자기중심적인 사고에 익숙한 유아에게 어떤 의견에 있어 자기중심적 사고에서 벗어나 하나의 단합된 의견을 이끌어가기란 쉽지 않을 것입니다. 하지만 유아들은 또래집단에서의 많은 시행착오와 경험을 통해서 자연스레 서로의 다양한 생각을 인정하고 존중할 수 있게 되겠지요! <네버랜드 세계의 걸작 그림채> 신간인 [찬성!]에서 만나게 되는 늑대 5형제도 결코 다르지 않습니다. 배고픈 늑대 5형제는 먹고 싶은 음식도 모두 제각각이랍니다. 과연 이들 늑대 5형제에게는 어떤 음식으로 5형제 모두의 단합된 찬성이란 결말을 이끌어 내게 될까요? [찬성!]에서 만나는 늑대 5형제는 모두 다른 생각을 가진 형제들이랍니다. 자신의 생각을 정확히 표현하는 형제들이지만 먹고 싶은 음식에서 일치된 의견은 하나도 없답니다. 그런 늑대 형제이지만 상대방을 입장을 생각하는 작은 배려에서 모두가 같은 의견을 함께 할 수 있는 커다란 힘을 발휘하게 된답니다. 그런면에서 [찬성!]이란 그림책은 아이들에게 자기중심적 사고에서 벗어나 타인의 마음을 헤아리고 배려라는 마음을 가질 수 있도록 이끌어주는 멋진 그림책이라 생각됩니다. 늑대가 돼지를 잡아먹으려던 장면에서 돼지의 놀라고 두려운 표정만큼이나 딸 아이도 슬퍼하네요. 귀여운 표정이라 인증샷을 남겨보았어요 ^^ 그림책에 푹 빠져있는 딸 아이의 모습들이에요. [찬성!]은 일본그림책으로 글,그림 모두 미야니시 타츠야 작가의 작품이랍니다. 그림의 색채와 화법 모두 작가만의 독특함이 묻어나는 작품이랍니다. 그림책을 덮을 즈음이면 책 표지의 늑대의 행동의 의미를 아이들 모두가 충분히 공감할 수 있으리라 생각되요.
[볼로냐 국제 어린이 도서전]은 세계적으로도 무척이나 유명한 어린이 도서전이지요! 그런 유명 도서전에서 우리나라 강경수 작가의 <거짓말 같은 이야기>가 <2011년 볼로냐 국제 어린이 도서전 논픽션 부문 라가치 상>을 수상하였고 [네버랜드 우리 걸작 그림책]을 통해 만나게 되었답니다. 우선 <거짓말 같은 이야기>의 전체적인 느낌은 세계 어느 나라에 번역이 되더라도 쉽게 공감할 수 있는 문체와 그림이라는 점이 이 그림책의 가장 큰 특색이라는 생각이 들었습니다. 특히, 간결한 문장과 함께 그림에서도 이 책의 함축적인 주제가 잘 녹아져 있어 그림책 속으로 빠져드는 흡입력이 강렬하게 느껴지는 작품이었습니다. 또한, 마지막의 ’거짓말이지?’라는 문구는 이야기의 반전과 함께 주제에 대한 여운을 남기게 만드는 힘이 느껴지는 작품이기도 했습니다. 그럼 <거짓말 같은 이야기>는 어떤 그림책인지 찬찬히 살펴볼게요. 우선 이 그림책의 주제가 평소 흔히 접할 수 없었던 ’유아를 대상으로 한 인권 그림책’이라는 점에서 더욱 관심을 기울이게 되었던 책이랍니다. 이 책에서는 아이들이 누려야 할 기본적인 인권을 누리지 못하는 지구촌 아이들의 이야기를 아이들의 눈높이에 잘 맞추어 간결한 스토리로 감동적으로 다가옵니다. 그러면서 아직은 ’나’와 ’나의 주변’이라는 국한된 세계에 머물러 있는 자녀에게 이제는 ’지구촌’이라는 세계로, 또 아이들의 인권이라는 새로운 주제를 통해 세상을 넓게 바라볼 수 있는 시각을 선물해 준 계기가 된 그림책이기도 합니다. 특히, <거짓말 같은 이야기>는 5살인 딸 아이에게 쉽게 접근하기 어려울 법한 ’인권’이라는 주제를 자연스럽게 접근할 수 있어 참 좋았던 그림책이었습니다. 아이의 호기심을 자극하는 그림 또한 그림책 속으로 빠져들기에 충분했답니다. 그림 한 장면 한 장면 놓치지 않고 꼼꼼히 읽는 딸 아이였어요. <거짓말 같은 이야기>를 읽고... 독후활동으로 <인권>을 주제로 한 다른 책을 함께 읽어 보았답니다. 마침 집에 인권을 주제로 한 그림책이 있었는데 이번 <거짓말 같은 이야기>와 함께 활용하기에 정말 좋은 그림책이었답니다. 꼭 아래의 책이 아니더라도 ’인권’을 주제로 한 책이라면 어떤 책이든 <거짓말 같은 이야기>를 읽으면서 함께 활용한다면 정말 유익한 독후활동이 될 것 같아요.
