학생부 종합전형의 모든 것 - 실전편

학생부종합전형의 모든 것 : 실전편 ㅣ 학생부종합전형의 모든 것
이재은.정훈 지음 / 꿈결 / 2016년 6월

입시 제도가 늘 변하고 있기에 학부모로서 이에 대비하여 아이의 학교생활기록부나 자기소개서를 준비하는 일은 새로운 최신의 정보를 늘 요구하는 것 같아요. 아이가 자랄수록 입시에 있어서만큼은 정보가 중요하다는 생각을 많이 하게 되네요.

이 책은 저처럼 정보를 필요로하는 학부모라면 많은 도움을 받을 수 있을 내용들이 들어 있답니다. 책에서도 언급되어 있듯이 많은 학교들이 점차 학생부종합전형을 확대하고 있어 학생부종합전형의 전략을 아는 것은 필수인 것 같네요. 학생부 기재 방식도 많이 변했네요. 객관성을 토대로 교사가 학생의 활동 사실을 근거로 학생의 우수성이 드러나도록 기록해야하니 학생 입장에서는 학생부에 입력되는 항목들에 치중해야겠어요. 교과세부능력 및 특기사항, 독서활동, 수상경력, 행동특성 및 종합의견, 진로희망, 봉사활동, 동아리활동, 자율활동 등의 항목이 있으니 아이의 활동 내용들을 보여줄 수 있는 실적들이 있어야하는 것은 필수겠죠. 다방면의 독서와 동아리활동, 자율활동에서도 뭔가 아이의 특성이 잘 드러날 수 있도록 준비하는게 풍부한 내용이 기재될 수 있도록하는 팁이 될 것 같네요.

이 책의 가장 큰 장점이라면 무엇보다도 사례별로 분석해 놓았다는 점입니다. 자신의 유형을 잘 파악해서 자기소개서를 쓰는데 주력한다면 성공적으로 합격 전략을 세울 수 있을 것 같습니다. 4장에서는 합격 사례들을 보여주고 있어서 이해도 잘되고 학생부종합전형의 합격 비결을 배워볼 수 있는 안목을 길러 대비할 수 있을 것 같습니다. 사례들을 보다 보니까 우리 아이의 관심사와 비슷한 과를 택한 합격생들의 사례에 더 눈길이 가더라구요. 합격의 결정적인 이유를 분석해 놓았기 때문에 전략을 세우는데 이론에서만 그치는 것이 아니라 실질적인 도움이 되어 좋았습니다. 실전편이라 그런지 실질적으로 준비하는데 도움이 될 내용들을 다루어 놓았고, '자소서 실천 워크북'을 8회에 걸쳐 계획표를 세워 준비할 수 있어서 막막하기만한 자소서를 쓰는데 충분한 연습을 해볼 수 있습니다.

학교 생활을 충실히 하는 것은 너무나도 당연한 것이겠지만 학생부종합전형이 많이 확대되고 있는 시점에서 학교에서 하는 활동들에 집중하고 성실히 임하는 것이 무엇보다도 중요하다는 생각이 들었습니다. 꾸준한 독서활동으로 자신이 원하는 과와 관련된 독서활동도 성실히 하고, 동아리 활동 하나도 소홀히 생각하면 안되겠다는 생각이 들었습니다. 실전편으로 구체적이고 실질적인 도움을 받고 하나하나 준비해나가면 좋을 것 같네요.

우리 땅 곤충 관찰기 3

우리 땅 곤충 관찰기 3 - 냠냠 쩝쩝 곤충의 밥상 ㅣ 우리 땅 곤충 관찰기 3
정부희 지음, 최미란.조원희 그림 / 길벗스쿨 / 2016년 6월

아이가 학교 방과후 수업에서 장수풍뎅이 애벌레를 가지고 온 후에 곤충에 더욱 부쩍 관심이 많아진 것을 느낍니다. 캠핑장에 가서도 곤충들을 보면 집중해서 혼자 관찰하는 모습을 많이 보이더라구요. 아이들이 자연 속에서 놀면서 곤충에 대해 더 자세히 배우고 알아볼 수 있는 좋은 기회가 될 책을 발견했습니다. 이 글을 쓴 정부희 선생님은 한국의 파브르라고 불려도 손색 없을 만큼 곤충에 대한 애정이 각별합니다. 곤충에 관련된 책도 이미 여러 권 쓰신 분이더라구요. 그래서 아이들의 눈높이에 맞는 편안한 문체로 책 속에 곤충들에 대한 해박한 지식들을 녹아내셨더라구요.

