문화재의 모든것은 이 한권으로

<폴리스맨 학교로 출동/한권으로 보는 그림문화재 백과>를 읽고 리뷰해 주세요.

한 권으로 보는 그림 문화재 백과 ㅣ 한 권으로 보는 그림 백과
이광표 지음, 이혁 그림 / 진선아이 / 2010년 10월

한권으로 보는 시리즈는 우리집에서 정말 대박난 책이다. 한권 한권 나올때마다 다음편엔 어떤 분야가 나올지 기다리게 된다. 고학년을 두는 집이면 당연히 백과사전을 둬야하나 고민하기 마련이다. 욕심으로는 전집을 들이고픈 마음이 굴뚝같지만 목돈이 들어가는 것도 문제이고 구입한 다른집을 보니 활용도에 있어서 그리 높은편이 아니였다. 고민하던중 만나게 된것이 한권시리즈이다. 

기다리다 한권씩 구입해야되는 불편한 점이 있지만 이제까지 나온 한권시리즈는 나를 실망시키지 않았다. 모든 궁금증을 해결할수 있는 한권시리즈. 

이번에 나온 문화재 역시 역사를 같이 공부할수 있다는 점에서 유익한점이 많았다. 역사공부를 함에 단지 이름만 외워야하야 하는 건물이나 그림, 불상, 고궁등이 어떻게 생겨나게 되었는지에 대해서도 알수 있는 계기가 되었다. 문화재는 한 시대의 정치와 사회 문화, 그 시대를 살았던 사람들의 일상과 정신세계를 모두 담고 있다. 

그런한 문화재를 시대별로 만나는 재미는 그야말로 흥미로운 이야기꺼리다. 

딱딱한 역사를 그냥 공부할때와 이 책을 함께 읽어가며 공부하다보면 나도 모르던 사실을 알게된다. 아이들에게 설명하기도 더욱 쉬워진다.  

아이들은 역사탐방으로 다녀왔던 공주와 경주 부분에서 보았던 것이 나와서 그런지 흥미로워하며 읽어내려간다. 초3과 초5인 우리 아이들은 몰랐던 용어를 찾은듯 재미있게 읽어간다. 

몰랐던 여러가지 문화재를 새롭게 안다는 것에 아이들의 입가엔 웃음이 지어진다. 아이들과 퀴즈를 하면 언제나 지는쪽은 나이다. 모두 한권시리즈 덕분인가보다. 

문화재는 유형문화재와 무형문화재로 나뉜다. 문화재가 어떻게 분류되는 지도 알수 있었다.

아이들이 고학년 될수록 사회과목에 어려움을 느낀다. 아마 역사부분 때문이라 생각된다. 

문화재 백과시리즈는 이러한 초등학생의 어려움을 해결할수 있는 방책중 하나이다. 

풍부한 사진첨부를 비롯해서 용어 설명도 잘 되어있고 만들어지게 된 계기도 잘 설명되어 있어서 아이들의 호기심을 충족시키기에 충분하다.  

역사를 둘러보며 아이들은 유형문화재 몇호, 무형문화재 몇호도 중요하게 차지하는 모양이다.  

국보와 보물로 나뉘어진 문화재를 아이들은 스스로 찾아가며 신기해한다. 아직 초등학생인 우리 아이들이 스스로 찾아보며 하나하나 알아간다는 것에 신기할따름이다. 스스로 보게 만드는 책 그것이 한권시리즈가 아닐까 생각해본다.  

자기주도학습이 중요하게 작용하는 지금 우리 아이들은 한권시리즈로 스스로 탐구하는 능력이 생겨났다. 문화재에 이어 다음호가 기대되는 바이다.

폴리스맨 학교로 출동!

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폴리스맨, 학교로 출동! ㅣ 시공 청소년 문학 38
이명랑 지음 / 시공사 / 2010년 10월

세상을 살면서 우리는 몇번의 좌절을 겪으며 살까? 

그것을 아는 사람이라면 아마 돗자리를 깔고 앉아 무수한 돈을 벌지 않을까 싶다. 

나는 겪었지만 우리 아이들만은 경험하지 말기를 바라는 것이 좌절아니던가?   

하지만 우리는 아이들에게 좌절속에 빠지도록 뒤에서 등떠밀지 않는지 생각해봐야한다.

중학교때까지 범생이로 쭈~~~욱 살았던 최현상. 

하지만 현상이는 특목고를 떨어짐으로써 좌절을 맞게된다. 

꼭 붙을 거라는 희망과는 달리 같이 공부했고 좋아했던 특목고 중에서도 제일 알아준다는 H예고에 붙은 신유와는 정 반대의 제일 꼴통들만 모인다는 K고에 붙은것이다. 

