지식을 넘어 지혜로

5차원 독서법과 학문의 9단계
원동연 지음 / 김영사 / 2003년 10월

5차원 전면교육이란 새로운 교육시스템을 통하여 세계를 품고 섬기겠다는 한민족 교육공동체의 지고한 저자의 비전을 관철시키기 위한 첫 단추로 우리가 교육을 통하여 흡수하는 정보와 지식을 실생활에서 직접 써 먹을 수 있는 살아있는 지식으로 함양할 수 있는 길을 제시한 좋은 책이다. 참 지식을 보유한 실력자가 되기 위해서는 우선 홍수처럼 쏟아지는 정보 중에서 자신이 원하는 정보를 선별하여 처리 및 가공할 수 있는 능력이 있어야 한다는 것이다.

그런데 책을 많이 읽기는 하지만 읽은 것을 자기 것으로 소화시켜서 다른 사람에게 이야기해 주거나 스스로의 생활에 적용하여 말이나 행동의 향상을 가져오기는커녕 독후감 하나 남기는 것도 어려운 것이 우리의 교육 현실이 아닌가. 제대로 독서할 수 있는 비법을 찾던 중 좋은 길잡이를 만났다는 느낌이다. 어떻게 책을 읽고 자신의 피와 살로 만들며 타인에게 표현할 것인가를 구체적으로 말하고 있어 많은 도움이 되었다.

정보를 지식을 넘어 지혜로 승화시키는 작업이 총 9단계라고는 하나 실제는 크게 3단계로 볼 수 있다. “정보의 입수 -> 자기화(심화) -> 표출”이 그것인데, 비단 책 뿐 아니라 우리의 오관을 통하여 입력되는 모든 정보에도 이 법칙을 적용시켜 볼 만하다.

그런데 우리는 대부분 독서나 주입식 교육을 통하여 정보입수는 열심히 하나 입수된 정보를 자기 것으로 만드는 심화학습은 등한시 하는 경향이 있다. 아이들이 학교나 학원에서 그 오랜 시간을 공부하고도 오늘 배운 것을 말해보라 하면 제대로 말을 못하는 것은 책이나 선생님으로부터 전수 받은 지식이 자신의 마음의 용광로에서 피와 땀을 섞어 정금 같은 자신의 산 지식으로 제련해 내지 않았기 때문이다. 이러한 정금 제련과정이 바로 정보 자기화 과정이라 할 수 있는데 이 과정이 무엇을 배워서 자신을 성장시키는데 있어 가장 중요한 과정이라 본다. 그리고 우리는 읽거나 배운 것을 다른 사람에게 말로 발표하거나 자신의 언어로 재정립하여 글로 쓰는 일에 많은 부담감을 느낀다. 이는 평소에 정보를 표현하는 훈련이 안되어 있기 때문일 것이다. 하지만 이러한 정보 표출과정을 거침으로 비로서 자신의 참 실력이 배양되는 것이 아니겠는가?

그러나 이러한 모든 공부가 실제로 영향력을 발휘하여 단지 알고 있는 지식이 지혜가 되기 위해서는 끊임없는 훈련의 과정이 필요하다는 것이다. 각 단계마다 예제를 실어 마음만 먹으면 언제나 자신이 읽는 책에 대입시켜 훈련해 볼 수 있게 만들었으니 남은 것은 독자의 실천 여부일 뿐이다.

자연이 나를 부른다

아궁이 불에 감자를 구워 먹다 - 전희식의 귀농일기
전희식 지음 / 역사넷 / 2003년 10월

자연 속에서의 삶 – 참으로 꿈에 그리는 이야기다. 내가 당장이라도 도시 생활을 청산치 못하고 어정거리고 있는 것은 구체적 방법론이 없기 때문이다. 무엇을 해서 먹고 살고, 자식들 교육을 시키며 건강을 유지하고 자아성취를 이루어 갈 것인가? 이것이 항상 의문이었는데 그 구체적 삶의 방법을 저자가 일기의 형식으로 몸으로 쓴 글에서 꽤 많이 엿볼 수 있었던 것이 큰 수확이었다.

“몸이 함께하는 지식이라야 비로소 산 지식이다. 많이 아는 것 보다 단 하나만 알아도 그 하나를 삶 속에 실천하며 사는 것이 우리에겐 더욱 절실히 필요한 일이 아니겠는가? 야생의 산짐승이나 들꽃을 유심히 보라. 그들이 그토록 건강하고 아름다운 것은 자연 그대로의 맑은 음식을 먹고 자유롭고 자립적인 자연 속의 생활을 영위함으로 각종 스트레스로부터의 자유함을 얻었기 때문이다.” 그러므로 저자는 우리 인간도 자급자족적 유기농을 영위하며 생식과 단식, 명상을 통하여 문명으로 인하여 쌓인 체내의 독소를 제거하여 보다 건강하고 아름다운 인간으로 살아갈 수 있다는 희망을 제시한다.

