[아이의 공부 태도가 바뀌는 하루 한 줄 인문학] 공부의 이유편

아이의 공부 태도가 바뀌는 하루 한 줄 인문학 - 자기주도 학습력을 높이는 동기부여 문장 100 ㅣ 아이를 위한 하루 한 줄 인문학 2
김종원 지음 / 청림Life / 2019년 10월

부모로서 아이가 정말 공부를 못해도 된다고 생각하는 사람이 몇이나 될까. 특히 그 아이의 재능이 다른 데서 그다지 두각을 나타내거나 발견되지 않는 것처럼 보일 때면 공부밖에 답이 없는 것처럼 보이기도 하니 아이가 조금 더 열심히 해주기를 바란다. 그런데 아이는 아이대로 공부 말고 자신의 세계를 넓혀가는 데(엄마가 볼 때에는 아무 쓸모 없는 짓처럼 보이더라도) 정신이 팔려 공부는 뒷전이다. 그럼 이제 부모에게 남은 과제는 어떻게 해야 아이가 스스로 공부를 할 수 있도록 할까...이다. 

아이들은 왜 공부를 그렇게 죽도록 해야 하는지 이해하지 못한다. 부모가 들려주는 이야기들은 그저 꼰대가 잘난 척하는 소리로밖에 들리지 않거나 잔소리일 뿐이다. 너의 삶이 편해지기 위해서라거나 너의 꿈을 이루기 위해서라고 해봤자 그들에겐 아직 먼 이야기일 뿐이기 때문이다. 그래서 어릴 때부터 자기 주도 학습이 중요하다. 스스로 공부하는 이유를 찾고, 스스로 공부하는 방법을 터득하여 공부하는 즐거움을 가지게 하는 것 말이다. 그런데 과연 그런 아이들이 몇이나 될까. 

<아이의 공부 태도가 바뀌는 하루 한 줄 인문학>은 인문 교육 전문가인 김종원 작가가 현장에서 많은 부모들을 만나며 들은 고민, "스스로 공부를 안 해요.", "공부 욕심이 없어요" 등을 듣고 해결할 수 있는 실마리를 주기 위해 쓴 책이다. 책은 크게 6부로 1부에서는 아이들이 공부의 가치를 알 수 있도록, 2부에서는 스스로 원칙을 세우고 공부할 수 있도록 3부에서는 일상에서 줄 수 있는 자극들, 4부에서는 아이의 두뇌를 자극하기 위한 질문들을 소개하고 5부에서는 일상에서 실천할 수 있도록 돕고 6부에서는 창조와 주관을 키울 수 있도록 돕는다. 

나는 두 아이를 키우며 특히 큰 아이에게 공부하라는 말을 해본 적이 없다. 아주 어릴 적부터 아이에게는 그저 책을 읽으라고만 했다. 아이에게 시키기만 하고 독서를 안하는 부모는 아니었다. 아이보다 내가 더 많은 독서를 해왔으니. 아이가 아주 어릴 적부터 한 공간에서 함께 책 읽고 이야기 나누는 시간을 꿈꿔왔고 실제로 같은 책을 읽고 서로 다른 가치에 대해 이야기를 나눈 시간도 존재했다. 나의 이상과 조금씩 달라진 건 본격적으로 공부를 시작하는 6학년 2학기부터였던 것 같다. 학원에 다니느라 책 읽을 시간도 줄어들고 그 전에 부모와 대화할 시간이 줄어드니 자연스레 독서는 두번째가 되었다. 그럼에도 지금도 가끔 책 읽으라는 잔소리는 한다. 그런데 문제는 지금의 교육 과정에서 내가 세웠던 그 가치관이, 어쩌면 이 책 속의 가치관이 정말 얼마나 효과가 있을까...하는 거다. 고등학교에 입학하고 입시 상담을 다녀와서 느꼈던 건... "독서는 중요하지만 다 필요없고 성적이 우선!"이라는 말이었다. 물론 대학이 아이의 인생 전체를 놓고 봤을 때 제일 중요한 건 아닐 거다. 하지만 진짜 그렇다고 자신있게 말할 수 있냐면, 그건 또 아니다. 