그다음의 현상이는 변하기 시작한다. 아니 범생이에서 문제아가 되기위해 그야말로 노력한다. 

특목고가 꿈이였던 현상이. 꿈을 잃은 현상이의 변하는 모습을 보며 가슴이 아팠다. 

아이을 키우는 입장에서 남일 같지가 않았다. 그렇치 않아도 입시시즌이라 주변에서는 대학부터 어느 고등학교에 입학되었는지가 관건이다. 그러다 어느 누가 특목중이나 특목고를 비롯해서 서울대에 입학했다 그러면 부러워 하면서 집에와선 아이들을 다그치기 일쑤이다. 

선천적 영재보다 만들어진 영재들이 많다는 이 시대를 살면서 아이들이 해야할일은 더욱더 많아지고 있다.  그저 부모님들의 욕심에 아이들은 희생양이 되어가고 있는 것이다.

골통들이 모여있는 K고에 폴리스맨이 나타난다. 배움터 지킴이로 온 전직 경찰관. 

폴리스맨은 현상이와 승준이를 매일 매일 교육(?)을 시킨다. 

교육이라기 보단 훈련에 가깝다. 억울해 하는 현상이와 승준이는 폴리스맨의 정체를 알아내려 애쓰는데..... 

아이들은 좌절을 겪으며 성장해 나갈것이다. 비록 자신들이 깨달아야하는 화두이긴 하지만 어서 폴리스맨을 만나 현상이처럼 자신들이 하고싶은 일을 하며 사는 아이들이 되었슴 하는 바램뿐이다. 어른들이 바래서 외우는 영어단어가 아니라 자신들의 꿈을 위해 필요를 느껴서 외우고 노력하는 그런 아이. 바로 내가 바라는 그런 청소년들이다. 

저자는 이 책을 통해 아이들에게 말하고 싶어한다. 

"얘들아, 네가 가장 잘 할 수 있는 일, 네가 가장 행복할수 있는 일을 하렴" 

책을 읽고 성장해 가는 아이들에게 부모의 역활이 얼마나 중요한 지도 깨달았다. 좋은 선생님, 좋은 부모님 밑에 훌륭한 제자나 자녀가 나온다는 말이 틀린말이 아님을 다시한번 깨닫는다. 

남자답게 사는법

남자답게 사는 법 - 진정한 남자로 태어나고 싶을 때
브렛 맥케이 & 케이트 맥케이 지음, 김민수 옮김 / 작은씨앗 / 2010년 11월

TV의 남자의 자격을 보면서 여자들뿐 아니라 남자들에게도 죽기전에 이렇게 많은것들을 해보고 싶어했구나라는 생각을 해봤다.

그렇다면 남자의 자격을 보충하는 남자답게 사는 법은 어떠한 것들이 있을까?

내 할아버지때만 해도 남자다움이란 그저 가부장적인 생각에서 비롯된 것들이 많았다. 남자가 부엌에 들어가면 큰일이 나고 여자들이 하는 청소나 빨래를 도왔다가는 불호령이 떨어지기 일쑤이다. 그런 할아버지 밑에서 자란 내 아버지 역시 그것에서 벗어나지 못하셨다.

비슷한 환경에서 보고 자란 내 남편역시 밑바탕에 깔려있는 것을 아들에게 전수하고자 큰소리가 오갈때가 한두번이 아니다.

하지만 요즘의 남자는 아버지로써, 아들로써, 친구로써, 남편으로써 해야할일이 너무 많다.

남자다움을 그저 단순하게 초콜릿색의 식스팩에 눈이 멀어 가까이 있는 남자에게 소홀하기 쉽다.

세상이 많이 바뀌었다고는 하지만 여자는 여자, 남자는 남자였던 것이다.

아무리 남자가 여자가 바뀌고자 발버둥을 쳐봐도 겉모습은 바뀔지언정 내면의 세계는 바뀌기 어려운듯하다.

이 책의 저자가 외국사람이라는 것에서 동양적인 사고와는 반대겠구나 생각했다.

하지만 책속의 내용을 보고 난 다음에는 남자들이 꼭 읽어봐야할 내용이라 생각한다. 아니 여자들도 꼭 읽어보라 권한다.

남자들이 남자답게 꾸미고 행동하는 것에 태클을 걸지 않길 바라면서 말이다.

책을 읽으면서 내 신랑이 남자답게 살아보려고 했는데 오히려 내가 방해꾼이 된 사례가 종종 있어서이다.