이 책은 우리 땅 곤충 관찰기 중에서 3번째 이야기 '냠냠 쩝쩝 곤충의 밥상'이랍니다. 잎사귀만 와삭와삭 먹는 곤충들, 줄기와 뿌리를 냠냠냠 먹는 곤충들, 열매와 과일, 버섯을 먹는 곤충들, 곤충을 사냥해서 먹는 곤충들로 구분되어 있습니다. 먹이에 따라 곤충을 분류해 놓으니까 책을 보면서 정리가 되더라구요. 곤충에 대한 이해도 깊어졌구요.

우리 아이도 이 책을 통해 곤충에 대해서 더 많이 알게 되었는지 마치 자기가 곤충 박사라도 된 양 말도 많아졌고 설명도 저에게 해줍니다. 유명산에서 본 모시금자라남생이잎벌레를 보더니 우리 아이가 더 즐거워합니다. 5월에 저희도 가평 유명산에 있는 캠핑장에 다녀왔거든요. 그 곳에서 갖가지 곤충들을 많이 봤었는데 이제 다시 가면 아는 곤충이 많을 것 같다고 아이가 좋아해요. 역시 아는 만큼 보인다더니 아이들에게는 직접 가서 경험하는 것 만큼 좋은 게 없는 것 같아요. 이제는 다시 간다면 책을 열심히 읽었으니 더 많은 것이 아이는 물론 저의 눈에도 들어오지 않을까 싶습니다.

생생한 사진들과 설명으로 인해 모르던 곤충들에 대해서도 많이 알게 되었고 곤충에 대한 지식도 쌓인 것 같습니다. 애벌레였던 장수풍뎅이가 며칠 전 드디어 풍뎅이의 모습으로 자랐습니다. 책에 보니 집에서 장수풍뎅이 키우는 법이 자세히 나와 있더라구요. 구입해 온 풍뎅이 집으로 얼른 옮겨서 아이가 더 관찰하고 관심을 가질 수 있도록 해야겠어요.

위의 사진이 며칠 전 껍질을 벗고 나온 장수풍뎅이 입니다. 요렇게 집을 구입해왔으니 아이가 직접 길러보겠다고 하네요. 아래 사진처럼 마트에 가면 곤충을 키울 수 있는 집과 먹이, 재료들이 들어있는 제품을 팔더라구요. 키우실 분들은 참고하시면 좋을 것 같아요.

외계인 아저씨의 꽃돗자리

외계인 아저씨의 꽃돗자리 ㅣ 즐거운 동화 여행 54
조명숙 지음, 공공이 그림 / 가문비(어린이가문비) / 2016년 5월

가문비 어린이에서 나오는 즐거운 동화여행은 우리 아이가 초등학생이 된 후에 즐겨보는 시리즈 중 하나랍니다. 이번에는 소중한 우리의 문화에 관련해서 강화도의 화문석 이야기를 담고 있어서 아이에게 더 보여주고 싶었답니다.

아이에게 보여주고 들려주고 싶은 강화도 이야기를 저자 덕분에 책을 통해 들려주고 보여줄 수 있었답니다. 엄마와 외갓집에 간 예지의 눈으로 우리 아이도 새로운 것들을 간접적으로나마 접할 수 있었어요. 특히 이렇게 도시에서는 보기 힘든 어리흰줄애꽃벌도 접하고, 무엇보다도 본 적은 있지만 그것이 정확이 어떤 것인지는 알지 못했던 화문석에 대해서도 외계인 아저씨의 모습을 통해 잘 알 수 있었죠. 우리 아이가 책 속 그림을 보더니 이게 화문석이냐고 묻더라구요. 다른 말로 꽃돗자리라고도 한다는 걸 책을 통해 아이가 알았네요.

