[셈셈시리즈] 셈셈피자가게(덧셈과 뺄셈) / 수학게임
국내
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<연산 학습지를 넘어서는  보드게임! 셈셈이>

 엄마 눈에 금방 풀릴 단순한 계산 문제를 붙들고 있는 아이를 보면 정말 답답해진다.

조금만 집중하면 술술 풀 문제인데 왜 연필만 두드리고 아무 무늬도 없는 천장에다

왜 째려보나 싶다.  한편 아이의 수준에 조금 어려울 수 있는 단순학습지를 사다준

엄마의 욕심도 문제가 있지싶어 아이의 뒤에서 침묵으로 보답을 하면서 눈총을 쏘고

있다.

계산력은 수학의 기초이고 반복이 중요하다는 것은 알지만 하루에 5장을 풀도록

정해진 규칙을 엄마가 먼저 무너뜨릴 수는 없다. 지금이 고비이고 이 고개만 잘

넘으면 희망이 있으리라는 확신이 있기 때문이다.

 

 모든 아이들이 게임을 좋아할 것이다. 아니 나도 좋아하니까  애나 어른이나

게임에 대한 관심이 있다. 더구나 보드게임을 할 때는  우리 가족 모두 피말리는

두뇌전략을  구사하고 있다.  게임이 그 게임이지 싶지 은근히 무시하는 나도 그

중독성에서 벗어날 수 없다.

 

이번에 선택한 <셈셈피자가게>는  가족용이라기보다 어린이 전용이라는

생각을 했다. 연산이 약한 아이에게 그나마 수학은 결코 멀리 있지 않음을

보여주기 위한 것이었다.

 

 

우리 아이들이 제일 좋아하는 외식 메뉴가 피자입니다.  기념일이나 생일에 빠지지

않는 피자를 나는 꼭 조건을 겁니다. 하지만 이 게임은 공부를 위해서 필수적으로

해야겠군요.  그것도 마스터할 때까지 매일씩이나~.

 

이제 준비가 다 됐으면 게임속으로 한 번 빠져봅시다. start~!

3장의 카드를 가지고 더하기와 빼기를 하면서 피자주문서에 맞춰 피자를 구워냅니다.

 정답칸에 가져가 자기가 필요한 토핑재료를 가져와야하는데 엉뚱한 재료면 냉장고에

보관합니다.  냉장고에 토핑재료가 수북이 쌓여가면 아이들이 유통기한이 지났다면서

 상했다고 소리를 지릅니다.  계산을 빨리 하면 게임도 진행이 빨리되지만 느리게 하는

주범이(작은 아이) 있으면 좀 지루하기도 하지만 차츰 속력이 빨라짐을 느낍니다.

잔머리의 대가인 아이는 게임에 이기기 위해서라도 머리를 열심히 굴립니다. 

자신의 차례가 오기도 전에 미리 계산하는 대단한 순발력도 발휘합니다.

 단순히 계산하는 것이 아니라 자신에 꼭 필요한 토핑을 위해서 다음 상황까지

고려해야하기에 좀 더 신중을 기해야하지요.  지고 있더라도 결코 실망할 필요가

없답니다. 게임의 묘미는 역시 반전이니까  셈셈피자가게에서도 "주방장카드"와 "

오븐"이 기다리고 있습니다. 주사위를 굴릴때의 기분에 따라 함성과 한숨이 오갑니다

 

오늘의 게임 결과를 알려드리겠습니다.

우리 집에서 가장  머리와 실력이 딸리는 막내가 우승했습니다. 분명 가장 못할 거라는

아이가 우승을 위한 집념으로 열심히 연산을 하여 피자 세 판을 모두 구웠습니다.

게임을  하다보면 아이들의 연산력도 늘것입니다.  보드게임을 통한 아이의 연산능력이

높아지는 것도 중요합니다.  그러나 나는  수학은 결코  어렵거나 지루한 것이 아니라고

 생각하는 아이의 말이 더 예쁘고 기특합니다. 

