[서평] 큐레이터 엄마와 미술놀이 즐겨요 - 이지나 ★★★★★

큐레이터 엄마와 미술놀이 즐겨요 - 아이와 따라하기 쉬운 엄마표 육아 발달 활동
이지나 지음 / 율도국 / 2021년 10월

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오늘 또, 아주 좋은 책을 만났어요. 엄마표 홈스쿨을 지향하는 육아맘이라면 반가워할 책이지요. 이지나 작가님의 <큐레이터 엄마와 미술 놀이 즐겨요>라는 책입니다. 시중에 엄마표 미술놀이 책들이 많이 있는데요. 한 권 정도는 구매해서 아들과 함께 활동을 좀 해봐야겠다고 항상 생각은 하고 있었죠. 그런데 이놈의 게으름... 미루다 미루다 결국은 운 좋게 서평에 당첨되어 이 책을 만나게 되었네요. 때문에 기존에 엄마표 미술놀이 책이 있다면 뭔가 비교글을 쓸 수도 있었을 텐데. 비교할 대상이 없는 게 조금 아쉽네요. 그래도 제가 본 이지나 작가님의 책은 뭔가 심플하면서도 있을 건 다 있는 그런 느낌? 입니다.

먼저 책의 앞 부분이 정말 인상적이었습니다. 개별 활동에 들어가기 앞서 작가님의 노하우와 조언들이 한가득이거든요. 저는 미대를 나오지는 못했지만 미술 과목을 가장 좋아했고, 학창 시절 교내 미술대회에서 많은 상을 받기도 했습니다. 지금도 그림에 미련이 많이 남아 있기도 하고요. 직업은 웹디자이너로 일을 했었고요. 그런데 결혼 후 아이를 갖고 아이와 함께 미술 활동을 한다는 것이 생각만큼 쉽지가 않더라고요. 엄마인 제가 미술을 좋아하고, 취미로 그림을 그리는 것과는 정말 별개더라고요.

또한 우리 육아맘들 그렇잖아요. 물감이나 미술 도구들 아이가 막 흘리고, 그러면 또 지저분해지고... 그래서 미술 활동이 정말 필요함을 알면서도 뒤처리 문제로 항상 미루게 되는 것을 말이죠. 그리고 미술 활동을 하면 뭔가 거창한 재료들이 있어야 할 것만 같고 뭔가 돈도 많이 들 것만 같고. 그런데 이지나 작가님의 책 앞 부분을 읽고 제 생각이 많이 바뀌었고, 이 책과 함께 활동을 해야겠다는 결심이 생겼습니다.

먼저 미술 놀이 재료는 (시중에 판매되는 비싼 재료들도 물론 좋겠지만) ​주변에서 흔히 쓸 수 있는 것들이면 충분합니다. 자연물에서 얻을 수 있는 것들 말이죠. 나뭇잎, 돌멩이, 나뭇가지, 그리고 일상생활용품들에서 얻을 수 있는 것들요. 일회용 플라스틱 수저, 포크, 접시, 우유팩, 뽁뽁이, 아이 약병, 등등 저도 한때는 휴지심을 모아 두었었는데, 이걸 어떻게 활용해야 할지를 몰라서 모았다가 다 버렸던 적이.... 그런데 한편으로는 이런 것들을 다 모았다가 제때 쓰지 않으면 그게 또 지저분하고, 짐이 되잖아요. 그런데 이지나 작가님 책 속의 활동지를 보면 거의 대부분이 이런 재료들을 통해 활용되고 있지요.

일주일에 한 번 정도는 아이와 함께 이지나 작가님의 책 속 52가지 놀이들을 하려고요. 그래서 오늘 우유팩과 휴지심을 버리지 않고 보관했습니다. (이 또한 엄마의 부지런함이 있어야겠지요 ㅎㅎ) 또한 아이만의 미술공간을 만들어 주라고 합니다. 집에 아이 기저귀를 보관하는 트레이가 있는데, 이제 기저귀를 떼어서 이걸 어디다 쓸까... 고민했었는데요. 와우! 여기에 물감, 붓, 등등 아이만의 미술재료들을 보관하면 딱 좋겠더라고요. 바퀴가 달려있으니 이동도 쉽고요.

