맙소사 책이잖아

맙소사, 책이잖아!
로렌츠 파울리 지음, 미리엄 체델리우스 그림, 이명아 옮김 / 올리 / 2023년 6월

맙소사, 책이잖아!

로렌츠 파울리

쌤앤파커스

#맙소사책이잖아

저자 로렌츠 파울리는 다른 작가들과 달리 유치원 교사로 일하고 있으면서 어린이 동화연구가로 활동하며, 어린이를 위한 동화, 동시, 라디오 방송극을 쓰는 스토리텔레로서 다양한 영역에서 활동하고 있다.

그의 저서로는 <할머니,엠마,엄마>, <도서관에 간 여우>, < 네가 있어 난 행복해> ,<포근한 크리스마스>등 있다.

우리 아이들 어렸을때 많이 읽어줬던 <네가 있어 난 행복해> 그림책을 좋아했어서, 아이들은 자신들이 좋아하는 그림책을 보면,

작가도 함께 기억해두는 편이라

이번에 나온 #맙소사책이잖아 책을 받자마자 좋아했던 딸.

책을 읽고 학교에서 독서기록장도 남긴 딸.

그만큼 아이들을 사랑하는 작가님의 그림책이라 그런지

아이들도 좋아할 뿐아니라 엄마인 저도 좋아해요.

다행히 어려서부터 책을 많이 읽혀줘서 그런지 초4인 딸은 다양하게 책을 읽는 편이에요.

아마도 폰이 없어서 더 책을 좋아하는건 아닐까 싶고요.

이 책 또한, 스마트폰을 좋아하는 이모와 책을 좋아하는 조카사이가 책을 통해 벌어지는 내용이에요.

어떻게 바라보느냐에 따라 달라지는 그림책.

과연 이모와 조카는 어떤 시선으로 바라볼까요?

우선, 이 책의 첫 장면을 유심히 잘 살펴본 후 책속에 빠져들어야해요

왜냐, 이모의 손에는 스마트폰이 있어요.

선물을 받아들고 오는 조카가 이모에게 다가오자,

이모는 아무생각없이 포장을 뜯더니

"맙소사, 책이잖아"

하면서 놀래요.

책을 좋아하는 조카는 너무 좋아하는 반면,

이모는 종이책을 그닥 좋아하지 않는 반응을 보이네요.

그런데, 더욱 놀라운건

책에서 아무 소리가 들리지 않는다고 하네요.

스마트폰에 익숙해진 이모는 책도 전자책으로 들려주는 것에 익숙해져 있었네요.

조카는 이모에게 책은 소리내서 읽는거라며 앞에서 뒤로, 왼쪽에서 오른쪽으로, 위에서 아래로 책 읽는 법을 알려줬어요.

그리고는 이모가 책을 소리내어 읽기 시작했어요.

이모는 " 왜 아무도 문을 두드리지 않아" 하니

조카가" 그건 스스로 상상해야지"

하며 대화를 나누는 것을 보면서

오히려, 요즘 스마트폰에 빠져있는 아이들의 모습이 이모가 아닐까 하는 생각을 하니 조금 슬펐어요.

그리고, 어른인 이모가 정말 책 보는 법을 모르는걸까?

책을 읽으면서 상상하는 것을 모르는걸까?

갈수록 책을 읽을줄 모르는 이모가 안타깝게 느껴졌어요.

또한, 책속에서는 생쥐와 괴물이 나오는데,

괴물이 더 힘이 세지 않고, 생쥐가 더 강한 것을 보고 반박하는 이모에 비해,

조카는 책에서는 모든것이 가능하다고 하면서 이모를 설득시키죠.

그리고, 이모에게 실감나게 책도 읽어보라고도 하면서 책에 몰입하게 하죠

우리가 알고 있는 것과 살짝 다르게 느껴지지 않나요? 엄마와 아이가 주객전도가 된 듯한 느낌이랄까

그림책을 많이 읽은 아이들은 상상을 많이 하여 틀에박힌 사고가 적은 반면,

어른들은 사실에 직시하다보니 틀에 박힌 사고가 강한편인거 같아요.