오래전에  수학은 왜 하냐?는 아이의 질문에  지금은 이런 재미있는 게임을

위해서라면서 웃어봅니다.

 


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샬롯의 거미줄 시공주니어 문고 3단계 35
엘윈 브룩스 화이트 지음, 가스 윌리엄즈 그림, 김화곤 옮김 / 시공주니어 / 2000년 12월
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<아름다운 우정을 위하여>

영화 "샬롯의 거미줄"이 개봉하는 날, 1학년인 아이와 함께 영화를 보러갔다. 아이에게 동물영화의 하나처럼 보일 수 있으나 많은 재미를 느끼고 집으로 돌아왔다. 워낙 유명한 작품인데 이제서야 영화로 만들어졌다는 사실이 좀 의심스러울 정도였다. 원작의 감동을 느끼고 싶어 책을 읽어야지 다짐만하다가 한 달이 지나갈 쯤의 3월이 되어서야 책을 들었다.

 영화를 본 정도의 시간만큼 책을 읽으면서 역시 글이 주는 더 강력한 감동을 느꼈다. 영화에서 샬롯의 새끼들이 각자의 살 곳을 찾아 떠나고 3마리가 남아 헛간에 집을 짓는 마지막 모습이 아름다웠다. 그러나 책을 마지막 문장을 읽으면서 나에게도 이런 친구들의 있는지 또 내가 이런 친구였는지에 대한 대답을 찾지 못하여 헤매는 방랑자처럼 아쉬운 마음이 일었다

 너무 약하게 태어나서 죽을 위기에 처한 아기 돼지는 펀에 의해 집에서 키워진다. 윌버라는 이름을 가지게 되었지만 너무 자라서 주크만삼촌의 집의 헛간으로 팔려간다. 펀은 매일 윌버를 찾아가고 헛간의 다른 동물들과도 함께 만나게 된다. 개성이 강한 동물들과 함께 살고 있지만 펀이 함께 하지 않을 때는 윌버는 늘 외로웠다. 그러나 보이지 않은 존재 같은 거미 샬롯을 만나고 나서 윌버는 진정으로 자신을 이해해주는 친구를 찾은 것 같았다.

 윌버의 운명은 크리스마스 때에 결정되어 있었다. 샬롯은 이런 윌버의 위기를 자신이 가장 잘 하는 거미줄 짓기로 글을 써서 보여준다. 뭔가 새로운 것을 바라는 사람들에게 거미줄 글씨는 기적과 같은 것이다. 한낱 작은 돼지가 '대단하고 근사한데다 겸허하기까지'한 돼지가 되었다.

 스스로도 능력이 없다는 돼지라도 남들이 응원하고 도와주면 충분히 가치있고 사랑받고 그리고 경외의 대상까지 될 수 있음을 보여주었다. 샬롯의 헌신적인 노력이 이렇게 죽을 뻔한 돼지의 생명도 구하고 아름다운 우정을 알려주었다.

 나 또한 펀의 엄마의 입장에서 펀의 동물들의 말을 알아듣고 하는 것이 걱정스러울 수 있었다. 그러나 상담하시는 선생님이 그럴 수 있다고 인정하는 그리고 그런 것이 성장하는 데 전혀 문제가 없다는 대답을 들으면서 나 또한 아이의 진심을 이해해주지 못하고 있지 않았나 하는 생각을 하였다. 사실 모든 생명들은 대화를 하고 있다는 느낌이 든다. 단순히 동물들의 이야기라고 덮을 수 없는 감동적인 메시지에 나도 그 "대단한 사람"을 찾으러 나서야 겠다. 또한 지금 옆에 있는 사람들이 모두 그런 사람들임을 기억해야 할 것 같다.

 108년 전에 태어난 작가가 단 3권의 유명한 동물책들이 지금도 우리 아이들이 읽고 있는 걸 보면 동물을 통한 감정은 아이들이 참 좋아하는 상상력인 것 같다.   