저도 아이의 작품을 버리지는 않고 며칠 전시했다가 버리긴 했는데요. 세상에... 작가님은 아이의 발달과정을 딱! 볼 수 있는 작품들은 별도로 보관을 하라고 하더라고요. 언제 미술 활동을 했는지 날짜를 기입하고, 아이의 개월 수를 적고. 평면은 파일철에 보관을 하고 입체물은 사진을 찍어서 보관하라고요. 이렇게 아이만의 포트폴리오가 탄생하게 되는 것이지요! 전 그런 생각은 못 했었네요. 한창 발달하고 창의성과 상상력이 폭발하는 지금 이 황금 같은 시기... 다시 돌아오지 않잖아요. 그걸 이렇게 만들어 언젠가 아이가 커서 이 포트폴리오를 보면 또 얼마나 감회가 새로울까요. 지금도 늦지 않았다고 생각하고... 앞으로 미술활동을 하면서 저 역시 아이의 포트폴리오를 만들어야겠습니다.

그밖에 아이의 작품 앞에서 흔히 저지르는 부모들의 실수 세 가지, 아이 작품 감상하고 이야기 나누는 방법 등 주옥같은 작가님의 실질적인 조언이 들어있습니다. 형관 팬으로 밑줄까지 그어가면서 읽었네요. 앞서 잠깐 언급했듯 총 52가지 활동이 있는데요. 각 주제별로 9가지 파트로 나눠져 있습니다. 순서대로 진행해도 좋고, 아이가 관심을 갖고 좋아할 것 같은 활동을 선별해서 활동해도 좋을 것 같네요. 어렵게만 생각했던 아이와의 미술 활동. 이지나 작가님의 책으로 주변에서 쉽게 구할 수 있는 재료를 가지고 (매일은 못하고 ㅎ) 적어도 일주일에 한 번은 꼭 아이와 활동을 해야겠습니다.

단, 학습의 개념이 아니고 결과물이 잘 나와야 한다는 강박관념이 아닌 그저 아이와 함께 그 과정을 즐기는 것에 의미를 두라고 작가님은 말씀하십니다. 아이가 학년이 높아지면 높아질수록 미술 활동은 더 이상 창작 활동이 아닌 학습의 과정으로 생각한다네요. (아.. 정말 그렇게 생각하니까 갑자기 그림 그리기도 싫어지고 막 그러네요. 저 역시) 때문에 미술 활동을 놀이로 인식할 수 있는 지금 유아기가 바로 황금기라고 합니다. 지금 미술 활동을 해야 하는 시간인 것이지요. AI는 힘들 수 있는 무한의 상상과 창의력을 길러주는 영역이 바로 미술이 아니겠습니까. 4차 산업혁명 시기에 딱 필요한 능력이지요.

새하얀 캔버스에 아이만의 꿈과 상상이 그려지는 또 다른 세상. 그런 세상을 아이에게 선물할 수 있는 징검다리 역할을 하는 것이 부모지요. 게으름 피우지 말고 저부터 실천해야겠습니다. 내 아이의 미래를 위해. 그리고 아이와의 소중한 시간을 위해.

전체적인 구성은 동영상으로 촬영을 해 보았습니다. 뭔가 재미있을 것 같습니다. 52가지 활동을 다 끝내고 책거리도 하고 싶네요. ㅎ

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출판사로부터 도서만 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다.

