조선최초의 의사들 만나보아요~

조선 최초의 의사들 제중원 ㅣ 동화로 보는 역사드라마 2
류탁희 그림, 동화창작연구회 글 / 꿈꾸는사람들 / 2010년 2월

조선최초의 의사들 제중원

몇일 전 서점에 가보니 제중원을 소재로 한 책들이 서점가에 많이 나왔더라구요.

드라마의 영향인듯 싶은데요..우리 아이에게 좋은 책 읽혀주고 싶은 마음에 꼼꼼히 살펴보았네요.

꿈꾸는 사람들의 제중원은 그런 엄마의 마음을 잘 이해한듯

 시대적 배경을 알기 쉽게  아이들의 눈높이에 맞춰

재밌는 동화로 구성하였네요.

그래서 우리 지원이도 어려움 없이 재밌게 읽을 수 있었네요.

조선 최초의 의사 박서양을 비롯해 김필순,김희영,신창희,주현측,

홍석후,홍종은이 의사가 되기까지의 과정을 보여주고 있답니다.

그들은 혼란스러운 역사적 상황속에서도 어려움을 극복하고

꿈을 이룬 훌륭한 인물들이죠..

이책이 우리 지원이에게 꿈과 열정,그리고 애국심에 대해

생각해 볼 수 있는 계기가 되었으면 하는 바램으로

구한말의 시대상과 함께 최초의 의사들을 만나러 출발합니다..^^

칠흑같은 어두운 밤 누군가

유일하게 조선에 머물고 있는 서양인 의사 알렌의 집을 찾아와

 다듭하게 문을 두드리네요.

갑신정변 당시 팔과 머리에 칼을 맞은 민영익을 살리기위해.

알렌은 외상을 치료하고 꿰매는 수술을 하게 되지요.

 당시 궁에서 나온 의원들은 외과적 처치에 대한 지식이 없었기에

 놀랍고 경이로운 일이었지요.. 

 수술은 성공을 하고 석달간의 치료끝에 민영익은 완쾌되었네요

이로써 서양의술에 대한 생각이 바뀌게 되는 계기가 되네요.

알렌은 고종을 만나 광헤원이라는 병원설립 허가를 받게되네요.

이것이 우리나라 최초의 근대식 병원인 제중원의 탄생이지요.

갑신정변때 멸문지화 당한 홍영식의 집에 개원하게 되네요.

그리고 대중을 편안하게 한다는 뜻의 제중원으로 이름이 바뀌게 되요.

알렌에 이어 에비슨이 제중원을 맡게 되었는데요.

장티푸스에 걸린 백정 박씨를 치료해준 에비슨..

당시 백정은 천한 대접을 받았는데요..자신을 치료받을 수 있게 도와준

무어목사와 에비슨에게 감명받아 박씨는 기독교 신자가 되지요.

옻에 중독된 왕의 병을 정확히 알아내고 약처방도  해주는 에비슨..

왕의 신임을 얻어 전의가 되네요.

에비슨은 조선에도 서양의술을 배울 수 있는 의학교가 필요하다고 느끼게 되지요..

콜레라의 유행을 퇴치하는데 공헌한 에비슨에 대한 왕의 총애는 더욱 깊어가고..

에비슨은 백정에게도 갓을 쓰고,상투를 틀게 해달라고 부탁하지요.

얼마후 새로운 법이 선포되지요

"지금부터 백정들을  사람으로 간주한다

이에 따라 백정들은 조선 남자들의 일반적인 관습에 따라

상투를 틀고 갓을 쓸 수 있다"고..

백정에 대한 천대가 얼마나 심했는지 시대적 상황을 잘 알 수 있지요..

이에 따라 박씨 박성출과 그의 아들 봉출은 새삶을 얻게 되네요.

봉출은 커서 서양으로 이름도 바꾸고..

아버지의 바램으로 제중원에 들어가게 되네요.

처음엔 궂은 일부터 시작했는데요

한결같고 믿음직스러운 서양의 마음을 안 에비슨은

의학책을 읽고 공부를 시작하라고 허락하네요.

길고 긴 의학공부를 마치고 졸업시험에 통과해 조선최초의 의사가 된

7명의 졸업생

에비슨 박사를 도와 의학 교과서 번역과 편찬하는 일을 한 김필순,

사람을 살리는 의사가 되고자 했던 김희영,

백범의 동서로 병원에서 환자를 돌본 신창희,

병원을 개업하고,,독립운동에 참여하는등 애국심이 깊었던 주현측,

술을 좋아하는 유쾌한 성격의 소유자 홍석후,

에비슨이 조선말로 된 의학용어집을 준비하는데 가장 큰 역할을 한 홍종은,

백정이라는 미천한 신분에도 불구하고..의사의 꿈을 키워 당당히 의사가 된 박신양까지..