 

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단순함의 법칙
존 마에다 지음, 윤송이 옮김 / 럭스미디어 / 2007년 1월
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초등 지리 생생 교과서 - 외우지 않아도 쏙쏙 들어오는 초등 생생 교과서 시리즈 2
지호진 지음, 이창섭 그림 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2006년 12월
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<놀라운 대한민국의 발견>

 우리가 대한민국人이라는 사실을 느끼는 것은 월드컵 때라는 말을 들은 적이 있다. 그때는 지역이나 말(사투리)이 달라도 하나같이 대~한민국 짝짝짝~짝짝!을 외치니 우리가 하나임을 느끼는 때임은 틀린 말이 아닐 것이다. 나는 대한민국 사람임에도 아직도 우리나라에 가 볼 곳이 많다는 사실에 놀란다. 다닌 곳이라 갈 수록 새롭다는 것을 느끼는 것은 우리나라에 대한 애정이라고 생각한다. 아는 만큼 보이고 보이는 만큼 느낀다는 말도 일리가 있다.

 나는 여행을 갈때 휴게소를 꼭 들런다. 아이들은 화장실로 가지만 나의 목적은 다른 곳에 있다. 안내데스크에 들러 각 지방의 여행지도를 구한다. 우리가 가고자하는 지역과 축제에 대한 정보를 알 수 있어서 꼭 챙기는 편이다. 문제는 그런 지도들이 차안을 뒹굴다가 어디론가 사라지는 점이다. 화장지도 아닌데 어디로 갔는지 찾을 수가 없었다.

 우리가 대한민국 사람으로 태어 났어도 우리 국토를 일일이 안다는 것은 죽을 때까지 불가능하다고 생각한다. 나는 태어난 이후로 6곳의 도시에서 자라고 이사를 다녔다. 앞으로 다녀야 얼마를 더 다닐지 모르겠지만 열 손가락 안에 들 것은 틀림이 없을 것이다. 나는 새로운 환경에 적응하는 것보다 있던 옛정에 머무는 것이 더 좋기때문이다.

 지리라는 과목은 지루하다는 편견을 가지게 된 것은 전적으로 우리의 교육환경 탓으로 돌리고 싶다. 직접 가서 보고 느끼고 체험해야 할 것을 달달 외워야 하니 장님이 코끼리 만지는 격이었다고 생각한다. <초등지리~>는 초등학생을 위한 지리책이다. 아이들이 3학년부터 사회 과목을 배우게 되는데 대부분 관심을 많이 가지지 않아 나중에는 어렵다는 말을 들었다. 나는 그 엄마에게 사회를 국어, 영어, 수학만큼 관심을 가지고 아이들에게 해 준 적이 있는지 물어보았다. 당연히 돌아온 대답은 그렇지 않다였다. 제일 문제는 국영수도 하기 바쁜데 사회를 어떻게 봐주느냐고 했다. 요즘은 체험학습이 보편화되는 추세라서 찾아보면 갈 곳도 많고 축제도 참 많이 있음을 느꼈다.

 이 책은 <~생생교과서>의 제목을 달고 있어서 그런지 교과서를 대한다는 느낌을 가졌다. 각 지역을 서울부터 시작해서 경기도, 강원도 등으로 해서 광역시와 우리의 반쪽 북한까지 다루고 있다. 각 지역은 역사, 위치와 면적, 산업, 교통, 문화, 지형과 기후, 축제로 구분해 놓고 각각에 대해 설명해놓았다. 물론 초등생들이 보기 쉽게 그림으로 재미있게 보여주는 센스도 놓치지 않았다. 위치와 면적에서는 그림지도를 통해 특산물과 명승지, 축제 등을 자세히 보여주고 있다.