예지의 눈에는 외계인이 초능력 하나쯤은 가지고 있는 것처럼 외계인 아저씨는 화문석 장인으로 화문석을 척척 만들어내는 초능력을 갖고 있다고 생각하네요. 공상과학 소설을 많이 읽은 탓일까요? 아빠의 등에 불룩 쏟아 있는 혹 때문에 예지도 자기의 아빠를 외계인이라 부를까봐 마음이 많이 닫혀 있는 강미의 모습을 보면서 장애와 비장애라는 것에 대해서 다시 생각해 볼 기회도 된 것 같습니다. 무조건 사람을 겉모습으로만 평가하는 것이 얼마나 어리석은 일인지 말이죠.

다행히 강미가 적어도 예지에게 만큼은 마음을 열게 된 것 같아요. 함께 두레박도 보고 화문석 짜는 모습도 직접 보구요.

어릴 때는 아이를 데리고 강화도에 가본 적은 있지만 아이가 학교에 들어가고 난 후에는 없었던 것 같아요. 이 책을 통해 강화도 여행을 즐겁게 할 수 있어서 아이와 진짜 강화도 여행을 통해 화문석 짜는 것도 기회가 되면 보고 책 속에 나와 있는 것들을 체험하면 좋겠다는 생각을 해봅니다. 책 뒷부분에 나와 있는 '강화도 이야기'를 통해 화문석 만드는 과정도 자세히 알 수 있었고 고인돌을 비롯해서 강화도에서 사는 생물들, 그리고 이 책 속에 나와 있는 퉁소, 어리흰줄애꽃벌, 고드랫돌 등에 대한 설명도 나와 있어서 무척 좋았습니다. 아이와 강화도 여행을 떠나기전 우리의 소중한 문화에 대해서도 알려줄 수 있어 좋을 것 같아요.

위대한 청소부

위대한 청소부 ㅣ 산하작은아이들 52
필 빌드너 지음, 존 파라 그림, 최혜기 옮김 / 산하 / 2016년 5월

뉴올리언스의 청소부 코르넬리우스는 그냥 단순한 청소부가 아니랍니다. 이웃 사람들이 그를 위대한 코르넬리우스라고 부르는 것만 봐도 그가 주변 사람들로부터 어떠한 평가를 받고 있는지 잘 알 수 있죠. 아침이 되면 이웃 주민들과 친절하게 인사를 나누고 웃으면서 길거리의 쓰레기들을 처리하죠. 물론 그가 청소한 거리는 반짝반짝 먼지 한 톨도 없을 정도로 깨끗하구요.

우리나라 사람들은 직업에 귀천이 없음에도 불구하고 귀천을 따지는 경우를 흔히 볼 수 있죠. 심지어는 아직 어린 아이들마저도 어떤 직업은 좋은 것이고 어떤 직업은 별로 좋지 않은 직업이라는 인식을 갖고 있는 경우도 있구요. 이렇게 청소부이지만 남들로부터 사랑과 존경을 받는 인물이 있다는 사실을 아이가 접할 수 있어서 직업에 대한 잘못된 인식을 갖고 있는 아이들에게 보여주면 좋을 것 같아요.

더군다나 이 이야기가 실화를 바탕으로 했다는 사실이 더욱 놀라운 것 같네요. 즐겁게 노래하며 춤추고 묘기를 부리면서 자신이 맡은 일을 열심히하는 모습이 많은 사람들에게 귀감이 될 것 같아요. 아이들에게는 자신이 맡은 일이 무엇이든지 간에 그것을 성실하게 해내는 것이 얼마나 중요한지도 알려줄 수 있구요.

뉴올리언스에 태풍이 와 마을이 온통 물에 잠긴 일이 있었지만 코르넬리우스를 비롯해서 많은 사람들이 자발적으로 달려가 자기 일처럼 애쓴 덕분에 마을이 다시 예전의 모습을 찾을 수 있었다고 하네요. 아마도 코르넬리우스가 많은 사람들에게 평소부터 감동과 감화를 주었기 때문에 그 영향을 미친 것이 아닌가 싶습니다.

요즘 뉴스를 보다보면 우리 사회에서도 어떤 높은 지위에 있는 사람들보다는 자신이 맡은 일을 열심히 해내면서 타인에게 도움을 주는 사람들의 이야기가 심심찮게 나오더라구요. 우리나라에도 숨어 있는 코르넬리우스 같은 사람들이 있기에 희망이 있는 것이 아닌가 싶네요.