신사로써 초대에 응하는 방법부터 넥타이에 정장에 맞추어야할 양말의 색깔까지 두루 겸비해야될 내용들로 가득하다.

데이트를 할때의 방법에서 아버지로써의 행동과 야외 활동에서의 행동에 대해서도 자세히 기록되어있다.

부록으로 남자가 읽어야할 책 100권이 나와있다. 이 책들을 읽는다면 진정한 남자로 거듭나는데 많은 도움이 되리라 본다.

지갑에 넣고 다니면 좋을 작은 선물도 꼭 챙기라 하고싶다.

여자들이 외출을 할때 화장과 몸단장하는데 오랜 시간이 걸리듯 남자들 역시 남자답게 살기 위해선 그보다 더 많은 시간과 노력이 필요하다는 것을 알았다. 어느 한순간 익혀서 배우는 그러한 것이 아니라 진정한 노력이 필요로 하는 것이였다.

남자다움을 잘못 사용하는 이들도 있는데 이 책을 통해 다시 태어나길 바란다.

우리 아들세대 만큼은 진정한 남자로 거듭나서 여자들과 잘 통하고 행복하게 잘사는 그런 세상이 되길 바란다.

옛부터 전해져온 남자다움이 아닌 이제 우리가 원하는 그런 남자들만 가득한 세상이 오길 간절히 바래본다.

수트가 멋지게 잘어울리는 이병헌과 소지섭 사진이 매우 인상적이다.

흐뭇하게 웃는 내 얼굴과는 다리 신랑의 인상은 구겨지고 있다. 그러면서 왜 비교되게 이런 사진이 들어있냐는 말과 함께...

남자&여자 ...서로를 칭찬하며 사랑한다면 진정한 남자, 지혜로운 여자가 행복한 가족을 이룰것이다.

실수와 실패 없이는 아무것도 이룰 수 없다. 혼신의 힘을 다해 노력하는 사람, 가치 있는 일을 위해 최선을 다하는 사람, 그리하여 결국에는 위대한 성취를 이루어내는 사람, 실패하더라도 승리도 패배도 모르는 겁 많고 차가운 사람은 되지 않았던 사람, 칭찬은 바로 이런 사람들의 몫이다.

음주사유

음주 사유
박기원 글, 김은하 그림 / PageOne(페이지원) / 2010년 12월

죽은 죽기싫어 먹지만 술은 술술 넘어가서 마신다는 말.

월요일은 원래 마시는날, 화요일은 화나서 마시는날, 수요일은 술술 넘어가서 마시는날, 목요일은 목구멍에 넣기위해 마시는날, 금요일은 그냥 마시는날, 토요일은 토하도록 먹는날, 일요일은 일찌감치부터 마시는날이란 문구가 생각난다.

어느 호프집에서 본 이 문구를 보고 웃음을 참지 못했었는데 이 책을 보고 또 한번 넘어가도록 웃음이 나왔다.

술하면 우리집에선 대환영을 받는 물건이다. 그렇다고 고가인것이 선물 들어오는 것이 아니고 여기 저자가 즐겨 마신다는 흑맥주도 아니다. 그저 처음**으로 시작하는 소주와 카*맥주가 우리집에선 인기있는 술이다.

술을 마시는데는 저마다 이유가 다를 것이다. 그 사유를 듣고자 책을 펼쳐보았다.

우선 저자가 나이도 비슷한 것이 태어난 고향까지 반가운 이름이라 더욱 친근감이 느껴진다.

혹시 자라면서 몇번은 마주치지 않았을까하는 사람이기도 하다. 섬뜩 내가 아는 인물이면 어쩌지하는 생각도 든다.

이 책은 술로 시작해서 술로 끝난다.

말장난 같은 말을 잘도 술에 비유해서 해석해 놓았다.

책을 읽으면서 웃음이 지어지는 것은 술을 먹으면서 겪어온 경험이 어쩜 이리 같은 경우가 많을까 싶은 마음에서이다.

카툰형식으로 그려진 그림이나 글체가 저자인 김은아와 박기원의 실생활을 그대로 그려놓은듯 하다.

술에 대한 모든 것이 들어있지만 아직도 정확한 음주사유를 모르는 것은 무엇때문일까? ㅎㅎㅎ

저마다 슬플때, 기쁠때, 외로울때, 즐길때 마시는 술.

술종류가 다르듯...분위기가 다르듯...컵에 따른 맥주 거품이 다르듯 우리는 그 시간을 때우는데 보낸다.

술자리에서 말 놓고 지낸 사이도 다음날이면 모든 것을 잊은채 다시 존댓말을 써야하는 그 상황.