 얼마 전에 가족과 함께 제주도 여행을 다녀온 후라 이 책을 보면서 제주도 지역을 보면서 복습을 톡톡히 하였다. 여행할 곳을 예습하는 것도 도움이 되겠지만 다녀와서 정리하는 데도 유용함을 믿는다.

  *이 책의 가장 큰 약점은 책 뒷쪽에 "찾아보기"가 없다는 것이다. 물론 지리를 일목요연하게 정리해 놓았기에 필요가 없을 것이라고 생각한 듯하지만, 나열식으로 된  책들은 기본적으로 찾아보기가 있어야 하는 것이 당연하다고 주장하고 싶다. 

**또 한가지 아쉬운 점이 있다면 그림 지도도 좋지만 앞면에 우리 나라 행정지도 브로마이드를 하나 정도 넣어줬다면 실제 지도와 그림지도를 비교하는 맛도 있었을 것이다.  경기도편의 그림지도에서 여주군을 보면 '세종대왕 영릉'이라고 나와 있는데 전에는 영릉이라 부르다가 이제는 "세종대왕릉"이라고 부른다. 도로안내판도 그렇게 나와있다. 그런데 세종대왕릉도 아니고 영릉도 아닌 애매함은 무엇인지 궁금하다. (경기도민의 발견!) 또 부산광역시 편에서 172쪽 {우리 나라의 중앙부에 위치하여}를 보면서 그 생뚱함을 해석할 길이 없었다.(고향이 부산人의 발견!)


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Mom CEO - '엄마'라는 이름의 위대한 경영자
강헌구 지음 / 쌤앤파커스 / 2006년 12월
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<엄마의 또 다른 이름표>

 깊은 산골마을에 갓 태어난 아기의 울음소리가 들렸습니다. 할머니는 딸이라면서 한번 보고는 구석에 밀쳐놓았답니다. 몇년 후 여자아이는 계집애가 되어 놀았습니다. 또 세월이 흘러 여자아이는 문학을 꿈꾸는 소녀로 자랐습니다. 겨우 대학을 졸업하고 작은 직장을 잡았으나 아가씨나 미스라 불리면서 힘들어했습니다. 결혼을 한 후에는 아내와 주부라는 이름을 얻었고 주위에서는 새댁이라고 불렀습니다.

 아이를 낳은 후에는 누구의 "엄마"라는 이름으로 불려졌습니다. 매일 마다 엄마라는 이름은 수십 번이나 들어면서 행복하기도 하였고 불행하기도 하였습니다. 그리고 이제는 부인이라는 이름도 가졌습니다. 아무도 나의 삶이 이렇게 주어지기를 바라지 않았지만 나는 이렇게 여러가지 이름으로 살아온 것입니다.

 새댁은 결혼을 하자마자 밥을 해야하는데 정말 난감했습니다. 물을 어떻게 얼마나 넣어야하는지도 몰랐습니다. 가르쳐주지 않으니 배우지 않았고 나조차도 배우려고 하지 않았습니다. 그러나 12년이 지난 지금은 밥쯤은 정말 잘하지요. 경험과 경력은 쌓이면 능숙해지는 법입니다.

 다른 이름들은 감당할 수 있었으나 두아이의 "엄마"라는 이름은 왜 그렇게 힘든지 모르겠습니다. 아이가 착하다고는 해도 엄마의 기대와 욕심에 서로 나쁜 말을 하기도 하면서 우리는 가족이라는 이름을 무색하게 만들기도 했습니다.

 나는 아이를 이렇게 키웠다는 책을 읽을 때마다 '나는 왜 이렇게 해주지 못했나?' '우리 아이는 왜 저런 애들만큼 못할까?'하는 자책감과 불만으로 책을 읽어도 개운하지 못했습니다. 근시안적인 시각으로 우리 아이를 보고 나의 조급함과 욕심이 앞선던 것이 이유였는데 나는 그걸 내가 아닌 주변의 탓으로 돌렸습니다. 입으로는 '내탓이요.'하면서도 속으로는 '니탓이야, 니탓이야.'를 연발한 것입니다.

