나를 먼저 돌아보게 하는 책

[스스로 도전하는 아이의 인생에는 막힘이 없다] 서평단 알림

스스로 도전하는 아이의 인생에는 막힘이 없다
EBS기획다큐멘터리-동기 지음 / 거름 / 2007년 9월

서평단에 선정되고 책을 받아 아마 이토록 빨리 읽혀진 책도 없을듯 하다.

생각보다 얇은 책의 두께에 놀라기도 했고 큰아이가 숙제를 하는 동안 옆에서 야금거리며

읽다보니 받는 날 저녁 두어시간만에 다 읽어버렸다.

초등학교 1학년 아들녀석은 몇자 되지 않는(물론 엄마의 관점에서) 받아쓰기 예상글귀를

4번 적는것을 하면서도 엉덩이를 들썩거리고 밍그적거리고 머리를 긁적거리다.. 아주 난리다.

그러한 모습을 보다보면 어김없이 엄마인 나는 한마디 하게 된다.

"아들아~ 그게 그렇게 하는게 힘들어? 지겨운거야?"

그러면 아들녀석은 그런다.

"다 알고 있는거 같고 다 쓸 수 있는거 같은데 자꾸 쓸려니까 재미가 없어요"

그러면 그냥 난 웃고 만다. 뭘 어떻게 설명해야 하나 막막해지는 탓도 있지만

어쩌면 나의 국민학교 1학년 시절 생각과 저리도 같을까...

나도 그랬는데...

이 책은 나의 아이를 가르치는 입장에서 보는 지침서가 될 수도 있지만 현재를 살아가고 있는

나를 돌아보게 하는 책이었다.

난 눈앞의 사탕인가 더 많은 사탕인가 그리고 그 시간에 무얼 해왔나...

나는 지금 무엇을 목표로 살아가고 있는가...나의 성취감인가 아니면 남의 이목인가

나는 내 앞의 어려움을 어떻게 바라보고 헤쳐나아가고 있는가...좌절이냐...다시 도전함이냐

나는 이러면서 아이에게는 다른 길 바른 길을 가라고 강요하고 있는것은 아닌가...

엄마의 이중적인 모습을 이미 간파하고 있는건 아닐까?

이 책에서는 하지 말라고 했지만...

그 때 그랬으면...하는 생각을 절로 하게 만드는 책이다.

그래서인지 어찌보면 아이들에게 이 책의 내용대로 말을 하기도 참 쑥쓰러워지고

행동을 조정해 주기에도 조금은 어디 한구석이 찜찜한 그런 행동지침들이 있다.

왜냐면 내가 그렇게 하고 있느냐가 가슴한켠에 걸리기 때문이다.

성숙했다 자부하는 어른인 내가 잘 못하는 자기통제를 과연 어린 아들녀석에게 가르치고

길을 열어 줄 수 있을까?

아이들을 키운다는 것은 먼저 나를 다스림에서 시작된다는걸 다시한번 일깨워준 책이었다.

공감은 대처법을 낳았다

<천사 같은 우리 애들 왜 이렇게 싸울까?> 서평단 알림

천사 같은 우리 애들 왜 이렇게 싸울까? - 부모들이 잘 모르는 자녀들이 싸우는 이유와 대처법
일레인 마즐리시.아델 페이버 지음, 서진영 옮김 / 여름언덕 / 2007년 8월

서평단에 선정되고서도 좀 걱정이 된 책이다.

대부분의 육아서들은 제목은 간질거리다가도 막상 받아보면 정말 이론서는 어쩔 수 없는

이론서구나 하는 생각에 읽는것이 곤욕인 책들이 대부분이기 때문이다.

하지만 이 책은 그간의 육아서들이 아주 무거운 장르의 대하미니시리즈 드라마라면

이 책은 주제는 있으면서도 보기에 가벼운 시트콤 같다고나 할까?

직장을 다니니 아이들과 있는 시간은 고작해야 저녁시간과 주말이 다인 생활을 몇년째하고

있고, 둘째가 4살이니 형제를 키워온지도 4년이 된 셈이다.