솔직히 이 책 속 내용은 다 큰 아이들에겐 그다지 소용이 없을 거란 생각이 든다. 그보다 더 어린 아이들에게 진짜 공부할 시간이 도래하기 전 기본 소양과 인성을 키워야 할 시간에 아이와 함께 필사하며 진짜 중요한 것이 무엇인지 가치관을 세울 때 함께 하면 좋겠다. 그리고 무엇보다 그러기 위해서 어마무시한 체력과 정신력이 필요한 부모에게 본인 먼저 사랑하고 다독이는 것이 먼저다. 느긋하게 스스로를 돌아보고 먼저 필사하며 준비를 하는 것이 좋겠다.  

[스티커 컬러링 3] 디즈니 프린세스

스티커 컬러링 3 : 디즈니 프린세스 ㅣ 스티커 컬러링 3
일과놀이콘텐츠연구소 지음 / 북센스 / 2019년 10월

몇 년 전부터 컬러링이 사람들의 많은 취미로 떠오른 뒤 참 다양한 컬러링이 많이 나오고 있는 듯하다. 우리 집엔 취미를 가질 만한 큰 딸도 있고 이제 한창 색칠에 맛들인 어린 딸도 있어서 어쩌다 보니 이런저런 컬러링 책을 몇 권 가지게 되었다. 섬세한 터치가 필요한 색칠 컬러링에서부터 점으로 표현하는 컬러링 책, 다양한 명암으로 표현하는 책, 기본적인 어린이 색칠 책도 있고~. 다양한 언니 책에 비해 언제나 색연필 색칠해야 하는 책이 싫다는 둘째를 위해 스티커 컬러링에 도전해 보게 되었다. 그런데 이게~ 생각보다 넘 어려웠단 얘기!!

스티커 컬러링은 기본적으로 번호가 새겨진 스티커를 찾아 붙이면 된다. 어려운 점은 그 스티커가 너~~~무 작아서 손에도 잘 안잡히고 혹여나 잃어버릴까 전전긍긍하게 된다는 거다. 사실이 컬러링 책은 아이들이 하기보단 역시나 어른들의 취미 생활에 좀 더 어울릴 것 같기는 하지만 6살 딸이 전혀 못 할 정도는 아니다. 그냥 좀 주의가 필요하고 처음 할 때에는 옆에서 하나하나 방법을 잘 알려주어야 한다는 사실!

아이는 인어공주를 시도했는데 며칠 동안 해도 많이 진도가 나가지 않아서(6세 아이는 생각보다 노느라 참 바쁘다.) 내가 후다닥~~!! 해버린 건 라푼젤이다. 

하나하나 붙일 땐 이렇게 채도와 명도 차이가 커서 이게 과연 그림이 될까~ 싶었는데 다 해놓고 보니 좀 멋지구리~하다. 이렇게 섬세하게 표현되다니 놀라울 따름~!

책 구성이 좋다. 그야 스티커 컬러링만 있는 게 아니라 스틸 컷 소개도 있고 대사인지 명언인지 같은 것도 소개되어 있다. 그런데 그 대사가 또 참 마음에 든다. 요즘엔 이 책 한 권에 우리집 여자들 셋이 매달려 있다. 비즈 아트 할 때 쓰던 핀셋이 어딘가 있을텐데, 그걸로 하면 좀 더 편할텐데,  도저히 찾을 수가 없어서 셋 다 몸을 쭈구리고 인상을 찌푸리고 그렇게 한동안씩 매달려 짧은 손톱으로 어떻게든 붙여보려 애쓰고 있다. 그만큼 재미있다.

