소리치지 않고 화내지 않고 초등학생 공부시키기

소리치지 않고 화내지 않고 초등학생 공부시키기 - 아이들의 입에서 '공부하고 싶다'는 말이 터지게 하는 28가지 학습지도 솔루션
고봉익.오혜정 지음 / 명진출판사 / 2010년 6월

 

책 제목을 보면 "소리치지 않고 화내지 않고 초등학생 공부시키기"란다..

이게 말처럼 쉬운 일일까?

 

학부모라면 애 엄마라면 이건 거의 불가능한 사실 처럼 여겨진다.

이 책은 아이들 입에서 공부하고 싶다는 말이 터지게 하는 28가지 멘토링이라고 책 표지에 빨간 글씨로 강조되어있다.

이게 가당키나 한 일인가 말이다.

이 책은 놀기 좋아하는 아이와 씨름하기 지친 엄마들에게 해결책을 제시해 주는 책이라고 말하고 있다.

이 책에서도 자기주도학습과 동기부여가 중요하다고 말하고 있다.

이제는 이 사실은 상식이 되었을 정도로 잘 알려진 사실이다.

아이들에게 동기부여란 어떻게 시켜야 하고 어떻게 자기 주도 학습을 하도록 유도할 것인가는 엄마의 몫이기 때문에

엄마의 역할은 중요한 것 같다.

이 책에서는 엄마의 역할과 고민에 대한 모든 솔루션을 제공하고 있다.

그리고 아이에 대한 확신을 저버려서는 안된다고 마지막으로 못박고 있다.

우리 아이들이 다이아몬드라고 믿는 엄마들..언젠간 세상에 빛을 낼 다이아몬드가 될 것이라고 믿는 같은 엄마로서

읽어내려 갔다.

 

제 1장 아이 성적이 답답할 때는 엉킨실타래를 풀듯이 하라.

엄마의 답답함을 풀어줄 목표설정과 공부계획

다른 아이들은 꿈을 있는데 우리 아이가 꿈이 없다면 아이가 방향조차 못 잡는 바다위에 배와 같을 것이다.

다행히 우리 아이는 꿈이 있다.. 그런데 그 꿈이 거창하고 살짝 허왕된 듯 하다 왜냐 하면

꿈만 꾸고 실천력은 그닥 있다고 할 수 없기 때문이다. 우리 아이도 플래너를 사 준지 꽤 되었는데

두어장 끄적이고 그대로 있다.

아이들 꿈을 찾는게 쉬운 일은 아니다 아이들 꿈을 찾기 위해서는 다양한 체험과 다양한 분야에서의 탐색이 요구된다.

꿈이 거창한데 실천력이 없는 아인 엄마가 먼저 진지하게 받아주고 존중해 줄때 아이가 변화된다고 한다.

아이와 함께 장기 로드맵으로 구체화 시키는 것도 좋을 것 같다.

플래너 사용법도 마찬가지도 하긴 나조차도 매일 가계부 쓰기도 힘든데 아이에게 매일 플래너를 쓰고 지키기란 정말

힘들거라는 거다 강요하거나 너무 많은 기대는 금물이며 엄마가 다양한 방법으로 도와주어야 한다.

 

제 2장 생활습곤이 잡히면 공부도 잡힌다.

초등학교때부터 자기 관리가 필요하다는 말이다.

아이에게 시간일기를 적는 것에 흥미를 갖도록 하는 것이 가장 먼저라고 한다.

게임이나 핸드폰등 부수적인 장애물로 인해 공부에 방해가 된다면 마인드맵을 활용하여 미디어 장애물 분석하기란

참으로 유용한  예인 것 같다. 아이들에게 우선순위를 정해주어 공부시간에 산만하게 굴지 않도록 하는 것도 좋은 방법 소개가 되었다.

 

제 3장 아이가 이러니 엄마가 미쳐요

에서는 엄마가 먼저 알고 있어야 할 공부법이 소개되고 있다.