이들의 꿈과 열정,그리고 애국심까지 엿볼 수 있었던 책이었네요.

우리 지원이 자신도 의사가 되어본다고

제일 좋아하는 초롱이 인형을 가지고와..

진찰해주고..귀속도 들여다보며 중이염이 있는지 살피네요^^

외과 의사처럼 수술도 해봅니다.^^

사진은 수술 하는 사진인데요..

머리에 솜이 묻은지도 모르고..

"간호사,소독용 솜 가져오세요"

엄마가 "선생님 머리에 붙었는데요"했더니

"까르르륵"

 웃음보가 터졌답니다.

국악에 대한 궁금증을 풀어주는 책

아리아리 쿵따쿵 1 - 국악판타지대전
유쾌한 공작소 지음, 윤창원 그림 / 여우나무 / 2009년 12월

국악 환타지 만화 처음으로 들어보는 장르의 책..

궁금하기도 하고 신비롭기도 했답니다.

멋과 흥이 살아 있는 우리의 국악을 재밌는 만화로 풀어놓아..

남녀 노소 즐겁게 볼 수 있는 책이네요..

사실 지원이 뿐만 아니라 엄마도 국악에 대해선 전혀 모르는데요..

재밌는 책도 보고 또 여러 악기들에 대해서도 잘 알게 되었답니다.

거문고와 가야금의 차이,

사물놀이와 풍물놀이의 차이,

사물놀이와 풍물놀이의 악기구성이나 장단과 가락 까지

세세히 알려주더라구요..

저는 사물놀이와 풍물놀이의 차이를 이제야 알았네요..^^*

산조가 들어있는 cd를 들으며 차분한 마음을 가질 수 있었고 산조에 대해서도 알게 되었네요.

산조는 우리 민속 음악에 속하는 기악 독주곡 형태의 하나를 말하는데요..

즉흥적인 음악이란 뜻도 담겨있는데요..우리 선조들의 자유롭고 여유있는 기품이

산조안에 담겨 있지요..

반신반요의 도깨비 소년 치우가 악기부는 법을 배우는 과정을 통해

아이로 하여금 악기 구조나 연주하는 방법등을 배울 수 있도록 하고 있네요..

국악의 기초인 5음 음계에 대한 설명과 국악기에 대한 자세한 설명..

이 모든것이 만화를 통해서라..아이는 재미있게 읽었구요..

아이가 유치원에서 장구를 배워 발표회까지 했던 터라..

특히 장구에 대한 관심이 많았는데요.

장구의 채도 왼쪽과 오른쪽의 채 이름이 틀리다며 잘 보더라구요.

아이는 장구를 안은듯 흥겹게 장구치는 모습을 엄마에게 보여주었네요..

아이아리 쿵따쿵 2편도 나왔던데 어서 만나보고싶네요..

나도 아인슈타인처럼 훌륭한 과학자가 될꺼야~

알베르트 아인슈타인 ㅣ 나는Yo 5
안토니오 텔로 지음, 강신규 옮김, 아르만드 그림 / 미래아이(미래M&B,미래엠앤비) / 2010년 2월

표지그림에서 보는 아인슈타인~

왠지 편하고 부드러워보여 책내용도 딱딱하지 않고 재밌을 것 같은 위인전이네요.

yo는 스페인어로 "나는 "이라는 뜻인데요.

다른 위인전과는 달리 아인슈타인이 직접 이야기를 들려주는 방식이라

아이에게 어렵지 않고 재미를 더해줄 수 있었어요.

아인슈타인의 어릴적 생활부터 생을 마칠대까지의 일대기를 보여주고 있어서

아인슈타인이 어떤 분인지 자세히 알 수 있었네요.

사진과 그림이 많이 수록되어 있어 읽으면서 이해력을 도와주고..

그 시대의 여러인물들도 만나볼 수 있었어요..

책을 읽기에 앞서 "아인슈타인이 독자에게 보내는 편지 "가 있는데요

자신처럼 물리학자가 되고 싶은 여러 친구들에게 어려서부터 모든일에 궁금해하고,,

깊이 관찰하고..공부를 많이 하라고 조언해주고 있네요.

우리지원이도 아인슈타인처럼 과학자가 되는게 꿈인데..

 과학자가 되려면 수학을 잘해야하냐고 묻네요.

지원이가 제일 싫어하는 과목이 수학이거든요...ㅋㅋ

수학을 잘하고 상상력이 뛰어난 아버지와
 현실적이고 이성적인 어머니 사이에서 태어난 아인슈타인..