[서평] 너와 내가 - 쉰네 레아 ★★★★★

너와 내가
쉰네 레아 지음, 스티안 홀레 그림, 김상열 옮김 / 북뱅크 / 2021년 11월

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아름다운 책을 만났습니다. 겉표지부터 마음을 빼앗긴 책 바로 <너와 내가>입니다. 바다 위 작은 배 안에 한 소녀와 소녀의 동생 그리고 할아버지가 노를 저어 갑니다. 바닷속은 온통 붉게 불든 신비로운 것들로 일렁이죠. 이 책은 사랑하는 사람을 잃을까 봐 두려워하는 한 소녀의 이야기입니다. 바닷가 작은 집에 할아버지와 살고 있는 소녀는 할아버지, 동생과 함께 작은 배에 올라 바다를 향해 노를 저어 갑니다. 그리고 할아버지, 동생과 함께 이런저런 이야기를 하면서 말놀이도 하지요.

그러다가 할아버지가 소녀에게 보여줄 것이 있다고 합니다. 바로 섬인데요. 음...섬의 모습이 어딘가 기이하기도 합니다. 다양한 사람들의 얼굴이 동동 떠있는 모습이죠. 처음에는 이 그림이 상징하는 것이 무엇일까 했는데요. 책을 다 읽은 지금은 알 것 같은 느낌이 듭니다. 그리고 할아버지가 소녀에게 하는 말을 통해서도요.

"네가 노를 젓는 동안 섬들이 나타났다 사라졌다 할 거야. 친구들 또한 그렇단다."

할아버지가 말한다.

끝없이 펼쳐질 것 같은 바다는 영원하지 않죠. 어딘가 분명 끝이 있게 마련입니다. 바로 우리의 삶처럼요. 바다를 향해 노를 저어가는 소녀와 동생 그리고 할아버지의 모습은 마치 우리가 하루, 하루 삶을 살아가는 기나긴 여정을 암시하는 것 같습니다. 때로는 잔잔하게, 때로는 사나운 폭풍이 몰아치기도 하는 바다, 인생처럼요. 바다 위, 동동 떠있는 사람들의 얼굴은 나의 가족이 될 수도 있고, 나의 친구가 될 수도 있겠죠. 그리고 언젠가 그들은 우리 곁을 떠납니다.

삶을 살아가면서 우리는 누군가의 빈자리를 목도하게 됩니다. 혹은 언젠가 나의 소중한 사람이 내 곁에 없을 수도 있겠다는 두려운 마음을 품기도 하죠. 그 사람이 떠나간 빈자리엔 그가 남겨 놓은 것들만 내 앞에 덩그러니. 그 위로 떨어지는 소리 없는 눈물방울들. 이 글을 쓰고 있는 지금, 저 역시 2013년 암으로 엄마를 먼저 떠나보내야만 했죠. 집으로 돌아가는 버스 안에서 유품인 가방 속에서 발견한 엄마의 단아한 증명사진. 생전 보지 못했던 사진이었는데, 언제 이렇게 곱게 사진을 찍었던 거야? 엄마? 응? 하면서 얼마나 울었는지 모르겠네요. 그 사람이 남기고 간 것들이 마음을 너무 아프게 합니다.

소녀의 할아버지 또한 소녀에게 말합니다. 자신의 방수모, 장화, 밧줄, 취사도구, 바늘 모두를 소녀에게 주겠다고 말이죠. 이 모든 것들이 언젠가 네 것이 될 거라면서요. 하지만 소녀는 싫다고 합니다. 집으로 돌아가는 길에도 할아버지는 소녀에게 노를 저으라고 말합니다. 그리고 할아버지는 배 안에서 조용히 누워 눈을 감습니다. 소녀는 할아버지가 자신의 곁을 떠날 것만 같아 마음이 두렵고 또 두렵습니다. 삶이란 그런 것인데 말이죠. 만남과 이별의 연속.... 하지만 절대로 익숙해지지 않은 것 또한 이별이고 작별인 것 같습니다. 사랑하는, 사랑했던 사람을 더 이상 볼 수 없다는 것. 그 사람과 함께 웃고, 나누고, 안을 수 없다는 것.