둘째가 어릴때는 별 문제가 없었는데 말도하고 자기주장도 생기고 그러다보니 4살터울나는

형과는 매일이 매일이 웃음과 울음을 동반한 전쟁이다.

물론 두 녀석은 정말 서로 잘 논다 큰 녀석은 동생의 기분이나 상황을 잘 알고 작은녀석도

뭐 그렇게 크게 형에게 떼쓰는 법 없이 잘 지내는데

그러나 항상 서로의 코드가 안맞는 시점은 오게된다. 30분을 서로 숨넘어가게 깔깔거리며

잘 놀다가도 어느 순간에 하나는 뭔가에 토라져 큰녀석은 그냥 입을 닫아버리거나 작은녀석은

쪼르르 달려와 자신의 억울함(?)을 징징거림으로 호소하곤 한다.

그럴땐 솔로몬이라도 되면 좋겠다 싶을 때가 한두번이 아니다.

물론 나에게도 두 녀석을 모두 아우를 방법을 알고, 또 컨디션이 따라준다면 아이들의 기분이나

상황을 일일이 살피겠지만 하루에도 열두번도 넘게 녀석들의 고충처리반이 되자면 슬슬

한계에 봉착하게 되는것이다.

아이들은 엄마가 뚜렷하게 뭔가 선을 그어주고 해결해 주길 바라지만 엄마의 입장은 난처

그 자체니 말이다.

그러다 보면 대부분은 큰녀석이 많이 억울해진다. 말기 잘 안통하는 작은 녀석 설득시키기 보다는

그나마 대화되는 큰녀석에게 뭔가를 양보하기를 바라는 맘이 간절해진다고나 할까?

그런점에서 이 책을 읽고 나서는 큰녀석에게 많이 미안해진다.

그 동안 큰 녀석은 얼마나 엄마에게 실망을 많이 했을까 싶기도 하고 말이다.

아이를 키우게 되고 남매, 형제, 자매를 키우게 되는 부모들은 아마 이 책에 나오는 모든 예를

든 상황에 공감할것이다.

카툰에 나오는 캐릭터에서 자신의 아이들의 얼굴이 떠오를것이고, 그 아이들의 부모 대처법 중

올바르지 않은 모습에 대부분 자신들의 모습이 투영될 것이다.

그 동안 육아서를 이래저래 많이 읽게 되었지만 이 책만큼 [공감]이라는 것을 많이 한 책은

없었던듯 하다.

그래서 그 다음에 나오는 대처법들이 또 다른 공감을 낳기를 바라고 실천해 보고자 하는 용기가

생기는 책이라고나 할까?

"아~ 정말 이렇게 하니 우리 아이들이 달라지는구나~"

"아~ 이렇게 쉽게 해결되는 것을 나는 왜 진작 몰랐나"

이러한 해결에 가는 방법에 대한 또 다른 [공감]을 말이다.

형제,자매,남매를 키워야 하는 부모에게 아주 좋은 지침서가 될 것이다.

흥미진진은 기대하지 말라

시누헤 1
미카 왈타리 지음, 이순희 옮김 / 동녘 / 2007년 8월

이집트...

이 나라는 참 많은 상상을 하게끔 하는 나라이다. 어려서 부터 쉽게 접하는 투탕카멘이나

스핑크스, 피라미드, 제앙, 미이라의 저주 등... 어쩌면 이집트를 순수하게 받아들이게 하는 것

보다는 현실과는 좀 동 떨어진 뭔가를 기대하게 만드는 나라 이름...이.집.트

이 책은 그 이집트가 배경이다. 그간 과거의 이집트를 배경으로 한 소설이나 영화들은 위에서

나열한 현실과 동떨어져 뭔가 신비로움을 갖게 하는 뭔가가 주제였다. 엄청난 백성을 거느리며

높은 신전이나 왕궁에서 호령하는 왕의 이야기거나 미이라의 저주에 맞서는 주인공의 영웅적

이야기, 왕권다툼, 정복기 등...