머리가 세 개 달린 용은 있을 수 없다고 하는 이모

왜 꼭 그렇게 생각을 할까요?

조카 말대로 책에서는 안되는게 없을 정도로 모든 것이 가능하다는 걸

이모는 모르는거죠.

결론은 어떻게 될까요?

전 그림책의 결론을 말하지 않는 편이에요. 여러분의 상상의 맡기고....^^

그림책은 무한한 상상을 하게끔 만들어줄 수 있는 점이 너무 좋죠.

하지만, 스마트폰, 미디어는 아무생각이 바라보게되죠.

또한, 내 입장에서 바라보는 시선과

상대방의 입장에서 바라보는 시선이 다르다는 것도 느끼게 되는 시간이였어요.

그림책을 통해,

나의 관점, 아이의 관점에 대해

많은 이야기를 나눠볼 수 있는 시간이였어요.

앞으로 어른이나, 아이들이나

미디어보다는 무한한 상상을 할 수 있는 그림책을 많이 접했으면 좋겠네요

<출판사로부터 제공받아 작성한 후기입니다>

바빠 초등수학총정리

바빠 중학수학으로 연결되는 초등 수학 총정리 - 중학 수학에서 다시 써먹는 초등 수학만 한 권으로 끝 ㅣ 바빠 수학 총정리
징검다리 교육연구소 지음 / 이지스에듀(이지스퍼블리싱) / 2023년 6월

바빠 중학 수학으로 연결된은 초등 수학 총정리

이지스에듀

#바빠초등수학으로연결되는초등수학총정리

이것만 알면 중학교 갈 준비 끝이라는데, 혹하지 않을수가 없지요.

더구나, 학원을 다니지 않는 아이에게 더욱 더 필요한 교재였지요.

학원이라도 다닌 아이라면, 깊이있게 자세히 배워 나갈 수 있었을텐데

엄마표로 하면서 많이 부족한건 아닌지 하는 생각에

조금 미안함도 가졌었는데,

중학교 가기전, 이 교재 한권으로 수학을 정리해 나가도 큰 무리가 없다는 생각을 하니 안도가 되더라구요.

수학은 선행도 중요하지만, 구멍이 나지 않도록 개념을 잘 공부해야하는 것이 중요하다는 것을 다시 한번 느끼게 해주었네요

수와 연산, 도형과 측정, 규칙성, 자료와 가능성

4개 영역으로 구성.

수학을 잘 하는 아이들은 13일완성으로

수학의 기초가 부족한 아이들은 25일 완성으로

아이의 성향에 맞춰서 계획을 세워가면서 공부를 해 나갈 수 있어요.

약수와 배수는 거듭제곱, 소인수분해로 중학 수학연계 단원도 함께 표시해두니,

만약, 중학교 가서 소인수분해가 부족하고, 구멍이 생겼다면,

다시 거꾸로 약수와 배수 부분을 점검해 주면 되죠.

이렇게 수학은 초등때부터 배운것이 연결이 되니, 기초가 잘 다져져 있어야 해요.

그러다보니, 선행보다는 현행만이라도 잘 하자는 생각이 좀 강하게 느껴지네요.

 

수학은 많은 문제를 풀어보는 것도 중요하지만, 개념을 모르면, 문제를 많이 풀어본 들 아무 소용이 없지요.

명강사들의 꿀팁을 비롯하여 개념 설명이 쉽게 잘 설명되어 있으니, 초등수학 정리하는데 도움이 많이 되어서 좋았어요.

 

개념 확인 문제를 통해, 개념을 잘 숙지했는지 점검해 볼 수 있고, 다지기 문제를 통해서는 실력을 향상 시켜 나갈 수 있지요.

총정리 단계이기에, 어려운 문제보다는 개념을 잘 이해하고 있는지 살펴보는 것이 좋지요

 

학원을 다니지 않는 아이라 그런지 배의 판정법은 교과서에서 안배웠다고 하면서,

이 부분을 새롭게 알게 되니 수학이 좀 더 쉽게 느껴지네요 하더라구요.