나는 오래 살았단다. 할아버지가 말한다.

그렇지만 조금 더 살 수 있을 거야. 할아버지 말이 내 머리카락 사이로 들려온다.

언젠가는 아침에 소녀 혼자서 배에 고인 물을 퍼내야겠지요. 하지만 조금만 더 할아버지와 함께 하길, 이 순간이 오래도록 지속되길 소녀는 바랍니다. 선명하고 아름다운, 환상적인 그림과 색채로 이루어진 <너와 내가>. 내용도 아름답네요. 책장을 덮은 순간에도 가슴속에 긴 여운이 남는 책입니다. .

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출판사로부터 도서만 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다.

[서평] 판다빵집 - 우시쿠보 료타 ★★★★★

판다 빵집 ㅣ 베스트 세계 걸작 그림책 5
우시쿠보 료타 지음, 황진희 옮김 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2021년 10월

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정말 귀엽고 사랑스러운 책을 만났어요. RHK 출판사에서 나온 <판다빵집>입니다. 판다빵집은 각 요일마다 다른 빵을 만들어 동물 친구들에게 선보이죠. 월요일은 줄무늬 빵의 날로 얼룩말과 호랑이가 찾아와요. 화요일은 기다란 빵의 날로 기린이 찾아오지요. 수요일은 하얀 빵의 날로 빵 모양이 엉덩이를 닮았어요. 아들과 함께 책을 읽었는데, 이 부분을 가장 재미있어 했어요. 목요일은 판다빵집이 쉬는 날이랍니다. 아기 판다들은 들판 여기저기를 뒹굴며 푹~ 쉬고요.

아빠와 엄마 판다는 빵집 주변을 단장하지요. 그렇게 목요일, 금요일, 토요일, 일요일, 월요일 각각 다른 빵들이 나와요. 내일은 어떤 빵이 나올까? 어떤 동물들이 올까? 상상하며 읽는 재미가 있지요.

그런데 돌아오는 일요일은 조금은 특별한 날이랍니다. 바로 '비밀의 빵 파티'가 있는 날이지요. 숲속 마을 알림판 앞에 모인 동물 친구들은 일요일 어떤 빵이 나올까~ 무척 궁금해하지요. 일요일 비밀의 빵 파티를 위해 전날 밤 판다 가족은 열심히 빵을 반죽합니다. 지쳐 잠든 아기 판다들의 모습은 너무 귀엽다고요! 두구 두구 두구~~~ 일요일엔 어떤 빵이 준비되어 나올지 무척 궁금하네요.(이 부분은 책을 통해서 확인해 보세요! >0<)

동물 친구들과 함께 무사히 비밀의 빵 파티를 끝낸 판다 가족들은 또다시 활기차게 한 주를 시작합니다. 새롭게 시작된 월요일의 판다빵집은 카레 냄새로 가득하네요. 다양한 맛의 카레 빵들이 준비되어 있어요. 이번 주도 맛있는 한 주가 될 거예요.

색감도 너무 예쁘고, 각 동물들의 일러스트도 사랑스럽고, 책 속에서 고소한 빵 냄새가 물씬 풍겨 나올 것만 같은 책 <판다빵집>

마지막 책장을 덮고 아들과 함께 숲속 판다빵집에 가자고 약속까지 했답니다. >♡<

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출판사로부터 도서만 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다.

[서평] 교과도형 P1,2,3단계 - HERO ★★★★☆

하루 한 장 60일 집중 완성 교과도형 P1 - 입체 모양 알기 ㅣ 하루 한 장 60일 집중 완성 교과도형
두줄수학연구소 지음 / 히어로 / 2021년 10월

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유아수학 영역 중 연산 외의 대표 영역 중 하나인 도형! 하지만 어렸을 때부터 도형에 대한 관심을 주지 않거나

만지고, 보고, 느껴보지 않게 되면 도형감각을 키울 수 없겠죠. 학년이 올라갈수록 더욱 중요해지는 도형이니까요.

