틈만나면 곁에두고 찾아보는 숨은그림찾기

틈만나면 곁에두고 찾아보는 숨은그림찾기
큰그림 편집부 지음 / 도서출판 큰그림 / 2026년 2월

*출판사에서 제공받아 직접 활동해보고 작성함.

 어릴 때에도 숨은 그림 찾기를 많이 해 봤지만 숨은 그림 찾기는 그저 단순한 놀이 활동으로만 생각했는데 숨은 그림 찾기가 뇌 발달에 좋은 영향을 준다는 걸 알게 되었다. 뇌가 여러 가지 기능을 동시에 사용하게 되는 시각 피질과 후두엽, 측두엽이 자극되어 시각 정보 처리, 기억력, 언어 기능 등을 사용하기에 그야말로 종합 두뇌 트레이닝이라고 할 수 있겠다.

 <틈만나면 곁에두고 찾아보는 숨은 그림찾기>는 다양한 배경의 그림들이 있다. 숨은 그림 찾기를 좋아하여 책을 받자마자 나는 곧바로 숨은 그림 찾기를 했다. 숨은 그림은 복잡한 배경 속에서 특정 이미지를 찾아야 하기 때문에 집중을 해야 하고 목표물을 두고 시선과 생각을 고정해야 한다. 내가 직접 해 본 숨은 그림 찾기에서는 돼지 3마리, 닭 5마리, 오리 8마리, 병아리 15마리를 찾는 그림이 있었다. 이 그림을 보자마자 닭, 오리, 돼지, 병아리 그림이 한 번에 눈에 들어왔지만 막상 오리 8마리를 찾으려니 8마리가 쉽게 찾아지지 않았다. 그래서 특히 아이들이 숨은 그림을 찾는다면 정보에 몰입할 수 있는 힘을 기르기에 좋겠다는 생각이 든다. 비슷한 형태나 색상에 섞여 있는 곳의 목표물을 찾아야 하기 때문에 시각적 변별 능력도 키워줄 수 있다.

 나이가 들어가면 기억력과 인지 기능이 저하되면 치매가 걸릴 수도 있는데 이런 치매를 예방하기 위해 다양한 방법들이 있지만 그중에서도 숨은 그림 찾기가 주목받고 있다고 한다. 그림 속에 숨어 있는 물건을 찾기 위해 집중을 해야 하기 때문에 아무래도 뇌가 그만큼 활성화되고 여러 부위를 자극하게 되어 뇌 기능을 유지하는데 숨은 그림 찾기가 기여를 한다. 또 숨은 그림 찾기는 숨은 그림들을 다 찾아내면 성취감이 들어 스트레스 감소되기도 한다. 아이나 어른이나 스트레스 해소가 되기 때문에 우리집 초등이도 시간을 정해서 몇 개 해보더니 집중하면서 잘 찾아내고 재미있어한다. 이 책을 곁에 두고 틈나는 대로 숨은 그림 찾기 하며 나의 뇌가 잘 활성화되도록 해야겠다.

생각하는 십 대를 위한 철학 노트 1

생각하는 십 대를 위한 철학 노트 1 - 질문이 중요해진 AI 시대 ㅣ 생각하는 십 대를 위한 철학 노트 1
서정욱 지음, 김한조 그림 / 싸이클(싸이프레스) / 2026년 2월

*출판사에서 제공 받아 읽고 작성함.

 요즘 AI 시대에 스마트폰을 사용하면서 유튜브, 쇼츠, 릴스, SNS 등의 짧은 영상과 카드 뉴스의 짧은 글을 읽으며 우리는 점점 긴 글을 읽고 긴 글을 쓰는 시간이 줄어들고 있는 것은 사실인 듯하다. AI가 글을 생성해 주고, 요약을 해 주더라도 독해력과 추론 능력이 없다면 글을 이해할 수 없기 때문에 긴 글을 자주 읽어야 독해력도 높아질 것이다. 특히 요즘 10대들은 스마트폰과 더 친해 책을 접하는 시간이 짧은데 글을 읽고 생각하는 시간을 가지기 위해 필사를 하면 더 좋을 거라고 생각하여 <생각하는 십 대를 위한 철학 노트 1> 선택했다.