아이의 노트 필기예 바른 예를 들어 지도하고 있고 오답노트의 중요성과 작성 방법에 대해서 구체적으로 소개하고 있어

엄마인 나에게도 많은 도움으로 와 닿았다.

과목별 공부방법과 시험시 실수하는 부분을 콕 짚어주었고, 나쁜 공부습관과 태도 시험을 준비하는 과정등의 소개를 통해 엄마가 어느 부분을 체크해주고 유도해야 하는지 자세히 알 수 있었다.

 

제 4장 싸울 수 밖에없는 엄마들 에서는 아이와 자주 싸우는 엄마의 교육법을 소개하고 있다.

여기서는 엄마의 교육관이 정립되지 않으면 아이가 불안과 초조에 빠지는 일이 많다는 사실과 아이들 어떤 방법으로 도와주고 끌어주어야 하는지 꼼꼼히 알려주고 있으며 아이를 존중해주고 특히 늘 아이가 못미더워 챙겨주는 엄마들에게는 약간의 방목의 교육법도 중요하다고 말하고 있다.

자녀와의 피드백이 구체적으로 이루어 지는 것이 많은 도움이 되고 있다. 그 외 학원에 대한 장단점 그리고 활용법을 알려주고 있고, 성적에 대한 보상 역시 결과로 보상하지 말고 과정으로 보상하라는 방법을 소개하고 있다.

 

책을 읽으며 나는 먼저 아이들을 인정해주고 아이들의 미래를 확신하는것이 우선무이며

아이와 함께 같은 길을 가되 엄마가 먼저 길을 터주고 아이들이 천천히 따라오도록 유도해야 하겠다는 생각이 들고

아이들에게 밝고 좋은 집안 환경과 존중해주는 엄마의 사고가 필요하다고 느꼈다.

우리아이 공부머리 만들기

우리아이 공부 머리 만들기 - 학교 공부 100% 적응 프로젝트
크레이그 폴먼 지음, 김원옥.김지현 옮김 / 타임북스 / 2010년 6월

 



 



 



 



 



 



 

 

이 책은 주변에 자녀 학습문제로 고민하는 모든 학부모와 공유하고 싶은 책이다.

학습방법에 대한 카운셀러 같기도 하다. 하나 하나 꼼꼼하게 짚어가며 아이의 학습적인 면에서의 문제점을 교정해 줄 수 있다.

3학년 4학년 두 아이를 키우고 있고 공부를 잘하는 축에 든다고는 하지만 습관이나 행동면에서 잡히지 않는 문제점들..

수학문제에서 간단한 연산에서 실수를 한다거나 스스로 공부하기 보다는 부모의 재촉에 의해서 하는 공부, 혹은 시험을 앞두고 벼락치기로 하는 공부들..학교 숙제를 아침에 부랴 부랴 해 치운다거나 교과서나 노트에 끄적거려 놓은 낙서들로 알 수 있는 수업중 딴짓의 흔적들.. 기본적으로 공부에 대한 열의와 목표의식 조차 찾지 못하는 우리 아이들을 위해

이 책은 아주 유용하였다. 이 책을 만난건 초등생 자녀를 둔 나에겐 행운이라고 말 할 수 있을 정도다.

이 책은 가정에서 부모가 담당해야할 자녀 문제를 해결하는 방법과 전략, 그리고 교사들이 참고할 만한 학생들의 학습 문제를 해결하는 방법과 전략, 그리고 부모와 교사들 교육 전문가, 임상의들과 협력할 수 있는 방법과 전략 등으로 크게 세 파트로 나누어 진다. 이 책에서 먼저 강조하는 것은 아이들에 대한 세심한 주의와 이해관계이다.  아이에 대한 정보력을 바탕으로 하기 때문에 먼저 엄마가 이런 아이들의 행동을 관찰하는 방법부터 소개하고 있다.