비단, 학습에만 국한된 것은 아닙니다.

우리 주변의 모든 것들이 도형으로 이루어져 있다고 해도 과언이 아니니까요.

그만큼 도형은 중요합니다. 이번에 만나게 된 도형 워크북은 히어로 출판사에서 나온

<교과도형> P1~P3 단계인데요. 적정 연력은 7세부터 초1입니다.

다만, 도형에 일찍 노출된 5세 이상의 유아들도 (어려운 부분들은 빼고) 확인용으로

충분히 풀 수 있게 구성되어 있습니다.

:)

교과도형의 특징은 공간감각을 익힐 수 있을 뿐만 아니라 다양한 도형의 모양을 인식하고 변화를 유추하고

다양한 방법으로 도형을 측정하고 그 결과를 표현하는 '과정' 중식의 학습지입니다.

도형영역 중 중요한 <공간감각, 도형표현, 도형측정>까지 골고루 다르고 있는 것 또한 덤이지요.

다만 도형의 특성상 그저 학습지로 끝내는 것이 아니라 '교구'를 적절히 활용해야 더 큰 빛을 발할 수 있다는 것입니다.

어렸을 때부터 '교구'를 활용하여 즐겁게 놀고, 다뤄본 아이들의 경우

머릿속으로 도형을 형상화하여 <교과도형>을 쉽게 풀어갈 수 있겠지만 그렇지 않은 아이들의 경우는

반드시 '교구'와 함께 활용하길 추천합니다.

먼저 P1 단계 <교과도형>속 내용입니다. 첫 단계가 '입체'인데요. 보통은 '평면'부터 도형을 배워야 하는 것 아닌가?

생각할 수 있지만 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 사물들의 대부분이 입체로 이뤄져 있기 때문에 평면보다는 입체를 더 친근하고 쉽게

받아들인다고 합니다. 때문에 입체 -> 평면 순으로 가는 것이라 하네요.

가까운 예로 전봇대, 음료수 캔, 택배 박스 등등 모두 입체지요?

P1 단계에서는 다양한 입체 모양을 알아보고, 도형의 개수도 세어보고, 선으로 그어보고, 쌓아보기도 하는 내용들이

나오는데요. 집에 가베나 입체 도형 교구가 있다면 책 속 그림처럼 직접 만들어보면 더 좋을 것 같습니다.

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P2 단계는 평면입니다. 같은 모양을 찾거나 선으로 그어보고 다양한 평면 도형을 이용해

여러 가지 모양들을 만들어 볼 수 있게 구성되어 있지요. 선으로 그어보는 활동은 교구 중 '지오보드'라는 것이 있는데요.

(여러 개의 돌출된 고리에 고무줄을 끼워서 다양한 도형을 만들어 보는 교구)

그 교구로 직접 도형을 만들어 보면 좋을 것 같습니다. 유아들의 경우 소근육 발달에도 도움이 되고요.

또한 칠교나, 평면 도형 퍼즐을 꾸준히 가지고 놀아 본 아이들의 경우

쉽게 <교과도형>에 접근할 수 있을 것 같네요.

:)

P3 단계는 비교 영역인데요. 쉬운 내용부터 점점 사고를 요하는 내용으로 난도가 올라갑니다.

<단순 키 비교>를 넘어 <끝이 다른 키 비교>는 또 다른 사고를 요하기도 하네요. 앞 단계에서 배웠던 도형들을 바탕으로

어떤 도형에 더 많은 물을 담을 수 있는지 등 '과학실험'과 같은 응용영역도 나오네요.

이 또한 조금 귀찮을 수는 있겠지만 아이와 함께 직접 '실험놀이'를 해보는 것도 좋을 것 같네요.