[천재는 학교를 싫어해]는 학교에서 자신만이 가진 남모르는 고통으로 어려움을 겪는 모든 아이들을 위해 난독증을 소재로 한 그림책입니다. 실제로 발명왕 에디슨, 조각가 로댕, 천재 과학자 아인슈타인, 천재 예술가 레오나르도 다빈치, 영국의 총리 윈스턴 처칠 등 유명한 위인 중에도 난독증이었던 분들이 많다고 해요. 우선 [천재는 학교를 싫어해]를 통해 일반사람들과는 뇌 구조가 다른 주인공 허드슨을 통해 처음에는 ’난독증’으로 학교 생활에 적응하지 못했지만, 남들과 다른 것이지 못난 게 아니라는 사실을 알게 되면서 허드슨과 같은 특별한 뇌구조를 가진 아이들만의 대상으로 흥미로운 방법으로 공부하는 학교 시스템에서 참 많은 감동을 받게 되었어요. [천재는 학교를 싫어해]의 엘라 허드슨 작가 역시 난독증이 있다고 해서 더욱 놀라웠는데요. 그러고보니 주인공 이름과 작가의 이름이 같은 점도 흥미롭게 다가옵니다. 어쩌면 작가의 어릴적 자전적이야기를 담아내고 있지 않을까 생각되었어요. 우리나라와는 다른 점이 미국에는 특별한 아이들을 위해 전문의사가 직접 학교로 등장하는 점이었는데요. 또한 전문의의 진단을 토대로 모든 아이들에게 알맞은 교육의 기회가 주어진다는 점 또한 선진국다운 모습으로 다가왔답니다. 이에 그치지 않고 <보통 사람들의 뇌>와 <허드슨의 뇌>가 어떻게 다른지, 무엇보다 학교를 싫어하던 허드슨이 학교의 도움으로 자신이 잘하는 분야를 알게 되고 학교가 좋아지게 되었다는 점이겠지요. 더 이상 천재과학자 에디슨의 과거처럼 학교에서 쫓겨나는 제2의 에디슨이 나오지 않게 기울인 숨은 노력의 결실이 아닐까 생각되네요. [천재는 학교를 싫어해]는 진정한 교육의 의미와 모든 아이들을 소중히 여기는 모습에서 많은 감동을 주는 그림책입니다.
예전에는 의례 명절이면 TV에서 볼 수 있었던 '서커스 공연'이 언제부터인가 찾아보기 힘든 추억의 '서커스'가 되어버린 것 같아요. 그래서 더욱 [서커스 이야기]를 아이와 함께 읽다보니 '서커스'라는 아련한 향수에 젖게 되었던 그림책이었답니다. 서커스에서 공연하는 이들을 우리는 '곡예사'라고 부르지요. 불과 이십여 년 전까지만해도 '서커스'는 전국 방방곡곡 장터와 극장을 돌아다니며 그야말로 전국 순회공연을 다녔답니다. 세월이 흐르면서 '서커스'라는 단어 조차 아련한 향수로 느껴질 만큼 참 많은 변화가 일었음을 실감하게 됩니다. 그렇게 [서커스 이야기]를 읽는 동안 저는 아련한 향수를, 아이는 그저 신기한 시선으로 함께 하였습니다. [서커스 이야기]에 등장하는 '동춘 서커스'는 대한민국 최초의 서커스단으로 1925년 박동춘에 의해 시작 되었다고 합니다. 그림책에 나오는 사진은 그림을 담당한 국수용님이 1993년부터 2007년까지 동춘서커스 곡예사의 삶을 간추린 것입니다. 예전 서커스 공연을 하기 위해서는 공터에 긴 막대기들을 하늘 높이 세우고 천막을 이용하여 손수 공연장을 만드는 노력이 있었답니다. 그렇게 천막집은 공연장이 되기도 하고 서커스단원 가족들의 쉼터이자 살아가는 공간이 되어 줄 소중한 공간이었답니다. 