지은이 크레이그 폴먼은 학습문제를 겪는 아동들을 대상으로 수많은 평가를 실시하고 감독해온 임상학자로서 다양한 실사례를 소개로 임상의만의 전문지식과 노하우를 방대한 정보로 제공하고 있다.

아이들에게는 다양한 분야의 강점들을 가지고 있다고 한다. 예전엔 IQ 와 EQ로만 아이들 가진 능력을 평가하였지만 최근에는 다중이론이라고 하여 아이들이 가지고 있는 강점을 발견하고 강조하며 밝혀낸다. 이 책에서도 아이들에게 시험준비나 학교규칙만 강조하지 말고 스스로 재능을 발견하고 길러주는 일을 교사와 부모 몫으로 유도하고 있다.

이 책에서는 우리 아이들이 좀 더 재미있고 즐겁게 공부할 수 있는 소스를 제공해주고 있다. 부모뿐만 아니라 교사들도 알아야 할 사항들인 것 같다.

집에서 발견할 수 있는 아이의 강점과 약점에서는 문제 신호의 첫단계로 연필쥐기를 그 예로 꼽는다.

우리 아이도 현재 4학년임에도 불구하고 연필을 쥐는 것 부터가 불안정하여 보정기기를 이용하여서까지 오랜 시간 수정하려고 했지만 잘 되지 않았다.

지금 그 문제점을 해결하고 넘어가야 하는지 그냥 수정하는데 스트레스가 만만치 않아 그냥 그 상태를 수긍하고 받아들이고 갈 것인가? 항상 딜레마에 빠져 있었는데 책에서 콕 짚어주어서 다시 한번 생각해 보는 계기가 되었다.

뿐만 아니라 수학을 싫어하는 우리 아이들을 위한 단서들도 아주 유용한 정보였다. 우리 아이들이 범하는 총체적인 실수가 모두 열거되어 지적해주고 있어서 놀라기도 하고 반갑기도 하면서 읽어 내려갔다.

우리 아이의 실수하는 부분에 대한 다양한 약점들에 대한 단서와  공부머리 특효처방전을 제공해 준다.       

이 책을 통해서 부모와 아이가  서로 로 공부라는 갈등구조로 인해 서로간의 사이가 악화되는 것이 아니라 서로 이해하고 상격려하는 관계로 발전할 수 있다는 것을 보여준다. 책에서 보여준 실질적인 교육 전략과 방법제시는 아주 유용하고 귀중한 자료였다.                                                                                                          

 

 

 



 



 



 



 



 

 

 



 



 



 



 

 

 

나를 찾아온 철학씨

나를 찾아온 철학씨 - 문득 되돌아보고픈 인생
마리에타 맥카티 지음, 한상석 옮김 / 타임북스 / 2010년 6월

지하철에서 책을 꺼내 읽다가..

너무 깊이 읽어내려갔다 지하철 2정거장을 지나쳐 버렸다. 책의 심오함은 나와 끝없는 대화를 시도하게 한다.

대화속에 빠져들어 지하철을 지나쳐 버린 것 같다.

나한테는 어려운 책인 것 같다는 생각이 들었다

역시 철학은...심오해...

더 깊이 넓게 읽어보자.. 싶었다.

철학공부는 나이가 들면 과거를 회상하게 한다고 하는데 불혹에 접어든 나도

나이가 들었다고 할 수 있을까?

나를 찾아온 철학씨는 문득 되돌아 보고픈 인생을 나누고자 한다.

1. 단순함 -

2, 의사소통

3. 시각

4. 유연함

5. 공감

6. 개성

7. 소속

8. 평온함

9. 가능성

10. 기쁨

이라는 10가지 주제를 가지고 읽고 듣고 느끼게 도와준다.

