오페라의 유령

오페라의 유령 ㅣ 아이세움 논술명작 44
가스통 르루 지음, 성주현 엮음, 이영훈 그림, 박우현 감수 / 미래엔아이세움 / 2008년 3월

(<<오페라의 유령>>에 대한 소개)
여러분은 유령이라는 말을 들으면 어떤 기분이 드나요? 등골이 오싹해지거나 섬득한 기분을 느끼는 사람들이 많을 것이다. 유령은 죽은 사람의 혼령을 나타내는 것을 가리키는 말이니 사람들이 그런 반응을 보이는것이 당연한 일이다.
하지만 살아 있으면서도 죽은 사람쳐럼 유령 대접으 받는 사람이 있다면 어떻겟어요? 그 살마 또안 관해 무섭고 섬뜩한 기분이 들 수 있다.
<<오페라의 유령>>에 나오는 에릭이 살아 있으면서도 죽은 사람처럼 유령 대접을 받는 존재이다.  
그리고 <<오페라의 유령>>은 가스통 르루라는 유명한 추리 작가의 작품이다. 추리 작가의 잡품답게 처음부터 끝까지 유령의 존재와 유령이 일으킨 사건에 대해서 궁금증을 일으카는 구조로 되어 있다. 

그럼 줄거리와 함께 편지 글을 쓰겠다.

(줄거리)
굵고 남자다운 목소리를 가진 에릭은 흉측한 외모 때문에 사람들에 버림받은 에릭은 오페라 지하 극장에 숨어 살아간다. 그래서 에릭은 사람들에게 받은 상처를 세상을 향한 증오로 바뀌어 에릭을 악마처럼 만든다. 이 일로 여러 사람을 죽였다. 에릭은 오페라 극장의 여가수를 사랑하여 사건을 일으키게 되고 오페라 극장에서 벌어지는 수수께끼 같은 사건에 사람들이 관심이 더해 간다.  어떤 때는 오페라 극장의 여 가수인 크리스틴 다에를 납치해 결혼을 하지 않으면 파리 사람들이 모두 죽는 것이라면 협박을 했으나 크리스틴 다에의 키스와 눈물로 마음을 누그러져 마지막 유언으로 호숫가 옆에 반지와 함께 묻어 주었다. 

(편지글) 

에릭에게 

안녕하세요 저는 이지희라고 해요.
정말 얼굴은 보았으니 그 천상의 목소리를 들어보는 것이 소원이에요. 
그 목소리는 정말 아름다운 목소리라고 알고 있거든요.
크리스틴 다에 가수를 사랑하셨다면 그녀를 데리고 다른 곳에 가서 행복하게 사시지 그러셨어요. 반으로 가린 가면 말고 잘 생긴 얼굴의 가면을 쓰면 다니거나 성형 수술을 하기 그래요.
정말 안타까웠어요.
당신의  죽음이 말이에요.
그래도 당신의 죽음으로 서로를 사랑하는 두 사람이 행복해 져서 다행이에요.  
에릭, 나중에 태어나면 예쁜 모습으로 태어나 행복하게 사세요. 

2011년 2월 20일 
이지희 올림

바다

Why? 바다 ㅣ [구판] 초등과학학습만화 Why? 3
이광웅 지음 / 예림당 / 2001년 9월

★ 이 책은 바다에 대해서 소개 되어 있다.
바다에서 알게 된 이야기를 아래 표에 나타내 보겠다.

