꽃이 들려주는 아름다운 이야기

꽃이 들려주는 아름다운 이야기 - 주변에서 흔히 볼 수 있는 꽃에 얽힌 이야기 50
오차담 지음, 오동명 그림, 김자윤 사진 / 서강books / 2011년 6월

겉표지만 보아도 행복한 책을 만났습니다.

그 누구도 아름다운 꽃을 보는 순간 인상을 찌푸리거나 욕을 하는 사람은 없을겁니다.

그저 바라만 보아도 행복감을 느끼게 만드는 꽃.

여기 주변에서 흔히 볼 수 있는 꽃에 얽힌 이야기 50이 시작됩니다.

이책은 저자 오차담부터 관심이 갑니다. 중학교때부터 관심을 갖게된 꽃에대한 전설과 인터넷을 참고로해서 논술공부겸 모아놓은것을 책으로 엮은것입니다. 비록 꽃과는 관계없는 학과에 진학하긴 했지만 흥미로운 것에 이렇게 자세하게 자료를 모으고 정리하는법을 우리 아이들이 배웠슴하는 바램입니다.

꽃마다 들어본 전설도 있고 생소한 전설도 존재합니다. 어쩜 이렇게 전설과 잘 어울릴까 생각하며 하나 하나 읽어갔습니다.

어린 동생에게 설명하듯이 나타낸 문체나 전설에선 꽃이 주인공 '나'가 된다. 읽은이로 하여금 옛날이야기를 듣는기분이라해야하나?

이야기는 전설로만 끝나는 것이 아니라 꽃의 특징에 대해서도 알수있다. 외국에서 온 꽃도 우리나라로 건너와 어떠한 이름이 붙었는지도 알수있다. 꽃사진들도 한데어울러져 책 편집이 잘된듯하다.

이제 주변의 꽃들을 그냥 지나치질 못한다. 아이들이 책에서 보았다며 여기 저기 기웃거리며 질문을 하는 통에 이제는 책을 들고다니며 설명을 해줘야할듯하다.

아이들에게 이책만큼은 한번에 읽지말라 권한다. 여러가지 꽃을 한꺼번에 보는것은 이책에 대한 예의가 아닌듯하다. 몇년을 거쳐 모았을 자료를 한꺼번에 읽고 팽개친다는 것은 너무나 아쉬움이 많다. 그리고 한꺼번에 머리속에 들어오지도 않을것이다.

단 몇송이에 관련된 내용만 읽고 그 여운을 즐긴다면 더 행복할듯 싶다.

그래서 그런지 아직까지 두아이 모두 돌아가면서 읽는다. 거실소파 한쪽엔 언제나 이책이 놓여져있다. 오며가며 몇송이씩 읽고 지나가는 아이들을 볼때마다 지켜보는 나도 행복해진다. 꽃을 보는 아이들의 얼굴이 더 환하게 느껴져서 더욱그러한가보다.

아들과 달리 딸아이는 감정에 많이 치우친다. 슬픈이야기가 나오면 엄마 이꽃에 이런 사연이 있데 슬프다. 에이 난 이꽃 좋아했는데....하며 묘한 감정을 느끼는 모양이다.

꽃.

자연이 준 최고의 선물을 모두에게 전하고 싶은 마음이다. 함께 나눌수록 행복은 두배, 세배로 커질테니까.