 

기본적인 것들 외의 필요한 것들은 욕망에서부터 나오는 것이며 그러한 것들을 버리기 위해서는

내려 놓을 줄 알아야 한다고 말한다.  쾌락은 그 자체로만 나쁘지 않지만그 쾌락을 만들어 내는 수단은

그 쾌락보다 몇배나 더 큰 혼란을 수반한다고 한다.

누구든 어떤 여건에 놓여 있다.

우리는 집요한 욕구를 잠재울 수 있다고 한다.

집착을 버리고 욕망의 개체들을 하나씩 버리고 자기 중심적인 사고를 버리라고 한다.

철학의 도구로 소개한 것들은 마치 음악치료, 시치료, 독서치료등 각종 매체를 이용한 치료를 연상케한다.

이 책엔 다양한 커뮤니케이션 매체가 등장한다. 이 많은 매체들을 통해 다시 나를 통찰하게 한다.

정답없는 질문들을 제시하면서 나는 더 미궁으로 빠져드는 듯 하다. 난 철학적 사고를 하기에 아직

미성숙한 인간인가? 다시 곱씹으며 다시 읽어 봐야만 질문에 대한 해답을 찾을 수 있을 것 같았다.

우리의 출발점은 작은 자아를 벗어버리는 것이라고 한다. 그리고 이렇게 작은 자아를 벗어버린 존재의

위대함을 통해 본연의 자아는 경계가 확장된다.

시야를 넓히고 더 많은 것을 넓은 곳을 펼쳐보라고 이 책에서는 말하고 있다.

철학을 "꺼꾸로 생각하기" 라고도 한다.

철학은 결론을 미리 정해놓지 않은 열린 대화를 통해서 번창한다고 한다.

이 책의 내용은 때론 시처럼 상념에 빠지게 한다. 한 구절 한 구절 되새겨 읽으면서 상념에 빠진다.

마티 루터킹의 "당신은 마음은 올바른가? 올바르지 않다면 오늘 고쳐라" 이 말에 공감을 던져본다. 

공감은 사람이 사람을 받아들이고 인정하는 도구로 사용되는 감정인 것 같다.

내가 당신을 이해한다. 그리고 공감한다는 것은 세상속에서 더 이상 외롭지 않은 힘을 얻을 수 있는 길이 될 것 이다.

 

이 책 한권으로 철학의 여행을 하였고 나는 많은 영화와 문학과 노래를 만났다.

그 다양한 장르속에서 좋은 삶이란 무엇이며 더 풍요롭고 활기찬 감정적 정신적 삶을 알음 알음 깨우쳐 가며

생각의 골을 깊이 세기며 잔잔한 내면의 출렁임을 느낄 수 있었다.

책을 통해 나 자신의 성찰의 시간과 작가와 대화하기도 하고 나 자신과의 대화속으로 빠져들어

상념에 젖어드는 시간들은 소중했다.

책 한 권을 읽고 한숨을 길게 내쉬며 하늘을 바라보며  내 마음속의 울림을 느낄 수 있었다.

너무 재밌는 맨디드

맨디드 1 - 형제의 비밀
이도형 지음 / 창해 / 2010년 6월

이 소설 영화로 만들어지면 대박나겠다. 

맨디드 왠지 어두운 기운이 느껴지는 책 표지..

그러나 내용은 왠지 낙천적이고 익살스럽고 장난기 가득한 작가의 분위기가 느껴졌다.

맨디드는 헤리포터를 떠오르게 하는 부분도 없지 않았다.

평범한 줄 알았던 맨디 10대소년 맨디...

형이 실종된 사건에 빠지고 이상한 일이 벌어지고

점점 자신 앞에는 놀라운 사건들이 펼쳐지는데 점점 빠져들게 된다.

책을 읽으며 나 자신이 어리 소녀 시절로 돌아가는 듯한 착각에 빠지기도 하고

책장을 빨리 넘기게도 되고, 책장을 잠시 접었다가 다음 내용이 너무 궁금해서 머리속에서 맴돌기도 하고

이래서 사람들이 환타지 소설을 읽는 구나 하고 그들의 영역을  인정하게 되기도 한다.