바다는 어떻게 태어났을까?	갓 태어난 46억 년 전인 지구의 대기는 온통 이산화탄소였다. 하지만 지구 속은 온통 난리였다. 무거운 물질이 가벼운 물질을 누르게 되어서 시원한 바깥쪽으로 뚫고 나갔다. 그래서 지구는 대폭발하면서 가스와 수중기 용암을 마구 내뿜었고 지구의 온도가 내려가면서 위로 올라간 수증기도 식어 염산과 섞여 비거 되엇다. 염산비는 지구 표면의 용암 등을 녹이고 칼슘과 나트륨을 포함하는 바닷물이 되었다. 이 배는 수천년동안 계속 내려서 지금의 바다 모습을 갖추게 되었다.
최초의 생명체는?	화산 활동과 변개의 방전 에너지는 바다와 호수의 염산에 변화를 주었다. 여기에 태양의 자외선이 작용하여 아미노산과 당분 따위가 생겨났고 이것들이 다시 태양 에너지에 의해 단백질과 핵산으로 변했다. 즉 생명의 근원이 생겨난 것이다. 이것들은 죽처럼 묽은 코아세르베이트라는 물질이 되어 산소를 뿜어내게 되었고 인산 따위와 합쳐지면서 단세포 생물이 태어났다. 단세포 생물은 오랜 새월에 흐르는 동안에 식물과 동물로 갈라졌고 다시 다세포 생물로 진화했다.
바다의 면적은?	바다의 넓이는 361000000 제곱 킬로 미터( 3억 6천1백만 제곱 킬로 미터)나 되며 바다는 지구의 3분의 2를 차지 한다.
열수	뜨겁고 검은 물을 말한다.
고립된 섬	갈라파고스 제도로 이 섬은 땅이 갈라진 것을 보아 격렬한 화산이 폭발하여음을 알려준다.
바닷 속 꽃밭	바닷 속 꽃밭은 산호를 말한다. 산호는 다들 식물이라고 알고 있으나 이 산호는 동물이다.
심해저에 사는 생물들	심해저에 사는 생물들은 바다거미, 삼발이 고가, 거미불가사리, 유리해면, 발광멸류, 풍선 장어, 불룩 눈매퉁이, 슬로 아니 매퉁이류, 초롱아귀류, 바다나리, 해삼 등이 있다.
유빙과 빙산	유빙은 바닷물이 얼어서 생긴 얼음덩어리이고 빙산은 육지에서 언 얼음이 떨어져서 바다로 밀려온 것이다,
해류	바다의 큰 강을 말한다.

이렇게 해서 바다에 대해서 알게 되었다.

조선 후기

영조와 정조 시대가 있던던 조선 후기에 대해서 알아볼까? 

영조와 정조는 조선 제 21대 왕과 조선 제 22대 왕이다.
그 두분 다 조선 후기에 나온 큰 활약을 펼친 왕들이시다.
영조는 숙종의 후궁의 아들로 왕후의 아들을 경종의 뒤를 이어서 왕이 되었다.
정조의 본명은 이산으로 정조의 아버지 사도세자가 뒤주에 갇혀 돌아가신 모습을 보며 정조의 어머니인 헤경궁 홍씨 아래에서 자랐다. 

영조와 정조는 조선의 백성, 나라의 백성들을 위해 나쁜 관리를 벌 할 수 있도록 하는 암행어사를 많이 뽑았고 정조는 아버지 사도세자의 묘를 정약용이 맘든 거중기로 사용한 수원 화성의 근처에 묘를 묻어 놓았다.   

또 조선 후기에 살았던 실학자 정약용은 수원 화성을 짓는데 거중기를 만들기도 하였고  천주교를 믿는 것으로 귀양을 전라도 강진으로 갔는데도 <목민심서> , <흠흠심서> 등 많은 책들을 만들었다, 
아 참! 정약용이 전라도 강진에 있었을 때 다산 초당에서 귀양을 갔다. 

이 곳에서 가장 인상 깊었던 것은 낮아진 여성들의 직위라는 이야기이다.
우리들은 평소에 여성들을 아주 옛날부터  직위가 낮았다고 생각한다.
그러나 여성들이 직위가 낮아진 것은 얼마 되지 않았다고 한다.
바로 그 제도는 조선 후기 때 들어왔다.
원래 혼인할 때는 신부의 집에 1년동안은 살다가 신랑 집으로 가게 하였으나 그 제도가 들어온 후에 신부의 집에서 사흘 정도 머물다가 신랑 집으로 가는 풍습으로  바뀌었다.  

정말 놀랐지 않는가? 나는 조선 후기의 이야기를 읽으며 조선후기의 역사가 어떻게 되는지 알게 되었다.

소인수분해

중학수학 개념 별거 아니야 - 중 1, 2, 3학년 개념을 한 권으로 끝내는 중학수학 학습서 ㅣ 중학수학 별거 아니야 시리즈
하지연 지음, 문진록 그림, 배수경 감수 / 동아엠앤비 / 2011년 1월

수학 공부를 하는데 배웠던 소인수분해가 이 책에 나와서 이 것에 대해서 이야기하려고 한다. 