카페 앳 홈

카페앳홈 - 홍대, 가로수길 카페 집에서 만나다
이지애 지음 / 미디어윌 / 2011년 7월

장마비가 일주일내내 지속되고 있는 나날이다.
신랑 출근시키고, 아이들 모두 학교 보내고난 지금 이 순간은 나만의 자유를 누릴수 있는 시간이다.
다른 집에있는 줌마들이 그러하듯 동네 줌마 몇명씩 모여서 자유롭게 수다를 떨수있는 시간.
그러한 모임에 빠질수 없는 것이 차이다.
언제부터 그러했는지 모르지만 다함께 모였을때 자연스레 어느 한집에 몰려가 커피부터 찾는이들.
하지만 여기를 떠나서 4년뒤 돌아온 이동네에는 못보던 카페들이 많이 생겼다.
앞으로 생겨날 지하철을 보고 생겼다고 하지만 그만큼 시대가 바뀌였슴에 한번 놀라고만다.
이젠 만나는 줌마들이 어느 커피숍으로 나와! 하면 왠지 어색하다. 한번 카페가면 싸다고 해도 1~2천원에서 4~5천원을 주고 먹어야하는 차들. 아직 익숙치 않은 나에겐 왠지 낭비인것만 같아 들어가기를 꺼려해진다.
그러나 그러면서도 즐겨찾는 것이 카푸치노다.
그러한 카페를 집에서 즐기수 있는 좋은방법을 찾아냈다.
바로 이책의 제목처럼 카페앳홈이다. 집에서 쉽게 만드는 카페 음료와 브런치가 너무도 잘 설명되어있어서 마음에 든다.
내가 좋아하는 카푸치노도 거품을 낼수있는 스팀피쳐만 있다면 날마다 쉽게 만들어 즐길수 있는것이였다.
집에서는 못 만들것만 같았던 카페음료들. 알고보니 몇가지 기구만 갖춘다면 다양한 카페를 즐길수 있는것이다.
처음 기구장만에 돈이 약간 들어가겠지만 생각보다는 활용도가 높은것 같다.
거품들어간 카페외에는 집에서 손쉽게 만들수있는 라테와 에이드가 있다. 차와 곁들여 먹을수 있는 쿠키와 빵들도 만드는 방법은 쉬운듯하다. 귀찮음에 게을러서 못한것이지 아이들 간식도 이렇게 활용하면 충분히 집에서 해먹일수 있는데...
하루 세끼를 먹듯 밥 먹은후에 항상 찾는 커피. 이젠 일상생활에서 빠지면 왠지 허전한 나의 간식이 되어버렸다. 아니 습관이 되었다는 말이 더 맞을것이다. 일반 믹스된 커피는 프림때문에 그러한 것인지 속이 쓰리고 아팠는데 커피만 탄 블랙을 약하게 먹고 난 뒤로는 개운한 맛에 반하고 만다. 그러면서도 커피숍에선 언제나 카푸치노였는데....
하루의 피곤뒤에 달짝지근한 카라멜이 들어간 커피또한 나에게 주는 선물이라 했던가.
아직도 어려운 이름이들이 줄줄이 달려있는 카페음료 이름을 잘은 모르지만 그래도 주문시 어떤것인지 몰라서 창피당하는일은 사라질듯하다. 왜냐면 이젠 카페앳홈이기 때문이다.
생소한 이름이 들어간 음료는 인터넷을 검색해서 하나하나 알아갔다.
집에서 즐겨먹던 음료도 딸기라테스무디, 파인애플망고스무디, 키위스무디,인삼우유스무디, 미숫가루호두스무디라는 명칭이 붙으니 제법 근사하고 대단한 것을 해먹은 느낌이다. ㅎㅎㅎ
색상과 레시피가 깔끔하게 잘 정리되어 식욕을 돋우게 만드는 카페앳홈.
에궁! 이젠 우리집에만 몰리겠군 줌마들이... 비는 지치지도 않나 계속 퍼붓고있다. 이젠 분위기도 그만 잡고싶은데....
마음 안정되게 해주는 허브차나 한잔 마셔야겠다.  

혼돈의 시대가 낳은 풍운아 김옥균

김옥균 - 혼돈의 시대가 낳은 풍운아 ㅣ 아이세움 역사 인물 16
차익종 지음, 김창희 그림 / 미래엔아이세움 / 2011년 6월

아이세움에서 나온 역사인물 16번째 김옥균이다.

1851년 1월 23일 충청도 공주군 정안면 광정에서 태어난 김옥균은 김병태의 아들로 태어났다.

그러나 여섯살이 되던해 영의정 김좌근의 아들이면서 김병태와 재종형제인 김병기의 양아들로 가게된다.

사른아홉까지 아이가 생기지 않자 김병기는 안동김씨 자손중 똑똑한 아이를 골라 양아들로 삼기로 한것이다.

그렇게 선택받은 아이가 김옥균이다.

김옥균은 김홍집을 알게되면서 세계에 눈을 뜨게되고 새로운 세상이 눈에 보이기 시작한다.

그 당시 어린나이에 왕에 오른 고종를 대신하여 흥선대원군이 집권하게된다.

한편에선 민씨의 일행이 이에 맞서는데....

김옥균은 박영효, 박영교, 홍영식, 서광범, 윤치호, 유길준과 함께 개화정책에 힘쓰기 시작한다.

나중에 민씨가 청나라를 조선에 끌어들이고 김옥균은 일본에서 돈을 빌려 고종을 도우려 하는데...

 

어찌 자신의 나라를 차지하기 위해 다른나라의 도움을 받는단 말인가?

그것도 조선의 위기를 생각지 않고 오로지 자신의 욕심만 생각했는지 말이다.

참 혼란한 시대에 태어난 김옥균은 자신의 능력을 발휘하지 못하고 참혹하게 죽음의 길에 이르게 된것같다.

조선을 개혁화시켜서 변화시키고 발전시키려했던 김옥균.

민씨와 그 일파가 다시 권력을 잡으며 모든 개혁정책은 뒤바뀌고 말았다.