또한 귀농을 망설이게 하는 가장 큰 문제의 하나가 자녀교육 문제인데 우선은 부모의 교육관이 뚜렸하게 확립할 일이다. 야성적 자연과 지성적 내공을 겸비한 자녀로 성장시키기 위해서는 대안학교가 하나의 돌파구 이다. “노작과 운동을 통해 볕에 그을린 모습에 노루새끼처럼 날쌔고 건강했다”처럼 우선은 자연적 건강미를 키울 수 있고 기숙사 생활 등을 통하여 일찍부터 스스로 할 일을 스스로 찾아서 하는 자립심 있는 아이로 성장하게 할 수 있다. 그리고 가정에서는 자녀들과 일하면서 또는 자연 속에서 몸으로 공부하기에 지식이 관념화 되지 않고 산지식으로 지혜로 승화할 수 있다는 것이다.

이제는 자연을 자기 인생을 바칠 중요한 일을 이루기에 안성맞춤인 생태적 문화가치의 보고로서 바라보아야 할 때이다. 남의 시선을 위한 삶을 청산하고 오직 자신의 내부의 소리에 귀 기울이노라면 자연이 부르는 소리가 들린다 “잃었던 자연으로 돌아 오라고”.
그러면 자연회귀를 위하여 우선적으로 가져야 할 마음가짐은 무엇인가? 우선 지혜와 지식을 쌓기 위하여 부단히 공부하며, 가난이나 외로움, 비바람과 눈보라까지도 기꺼이 맞이할 수 있는 지치지 않는 힘과 용기, 그리고 마지막으로 모든 생명체와 자연을 사랑하는 어진 마음 이라 할 수 있겠다. 이러한 마음을 품고서 소박한 의식주를 자기 손으로 해결할 수만 있다면 꿈도 결코 멀리 있는 것은 아닐 것이다.

'1인 기업가'는 빙산의 일각

1인 기업가로 홀로서기
공병호 지음 / 21세기북스 / 2003년 1월

우리회사 사무실에 “변화 해야만 산다”란 좌우명이 걸려있다. 21세기 벽두의 지식정보의 물결은 너무나 거세어서 기존 사고의 틀 자체를 바꾸긴 바꾸어야 할텐데 어떻게 바꾸고, 다가오는 희망과 불안이 뒤섞인 미래를 어떻게 준비해야 할 건지 망막하기만 하여 공병호님의 <1인 기업가로 홀로서기>란 책으로부터 일말의 빛을 얻을 수 있을까 하여 책을 펼쳐 들었다.

이 책은 현재의 직장인이 미래의 대비책으로 ‘1인 기업가’란 개념을 도입하여 무엇을 어떻게 준비해야 하는지에 대한 방향을 제시한 책으로 저자의 장기인 단순 명료한 문체에 저자 자신이 명실공히 ‘1인 기업가’로 성공하게 된 자신의 실제경험과 또 그 범주에 드는 여러분들의 풍부한 예화가 공감을 불러 일으킨다.

지금 우리 눈에 보이는 우뚝 선 ‘1인 기업가’의 성공은 빙산의 보이는 일각에 지나지 않으며 90% 이상의 보이지 않는 부분으로 그들의 치열한 준비의 도정이 현재의 그들을 떠바치고 있음을 깨달았다. 한마디로 성공한 ‘1인 기업가’들은 직장생활 시절부터 ‘1인 기업가 정신’으로 무장하고 철저히 계획하고, 실천하여 자신만의 지식의 보고를 시장에서 팔릴 수 있는 상품으로 만드는 기술을 보유하게 된 사람들이라는 점에서 ‘1인 기업가’로의 길이 결코 만만한 길이 아님을 보여준다.

직장인에게는 3-4장이 이 책의 핵심 부분이라 생각되어 우선적으로 독파했는데, 본 장에서는 1인 기업가의 특질 중 ‘성공을 자기식으로 정의한다’거나 ‘시장이 필요로 하는 것을 끊임없이 찾아 준비한다’는 점에서 ‘1인 기업가’가 보통사람이 지니지 못한 그 무엇이 있는 자로 가슴에 와 닿는다.

그러나 ‘1인 기업가’의 지식이 순식간에 고철화 되어 가는 오늘날에 항상 깨어서 끊임없는 혁신을 해야 만이 살아남을 수 있다는 대목에서는 ‘1인 기업가’의 삶이 너무 팍팍하여 숨돌릴 틈도 없을 건만 같다. 정말로 그러한 끊임없는 혁신을 즐기지 않으면 ‘1인 기업가’는 꿈도 못 꿀 것만 같다.

결론적으로 자유롭고 당당하게 좋아하는 일을 하면서 순간을 태우듯이 살고자 하는 욕망이 너무나도 커서 하루를 한 달 같이 살아볼 마음의 각오가 선 분들에게는 이 책이 삶의 좋은 자극제가 될 것이다.