 <MomCEO>읽으면서 저는 이 책이 유명한 강헌구님의 책임을 이제야 알았습니다. <아들아, 머뭇거리기에는~>는 제목이 딸만 있는 나에게 그렇게 와 닿지 않았나봅니다.*^^*

이 책은 비전에 관한 책입니다. 단순한 것이 아니라 가정의 가장 주체적이고 주도적이어야 할 사람은 바로 엄마라고 주장하고 있습니다. 그동안 내가 막연하게 이루고자 하는 꿈과 비전이라는 것은 사실 헛된 것이었습니다. 사명서도 선언문도 작성하지 않고 머릿속에만 담아 둔것이 오랫동안 기억하거나 이룰 것이란 믿음은 분명 잘못되었습니다.

 물론 이 책도 성공한 사람들의 예를 들어서 친절하게 설명해주고 있습니다. 다른 책들을 읽을 때는 읽었으니 '나도 이렇게 해야지.' 다짐을 하곤 3일이 지나지 않은 작심삼일의 결심이었습니다. 그러다가 힘이 들면 '그런 집은 부모도 대단하고 아이들도 대단하기에 그런거야.'하면 마음의 위로를 하고 다시 전쟁과 같은 일상으로 되돌아 간 적이 많았습니다.그러나 이 책은 주도적인 슈퍼리더의 엄마가 되는게 어렵지 않음을 보여주었습니다. 풍부한 예를 적어 놓고는 각 장에는 셀프토크를 통해 이유와 방법을 제시하고 있습니다. (부록으로 준 수첩에도 나만의 방법을 적을 수 있었어 확실한 비전을 적을 수 있을 것 같습니다.) 또한 책 마지막 장의 부록에 '맘 CEO선언'과 '가족사명선언문'을 작성하는 연습을 할 수 있도록 만들어 주어 정말 마음만 먹는다면 쉽다는 것을 알 수 있었습니다.

 주부라는 한계를 느끼고 있었던 저는 더이상 좌절하지 않습니다. 저는 꿈을 꾸지 않고 꿈을 가질 것입니다. 가족의 운명을 책임지고 아이들의 미래를 책임져야 할 가정의 CEO는 바로 엄마였습니다. 저는 이 또 다른 이름을 사랑하겠습니다. 그리고 자랑스럽게 말할 것입니다. 그러닿고 혼자서 모든 것을 결정하지 않을 것입니다. 가족공동체의 미래를 위해 우리 모두 노력하고 비전을 만들고 벽에 붙여놓을 것이며 이를 실천할 것입니다.

 저는 책을 다 읽은 후에도 이 책을 덮을 수가 없었습니다. 많은 사람들이 이 책을 읽었다하더라도 바로 실천하지 않는다면 수많은 부모교육서처럼 잊혀질까 두려웠기 때문입니다. 이 책은 우리 가족 전체의 비전사명서가 완성될 때까지 놓을 수 없습니다.

 2007년 이 책이 나의 눈에 들고 나의 손에 들어온 행운에 감사드립니다. 저는 이책을 주위에도 많이 권하고 있습니다. 하느님께서 당연히 주셨던 엄마라는 이름에 힘들어했지만 이제는 맘CEO라는 새로운 이름으로 더 당당하고 웃으면서 살 것입니다.

 나는 개인적으로 20년 후  나의 환갑잔칫날에  [사명선언문 성취기념식]과 [새로운 사명 선언서 발표식]을 구상하고 있습니다. 우리의 인생이 이렇게 비전으로 하루를 채워간다면 세상도 분명 아름다워질 것입니다. 문제는 실천입니다. 그러나 나는 분명 포기하지 않을 것입니다. 사명선언서를 완성하고 벽을 붙여놓을 때까지 이 책을 내려 놓을 수가 없기 때문입니다.

 


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