그런 이야기에 압도당해본 적이 한번이라도 있는 사람이라면 이 책을 접했을때 나와 똑같은

반응을 느낄것이다.

"아~~ 이 책은 왜 이토록 늦게 읽혀지는걸까~"

그렇다 지루하다....무진장 지루하다...

갈대배에 떠내려온 그야말로 태어남과 동시에 홀로인 자가 되어버린 시누헤는 끝까지 일인칭적인

시각으로 세상을 바라본다.

뭐 대단한 실력을 갖춘것도 아니고 그렇다고 업적을 남기며 사라지는 인물도 아니며 그냥

도시를 떠돌며 세상을 관망하는 사람일 뿐이다.

세상을 떠돈다고 해서 뭐 스펙타클한 일을 겪는다던가 하는것도 조금은 뭐 그저그런 일들의 반복

이라 읽는 내내 이런 생각도 들었다 이번 넘기면 뭔가 나오겠지 나오겠지....그렇게 한권이 두권이

되는 소설이다.

이렇게 따지고 보면 참 감동을 얻을것도 흥미진진함도 그냥 놓아버리고 책을 읽다보니

책에서 뭔가 얻어볼까 하는 욕심을 버리고 책을 그야말로 읽게 되었다.

하지만 이 책은 나름 독특하고 신선한 구석이 있다. 우리가 쉽게 알지 못했던 이집트의 풍속이나

그외 도시의 풍경 그 속에 사는 사람들의 생각과 신과 인간의 관계등이 자세히 나와있다.

대단한 귀족들의 이야기 보다는 일상의 소소한 사람들의 이야기를 볼 수 있다는 것이다.

그리고 이 책의 주인공인 시누헤는 그냥 그 소소한 사람들 중의 한사람으로 끝까지 남는다

자신보다 못한 사람을 개몽(?)하지도 자신보다 우위에 있는 자들에 맞서 항거(?)하지도 않고

있는 그대로의 자신의 인생을 산다. 조금은 비열해 지기도 하고 사기를 치기도 하고, 자신보다

낮은 위치의 사람들을 업수이 여기기도 하면서 그렇게 산다. 태생이 어찌되었던 간에 세상만물에

대해 대단한 생각을 갖거나 행동을 하지도 않는 그야말로 대단한 이집트 이야기에서 지극히

평범할 수 있는 사람들의 갖가지 행동들과 생활들을 볼 수 있다는 것이다.

마지막으로 이 책은 정말 힘들게 읽은 책이었다. 서평단으로 책을 받음과 동시에 항상 끼고

다녔지만 정말 달팽이 기어가듯 느릿느릿 넘어가는 책의 장수에 어쩜 이리도 지루할까 하는

투정을 작가에게 던지면서도 쉽게 책을 내려놓기는 힘들게 하는 자잘한 매력 덕분에 그래도

끝은 보고야 말았다.

자잘한 매력은 아마도 이 책을 읽게 되는 모든 독자들이 공감하게 될것이다.

예를 들자면....카프카?^^

엄마 삼디기랑 보라는 왜 서로 다른 말을 써요?

까막눈 삼디기 - 웅진 푸른교실 2 ㅣ 웅진 푸른교실 2
원유순 글, 이현미 그림 / 웅진주니어 / 2007년 7월

이 책은 정말 많은 내용을 담고 있다.

1.요즘 흔치 않은 까막눈 초등학생 2학년

2.그리고 그런 아이에 수준은 고려하지 않고 2년이란 세월을 흘려버린 교육현실

3.자신보다 약한 존재를 배려하지 않는 이기심을 가진 어린 아이들

4.자신의 콤플랙스에 주눅이든 아이와 그 콤플랙스를 넘어선 아이

5.그리고 사투리....

책은 배송 받고나서 먼저 한번 쭈~욱 읽고는 이 책을 아들에게 줄까말까

좀 망설였다.

왜냐하면 내 아들이 위에 5가지 내용의 대상중의 한명이 아닐까 하는 의구심 때문이다.