 <생각하는 십 대를 위한 철학 노트 1>은 <만화로 보는 3분 철학>으로 유명하신 서정욱 교수님이 쓰신 책으로 16명의 철학자들의 핵심 사유를 바탕으로 60가지의 철학자 명제를 읽고 직접 써 볼 수 있도록 구성되어 있는 책이다. 청소년들을 위해 철학자의 짧은 글을 부담 없이 읽을 수 있다는 게 이 책의 장점이다. 철학자의 한 문장 한 문장을 천천히 쓰면서 자신의 생각을 정리하여 사고를 확장하고 질문을 할 수 있도록 하고 있다.

 필사할 문장은 어떤 의미를 품고 있는지 추측하며 읽고 해설과 연계된 그림을 보며 생각해 본다. 읽은 문장을 직접 따라 써 보고 글 내용과 관련된 확장 질문에 나의 생각과 감정을 자유롭게 써 볼 수 있는 칸이 있으니 사고의 깊이를 더하기에 충분하다고 생각한다. 읽고 쓰는 것은 생각의 힘을 길러주기 때문에 철학을 통해 정답을 찾는 게 아닌 질문력을 기르는, 질문을 만드는 힘을 기를 수 있다. 해설에 나온 어려운 단어는 '어휘 넓히기' 코너에 있어 어휘를 이해하며 어휘력 또한 기를 수 있다. 이렇게 좋은 글들을 쓰다 보면 글 내용 속에 담긴 단어나 표현을 자연스럽게 습득하여 글을 쓸 때 풍부한 표현을 쓸 수 있게 될 것이다.

 우리집 초등이도 질문이 중요해진 AI 시대에 <생각하는 십 대를 위한 철학 노트 1> 책을 읽고 필사하면서 질문 방식에 따라 전혀 다른 답을 내놓는 AI에게 의존하지 않고 본인의 생각을 조리 있게 잘 정리하고 더 나은 답을 찾을 수 있는 주체적인 사고를 할 수 있도록 철학자의 문장을 매일 필사하도록 해 봐야겠다.

하루 한장, 미묘한 영단어

하루 한장, 미묘한 영단어 - 뜻이 미묘하게 다른 쌍둥이 영단어 한 번에 암기하기!
박범익 지음 / 메리포핀스 / 2026년 2월

*출판사에서 제공 받아 읽고 작성함.

 영어 단어를 공부하다 보면 뜻이 같은 단어들을 접할 수 있다. 이런 경우 뜻은 어렴풋하게 알더라도 상황에 따라 다른 단어를 사용해야 하기에 문장 안에서 어떻게 쓰이는지는 정확하게 모를 수가 있다. 이런 미묘한 차이를 알 수 있도록 도움받을 수 있는 책이 바로 <하루 한 장, 미묘한 영단어>이다.

 이 책은 100일간 하루에 한 장씩 의미는 같아 보여도 이면에 담긴 문화적 맥락에 따라 두 단어의 본질적 차이를 잘 설명하고 있어 하루 한 장씩 볼 수 있도록 구성되어 있다. 비슷한 뜻의 영어 단어를 구분할 줄 알려면 단어가 가진 기본 뜻보다는 문장 속에서 어떻게 쓰이는지를 함께 알아두는 것이 핵심이다. 그래서 단어를 공부할 때는 단어와 뜻만 아는 것보다 예문을 함께 알아두면 의미가 고정되고 비슷한 단어도 문맥에서 뚜렷이 구분할 수 있을 것이다.

 <하루 한 장, 미묘한 영단어>는 비슷한 뜻의 두 단어를 나란히 배치하고 있다. 나란히 배치된 단어의 뜻은 어떤 상황에서 쓰이는 단어인지 자세히 설명되어 있어 단어를 비교할 수 있음이 시각적으로 잘 들어온다. 단어의 예문 또한 사전 속의 예문이 아닌 실제 생활 속에서 활용할 수 있는 실용적인 문장으로 단어의 실제적인 쓰임을 알 수 있다. 오른쪽 페이지의 '더 자세한 해설'은 두 단어에 대해 구체적으로 설명하여 뉘앙스나 단어의 어원들을 설명한다. 설명을 읽고 마지막 '한마디로 요약'은 한마디로 개념은 이렇다고 깔끔하게 한마디 혹은 짧은 문장으로 정리해 준다.