아~~~이때 학원을 보냈어야 했나? 아님 엄마가 좀 더 깊이있게 안 알려준건가 하는 아쉬움이 남았었어요. 그래도, 이번에 #바빠초등수학총정리 덕분에

놓치고 있었던 것도 채워나갈 수 있었던 점에 만족하게 되었죠.

앞에서 배운 개념들을 응용해서 풀어 보는 문장제.

최소 공배수, 최대공약수를 구하라는 말을 넣기보다는

문장속에서

최대한 많은 - 최대

남김없이 똑같이 나누어 - 약수

가장 작은 - 최소

남김없이 이어 붙여서 - 공배수

이렇게 연관 지어 문제를 풀어 나갈 수 있어야 문장제를 이해할 수 있지요.

그래서, 개념을 이해하지 못하면,

문장제의 문제조차 이해하지 못하여 풀어나갈 수 없고,

풀이과정 역시 풀기 힘들죠.

문제가 바로 풀리지 않는다면 힌트를 통해 스스로 문제를 해결하도록 하는 팁도 있으니, 되도록이면, 선생님이나 엄마의 도움보다는

아이 스스로 해결해 나가도록 하는 힘을 길러야겠지요.

문장제를 어려워하는 아이들은 문제 자체를 이해하지 못하고

개념 공부가 잘 되지 않은 아이이기에

개념이 얼마나 중요한지 알 수 있지요.

지금, 내 아이가 문장제를 잘 이해하고 있는지 다시 점검해 보시는건 어떨까요?

그럼, 한 단원을 총정리 해보는 통과문제를 통해 아이의 수학을 점검해 볼 수 있어요.

이 부분을 풀때도 아이에게

장난으로 " 여기에서 틀리면 중학교 못 가는데...."

했더니 아주 긴장해서 풀더라구요.^^

무난히 잘 풀었답니다^^

 

 

중학교 들어가기전,

수학을 전반적으로 정리해 볼 수 있는 시간을 가져볼 수 있어서 좋았어요. 그리고, 이 교재 덕분에 초4동생도 옆에서 함께 개념공부를 해 나가는 시간도 가지게 되었어요.

무조건 어려운 문제를 푸는 것이 수학을 잘 하는 것이 아니라,

기본 개념을 잘 숙지하는 것이 중요한 거 같아요.

중학교 가기전, 수학을 점검해주고 싶다면,

#바빠초등수학총정리

로 마무리 해보면 좋을 거 같아요.

<출판사로부터 제공받아 작성한 후기입니다>

내가 꽃이 될 수 있었던 건

내가 꽃이 될 수 있었던 건 ㅣ 미운오리 그림동화 7
히도 반 헤네흐텐 지음, 김여진 옮김 / 미운오리새끼 / 2023년 5월

내가 꽃이 될 수 있었던 건

히도 반 헤네흐텐

미운오리새끼

벨기에에서 가장 사랑받는 그림책 작가로 1998년 귀가 길게 늘어진 토끼를 그린 『리키』라는 그림책으로 ‘국제 일러스트레이터 상’을 받으면서 세계적으로 이름이 알려진 분이다. 리키가 주인공인 또 다른 작품 『내 귀는 짝짝이』는 아이들도 너무나도 좋아했던 그림책이였다.

히도 반 헤네흐텐은 아이들에게 주는 메세지가 너무 좋기에 유아때 많이 읽히면 좋은 그림책이다.

최근에 꽃선물을 받았는데, 정말 꽃은 사랑스러운 존재이다.

그런 내가 꽃이 될 수 있다는건 얼마나 값지고 소중한 존재라는 것인가.

모든 세상의 아이들뿐 아니라,

어른들도 모두 내 자신이 꽃이 될 수 있었던 존재라는 걸 잊지 않고

살아갔으면 하는 생각을 하게 된다.

이 세상을 살아가는데 모든 이들에게 존재의 가치가 있다는 것을 보여주는 그림책.

아이들에게 수없이 읽혀주고,

자신의 존재가 얼마나 가치있는지를 알려주고 싶은 그림책이다.

