놀기 대장 1학년 한동주 1학년이 좋아요 1
윤수천 글, 신나경 그림 / 아이앤북(I&BOOK) / 2008년 12월
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4학년 아이가 책을 읽고 나서 쓴 한 줄 느낌은 “한 동주는 내 동생 *빛이와 똑같다.” 였다. 
 

제목만 봐도 놀기 대장이니까 그런 생각을 할 수 있겠다 싶은 생각이 들었다. 그런데 책을 읽다보니 우리 아이의 한 줄 표현이 딱 맞는 말이라는 생각이 들었다.

우리 집 작은 아이는 *빛이도 1학년 1학기 4월쯤에 친구들이랑 노느라고 집에 늦게 들어온 날이 많았다. 직장맘인 나는 직장에서 학원 선생님들에게 *빛이가 학원에 오지 않았다는 전화를 매일 받았다. 알고 보니 아이는 거의 4시까지 학교 운동장, 또는 동네 이곳저곳을 돌아다니며 얼굴이 빨갛게 탈 정도로 놀았던 것이다.

그 때는 아이의 마음을 이해하지 못하고 조바심을 많이 냈었다. 워낙 무서운 세상이라 아이의 안전이 걱정되기도 하고, 내가 직장을 그만 둬야 되는 것은 아닌가 하는 생각이 들기도 했다. 엄마의 걱정은 모른 체로 아이는 친구들과 얼마나 즐거운 시간을 보냈을까 하고 생각해 보면 지금은 얼굴에 미소가 생기지만 그 때는 온 가족과 학원생들이 총 출동하여 아이를 찾으러 다녔다. 거의 한 달 가까이를 그렇게 놀던 아이는 외할머니께서 하교 시간에 맞춰 운동장에서 기다리는 것으로 놀이를 끝냈다. 

 책을 읽는 동안 더 놀고 싶어 했던 우리 아이의 마음이 그려졌다. 그래서 늘 더 놀고 싶어 하는 아이들의 마음을 이해 할 수 있을 것도 같았고, 지금부터는 더 많이 놀게 해 주어야지 하는 생각도 했다.

첫 아이를 1학년에 보내는 부모의 설레임과 기대, 그리고 아이의 기대감이 잘 나타난 책이다. 부모들은 아이를 마냥 어리게만 생각하지만 아이들은 어느 새 자기가 해야 할 일을 종일 적어 실천하려고 하는 동주처럼 자라있는 것이다.

아이를 믿고 이해한다는 것에 대해, 아이들이 스스로 자라난다는 것을 한번 더 느끼게 해 준 재미있는 책이다. 
 

1학년에 입학하는 조카들에게 주는 선물로 좋을 것 같은 책이다.


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책과 노니는 집 - 제9회 문학동네어린이문학상 대상 수상작 보름달문고 30
이영서 지음, 김동성 그림 / 문학동네 / 2009년 1월
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책이 가득 꽂힌 서가와 책상, 책을 들고 있는 남자아이의 그림! 
 

신문과 각종 매체에서 자주 보아서 나에게는 아주 낯익은 표지가 되어버렸다.
더구나 제목부터 책을 좋아하는 사람들의 마음을 설레게 한다.
<책과 노니는 집> 얼마나 멋진 제목인가?
제목만 멋질 뿐 아니라 내가 만들고 싶은 집이기도 하다.
(아마도 책을 좋아하는 사람들이라면 모두 책과 노니는 집을 원할 것 같기도 하다)

조선 시대 말 천주교가 우리나라에 비밀스럽게 들어오던 그 시대의 이야기이다.
표지의 나오는 열두 살 남자아이 장이의 이야기이다.
책을 베껴 쓰는 필사쟁이의 아들인 장이의 이야기이다.