 헌신의 의미를 지닌 Devotion과 Sacrifice 어떻게 다른지 비교해 보고, 문장을 통해 차이점을 명확히 알게 된 것 같다. 이 외에도 평소에 궁금했던 Equilibrium과 Stability, Dream과 Vision, conscience와 Honesty 등 재미있게 읽으며 정확한 어휘의 쓰임을 알게 되었다. <하루에 한 장, 미묘한 영단어> 이 책은 고학년이 되는 우리집 초등이도 단순한 단어 암기가 아닌 문맥을 통해 정확한 어휘 개념을 알 수 있도록 이 책을 잘 활용하면 좋겠다. 이렇게 어휘의 차이를 알게 되면 수능 영어는 물론, 논술을 쓰는 데에도 도움이 될 뿐만 아니라 제대로 어휘를 사용할 줄 알면 의대 MMI 면접이나 의대 입시에서 사용하는 고난도 시험에서도 도움이 될 거라 생각한다.

토론 쫌 하는 중딩이 되고 싶어

토론 쫌 하는 중딩이 되고 싶어 - 21가지 주제로 토론 뽀개기
이현옥 지음 / 느낌이있는책 / 2026년 2월

*출판사에서 제공 받아 읽고 작성함.

 초등 5학년 2학기 국어 교과서에는 토론에 대한 수업이 있어 우리집 초등이는 한동안 수업 시간에 토론을 한다며 주제가 뭐였는지 말해주기도 하고, 입론을 쓰느라 시간을 보내기도 했다. 토론을 몇 번 해보며 자료를 찾으면서 입론을 쓰고 친구들 앞에서 말을 해야 하는 상황을 생각하고 정리하며 우리집 초등이는 토론의 과정을 참 즐거워하며 임했다. 나는 사람들 앞에서 말하는 것이 부담스러운데 더군다나 토론이라는 것은 나의 생각을 잘 정리하여 말해야 하니 말을 하려면 걱정이 앞선다. 사실 초등생이라면 나와 같은 생각을 가진 친구들이 많지 않을까 생각한다. 어쩌면 수업 시간에 해야 하는 토론이 싫을지도 모르겠다. 그런 친구들은 중학생이 되기 전에 <토론 쫌 하는 중딩이 되고 싶어>라는 중등생 필독서인 좋은 책이 있다는 것을 알려주고 싶다.

 <토론 쫌 하는 중딩이 되고 싶어>는 토론이란 무엇인지부터 설명하며 토론을 위해 준비하고 진행하는 방법, 토론의 형식, 토론에서 중요한 것들을 설명하고 21가지 주제인 10대와 권리의 주제, 사회와 제도, 과학과 기술의 주제를 가지고 본격적으로 찬반 토론의 배틀 내용이 담겨있다.

 '토론' 하면 어렵다는 생각이 먼저 들 수 있지만 <토론 쫌 하는 중딩이 되고 싶어> 책은 토론에 대해 쉽게 생각하고 쉽게 접근하도록 하고 있다. 토론을 하기 위해 주제를 정해서 자료를 준비해야 하는데 자료가 다양하면 생각할 거리도 많아진다. 발표할 때는 내용을 머릿속에 잘 정리하여 또박또박 말하고 토론의 규칙을 잘 지켜 자유롭게 말하지만 사회자는 발언 기회를 공평하게 나눠 질서를 잡아주고 찬성과 반대 의견을 번갈아가며 주장, 질문, 반박을 주고받는다.

 21가지 주제로 토론 배틀의 내용은 실제 중학생들이 나눈 메신저 대화를 바탕으로 만든 '속닥속닥 TMI'의 내용으로 주제를 볼 수 있다. 사회자와 네 명의 친구들로 구성하여 토론의 내용을 읽어볼 수 있다. 학생들의 토론의 내용을 읽으면서 대화 속의 아이들이 나누는 이야기 속에 나도 참여하고 있는 것처럼 느껴져 나의 생각은 어떤지 대화의 내용을 생각하며 나라면 이렇게 말하겠다 생각이 들어 학생들은 대화를 읽어나가며 용기를 얻을 수 있을거라 생각한다. 토론이 끝나면 찬성과 반대의 한 줄 요약 팩트 톡으로 정리되어 있고, 토론 후 톡에서 나의 생각은 어떤지 생각해 볼 수 있는 질문이 있다. 마지막으로 주제에 대한 해결책을 '솔루션 톡'을 통하여 주제에 대한 지식 배경을 채울 수 있도록 하고 있다. 중학생이 되기 전 혹은 중학생이라면 <토론 쫌 하는 중딩이 되고 싶어> 책은 중학생 필독서로써 이 책을 읽고 나만의 관점을 만들어 나도 한마디 할 수 있는 토론에 도움이 될거라 생각한다.