[신기한 독서 훈련] 읽고 싶어지는 책, 아이들에게 속독을 알려주는 책

신기한 독서 훈련 - 읽고 싶어 근질근질해지는 책 ㅣ 신기한 시력 운동
가즈마사 쓰노다 지음, 오우성 그림, 혜원 옮김 / 제제의숲 / 2019년 11월

큰 아이를 키우면서는 책을 읽히는 것이 어려운 일이 아니었다. 아주 아기 때부터 내가 해줄 수 있고 놀아줄 수 있는 것이 책밖에 없어서 계속 읽어주다보니 당연히 스스로 읽기 독립을 한 후에도 책만 끼고 살았다. 책을 잘 읽어서 얻게 되는 장점이 정말 많았다. 그런데 막상 다른 아이들을 가르쳐 보니 아이들에게 책을 읽히는 건 하늘의 별따기보다 더 어려운 일이었다. 내가 아는 대로 아이들에게 부모님들에게 설명해도 일상을 붙어있지 못하다 보니 내 아이만큼 되지 않았다. 또, 둘째를 키우며 비슷한 환경이어도 아이들 기질마다 시대마다 다르다는 사실도 알게 되었다. 그래도 여전히 책을 읽는 것은 중요하다. 그러니 어떻게라도 아이들에게 책을 읽혀야 한다. 그래서 계속 고민한다. 

"읽고 싶어 근질근질해지는 책"이라는 부제를 가진 <신기한 독서 훈련>이라는 책을 받았을 때, 표지 아래 "하루 5분 노는 것만으로 독서가 좋아진다"라는 문구를 보았을 때 뭔가 다른 방법이 있나, 옳은 길, 오래 걸리는 길 말고 조금 빨리 갈 수 있는 길이 있나 하고 기대했다. 결론부터 말하면, 조금 실망했고 역시나~하는 기분이었지만 말이다. 

우선 이 책은 아이들이 직접 읽는 책이다. 그러니 맨 앞 장 부모님께 보내는 글 한 장을 빼고서는 아이들에게 하는 이야기이다. 그러니 우선 왜 독서를 해야 하는지부터 설명한다. 아이들 수준에 맞춰 독서를 해야 하는 이유, 독서를 하면 달라지는 것, 이 책을 읽은 후 해야하는 것, 이 책의 목표 등을 설명한다. 그리고 본론으로 들어가 실전 독서 훈련법으로~!

독서 훈련이 속독법을 가르치는 책인 줄 알았다면 이 책을 선택하지 않았을지도 모르겠다. 기본적으로 나는 아이들에게 정독을 가르친다. 이렇게 바쁜 시대에 필요한 정보를 빠르게 습득하고 내용을 숙지하고 많이 아는 것도 중요하겠지만 그보다 천천히 생각하며 행간의 의미까지 파악하여 더 깊은 뜻을 이해했으면 해서다. 그런데 속독법이라니~! 

책을 너무나 느리게 읽는 나이기에 조금은 흥미롭기도 했다. 가볍게, 빠르게 읽어야 하는 책, 기사 등도 분명 있을테니. 눈으로 훑어내려가는 연습이 계속된다. 페이지 속에서 숫자를 찾고, 다른 그림 찾기를 하며 세세하게 다른 곳도 찾아보고 같은 글자 속에 숨겨진 다른 글자도 찾아보고 다른 모양도 찾는다. 그리고 마지막 부분! 글을 읽고 이미지화하기. 이건 내가 평소에 아이들에게도 이야기하는 것 중 하나다. 그러면 이야기 속에서 길을 잃지 않고 오래 기억할 수 있는 방법이다. 