 동생 마야는 아인슈타인이 자신만의 세계에 빠져 있을때

아인슈타인을 존중해 준 유일한 사람이었다고 하네요..

형제간의 따뜻한 정을 느낄 수 가 있네요.

아인슈타인은 5살때 아버지가 선물한 나침반을 받고 자신의 호기심을 일깨우는 계기가 됐다고 하네요.

아이들 선물도 아이의 일생에 도움이 될 수 있는 그런 멋진 선물을 준비해야겠어요..

자연의 법칙은 대상이나 범위,우리의 위치와는 상관없이 항상 동일하다고 주장한 아인슈타인

공이 떨어지는 법칙은 같지만,,기차에 탄 사람과 기차 밖에서 보는 사람..

즉 관찰자에 따라 달라보인다는거지요..

이실험은 자연현상의 상대성을 증명하는데 많은 도움을 주었답니다.

아인슈타인은 5살때 어머니에게서 받은 바이올린 연주하는것을 좋아했는데요.

모차르트의 소나타를 듣고..감명을 받아..

늘 바이올린을 켜면서 많은 생각을 했대요..

광전자 효과라는 이론을 발표하고 노벨물리학상을 받으며 아인슈타인의 연구가 결실을 맺네요..

아인슈타인의 일대기가 담긴 나는yo 알베르트 아인슈타인

늘 호기심을 가지고 꾸준히 연구하여 상대성 이론을 비롯한 많은 이론을

세상에 남기고 가셨는데요..

우리지원이도 아인슈타인을 본받아..자신의 생각을

끈기있고..소신있게 밀고 나갈 수 있는 사람이 되었으면 좋겠다는 생각해보았네요..

지원이의 꿈이 과학자라..엄마도 지원이도 관심있게 읽어보았네요..

미래아이의 다른 위인들도 꼭 지원이에게 보여주고 싶어요.. 

구멍벌은 마취의사~

WHAT 왓? 21 구멍벌의 독침 맛 좀 볼래? ㅣ WHAT왓? 파브르곤충기편 9
조경숙 지음, 김세진 그림 / 왓스쿨(What School) / 2003년 9월

what?

구멍벌의 독침 맛좀 볼래?

장앙리 파브르 원작

조경숙글/김성영그림

자연과 곤충에 대한 지식을 재밌는 이야기로 엮어놓은 what?

파브르 곤충기 9편인데요.

구멍벌에 대해 자세히 알 수 있었네요,

벌이 몸 주위로 가까이만 와도 무섭다며 막 도망가는 지원이..

하지만..벌은 아무때나 침을 쓰지는 않는다고 해요.

특히 구멍벌은 침을 사용해

먹이감이 움직이지 못하도록 마취를 시키는 기술을 가진

멋진 마취의사네요.^^*

 파브르 선생님은 구멍벌의 마취 기술에 관심이 많아

마취하는 모습을 보려고 늘 구멍벌을 관찰했는데요..

20년이 지나서야 구멍벌의 마취 장면을 제대로 볼 수 있었다고 하네요.

파브르 선생님의 끈기덕분에 오늘날..

이렇게 멋진 곤충기를 읽을 수 있는게 아닌가 싶네요..

 파브르곤충기 1편에서 만났던 노래기벌이 바구미를 잡는 장면이 나오네요..

지원이는 예전에 노래기벌 봤었다면서 다시 1편을 가져와 보더라구요..

복습도 시켜주는 친절한 what? ^^

 주인공 색동이는 꿀을 좋아하는 자신이 사냥벌이 아니라 꿀벌이라고 생각하네요

노래기벌 아줌마는 색동이에게 사냥벌이라는걸 알려주고..

바구미를 죽인게 아니라 마취시킨거라며..너도 할수 있다고 알려주지요..

  색동이는 친구 잉잉이를 만나 마취학교에 다니게 되고..

거기서 마취하는 기술을 배우게 되지요.

졸업후 색동이는 짝짓기를 하고 엄마벌이 될 준비를 하네요.

   새끼들에게 먹이로 줄 여치를 잡을때는 암컷을 잡아야한다네요.

수컷은 아이들이 영양실조에 걸리기 싶상이라구요..

암컷여치의 뱃속에는 알이 있어서  영양분이 많대요.

색동이는 여치의 등을 물고 독침으로 여치의 가슴을 쏘네요.

그러자 여치는 옴짝 달싹도 못하게 되지요.

이렇게 어엿한 마취의사 구멍벌 색동이가 됐네요.

마취시킨 여치를 집으로 힘들게 끌고와

여치의 뒷다리 윗부분에 알을 낳네요.