사실 환타지 소설은 어렸을때 동화를 읽은 것 외엔 내가 골라서 읽은 기억이 없다.

평범한 줄 알았던 맨디가 마법전사였다니 그런 반전이 계속 이어진다.

사라진 동생 그리고 자신의 잊혀졌던 기억들..

돼지로 변한 친구들 친구들 구하기 위해 황금버섯을 구하러 갔다가 자신의 존재와 기억들

그리고 또 다른 마법전사를 만나는 것등등..

이런 놀라운 일들은 너무 천연덕 스럽게 진행되고 있어.

그 천연덕스러움이 더 더욱 흥미롭게 한다.

맨디는 자신이 어떤 능력을 가지고 있는지 그리고 앞으로 어떤 일들이 기다리고 있는지 알지 못하지만..

특유의 낙천적인 성격으로 모든 위기에서 잘도 빠져나간다.

이런 맨디가 훌륭해 보이기 까지 한다.

하긴 주인공이니 뭐가 달라도 다르겠지..싶다.

맨디는 특별한 마법을 가지 또 다른 친구 잭슨과 예쁜 여자 마법전사 밤비를 만나 함께 탈출하게 된다.

이 삼각관계는 또 다른 재미의 묘미를 가져온다.

이들은 자신들이 붙잡혀 있던 곳에서 탈출 하는 듯 하나 마법전사의 아이들을 납치하여 노예로 팔아버리는 베크에게

잡혀 노예 경매시장에 이르게 된다.

잘나가던 맨디도 이때 만큼은 꼼짝없이 힘을 잃고 있구나 싶었지만..맨디가 이 난관을 어떻게 해쳐나갈 것인가

무척 궁금해 지는 대목이기도 했다. 자신의 동생을 납치하고 아버지의 영혼을 뺏듯 마법을 빼앗아 가버린

원수같은 베크를 만난 맨디는 자신이 지닌 방울이 무슨 비밀의 열쇠인양 되찾으려고 하는 그를 피해 다른

조딕 백작에게 노예로 팔리게 된다.

조딕 백작의 저택으로 가게된 맨디는 또다른 환상의 세계로 들어온다.

또다른 이야기가 기다리고 있다는 것이다.

맨디는 이렇게 흥미진진하게 전개되고 있다.

한시도 쉴 틈을 주지 않고 책장을 넘기게 한다.

맨디의 엉뚱하고 정체를 알수 없는 마법의 힘은 가끔 누군가를 사라지게 해서

이젠 자신을 산 조딕백작까지 사라지게 하고 만 것이다.

맨디에겐 실로 놀라운 마법의 능력이 있으나 통제가 되지 않고 자신의 마법을

쓰는 방법을 제대로 알지 못한다는 약점을 가지고 있다. 하긴 이 약점때문에 이야기가 더 재밌게 전개되는지도 모른다.

맨디가 조딕백작에 저택에서 고군분투하는 동안

돼지로 변한 친구들은 마귀할멈손에 의해 티라노에게 넘겨지게 된다.

이 책에서 티라노가 나오는 것을 보고

우리가 품고 있는 환상의 존재는 다 나오는구나 하고 생각했다.

어린 사내아이들은 거대한 힘을 상징하는 공룡이라는 존재에 항상 흥분하곤 했지.

판게아라는 티라노는 돼지로 변한 하리외 친구들을 사람으로 되돌려준다.

그리고 그 친구들은 사람으로 되돌리게 하기 위해 황금버섯을 구하러간 맨디 소식을 듣게 된다.

그리고 판게아로 부터 마법의 힘을 빌려 다시 맨디를 구하러 가기에 이른다..