내가 누구인지? 찾았나요?

무당벌레가 내가 아니라. 네 개의 잎을 틔인 것 보이죠? 그것이 바로 주인공이에요.

이 어둠속에서 아무것도 볼 수 없었던 나는

따뜻한 태양의 빛을 받아 잠에서 깨어났지.

그리고는 초록 꽃받침이 떨어져 나가면서 드디어 꽃으로 태어난게 된거죠.

조금씩 활짝 펴지면서

엄마꽃, 아빠꽃, 언니, 오빠꽃들도 만나게 되고,

주위의 많은 꽃 친구들도 만나게 되지요.

어느날, 아기꽃은 왜 여기에 서 있나요? 질문을 하게 되는데,

엄마꽃은

" 꽃은 세상에 아름다움과 기쁨을 선물한단다. 모두가 꽃을 사랑하지"

아빠꽃은

" 우린 꿀벌과 나비를 돌본단다. 달콤한 꿀물을 먹여주지"

꿀벌과 나비도 꽃가루를 옮겨서 새로운 꽃들이 태어나게 도와주니

우리 모두는 서로가 꼭 필요한 존재라는 것을 알려주죠.

꽃들의 대화를 통해,

아이에게 자존감을 높혀줄 수 있을거 같아요.

그럼,

이 장면에서 아이들은 난 왜 태어났을까? 하는 질문을 던질수도 있겠죠?

여러분이라면 아이에게 어떠한 대답을 하실건가요?

깊이있게 생각해 보는 시간도 필요한거 같아요.

이 그림책은 아이뿐 아니라 성인들에게도 추천하고픈 책이네요.

자존감이 낮아졌을때, 이 그림책으로 위안을 받으면 좋을거 같아요.

이 세상을 살아가는데 나를 필요로 하는 사람들도 많고,

내게 필요한 사람들도 많다는 것을 다시 한번 깨닫게 해 주죠.

<업체로부터 제공받아 작성한 후기입니다>​

넌 할 수 있을 거야

넌 할 수 있을 거야 ㅣ 지구를 살리는 그림책 12
이모겐 팍스웰 지음, 아냐 쿠냐 그림, 신형건 옮김 / 보물창고 / 2023년 5월

넌 할 수 있을 거야

이모겐 팍스웰 글

아나 쿠냐 그림

신형건 옮김

보물창고

요즘 여러분들의 하루는 어떠하신가요?

전 올해 아이들 새학기 일주일전에 이사를 하게 되어,

정신없는 시간을 보내고 아이들과 저도 새로운 곳에서 적응해나가려고

노력하고 있었지요.

조금 적응해 나갈만 해서 그림책 읽기 봉사도 시작하게 되었어요.

그림책은 아이 뿐 아니라, 어른들에게도 힐링이 되는 그림책이기에, 좋은 그림책은 함께 나눔을 하고 싶었어요.

좋은 그림책은 너무 많은데, 그걸 모르고 지나치는 사람들이 많다는 것이 안타까울 따름이지요.

무엇보다 이번에 만나게 된

#넌할수있을거야

그림책은 번아웃이 온 제 자신에게 도움을 주었어요.

낯선지역에서 외로이 적응해 나가고 있는 것도 힘든데

신랑까지 갑작스러운 응급수술을 하게 제 정신이 아니였었어요.

이때, 저를 다시 일으켜 세워준 그림책.

저는 소설책, 시로도 감동을 받지만, 그림책 모임을 하게 되면서

그림책으로 많은 것을 깨닫게 되고, 감동도 받게 되었어요.

그림책은 개인마다 느끼는 바가 다를거라 여깁니다.

그래서, 여러 사람들과 그림책으로 이야기를 나누게 되면, 더 깊이 있게 살펴볼 수 있어,

아이들에게 그림책만 읽혀주기보다는 이야기 꽃을 피워보는 것을 추천합니다.

#지구를살리는그림책

살아오면서 험난한 역경없이 평탄하게 살아온 사람은 많지 않을것이다.