필사쟁이였던 아버지가 천주교 관련 서적을 필사하다가 관아에 잡혀가 곤장을 맞고 죽은 후 장이는 아버지가 일하던 그 책방에서 일을 하며 자라게 된다. 장이가 자라면서 겪게 되는 여러 가지 일을 중심으로 소설이 전개된다. 소소한 사건들 속에서 장이는 사람들의 마음을 읽는 방법이나 손님에(또는 사람에)대한 예절도 읽히게 된다. 삶을 살아가는 지혜를 배우게 되는 것이다. 또한 천주학을 믿는 사람들을 통하여 자신의 존재와 다른 사람의 존재에 대해서도 관심을 갖게 된다. 장이가 알아야 할 모든 것들을 책방을 통해서, 책을 통해 만나는 사람들을 통해서 배우게 되고, 실천하게 된다.

책을 좋아하는 홍 교리와 장이의 책에 대한 대화는 책을 좋아하는 사람이라면 모두 공감하는 이야기일 것이다. 홍 교리가 가지고 있는 멋진 서가와 많은 책들,,,,,그리고 책에 대한 열정이 나에게도 있었으면 하는 생각을 하게 되었다. 더불어 나도 책을 읽어야 하는 이유에 대해 다시 생각해 보게 되었다. 책을 읽는 재미를 알게 해 줄 수 있는 책 인 것 같기도 하다.

네게 어려운 문제가 생겼을 때 답을 물을 책도 있고,
심심하고 답답할 때 재미를 줄 책도  있지 않느냐? (p87)

책방과 책방을 드나드는 사람들, 책을 좋아하는 사람들의 이야기를 진솔하게, 가슴이 아프게, 그리고 극적으로 잘 그려낸 소설이다. 어떤 사람이 책을 볼 때 ‘감동, 재미, 교훈’ 이 중요하다고 하는 말을 들은 적이 있는데 이 책은 그  세 가지 요소를 모두 갖춘 책 인 것 같다.


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손으로 따라 그려 봐 세계 지도 (스프링) 손으로 따라 그려 봐 시리즈 2
김효정 지음, 박철권 그림 / 뜨인돌어린이 / 2009년 1월
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이 책을 읽은 5학년 아이의 글입니다. 
 

<이 책을 추천해요>
이 책의 처음 표지를 보고 사고 싶었다.  

세계 여러 나라의 특징이 나와 있어 세계 여러 나라를 잘 알 수 있을 것 같아서였다.
처음 책을 받았을 때 긴장되었고, 때론 어렵기도 할 것 같아서 불안했다.
이 책의 잘 된 점은 각 곳의 풍습과 유명한 것이 잘 나타나 있고,
또 아이들이 재미있게 퀴즈식과 가로 세로 낱말풀이로 나와서 재미있었다.
직접 따라 그려보니 내가 지리를 더 많이 알아야겠다고 생각했다.
전체적으로는 세계 각 곳의 여러 가지 풍습과 지리가 잘 나타나있어 좋은 것 같다.
그래서 이 책을 추천하고 싶다.

아이가 직접 따라 그려보는 이 책은 우리 아이처럼 지면에서 공간 감각이 약간 부족한 아이에게는 효과 만점의 책이었습니다. 예전에 비행기 조종사가 꿈이었을 때부터 세계 여러 나라에 대한 관심이 많은 아이였습니다. 하지만 지형이나 명칭 보다는 생활 풍습 중심의 책들을 많이 보았던 터라 이런 종류의 책에 대한 불안감도 있었던 것 같습니다.

지리감각이 없는 - 아니 실제 거리에서는 길을 잘 찾아가지만 지도에서 보면 아무것도 모르는 - 아이를 위해 선택한 책이었습니다.

지금 생각해 보면 아이는 지리 감각이 없는 것이 아니라 지도 보는 방법을 잘 몰랐던 것 같습니다. 그리고 지도에 대한 관심도 부족했었던 같습니다. 함께 책을 보면서 각 나라에 대해 모르는 것이 있으면 <어린이 세계 풍물지리 백과>라는 책을 함께 펼쳐놓고 각 나라의 특징을 찾아보며 읽었습니다. 그래서 일석이조의 효과를 얻을 수 있었습니다.