 

 

 

ebs 60분 부모 "문제행동과 한판승"

EBS 60분 부모 : 문제행동과의 한판승 편
EBS 60분 부모 제작팀 엮음 / 지식채널 / 2010년 5월

아이를 키우는 부모라면 ebs 60분 부모라는 프로그램을 모르는 사람은 거의 없을 것이다.

이미 ebs 부모와 연계된 책은 다수 출판되어있다.

이 프로그램은 자녀양육 전도사와 같다는 생각이 들정도로 부모들에게 바른 훈육으로 인도하고 있다.

부모는 아이를 낳아 기르는 것이 항상 두렵다. 내가 양육하는 방식이 맞는건지 내가 제대로 하고 있는건지

아이의 이상행동이나 돌발행동에 대해서 항상 왜라는 질문이 꼬리를 물고 늘어진다.

엄마가 생각하는 것들이 아이가 알지 못하고 아이가 느끼는 것을 엄마가 느끼기란 어렵다.

그래서 아이를 키우는 엄마들은 항상 주변인들에게 선배들에게 자문을 구하고 해답을 찾고자 한다.

하지마 해결법을 찾기는 어렵다.

나도 아이를 키우면서 그 해결책을 찾았다고도 할 수 없지만

부모도 공부를 해야 자녀 양육에 대해서 자신감이 생기는 것 같다.

이 책 제목 "문제행동과 한판승" 을 접하면  역시 자신감이 생기는 것도 같다.

그 뿐만 아니라 아이를 있는 그대로 받아들이고 아픈 아이 맘을 회복시키고 도움을 줄 수 있는

마음치료사전이라고 할 수 있다. 여러 상황에서 여러가지 문제들을 지혜롭게 해결하고

아이에게 상처주지 않으며 아이를 존중해주는 습관을 가질 수 있도록 도와준다.

이 책은 3세 부터 초등 저학년까지 우리 아이 마음 읽기 지침서이다.

책을 읽으며 크게 지지대라고 느낀 생각은 이렇다.

아이는 이유없는 행동을 하지 않는다. 아이가 그러는데는 다 이유가 있다는 것이다.

그 이유를 빨리 찾아내는 것도 엄마의 본능이자 능력인 것 같다.

아이의 감정을 먼저 읽어주어 아이에게 엄마가 믿을 만한 존재라는 것을 확인 시켜주어야 한다.

한편 엄마의 부정적 자동 사고라는 것은 부모의 고정관념과 편견에서 나오는 것이며 엄마와 아이에게 좋지 않은

결과를 가져온다. 책을 읽으며..이 부정적 자동사고란 보통의 많은 부모를 떠나 인간으로서 갖는 그런 바람직하지 못한 사고란 것을 인식하거 그 사고를 깨쳐나가야 겠다란 생각이 들었다.

또 내 뱃속에서 나온 형제라도 기질이 너무 다르다. 아이 기질의 특성을 이해하고 좀 더 좋은 관계를 유지해 나가고 개선시키기 위해서는 기질을 이해하고 수용해야 하는것은 절실하다고 생각한다.

이 책은 실사례들을 들어서 문제행동시 부모가 어떻게 대응해야 하는지 구체적으로 조목 조목 코치하고 있다

부모가 자녀에게 양육코치를 하듯이 책은 부모에게 양육코치를 잘 하도로 이끌어주고 있었다.

양육을 하면서 겪는 모든 문제, 애착관계, 형제간의 갈등, 사회성 문제, 폭력성향과 그런 행동들,발달지연, 발달장애 등의 문제들을 연령별 상황별 꼼꼼하게 해결해주고 있다.

또한 부모로서 바람직한 태도와 마음으로 소통하는 대화법 등 부모교육과 함께 좀 더 나은 부모로 성장할 수 있돍 도와준다.  부록으로는 3분강의를 통해 아이의 자율성 키우기, 부모가 사랑을 표현하는 방식, 상처주는 말, 올바른 대화법, 좌절경험이 아이에게 미치는 영향 등에 대한 강의록을 담고 있다.