솔직히 이 한 권으로 얼마나  효과가 있을지는 잘 모르겠다. 그런데 수업하는 아이들에게 보여주니 열광했다고는 고백해야겠다. 여태까지 책이란 재미없는 것, 지루한 것이라고만 생각했다가 페이지마다 게임하듯 재미있게 풀어나가니 마냥 신나했다. 제목이 뭐냐고, 나도 사야겠다며~^^

아직도 나는 독서를 잘하는 방법은 따로 없다고 생각한다. 정독이 먼저이고 그 후 열심히 읽다보면 조금씩 읽는 속도가 빨라진다고 말이다. 하지만 간단하고 빠르고 짧은 글이 난무하는 시대에 조금이라도 아이들에게 "읽힐 수 있는" 근거나 방법이 된다면 이것 또한 좋은 방법 중 하나가 될 것이라고 생각한다. 

[심리를 처방합니다] 심리가 궁금할 때

심리를 처방합니다 - 나를 알고 사랑하는 이들을 이해하는 심리 카드 29
노우유어셀프 지음, 최인애 옮김 / 마음책방 / 2019년 10월

나와 다른 누군가를 이해한다는 건 쉬운 일이 아니다. 생각도 가치관도 마음도 다른 누군가를 어떻게 이해할 수 있을까. 그래서 갈등이 일어나고 싸움이 나고 헤어지거나 상처를 받기도 한다. 그런데 그렇다고 나 자신을 잘 이해하는 것도 아니다. 내가 나를 잘 안다고 생각하는 사람이 몇이나 될까. 어린 시절의 경험, 환경과 생각들이 모여 내 안에 잠식해 있다가 어느 순간 나 스스로도 알 수 없는 행동이나 마음을 갖게 되기도 하기 때문이다. 보통 사람들은 귀찮아서, 생각하기 싫어서 더 복잡해질까봐 자신을 잘 들여다보지 않는다. 하지만 나를 이해한다는 건 앞으로 살아가면서 더욱 용기내기 위해, 문제를 잘 해결하기 위해 꼭 필요한 일이다. 

<심리를 처방합니다>는 29가지 심리 카드를 통해 나를 들여다보고 이해하고 다른 사람도 이해할 수 있도록 돕는 책이다. 책의 구조는 단순하다. 한 카드마다 하나의 주제가 있다. 그 주제에 따른 심리를 자세히 설명하는 페이지와 고치고 싶은 이들을 위한 처방이 내려진다. 한 카드 당 많은 페이지를 할애하고 있지 않아 쉽고 간편하게 읽을 수 있다. 하지만 그냥 간편하지만은 않다. 나 자신을 자세히 들여다봐야 할테니 말이다. 

처방은 다소 아쉽다. 사실 아픈 마음을 치료하는 데에는 많은 시간과 공을 들여 상담을 해야할텐데 내가 이렇게 텍스트로 쓰여진 내용을 읽고 판단을 내리고 이론적인 내용을 실행하는 것이 마냥 쉽지는 않은 터이다. 그러니 내 마음 속 병이나 단점을 고치기 위해 읽기보다는 그저 내 마음을 알아보는 시작이라고 생각하면 좋지 않을까. 

카드 1. 애착 유형을 통해서는 내 아이들을 들여다보고 스스로를 반성하기도 하고, 카드 3. 완벽주의자를 통해 나 스스로 변명하며 살아온 것은 아닌가 생각도 해보고 카드 14. 자기주장성을 통해 이런 심리를 몰랐어도 스스로 성격을 바꾸어왔던 과거의 나를 칭찬하고 카드 26. 아버지를 통해 과거의 나, 우리 아버지와 내 자식들과 내 남편 등 다양한 관계, 다양한 사람들을 이해해보려고 하기도 했다. 카드 29 독립과 자립을 통해서는 이미 독립하여 가정을 이룬 내가 자립은 했는지 어떻게 자립할 수 있는지를 배우기도 한다. 

모든 페이지를 하나하나 이해하고 다 받아들일 필요는 없다. 내게 부족한 부분만 찾아 읽어도 좋고 재밌을 것 같은 부분만 찾아 읽어도 좋다. 중요한 건 나를 이해할 준비가 되었는가이다. 이 책은 그 첫걸음이 되어줄 것이다. 