상하이에서 홍종우에게 김옥균은 암살당하고 조선으로 돌아온 시신마저 대역부도 죄인으로 여겨 머리와 팔다리를 전시했다고한다.

근현대인물중 울아이들이 처음 접하는 인물중 김구선생외에 김옥균책을 접하게 되었다.

한국사책에서 읽었던 개화파에 대해 알수 있는 계기가 되었다. 조선후기부터 근현대로 오기까지 참 파들이 많다.

그만큼 시대가 혼란스러웠음을 알수있다.

김옥균과 개혁파가 내세운 자주조선, 부국강병을 이룬 새 조선, 일체의 신분차별을 없앤 평등 조선, 능력만 있으면 모두가 관리가 될수잇는 공정 조선, 백성의 부담을 덜어 주는 공평과세와 환곡탕감등 그동안 백성들이 꿈꾸던 새로운 나라의 모습들이였다.

아니 어쩌면 지금의 국민들도 이러한 것들을 원하고 있는지 모른다. 말로만 민주주의하지만 더 많은 개혁들이 필요로하는 세상.

지금시대에도 김옥균같은 풍운아가 나타나 주길 바랄뿐이다.

초6학년인 아들이 인물읽기에 관심이 많아졌다. 보통 5학년들이 관심을 갖게되어서 구입한 위인전 60권을 한달사이에 다 읽은것을 보아도 알수있다. 다른아이들에 비하면 약간 늦은감도 있지만 지금이라도 이렇게 관심을 가지니 다행이다.

아마 일년전 이책을 만났다면 읽지 않으려 했을지도 모른다. 하지만 한국사와 인물에 관심을 갖게되는 시기인 5~6학년들에겐 꼭 읽혀봐야한다고 생각된다. 한국사를 시대순으로 배우는것도 중요하지만 그 인물들에 대해 자세히 읽어본다면 역사를 이해하는데 큰 도움이 되리라본다. 울아들처럼 말이다.

 

 

 

박영규선생님의 만화고려왕조실록4

박영규 선생님의 만화 고려왕조실록 4 ㅣ 박영규 선생님의 만화 고려왕조실록 4
박영규 글, 코믹 팜 그림 / 웅진주니어 / 2011년 3월

고려는 473년의 역사기간동안 34명의 왕이 재위했다.

조금더 오랜기간이긴 하지만 약 500년의 역사를 가진 조선이 27대왕밖에 재위하지 않은것을 생각해 볼때 고려시대때는 참 분란이 많았슴을 알수있다. 하긴 그럼에도 불구하고 왕조실록은 조선왕조실록의 반밖에 되지않는 4권으로 끝을 맺는다. 그만큼 역사기록이 남아있지 않은것도 사실이다. 짧지않은 기간동안 중국과 참 많이 싸움이 있었다. 조금만 나라가 그 큰 나라와 싸우느라 얼마나 지쳤겠는가?  한편으로 고려시대의 용맹스러움과 나라를 그래도 잘 지켜낸 자랑스러움이 배겨나온다.

박영규선생님의 만화 고려왕조실록 4편에서는 제 18대 의종부터 제 34대 공양왕까지 나온다.

4권들중 가장 많은 왕들이 들어있는셈이다. 만화 색지들도 싸움들이 많았던 시대라 그런가 붉은색 계통과 회색계통의 색상이 많이 내재되어 있다. 그림만 보아도 비바람이 불었슴을 알수있다.

고려시대에서 빠질수 없는 최씨집안의 집권이 시작된다. 나라가 어지럽고 욕심이 많은 인물이 우두머리가 되면 자연스레 맨 밑바닥에 있는 서민들의 생활고가 가장 찌들면서 현실로 느끼는바이다.  저 위에 계신 양반들야 자기 실속만 챙기면 그만인 사람들.

하지만 어느 누구건 생활고에 찌들다보면 없던 용기도 생기는법. 드디어 만적의 난을 비롯해서 여기저기 반란이 일어나고 만다.

봉기와 반란이 일어나다 보면 사람들은 새인물을 내세우려 찾아나선다. 아니 바라고있는지도 모른다.

문신들에게 당하고만 살던 무신들이 집권을 했으니 나라는 더욱더 칼이 판치는 세상이 된셈이다.

그러던와중 중국의 원나라도 고려를 공략하는데....

1392년 드디어 공양왕을 마지막으로 이성계로 인해 '조선'이란 나라가 등장한다.

만화고려왕조실록을 읽으며 그저 만화로써 흘러 읽고 그치는 그런류의 만화가 아닌것에 감사할따름이다.

아이들이 꼭 알아두어야할 지식은 꼭 첨부해서 설명해주신 박영규선생님의 배려에도 감사하다.