요즘은 연극을 비롯한 다양한 공연은 공연장을 대관하여 손쉬운 공연이 가능한 점을 생각한다면 [서커스 이야기]를 통해 바라본 서커스 이야기에 감동하지 않을 수 없답니다. 한때 전국의 장터와 극장에서 아이와 어른들 모두의 가슴을 뛰게 했던 우리의 서커스가 사람들의 관심에서 점점 멀어지고 있는 것 같아 안타깝다고 말하는 국수용님의 말씀처럼 저 또한 이제는 우리의 옛날 이야기로 치부되어 버리지는 않을까 많이 아쉽고 안타까움이 마음이 느껴집니다. [서커스 이야기]는 낯설지만 피에로 모습에선 신나하는 아이의 모습을 발견합니다. 그러고보니 '피노키오' 이야기에서도 학교에 가지 않고 인형극을 보러간 피노키오를 만날 수 있답니다. 천막의 모습이며, 피에로 분장을 한 악단의 모습이 [서커스 이야기]에 등장하는 모습과 닮은 점이 많습니다. 우리 아이들에게 [서커스 이야기]와 함께 [피노키오] 이야기도 들려주는 것은 어떨까요? [서커스 이야기]를 읽으면서 잊혀져가는 우리 문화가 다시금 활기를 찾을 수 있었으면 하는 바람이 듭니다. 소중한 함을 잊은 채 문득 뒤돌아보니 잊혀져 갈 것 만 같아 사진으로 담기시작했다는 국수용님의 말씀이 그래서 더욱 애잔하게 느껴진 이야기였습니다.
유아기의 자녀를 둔 부모라면 EBS방송 프로그램 ’우당탕탕 아이쿠’는 익숙한 캐릭터일거예요! 저 역시 4살 딸아이를 키우고 있어 ’우당탕탕 아이쿠’는 무척 익숙한 친구랍니다. 특히, ’주제가’노래가 너무 신나고 재미있어서 바로 떠올릴 정도예요. 아쉽게도 ’우당탕탕 아이쿠’가 방송되는 시간과 아이의 생활패턴이랑 잘 맞지 않아 그동안 ’우당탕탕 아이쿠’가 어떤 내용을 다루고 있는 방송인지 잘 알지 못했던 것 같아요. 이번 ’우당탕탕 아이쿠’ 안전 교육 애니메이션북을 만나면서 처음으로 ’우당탕탕 아이쿠’ 프로그램에 대해서도 자세히 알 수 있는 시간이 되어주었답니다. 주인공 ’아이쿠’는 외계에서 온 왕자님이랍니다. 그리고 피부색은 초록이지요. 그리고 아이쿠 왕자와 함께 혼 수행로봇 비비는 변신도 가능한 친구랍니다. 지구에 도착한 아이쿠 왕자의 좌충우돌 지구 생활 적응기를 다룬 이야기가 바로 ’우당탕탕 아이쿠’의 기본 컨셉이랍니다. 이번 ’우당탕탕 아이쿠 안전 교육 시리즈’ 역시 그런 기본 컨셉과 잘 어울리는 이야기에요. ’길을 잃었을 때’. ’교차로 안전’, ’횡단보도 건너기’ 등의 안전 교육을 아이가 친근한 캐릭터 책을 활용하려 자연스레 익힐 수 있다는 장점 때문에 선택한 책이었지만, 마침 지난주 ’우당탕탕 아이쿠’ TV방송에서 이 책의 ’교차로 안전’이야기가 그대로 방송되더라구요. 아이가 TV로 보았던 내용이 고스란히 책에 담겨져 있어 책을 활용하기가 더욱 좋았답니다. 그리고, 이야기가 끝날때마다 <엄마랑 같이 해요, 아이쿠 테스트!> 코너를 통해 안전 교육 수칙을 다시한 번 정리하고 넘길 수 있어 좋았어요. 한글을 읽기 시작하는 아이들이 스스로 읽으면서 즐길 수 있는 좋은 안전 교육 만화라는 생각이 들어요. 특히, 본문 글밥이 많지 않은데다 상황에 맞는 의성어 의태어 들이 많이 나오는 점 또한 읽기에 대한 부담을 줄여줄 수 있다는 생각이 들어요.