[구글은 어떻게 여성을 차별하는가] 알고리즘을 통한 인종차별

구글은 어떻게 여성을 차별하는가 - 불평등과 혐오를 조장하는 알고리즘 시대의 진실을 말하다
사피야 우모자 노블 지음, 노윤기 옮김 / 한즈미디어(한스미디어) / 2019년 7월

언제부터였을까. 예전엔 시간이 나면 책을 들거나 다른 취미 생활을 찾아 하던 사람들이 누구 하나 할 것 없이 손에 핸드폰을 들고 들여다본다. 각자 핸드폰으로 하는 일은 다르겠지만 하룻동안 검색엔진에 들어가 한 번도 검색을 하지 않는 사람은 없을 것이다. 나 또한 수시로 궁금한 것, 필요한 것을 찾아 몇 번씩이나 검색엔진에 물어본다. 그리고 별다른 생각 없이 받아들인다. 물론 내가 검색해서 나온 정보들을 선별하기는 한다. 나름대로 가짜라고 생각하는 것이나 옳지 않다고 생각하는 것들은 걸러낸다. 하지만 만약 내가 옳게 걸러냈다고 생각한 것들이 오히려 정반대로 옳은 것이었거나 제대로 걸러냈더라도 보여지는 것들에 의해 나도 모르게 세뇌당하고 있는 거라면? 

<구글은 어떻게 여성을 차별하는가>는 "구글"이라는 전세계 독보적인 검색엔진의 알고리즘을 통해 보여지는 차별, 혐오, 불평등에 대해 이야기하는 책이다. 본인 자신이 우연한 기회에 알게 된 구글의 검색 결과에 아연실색하고 자신과 자신의 아이들을 위해, 이 세상에 살고 있는 모든 여성들을 위해, 다른 인종들을 위해 자신이 생각한 구글의 모습을 추척하고 조사한 결과물이다. 

작가는 어느 날 놀고 있는 아이들을 위해 즐거운 시간을 마련해주고 싶었고 10대 흑인 소녀들이 좋아할 만한 놀잇감이 무엇이 있을지 알아보기로 했다. 그렇게 구글에 들어가 "흑인 소녀"라는 낱말을 치자 결과는 충격적이었다고 한다. 흑인 소녀에 대한 검색 결과는 포르노, 성인물 등과 같은, 절대로 나와서는 안 되는 결과였다. 어떻게 그럴 수가 있을까. 

우리는 보통 검색 결과에 가장 먼저 나타나는 것들이 사람들이 많이 검색을 하기 때문에, 혹은 믿을 수 있기 때문이라고 생각한다. 그렇게 생각하기 때문에 검색 결과에 대해 많은 믿음을 보이고 많은 사람들이 알고 있는 것을 자신도 공유한다고 생각하기에 오히려 자랑스러움, 뿌듯함까지 느끼게 된다. 하지만 작가에 의하면 그런 결과는 우리가 생각하는 것에 의한 것이 아니라고 한다. 맨 처음 검색 엔진을 구성할 때의 알고리즘에 문제가 있다는 것이다. 그리고 그것을 만든 건 바로 검색 사이트이다. 

사실 책은 제목만큼의 기대까지 미치지는 못한 느낌이다. 뭔가 명쾌한 결론으로 가는 길이었으면 했던 것과 달리 자신이 왜 이 일에 매달렸는지에 대한 설명이 너무 길었고 자신이 조사해 나간 예시에 비해 설명이 목표 하나로 흐르는 느낌이 없었기 때문이다. 그럼에도 불구하고 아주 중요한 책이라고 생각한다. 한 번도 생각해보지 못한 점을 생각해보게 했기 때문이다. 비단 구글 만의 문제는 아닐 것이다. 다음에 검색할 땐 결과에 대해 한 번 더 생각해 보게 될 것 같다.