우리 아이들도 자신이 맡은 자리에서 맡은 일을 열심히 해내고 그것이 타인에게 해가 되지 않는 일이 되어야함을 잘 알았으면 좋겠네요. 아이도 책을 보면서 청소부 코르넬리우스가 대단하다고 이야기하네요. 우리 사회에도 이런 사람들이 더 많아졌으면 하는 바람이네요.

무기력의 비밀

무기력의 비밀 - 잠자는 거인, 무기력한 아이들을 깨우는 마음의 심폐소생술!
김현수 지음 / 에듀니티 / 2016년 5월

아이가 집에서 자기 할 일을 안하고 빈둥빈둥 있는 것처럼만 보여도 안 그래야지 하면서도 뭐하냐고 자꾸 제가 말을 겁니다. 가만히 있는 것처럼 보여도 아이 나름대로 자기 생각이나 자기만의 시간을 갖는 것일 수도 있는데 그 모습이 그냥 아무 것도 안 하는 것으로 보여 가끔 답답하더라구요. 그런데 교사 입장에서 학생들이 수업 중에 가만히 있는 모습을 보면 얼마나 답답하고 막막할까 하는 생각이 듭니다. 안 그래도 요즘 아이들이 학교에서 얼마나 무기력한지는 지인들을 통해 많이 이야기를 듣습니다. 학교에 그냥 자러 오는 아이들, 의욕이 도통 없어보이는 아이들 이런 아이들을 어떻게 해야할지 교사 입장에서는 정말 힘든 일이 아닐 수 없을 것 같아요.

사실 저도 책을 읽기 전에는 요즘 아이들은 왜 이렇게 꿈도 없다고 하고 무기력하고 가만히 있는지 약간 부정적이었답니다. 하지만 책을 펼치자마자 망치로 뭔가 한 대 맞은 것 같은 느낌에 잠시 저도 모르게 정지되었습니다. '기적처럼 살고 있는 아이들에게 기본이 안 되어 있다고 혼내지 않기' 이 말이 적혀있더라구요. 이 말이 왜 이렇게 와닿았던지... 그리고 그동안의 저를 반성하게 되더라구요. 아이를 키우면서 아이에게 기본이 안 되어 있다는 말을 해 본 적이 있기에 어찌나 반성이 되던지요. 정말 요즘 아이들 기적처럼 힘들게 버티며 살고 있는데 그런 아이들을 향해 어른들이 기본도 안 되어 있다고 독한 말들로 이들에게 더 상처를 주진 않았는지 모르겠어요.

그동안은 무기력한 아이들을 마치 무슨 병에 걸린 것처럼 나무라고 비난하면서도 정작 그들을 치료해주고, 치유하고 도와주려는 노력은 우리가 소홀히 했던 것이 아닌가하는 생각을 했습니다. 아이가 무기력한 모습을 보인다면 그것은 우리에게 보내는 소리없는 신호이니 무기력을 야단만치고 다그치고 넘겨서는 절대 안 되겠어요. 그렇다면 교사들 역시도 학급의 아이들을 무기력하다고 다그치지만 말고 이들에게 이 책에서 말하는 심폐소생술을 통해 다시 변화된 삶을 살 수 있도록 이끌어야 될 것 같아요.

책은 크게 왜 아이들이 무기력해졌는지 그 시스템을 이해하는 것과 무기력한 아이들을 도와주는 법에 대해 이야기하고 있습니다. 무기력은 사회 뿐만 아니라 가정에서도 만들어지고 있더라구요. 자신의 자녀가 무기력하다면 그 원인이 혹시 가정에는 없는지 살펴보는게 꼭 필요할 것 같네요. 또한 이들을 무기력에서 벗어날 수 있도록 돕는 방법으로 역설과 긍정, 환대, 참여, 존중, 격려 등이 나와 있고 무엇보다 무기력한 아이들에게 다가가는 유형별 방법이 나와 있어서 부모 뿐만 아니라 교사들이 꼭 보면 도움이 될 것 같습니다. 학급의 무기력한 아이들을 이해하고 더 나아가 이해에서 그치는 것이 아니라 그들을 도와줄 수 있는 방법을 책을 통해 만나볼 수 있길 바랍니다.