삶을 이해하는 교사

교사, 삶에서 나를 만나다 - 잃어버린 나를 다시 찾고 서로 위로하는 수업 성찰
김태현 지음 / 에듀니티 / 2016년 8월

학생들을 삶의 문제를 적극적으로 해결해가는 지성인으로,
삶을 주체적으로 선택하는 실존인으로 이끄는 수업을 연구하는 선생님이 있다.

그는 추상적인 지식을 넘어서 그 지식의 의미를 탐구하고 앎의 기쁨을 전달하려 노력한다.

그리고 창의적인 수업은 창의적인 삶에서 저절로 발현되는 것을 알고 삶에서 실천하려고 한다.
가장 중요한 생각은 나라는 존재가 스스로 생각하고 표현할 수 있다는 확신이라고 한다.

선생님의 열정과 진심이 책을 빛나게 한다.
현실은 녹록지 않지만 이 피폐한 현실을 뚫고 나가는 이들이 있어 세상은 환하다.
교육 현실, 사회 구조적 모순만을 탓하지 않고 자신의 삶에서 앎을 실천하는 선생님들이 행복한 수업을 열어갈 수 있는 희망을 본다.