이 책을 읽기 전에 먼저 <따라 그려봐, 우리나라지도> 라는 책을 먼저 접해 본다면 세계 지도가 훨씬 더 쉽게 그려졌을 것이라고 생각합니다. 
 

세계 유명 건출물이나 풍습에 익숙한 아이가 처음 들어본 산과 강, 호수를 따라 쓰는 것이 처음에는 어려웠던 것 같습니다. 하지만 그 어려운(?) 관문을 통과하면 그 산과 강에 어울려 사는 사람들의 모습과 아름다운 건축물들의 사진의 보너스처럼 나옵니다. 그래서 아이들이 책을 흥미롭게 읽을 수 있을 것 같습니다.

아이가 표현한 것처럼 아이들이 좋아하는 퀴즈와 퍼즐을 통해서 익힌 정보를 점검 할 수 있도록 한 점도 엄마의 입장에서는 좋은 방법이라고 생각합니다.

따라 그리면서 세계의 지형도 익히고 문화와 유적도 알 수 있는 좋은 책입니다.     

 












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스웨터 - 세상에서 가장 따뜻한 선물
글렌 벡 지음, 김지현 옮김 / 웅진지식하우스 / 2008년 12월
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절판


 

책을 읽는 동안 가슴이 먹먹해 졌다.
나도 이 책의 주인공인 열두 살 에디에게 어떻게든 위로를 보내야겠는데 그 방법이 떠오르지 않았다. 아이의 아픈 마음을 이해하고 받아주고 싶지만 그 방법은 쉽게 떠오르지 않았던 것이다. 
 

크리스마스 선물로 자전거를 받기 위해 정말 열심히 노력했던 에디는 기대했던 자전거 대신에 엄마가 손수 짠 스웨터에 실망한다. 에디는 아빠가 안 계신 집안 형편을 이해하고, 아이가 원하는 물건을 사주지 못해 미안해하는 엄마의 마음도 이해 할 줄 아는 아이였다. 하지만 크리스마스 선물로는 자전거를 꼭 받고 싶었던 아이였다. 기대가 컸던 만큼 당연히 실망도 컸으리라 생각한다. 그래서 스웨터를 팽개치고 엄마의 말을 듣지 않고 반항하기 시작한다. 그 반항의 결과로 엄마마저 잃게 된다. 고아가 되어 세상을 비난하고 하나님을 원망하며 살아간다. 물론 그의 내면에는 엄마의 선물을 기쁘게 받아들이지 못한 죄책감과 엄마가 자신의 형편에 대해 이해를 구했을 때 따뜻하게 대해주지 못했다는 자책감이 있다.

“사는 게 고단하고 힘들다고 불평만 하여 살 수도 있겠지, 하지만 그 삶을 책임지는 사람은 너야. 둘 중에 하나를 선택해. 행복하게 살겠다. 불행하게 살겠다. 그 마음을 정하고 나면 아무것도. 그러니까 네가 스웨터를 갖게 되든 자전거를 갖게 되든, 바뀌는 건 없어.” (p108)

라고 말하는 엄마의 충고를 받아들였더라면 하는 후회와 함께 말이다.

그러한 이유 때문에 다른 사람들에게 쉽게 마음을 열지 못하고 우울한 십대, 반항하는 십대로서 살아가게 된다.
그런 에디를 바라보는 외할아버지와 외할머니의 모습에서 많은 것들을 생각하게 되었다. 사실은 나도 세상을 바라보는 데 있어서 에디와 같은 삐딱한 시선이 전혀 없었던 것은 아니었기에....

“세상은 적은 아니야. 굳이 세상과 맞서 싸울 필요는 없단 말이야. 너의 적은 너 자신일 뿐이다. 무거운 짐을 혼자 짊어지고 가야만 하는 사람은 없어. 모든 것은 마음먹기에 달린 거야. 옆에 있는 사람에게 도움을 청할 수 없다는 사실을 깨닫기만 한다면 세상은 아주 달라 보일게다.” (p126) 
 

하지만 아직도 다른 사람에게 도움을 손길을 내미는 것을 힘들고 어려운 일인 것 같다.