만화 뒤편에 '우리 역사,이것이 궁금해요'란 제목하에 여러가지 역사지식을 알려주시는것 역시 잊지않으셨다.

만화책이지만 절대로 돈이 아깝지않은 왕조실록.

이젠 초등생을 둔 집이라면 필독서로 소장해두어야하지 않을까? 박영규선생님의 왕조실록 강력추천하는 바이다.

만화고려왕조실록을 읽으면서 울아이들은 옛시대에 안태어나서 다행이란 말을 많이한다. ㅎㅎㅎ

역사는 되풀이된다란 말 잊지말기를....앞으로도 지금도 역사를 만들어가는 것은 우리라는 것도 잊지말기를 바랄뿐이다.

한국사를 배우면서 울아이들이 배워야할점과 배우지 말아야할점을 구별할줄하는 분별력이 생겼슴하는 바램이다.

이젠 어느시대를 공부해볼까?  백제? 신라?

박영규선생님!

근현대도 좀 재미있게 왕조실록이 아닌 대통령실록좀 만들어주시면 안될까요?

이제 울아들은 근현대로 넘어가고 있거든요. 부탁드려요.^^

박영규 선생님의 만화고려왕조실록

박영규 선생님의 만화 고려왕조실록 3 ㅣ 박영규 선생님의 만화 고려왕조실록 3
박영규 글, 코믹 팜 그림 / 웅진주니어 / 2011년 3월

박영규선생님의 왕조실록을 만난것은 실로 행운이라 할수있다.

어쩜 이렇게 지루하기 짝이없는 역사를 재미있게 풀어쓰셨는지 정말 새록새록하다.

재미있게 공부할수 있는 우리 아이들이 부럽기까지하다.

학교다닐시절 그저 외우기만해서 간신히 역사 성적은 좋았지만 그래도 재미없었다고 인식되기는 여전하였다.

그러나 박영규 선생님의 만화 왕조실록을 만나고 나서는 역사에 관심이 많아졌다. 왕조실록의 장점이 아닌가도 생각해본다.

일반 한국사책을 펼쳐보면 글씨가 만땅....그림도 여기 저기....기초를 모르는 아이에게는 그저 어디부터 공부해야할지 막막하게 만든다.

이번 개정된 교과서 5학년 아이들에겐 특히 그렇다. 사회가 역사로 바뀌면서 남자아이보다는 여자아이들에게 취약점으로 나타내어지고 있다. 다행히 6학년인 울아들은 역사에 관심이 많은편이라 그런지 기말 성적은 만족스레 나왔다.

이모든것이 박영규선생님의 왕조실록의 영향을 톡톡히 본 셈이다.

조선, 고구려를 이어 고려왕조실록.

고려왕조실록 3편을 보자면 제 9대 덕종부터 제 17대 인종까지 나온다.

왕의 이름뒤에 조나 종이 따르는 것에 헷갈림도 많았는데 중국이 자신의 나라가 황제이고 고려는 그 밑의 나라여서 조나 종을 쓰게 했다는 것에 분개가 된다. 그에 이어서 조선도 그렇게밖에 못쓴모양이다.

울아들과 딸은 왜 그렇게 왕자리를 놓고 부모나 형제를 죽일수밖에 없었냐며 이해를 하지못한다.

아직까지 울아이들은 착한 아이들임에 분명하다. 하긴 어느 누가 착하게 태어나지 않았으랴. 권력과 욕심이 그렇게 사람을 변하게 만든것이리라. 고려의 왕자리도 여전히 고구려 못지않게 죽이고 죽고하는 것이 되풀이 된다.

왜그리 역사는 되풀이되는 것이 많은지....

그에 반면 부모의 죽음에 너무 슬퍼한 나머지 병을 얻어 죽음에까지 이르게 된 12대 왕 순종.

재위기간이 3개월에 그쳤다고 한다.

왕의 자리가 얼마나 스트레스가 많은 자리인지 실로 실감이 난다. 왕의 자리에 있을정도면 세상에 좋다는 보약과 음식은 쌓놓고 먹었을터 그럼에도 불구하고 오래살지 못했다는 것은 안타깝다. 의학의 발달이 늦은것도 있지만 고려시대의 역사를 살펴봄에 여간 스트레스를 받지 않았을까 생각이 된다. 너무 어린 나이에 왕위를 물려받은것도 문제였다.

지금의 정치판과도 너무나 흡사한 점이 많은 고려시대. 이제는 라인을 잘타야한다는 말에도 동감하는 편이다.

고려시대의 후반부에는 또 어떤왕들과 사건들이 있었는지 4편으로 건너가 볼까?