책속에 주변의 모든 인물들이 나오는데 저마다 숨기고 싶은 비밀이지 않았을까하는 생각이 든다.

술을 먹을때까지는 좋은데 술이 나를 지배했을때의 추억은 다들 그리 생각하고픈 일은 일어나지 않기 때문이다.

겉표지에 술을 권하듯 누군가에게 이 책을 권하고 싶다고 했지만 책을 읽으면서 술을 생각나게 만드는  책(book)임에는 틀림없다.

이제 연말이 다가온다. 송년회가 있어 술로 마무리될쯤 신년회로 다시 술이 시작하는 해가 될것이다.

적당한 술은 약이 되고 맥주는 담석제거에 엄청난 효과가 있을꺼라고 믿고 싶은 사람으로써 음주사유로 한바탕 웃음지으며 이 한해 고단했던 마음을 훌훌 털어버리라 권하고싶다. 

오늘밤 신랑의 손에 달랑거리며 들려올 검은봉지가 기다려지는 밤이다.

 

 

공부가 되는 세계명화

공부가 되는 세계 명화 ㅣ 공부가 되는 시리즈
글공작소 지음 / 아름다운사람들 / 2010년 12월

미술관에 직접 데리고 다닌다면 더욱 좋겠지만 그러한 기회를 얻기는 힘들지요..

하지만 집에서도 쉽게 세계명화를 접할수 있습니다. 아이들과 세계명화 감상을 시작해볼까요?

아이들이 알고 있던 고흐나 밀레를 비롯해서 마네, 모네.....

우리 아이들이 알고 있는 화가들은 이 사람들이 전부네요. ㅠ.ㅠ

그래서 찾은 책이 공부가 되는 세계명화책입니다. 공부까지 된다고 하니 궁금한 마음에 얼릉 책을 펼칩니다.

다른 세계명화책도 보아왔지만 화가와 약간의 그림의 설명이 전부입니다.

하지만 이책으로 알수 있는 한가지.

그림속에 역사가 숨어있다는 것입니다.

그림 옆에 이 그림이 그려지게 된 이유가 덧붙여 있어서 더욱 재미가 있습니다.

관심이 없다면 이해하기 어려운 세계명화이지만 내용과 설명을 함께 읽으니 이해가 빠르게 전해져옵니다.

세계사 공부를 아이들에게 가르치지 않은것이 후회스럽습니다.

세계사를 알고 있더라면 아마 더욱더 흥미롭게 그림을 살펴보았을것 같습니다.

이 한권으로 수많은 그림들을 접할수 있어 너무 좋았습니다. 세계명화뿐 아니라 미술에 관해서도 많은 지식이 쌓일것입니다.

전 내용을 메모지로 가린다음 그림부터 보여주었습니다.

그런다음 아이들에게 그림을 보고 느낀점이나 그림을 설명해보라 했습니다. 아이들의 이야기를 다 듣고 난후 아래 설명을 보여줍니다.

자신들의 생각과 화가의 생각이 어떤 차이가 있는지 자세히 읽게 합니다.

명화 감상은 상상력의 영혼과 교감하는 것이라 합니다. 많이 자주 접할수록  상상력과 창의성의 주춧돌이 된다고도 합니다.

시대에 따라 그림도 달랐습니다. 그림의 재료나 화풍도 달랐습니다. 인물화가 주로 나올때가 있고 풍경화가 대부분 차지할때도 있었습니다.

아이들과 함께 보기에 조금 민망한 그림들도 있습니다. 아이들은 벗은 그림에 마냥 쑥스러워하며 웃습니다.

그러면서도 예전에 보았던 것이 생각나나 봅니다. 화가이름을 가끔 맞추는 것을 보면 말입니다.

아이들이 읽기에 내용면에서 우수한 반면에 그림 사진은 살짝 아쉬움이 남습니다.

그림의 색채가 흐릿하게 나와있어서 질감을 살리는 데는 어렵습니다.

무슨 재료로 그렸는지는 설명이 없다면 잘 알수 없습니다.

인쇄의 명암에 문제가 있지 않았나도 살짝 아쉽습니다. 다른책에 비해 색채가 약합니다.

하지만 제가 그림에 대해 잘 알지 못하는 관계로 어느것이 원화에 가까운지는 모르겠습니다.

여러분이 판단해 보시길 바랍니다.

초등학생들에게 세계명화와 친해지게 만들고 싶으시다면 이 책을 권해드리고 싶습니다.

아이들의 호기심이 충족될수 있는 내용들로 가득차 있기 때문입니다.

그림을 잘 그리는 사람들이 마냥 부러울뿐이고, 눈으로 나마 기쁨을 누리고 있습니다.