스스로 공부하는 상위 1% 아이의 집

스스로 공부하는 상위 1% 아이의 집 - 아이의 학습 습관은 의지가 아니라 환경이 만든다
김지호 지음 / 중앙books(중앙북스) / 2026년 2월

*출판사에서 제공 받아 읽고 작성함.

 공부 잘하는 아이의 집은 뭔가 다를 거 같은 느낌이 있다. 공부할 수 있도록 환경이 딱 잘 되어 있을 것 같은. 교육 공간 전문가가 공부력은 개인의 의지가 아니라 환경에서 비롯된다고 사실을 입증해 연구 성과를 풀어낸 바로 이 책 <스스로 공부하는 상위 1% 아이의 집>이다. <스스로 공부하는 상위 1% 아이의 집>책에서는 공부는 시키는 게 아니라 하도록 만드는 것이 부모의 역할이라고 말한다.

 이 책은 환경이 의지보다 강하다, 우리 집에 맞는 공부방 만들기, 거실을 활용한 학습 공간 조성, 학습을 돕는 환경의 디테일 총 4부로 구성하여 공부하는 공간, 환경의 중요성을 환경심리학, 행동과학, 신경과학의 연구들을 기반으로 환경을 중요성을 설명한다.

 <스스로 공부하는 상위 1% 아이의 집> 책에서는 우리 집 방 크기를 알 수 있도록 정화하게 측정하는 방법부터 종이에 그려보기까지 하여 단계적으로 실행을 할 수 있도록 돕는다. 첫 배치부터 완벽할 수 없다는 따뜻한 말과 함께 시도해 보고 안되면 바꾸면 되고, 배치는 완성이 아니라 진행형이라 조언한다. 공부방 배치를 위해 초소형 방 2.5m 이하의 공간부터 일반방인 세로 3.5m에서 4.5m 사이의 공간에서는 어떻게 동선을 짤 것인지 4.5m 이상의 넓은 방에서는 어떻게 배치할 것인지 사진과 함께 첨부되어 있고 자세히 설명한다.

 나는 우리집 초등이가 태어나자마자 거실 생활을 하며 책을 읽는 것도 거실에서 읽어주다 보니 자연히 학교 입학해서도 거실에 그대로 머무른 것이 이제는 곧 6학년이 되는데도 거실에서 학습을 하고 있다. 방으로 들어가지 않겠냐고 물어보니 방에서는 잠만 자고 공부를 혼자 방에서 하고 싶지 않다고 한다. 하지만 집중해서 풀어야 하는 수학 문제나 논술형 글쓰기 등 조용한 곳에서 해야 효율이 높을 것이다. 방과 거실에서 자유로이 할 수 있는 것이 좋은 방법이 될 것이다. 이 책에서도 거실 학습의 효과와 사례를 들며 가족 중심 공간인 거실을 학습하는 공간으로 어떻게 조성할 것인지 거실 영역을 구분하여 같은 공간에서 각자 일에 집중하며 아이는 공부는 혼자 하는 외로운 일이 아닌 가족과 함께하는 일상이라는 것을 배울 수 있도록 알려준다. 또한 책장 배치와 도서 진열에 대해 공간에 맞는 책장 배치를 할 수 있도록 방의 공간 크기에 맞게 전략을 세울 수 있도록 알려주고 특히 핸드폰 사용 실태가 충격적인 우리나라 청소년들의 핸드폰 사용에 대해서도 짚어준다.

 시각적 자극은 뇌에 영향을 미치는데 아이에게 정신 차려라, 집중해라라고 말하기 전에 아이의 뇌가 학습 모드로 작동할 수 있는 환경을 만들어주는 것이 우선으로 조용한 공간, 적절한 조명, 편안한 의지, 쾌적한 온도 이것들이 갖춰지면 아이의 뇌는 자동으로 학습에 최적화가 되어 환경을 바꾸는 것이 뇌를 바꾸게 된다는 뇌과학적으로 학습 환경의 중요성을 말하는 이 책은 공부 환경에 대한 솔루션을 충분히 주기에 집 크기와 구조, 아이 성향까지 고려하여 공부방의 배치법을 알고 싶다면 <스스로 공부하는 상위 1% 아이의 집>을 읽어보기를 권한다.