공짜로 안아 드립니다
이동연 그림, 김현태 글 / 나무생각 / 2007년 6월
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내가 프리허그를 대하는 시선은 여전하다.

그러나, 이 책을 읽고나서는 조금 달라졌다고 인정할 수밖에 없다.

정말로 힘들 때, 누군가에게 기대고 싶을 때,

아무도 없을 때, 눈물이 날 때, 누군가의 품이 한없이 그리울 때

잠시만이라도 나를 멈추게 하고 싶을 때, 그럴 때...

그런 날이 있다.

그리고 그런 날에 나를 받아들여줄 따뜻한 품이 있을까.

이 책을 어린이책이라고 할 수 있을까. 우리는 타인의 아픔에 무덤덤하다. 아니, 어쩌면 그 아픔을 직접적으로 만들어내는 것 역시 우리 아닐까.

가장 직접적인 힘은 꼭 끌어안아주는 데에서부터 시작한다.


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내 동생 싸게 팔아요 콩깍지 문고 3
임정자 지음, 김영수 그림 / 미래엔아이세움 / 2006년 6월
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아이들은 동생이 생기면 괜히 심통을 부린다.

물론 조금 자라고 나면 형제는 그야말로 편을 먹기 마련이지만,

아이였을 때 그런 미움까지야 어쩔 수가 없다.

그런 마음을 자주 본 사람이 아닐까싶은 생각이 들었다.

이 글을 쓴 사람은...

동생을 팔러 가지만, 결국은 동생을 팔기에는 너무 아깝다는 생각으로 돌아오는

누나,

애정과 미움덩어리이면서도...결국은 소중한 존재라고 돌아오지만

마지막 순간에는...

아이와 함께 읽고 동생이야기를 나누기에 좋은 책이다.

동생이 있는 첫째 조카가 별 다섯개를 선택해주었다 .

즐거우면서도 의미가 있는 책이다.


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내 얼룩무늬 못 봤니? 느림보 동화 17
선안나 지음, 이형진 그림 / 느림보 / 2007년 8월
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좋은 시리즈다.

앞으로 더 많이 구매하게 되지 않을까하는 생각이 든다.

그림은 간단하다.

그러나 요즘 아동문학에까지 외국서적들이 범람하는 이 기운에,

꼬마 호랑이가 자신의 얼룩무늬를 찾는 과정을

더불어 몸에서 빠져나온 얼룩무늬의 우여곡절을 보면서...

모험의 플롯이 갖는 기본적인 재미와,

타인을 배려하는 마음을 자연스럽게 배울 수 있다.

얼룩무늬가 없으면 호랑이가 아닌 것으로 규정하는 어른들...이라니

아동들에게는 아기호랑이 호야의 모험을 순서대로 함께 따라가면서,

내용도 파악하도록 하고, 호야의 행동이 왜 그랬을까에 대한 질문도 함께 풀어가면

더욱 좋은 독후활동이 될 수 있을 것이다.


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권정생 이야기 2
권정생 지음, 이철지 엮음 / 한걸음 / 2002년 12월
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선생님, 안녕하세요.

매일매일 수많은 방문객들이 외로운 그 방문 앞을 서성이는 탓에,

어쩌면 기억 속에 남지도 못했을 일이지만

그래도 인사를 건네봅니다.

한 사람의 이름만으로도 충분히 그 편에 설 수 있는 이기적이고 편협한

좋은 감정을 만들어주셔서 감사합니다.

글을 쓰고 싶어서 버둥거리고 있습니다.

좋은 글을 써서 세상을 깜짝 놀래켜야겠다고 치기어린 생각을 하던 시기는 지나고,

이제 글을 쓸 수 있을까 조바심을 치며 살아가고 있습니다.

그날 보여주셨지요.

아무것도 아닌 모습, 어쩌면 그저 일상이었을지도 모를 선생님의 모습...

다른 이들이 상을 물리고 나서, 상에 남은 풀죽은 야채들을 하나도 남김없이 오물오물

씹으시던 선생님의 입술.




문학이 억지스럽게 과장하고 하하하하하, 소리내어 웃는 일이 얼마나 가식인가를

뼈가 저리게 느꼈습니다.

세상 사람들에게 이것이 문학이란다, 말하지 않고 침묵하여도, 물론 그것으로 인하여

당신이 얼마나 외로웠을지 상상조차 못하지만

그렇게 버텨야 한다고 그렇게 바닥에서 살아야만 한다고 배웠습니다.

어쩌면 그날 당신이 멀어지면 멀어질수록 더욱 크게 손을 저어 인사를 건네던

꽝 마른 당신의 손가락들이 가르쳐주었습니다.




권정생 이야기,라는 제목만 보고 아무 생각없이 책을 사고 돌아옵니다.

멍하니 읽고 울고, 좋은 사람에게 건네어주었습니다.

내가 이렇게 할 수 있도록 가르쳐주셔서 감사합니다.

충분합니다.


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지각대장 존 비룡소의 그림동화 6
존 버닝햄 지음, 박상희 옮김 / 비룡소 / 1999년 4월
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존버닝햄은 어른일까.

아이일까.

어른과 아이 그 어디에도 닿지 못해서 방황하는 사람?

그의 소설은 재밌으면서도 섬뜩하다.

따뜻하면서도 깜짝 놀래키는 뭔가가 있다.

약간 어린 아동들에게는 무서울지도 모르는 존의 등교길이 펼쳐진다.

청각적으로 주의집중이 떨어지는 아동들의 경우,

이 책을 중간정도 읽어주고 퀴즈를 내보는 방식도 권장할만하다.

독서에 뭔가 과제를 부여하는 것은 아동들로 하여금 독서에 더욱 집중할 수 있도록

하는 힘이 있다.

게다가 아이들은 퀴즈, 라는 말에 거의 열광하는 경우도 많고.

나는 아이들을 얼마나 자세히 들여다보고 있을까.

또 그들의 말에 얼마나 귀를 기울이고 있는가...반성하면서, 함께 읽자.


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