에디가 자신만의 감정을 이해하고 조절하는 힘을 얻게 되는 낯선 러셀 할아버지와의 대화를 통해서, 작가는 에디가 숨겨져 있는 내면의 소리를 - 아마도 이 책을 읽는 독자들 모두에게  숨겨져 있는 자신만의 내면의 소리- 를 들었으면 하고 바랬을지도 모르겠다.

나는 이 책을 읽은 다른 사람들과는 달리 이 책을 읽고 새로운 도전을 시작하거나, 삶에 대한 용기를 갖게 되지는 못했다. 단지, 에디를 - 에디의 끝 모를 방황을 도와주고 싶다는 간절함이 더 강했던 책이었다. 그래서 이 책이 해피엔딩으로 끝나서 정말 다행이라는 생각을 했다.


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경제 습관을 만드는 부자 에너지 나를 변화시키는 이야기 2
주경희 지음, 김은정 그림 / 세상모든책 / 2008년 12월
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대부분 사람들은 부자가 되고 싶어 한다.
나와 우리 아이들 역시 예외는 아니어서 <부자 에너지>라는 제목이 확 끌렸다.
부자가 될 수 있는 긍정 에너지를 얻을 수 있을 것 같았다.
하지만 이 책에는 부자가 될 수 있는 긍정 에너지 뿐 아니라 신용, 돈, 인간 관계, 이별, 용기, 경제에 대한 긍정에너지를 모두 얻을 수 있었다. 결국 여기에 소개된 긍정 에너지는 우리가 세상을 살아가면서 꼭 필요한 에너지 모두인 것이다.

주인공 유범한이라는 아이의 생활 모습을 통해서 어떻게 부자가 될 수 있는지, 부자가 되는 (혹은 성공하는) 사람들은 어떤 특성을 가지고 있어야 하는지를 알려준다.

미래에 대한 꿈도 불분명하고 자기 일에 열심을 내지 않는 5학년 큰 아이에게 꼭 필요한 책인 것 같다. 책을 읽다가 신용에 대한 부분에서 책 속의 구절을 읽어주었다.(우리 아이는 엄마인 나와 약속을 지키기 보다는 미루고, 얼렁뚱땅 넘어가려고 한 것이 많았다) 그랬더니 그 내용은 이미 1학년 때 배웠다고 말한다. (결국 1학년 때 배웠지만 자신은 배움으로만 끝나고 실천이 없었던 거다) 그래서 내가 그 다음 구절인 ‘아는 것보다 실천하는 것이 중요하다’는 말을 읽어주었다. 이 부분을 읽을 때는 나도 모르게 목소리에 힘이 들어갔다.

이 책에서 전체적으로 강조하는 것은 좋은 습관을 가지는 것과 긍정적인 생각을 하는 것이다. 하지만 책 속의 명언에 그치는 것이 아니라 아이들이 스스로 실천할 수있는 구체적인 방법을 설명해 주니까 좋은 것 같다.

특히, 이별에 대한 긍정 에너지는 그 부분을 읽을 때 참으로 슬펐다. 그동안 읽었던 책에서는 다루지 않았던 가족 간의 이별에 대해 어떤 긍정 에너지를 가져야 하는지에 대해 설명해 주었다. 아이들에게는 흔하지 않은 경험일수도 있지만 이별에 대한 긍정에너지에 대한 공부도 필요한 경우가 요즘에는 많기 때문이다. 아버지의 죽음에 대처하는 범한이의 모습을 보고 아이들은 대리 경험을 하게 되고, 슬픔을 극복하고 용기를 갖는 방법을 배우게 될 것이다.

꿈을 이루기 위해 작은 목표를 세우고, 항상 긍정적으로 생각하고 열심히 노력한다면 원하는 것을 이룰 수도 있고, 부자도 될 수 있다.

새해 새 결심으로 한 해를 시작하는 아이들에게 권하고 싶은 책이다.


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