이런 역경을 어떻게 헤쳐나가야할지는 나 자신에게 있다는 것을 전해주는 그림책.

역경을 통해 지구도 살리기 운동에 동참하게 해주는 그림책.

그림책의 속지를 보면, 척박한 강바닥의 모습속에 소녀가 보인다.

과연 저 땅에 무슨 일이 벌어질까?

보잘것 없지만, 포기하지 않는 소녀의 마음.

나였다면, 어떻게했을까?

쉽게 포기하려고 하는 아들에게도 이 부분에 대해서 많이 이야기를 나누었던거 같아요.

아이들이 의기소침해질때, 이 책을 읽으면서 위로도 받으면 좋을거 같더라구요.

소녀는 주위의 어떤 말도 아랑곳하지 않고, 자신의 의지대로 해 나가기로 하죠.

말라 죽어 버린 강바닥에 작은 구멍을 하나를 파서 매일 우물에서 물을 길러 물을 주고, 거름도 주고, 강한 태양이 뜰때는 그늘막도 만들어주면서

매일 정성을 들였더니. 나무가 자라기시작한거지.

그 나무가 자라 나무에서 달린 열매의 씨앗을 다시 땅속에 심어 나무는 자라게 되었는데,

소녀의 마음을 안걸까?

뿌리들도 힘을 내어 깊은 땅속까지 뿌리를 뻗어 물을 찾아내어

물이 하늘로 솟아오르면서 물은 수증기로 변해, 하늘에 구름을 만들고

구름은 물로 가득차 나중에는 비가 되어 내렸지.

물도 없고, 풀도 없고, 나무도 없던 땅에는

강도 생기고, 나무도 생기면서 살기좋은 곳으로 변해버렸네.

가장 감동적인 부분.

이 여인처럼 나도 의욕이 없을때, 소녀가 건네준 씨앗으로 다시 생기가 솟게 되었네.

안된다는 것은 없다.

해보지 않았을 뿐이지.

"어쩌면 될 수 있을꺼야"라는 희망을 안고 살아가다보면,

예상치 못한 일들로 인해, 삶의 활력소를 얻을 수 있는거지.

마지막 장면.

그 땅이 맞는가?

여러분이라면, 희망이란 1도 없는 곳에 소녀처럼 도전장을 내밀수 있나요?

때론 무모한 도전이라고 여겨질지라도

나 자신을 믿고 끝까지 가면 내가 생각한 대로 될 수도 있다는 생각이 들지 않나요?

늘, 긍정적인 자세로

"넌 할 수 있을거야"를 외치면서 말이죠.

나 자신 뿐 아니라,

의기소침해 있는 친구들에게도 외쳐주고,

자연에게도 매일 들려주면 어떨까요?

<업체로부터 제공받아 작성한 후기입니다>

생각 담은 한 문단 초등글쓰기

생각 담은 한 문단 초등 글쓰기 (3-4학년용) - 문단의 기본기·5가지 갈래글 완전 정복
강승임 지음, 김영진 그림 / 다락원 / 2023년 4월

생각 담은 한 문단 초등 글쓰기 (3-4학년용)

강승임 저자

다락원

​

글쓰기가 약한 아이는 아니지만, 좀 더 글쓰기에 자신감을 심어주기 위해

#생각담은한문단초등글쓰기

를 접해보게 되었어요.

우선, 결론부터 말하자면, 글쓰기에 자신이 없는 아이들에게

이 교재는 더할나위없이 큰도움을 받을 거 같아요.

글쓰기의 기술을 알려주니, 이보다 더 좋은 건 없을 거 같아요.

나의 생각을 글로 표현하는 것이 생각보다 쉽지 않지요.

그걸 좀 더 이해하기 쉽게 풀어놓은 교재이기에,

글쓰기에 도움이 된다고 생각됩니다.

​​

저희집에서도 작은아이보다는 큰아이가 글쓰기가 많이 부족한 편이에요.

기본기를 잘 다지게 된다면, 글쓰기에 대한 부담감이 적어질거 같더라구요.

문장을 이해하고, 문단을 알면, 글쓰기에 대한 기본은 된 것이지요.