권장 연령 자체가 7세부터라 충분히 교구에 노출된 아이일 경우, <교과도형> 학습지만으로도

충분하겠지만 그렇지 않은 아이일 경우에는 다소 어렵게 느껴질 수도 있을 것 같네요.

도형이라는 것이 단순 지면을 통해 배우고 익힐 수 있는 영역이 아니기 때문이지요.

학습지는 어디까지나 '확인용'일 뿐입니다. 충분한 교구노출을 통해 내 아이가 도형에 대해서 정말

잘 이해하고 있는가? 알고 싶다면 <교과도형>으로 아이와 즐겁게 풀어보는 것 또한 즐거운 시간이 될 것 같네요.

그렇게 풀다 보면 내 아이가 어느 부분을 이해하지 못하는지

분명 어떤 '구멍'이 보일 것입니다.

그렇게 부족한 부분을

확인하고, 채워나가면 도형에 큰 자신감을 갖고 수포자의 길로 들어서는 일은 없겠죠!

모든 육아 동지맘 분들 파이팅!

:)

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출판사로부터 도서만 제공받아 주관적으로 작성한 글입니다.

[서평] 하루 한 장 참 쉬운 그림 그리기 - ★★★★★

하루 한 장 참 쉬운 그림 그리기 1-4번 시리즈 (전4권)
보랏빛소어린이 / 2021년 8월

<하루 한 장 참 쉬운 그림 그리기> 시리즈를 만나 보았어요. 연령별, 난이도에 따라 총 4권으로 구성되어 있는 시리즈입니다. 3~5세까지는 아무래도 손에 힘이 많이 없기 때문에 간단한 선, 도형부터 그리기 시작해서 선과 도형을 활용한 사람과 동식물까지 그려 볼 수 있네요. 쉬운 것부터 그리기 시작해서 조금씩 어려워지는 단계를 거치기 때문에 자신감을 갖게 됨을 물론이고 아이들 소근육 발달에도 큰 도움이 될 것 같네요.

3~5세까지 시리즈 내지의 구성입니다. 빨간색 가이드 선을 바탕으로 어떻게 그림을 그려야 할지 가늠할 수 있고요. 가이드 선 없이 스스로 그려볼 수 있는 페이지도 별도로 구성되어 있습니다. 욕심부리지 말고 제목처럼 하루 한 장씩 꾸준히 연습하다 보면 어렵게만 생각했던 드로잉에 자신감이 붙을 것 같네요. 사물을 보고 표현하는 표현력, 관찰력, 집중력까지 향상됨은 물론이고요. 손으로 무언가를 하는 활동만큼 뇌 발달에 큰 영향을 미치는 것은 없으니까요. 선 긋기부터 어릴 때부터 습관을 잡아주면 참 좋을 것 같아요.

5~7세 과정 시리즈 중 내지의 구성입니다. 전 단계에 비해 확실히 난도가 높아진 것을 확인할 수 있지요. 하지만 단계별로 차근차근 연습을 해왔다면 큰 걱정 없이 즐겁게 그림을 그릴 수 있을 것 같네요. 저희 아들도 법정 나이 4세이긴 하지만 33개월 3돌도 안 된 아이라 소근육 발달에 도움이 되는 활동들을 많이 해줘야겠다고 생각했거든요. 마침 이 시리즈가 딱! 이겠더라고요. 3~5세 시리즈 중 가장 쉬운 단계인 선, 도형 1단계부터 차근차근 그려보고 연습해 봐야겠어요. 물론 한자리에 오래 앉아 있질 못하는 아주 짧은 집중력을 발휘하는 시기라.... 엄마의 도움과 격려도 필요하겠지요. 단, 너무 학습 위주가 아닌 놀이처럼 즐겁게, 재미있게 진행해야 함은 잊지 말자고요!

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[출판사로부터 도서 협찬을 받았고 본인의 주관적인 견해에 의하여 작성함]

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