알에서 깨어난 애벌레들이 신선한 여치의 살을 먹으며 크게되겠지요..

구멍벌에 대한 모든것을 관찰하신 파브르 선생님이 정말 대단한것 같다고

지원이는 놀라워하더라구요.

 

 what? 의 매력 포인트!!

아이들 퀴즈 맞추는거 좋아하죠?

그런 아이들의 심리를 잘 이해한 책이라 할 수 있네요..

아이들의 호기심을 자극하는 질문을 던져놓고..

아이들이 책을 읽으며 스스로 답을 찾아볼 수 있도록

뒷부분에 답을 말해주는 배려~

아주 좋아요~

 

 지원이가 열심히 책을 읽네요..기특해요^^

 골판지를 돌돌 말아 구멍벌 몸통을 만들고.

단추로 눈도 달아주고..

천조각으로 날개를 만들어 주었네요.

친구가 놀러와 보더니.."우와~잠자리다.."하네요ㅋㅋ

지원이 "잠자리가 아니라 구멍벌이야

꽁무니에 침이 있잖아~"

친구도 고개를 끄덕이네요..

아이들의 대화를 듣고 있으니 웃음이 절로 나네요..ㅋㅋ

 

 

우정은 배려를 먹고사는 나무

못 말리는 까미 황마훔 ㅣ 중앙창작동화 15
이성자 지음, 김창희 그림 / 중앙출판사(중앙미디어) / 2010년 2월

  친구의 이름이 독특하죠?

황마훔..

이친구의 아빠는 한국사람이고 엄마는 필리핀사람이에요..

눈이 크고,까만 얼굴때문에 별명이 까미인데요.

성격이 밝고 쾌활해요..

이제 3학년이 된 주인공 나현규의 짝꿍이 되지요.

현규는 첫날부터 별명까지 묻고..장난치는 수다쟁이 황마훔때문에 신경질이 나네요.

  

 마훔이는 받아쓰기 시험에서 0점을 맞지만..영어는 아주 잘한다네요.

한글은 도대체 네모랑 동그라미가 왜 이렇게 많냐고 따지듯 묻는 마훔이가 귀엽네요..

마흠이는 답답할때 숫자에 동그라미와 네모가 몇개인지 센답니다..

자기와 다른 친구들이 한반에 모여서 같이 생활하니..마훔이도 엄청 답답할꺼네요..

 마훔이는 돼지고기 알레르기가 있어서 탕수육을 버리네요..현규는 이해할 수가 없어서 화가나네요..

너무너무 좋아하는 탕수육을 그냥 쓰레기통에 버리니..현규와 민영이는 이해할 수가 없어하네요..

마훔이가 친구들한테 탕수육을 못먹으니..먹으라고 한마디만 했더라도 좋았을걸 하는 생각이 들었네요.

친구 동재만은 마훔이를 이해해주네요..

또 마훔이는 현규에게 마늘냄새가 난다며..서로 티격태격하네요..

한국인은 마늘을 많이 먹으니까 마늘냄새를 못맡는데..

마늘을 먹지 않는 사람들은 마늘냄새를 금방 맡는다고 선생님께서 말씀해주시지요

이렇게 서로의 차이를 조금씩 알아가고..서로를 이해하려고 노력하네요.

  현규의 생일에 초대받은 마훔이를 위해 엄마들은 돼지고기 대신 콩고기를 넣은 짜장면을 준비하고..

아이들은 그렇게 양보도 배워가지요..서로를 이해하고..양보하며..

그렇게 현규,마흠,동재,민영이는 친해지게 되네요.

4명의 친구들은 식목일에  마훔이의 할머니네 뒷산으로  나무 심으러 가기로 해요

 아이들은 자신의 이름표를 단 소나무 묘목을 심으며

"우리는 식목일에 함께 태어난 소나무 친구들이에요."

"우정이라는 나무는 거친 비바람에도 굴하지 않고 잘 자란대요.

다른 나무들보다 느릿느릿 자라기는 하지만요"

  서로 친해게 지내고,아낌없이 나눠주는 사이가 되기로 하지요..

지원이는 마훔이처럼 영어를 잘하는 친구를 사귀고 싶다네요..

 이제 학교에 입학한 지원이가..

새로운 친구들을 만나서 잘 생활할 수 있을지 정말 궁금한데요.

서로 다른점을 이해하고 배려한다면 이친구들처럼 좋은 친구를 사귈 수 있을꺼란 생각이 드네요.

지원이가 친구 민주랑 한컷 찍었답니다..

 사진찍어줄께 했더니..다정한 포즈를 취해주는 두 귀염둥이들.. 

오래도록 우정을 나누는 소중한 친구가 되었으면 하고 바래보네요.