한 문단을 통해, 다양한 글의 종류로 글을 써 볼 수 있는 점이 좋은거 같네요.

그럼, 이런 종류의 글을 잘 쓰려면 기본기를 다져야겠지요?

문단을 이해하고, 중심문장과 뒷받침 문장으로 이루어진 문단을 만들고

자연스럽게 문장과 문장을 연결하면, 짧은 글쓰기는 완성이 되지요.

이런 연습을 통해, 장문으로 문단의 내용 생각하기를 하면서

실력을 쌓아나갈 수 있는 거죠.

문단은 하나 이상의 문장이 모여서 한 덩어리의 생각을 나타내는 것이고, 문단을 이루는 여러 문장은 내용이 서로 연결되어 하나의 중심 생각을 드러내기에 중심 생각과 관련 없는 문장을 쓰면 안되겠죠?

또, 글쓰기에서 중요한 건, 문단의 첫 문장을 시작할 때는 첫 칸을 비우고, 문단이 끝나면, 마지막 줄의 빈자리는 그대로 남겨 둬야 한 문단을 다른 문단과 구별할 수가 있지요.

글을 잘 쓰려면 중심 생각이 무엇인지 잘 파악하고 관련된 내용을 써야겠죠?

예를 들어, 나의 보물 1호라는 주제로 한 문단을 쓰는데, 어떤 내용으로 써야하는지를 생각하면 되겠죠?

글쓰기가 어렵다고 여겨질 수도 있겠지만, 글을 쓰려는 주제를 통해,

관련 내용을 하나씩 만들어서 문단으로 이루면 된다는 것만 이해하면 큰 어려움은 없는거 같아요.

독해를 할 때, 중심문장이 있으면 뒷받침 문장이 있지요.

글을 쓸때도 마찬가지에요. 중심문장을 맨 앞에 쓴 후, 중심 문장을 뒷받침해줄 수 있는 문장을 만들어가면 되는거죠.

가장 쉽게 쓸 수 있는 방법은 두 개를 비교해 보는 거죠,

두 개중 한 개를 더 좋아하는 이유가 무엇인지에 대해 서술해보는 방법이야말로 쉬운편이지요.

생각을 일관되게 표현하기 위해 연결하는 말을 사용하여 앞뒤 문장을 논리적으로 연결할 수 있어야 문맥상의 흐름이 잘 이루어질 수 있는 것이지요.

막상 글을 쓰려고 하면 어떻게 써야할지 막막할때,

마인드맵을 통해 주제에 관한 내용들을 자유롭게 표현해보면서

마인드 맵에 적은 단어들을 활용하여 글로 표현할 수도 있지요.

마인드맵 활용을 많이 할 수록 글쓰기에 대한 도움이 많이 되는 거 같아요.

마인드맵을 통해 많은 내용을 표현해 볼 수 있으니.

최대한 많이 적어보는 것도 좋은거 같아요.

생각을 떠올리게 하는 마인드 맵 말고 다른 한가지 방법은 바로 질문이에요.

오감 질문과 육하원칙 질문.

질문을 통해 답을 묶어서 글로 표현해 볼 수 있으니, 글쓰기에 대한 어려움이 반으로 줄어들 수 있지요.

이 교재를 통해, 큰아이와 작은아이에게 글쓰기를 시켜보게 되었어요.

큰아이는 질문하는 형식으로, 작은 아이는 마인드맵으로 자신들만의 글쓰기를 해보게 했는데, 역시 글쓰기에 대한 스킬을 알고나니, 글쓰는 것이 훨씬 쉽고 재미있어졌다는 큰 아이였어요.

더 깊이 있게 생각하는 것을 좋아하는 작은 아이에게는 질문 형식보다는 마인드맵이 훨씬 좋았어요.

이렇게 아이마다 글쓰는 스타일이 다르다는 것을 알게 된 시간이였네요.

이번기회에 글쓰기에 자신이 없는 아이들은 이 교재를 통해 자신감을 얻었으면 하네요

<출판사로부터 제공받아 작성한 후기입니다>