먼저 인수와 소인수부터 알아보자.
약수는 다른 말로 원인, 쌓다라는 뜻을 지는 한자 이늘 사용해서 인수라고도 한다. 2나3이 6을 만드는 원인이 되는 수라는 의미이다. 인수와 소인수에게 해서 잘 알게되었다

인수 중에서 소수인 수는 따로 소인수라고 부른다. 글자 그대로 소수인 인수라는 뜻이다. 예를 들어 12의 경의 12 = 2*6, 12= 3*4, 12=1*12와 같이 나타낼 수 있으므로 12의 인수는 1,2,3,4,6,12이다. 이 중에서 소수 2와 3ㅣ 12의 소인수 인 것이다. 

소인수분해
12를 자연수의 곱으로 나타내면 위와 같이 다양하게 표현할 수 있지만 소인수만을 이용하여 나타내면 12= 2*2*3뿐이다. 이처럼 1보다 큰 자연수를 소수들만의 곱으로 나타내는 것을 소인수분해라고 부른다. 자연수를 소수들만의 곱으로 나타내는 것을 소인수분해라고 부른다. 자연수를 소인수분해하면 그 수의 특징을 정확히 알 수 있기 때문에 최대공약수와 최소공배수를 구하거나 진법을 공부하는데 유용하다. 소인수분해에 대해서 알게 되었다.

소인수분해의 유일성
소인수부해하는 규칙은 다음과 같다.
1 크기가 작은 소인수부터 차례로 쓴다.
2 같은 소인수의 굽은 거듭제곱으로 나타낸다. 
이런 소인수 분해의 유일성이라고 한다. 
나는 소인수분해의 유일성에 대해서 잘 알게 되었다.

나는 소인수분해와 소인수분해의 유일성을 되었다. 인수와 소인수도 말이다.

최대공약수

중학수학 문장제 별거 아니야 - 문장제와 서술형 시험을 대비하는 최고의 중학수학 학습서 ㅣ 중학수학 별거 아니야 시리즈
배수경 지음, 문진록 그림 / 동아엠앤비 / 2011년 1월

나는 이 책을 읽는데 5학년 때 배운 것이고 그래서 더 잘 이해가 잘 되는 것 같아서 이 것에 해서 설명해 보겠다.  

(최대공약수)
개념 : 5학년에 이미 배운 단원이라 낯설지는 않다. 하지만 문장제가 많이 출제되는 단원이므로 그 유형을 잘 인혀두어야 한다. 최대공약수는 잘 알다시피 둘 이상의 자연수를 대상으로 한다. 중학교 과정에서는 두 수 혹은 세 수의 최대공약수를 주로 다룬다.
예를 들어 두 수 12와 18을 생각해보면 12의 약수는 1,2,3,4,6,12, 18의 약수 : 1,2,3,6,9,18 이다.
12와 18의 공통인 약수 즉 공약수는 1,2,3,6이다. 이 중 가장 큰 수는 6인 최대공약수 이다. 최소공약수는 언제나 1이기 때문에 큰 의미를 두지 않는다,
이 내용은 5학년 때 배웠을 것이다. 그렇다면 공략 비법을 알아보자 

(공략비법)
최대공양수 문장제의 최대 난관은 최소공배수 문제제와 구별하기 어렵다는 점이다. 문제가 이 둘 중 어떤 것인지만 파악해도 훨씬 풀기 쉽다. 하지만 걱정하긴 이르다. 방법은 분명히 있다. 문장제 속에 숨은 단어와 소재가 바로 문제 파악의 핵심이다.
최대공약수 문제임을 암시하는 단어는 바로 가능한 한 많이 최대한 가장 큰 이다. 문제 안에 이 단어들이 있다면 틀림없는 최대공약 수 문제라고 생각하며 된다.
또한 문제의 소재가 모둠 나누기 연필 나누어 주기, 타일 붙이기 같은 것이라면 나눈 것 즉 약수와 관련 있기 때문에 역시 최대공약수 문제이다.
이렇게 해서 최대공약수와 최소공배수를 구별 할 수 있을 것 같다. 

나는 최대공약수에 대해서 잘 알게 되었다.