그 어느것에 속하던지 참 이해시키기 힘든일이다.

우리 아들은 초등학교 1학년이다. 공부를 그렇게 잘하지도 발표력이 뛰어나지도

운동을 잘하지도 친구들과 쉽게 친해지기도 많은 시간이 드는 그런 아이이다.

그런 아이가 혹시 이 책속의 누군가에게 자신의 모습은 투영하게 된다면

학교생활을 면밀히 꽤지 못하는 엄마의 입장에서는 일반적인 현실에 대한

교훈만을 얘기하게 될 수도 있는것 아니겠는가?

"너 보다 못한 친구를 업신여기면 안되"

"몰라도 당당해야 해"

"친구를 도와줘라"

하지만 각각의 소소한 사건들을 대하는 책속 캐릭터들을 보면 현실의 축약이다.

어떤 상황에서는 누구나 그렇게 행동할 수 있는 그래서 오히려 아이가 너무

심각하게 받아들이지 않기를 말이다.

때로는 삼디기처럼 패악도 부리고, 선생님처럼 난처한 상황에 무관심지기도 하고

어떨땐 비아냥거리는 친구들 틈에 있거나, 이왕이면 어려운 친구를 도와주는 보라와

같은 아이가 되길 바라면서 말이다.

그리고 이 책은 또 하나를 담고 있다. 덕분에 어쩌면 이야기가 조금은 초등학생이

보기에 덜 딱딱해진게 아닌가 싶다.

바로 사투리이다.

충청도 사투리인 삼디기와 경상도 사투리인 연보라

읽어주는 내내 나름 사투리를 구사해 주었더니 아들녀석은 내용보다는 사투리에

관심이 더 많은듯 했다. 똑같은 한글을 쓰는데 왜 말이 다르냐는 것이었다.

사투리에 대한 것을 어떻게 이해시켜주면 좋을까 생각하게 되는 부분이었다.

그런데 중요한건 아들녀석도 사투리를 쓰면서 그 말이 사투리라는 것을

잘 모른다는 것이다.

이 일을 우짤꼬~

먹은것을 토해봐~

책 먹는 여우 - 좋은아이책 ㅣ 책 먹는 여우
프란치스카 비어만 지음, 김경연 옮김 / 주니어김영사 / 2001년 10월

우리 큰 아들녀석은 책을 정말 좋아한다.

물론 요즘 수도 없이 쏟아져 나오는 만화상식책을 주로 끼고 살지만

이렇게 한두권 추가로 사줄 때면 한권을 몇번을 보고 또 보고 한다.

하지만 요즘 아이들은 넘치는 책을 읽기는 많이 하는데 책을 읽은 소감이나

생각을 글로 쓰라고 하면 아무래도 어려워 하는 경향이 많다.

요즘 책들은 아이들을 너무 가르치려고 들고 너무 많은 것을 까발려(?)버려서

생각이나 상상력을 최소한으로 줄여 모든것을 일반상식(?)으로 만들어버리려는

경향이 있는듯 하다.

그에 비해

이 책은 정말 유쾌한 상상력을 가진 책이다.

읽는 다는 설정에 책을 먹는다라고 하니 아무래도 아이들에게는 혹~! 하는 설정이

아니겠는가

얼마전에 읽은 "꿈꾸는 책들의 도시"의 축약판 아동용을 보는듯 하다.

어른인 내가 그 책을 읽으면서 느꼈던 책에 대한 환타지를 아이에게 맞게

축약한 듯 하여 나름 읽어주면서도 어른인 나도 즐거웠다.

이 책의 마지막은 책을 빌려서도 책을 훔쳐서라도 먹고(?) 싶었던 것을

결국은 자신이 만들어 세상에서 가장 맛있는 책을 만들어 먹는 여우 아저씨는

읽음과 씀에 대한 좋은 교훈을 준다.

먹는것 만큼 중요한 배설의 중요함이랄까?

우리 아들녀석이 알아들었으면 좋겠네

오늘 밤에 잠들때 또 한번 읽어줘야 할까보다