별 볼 일 없는 인생 입문

별 볼 일 없는 인생 입문 - 잉여청춘을 위한 심리 테라피
가스가 다케히코 지음, 요시노 사쿠미 그림, 황선희 옮김 / 미래의창 / 2012년 2월

요즘들어 우울했나? 내 인생이 별 볼 일 없다고 느꼈나? 난 도대체 왜 이 책을 읽는거지?

온갖 복잡한 생각들을 불러 일으키는 이 책... 특이하다...

사실 난 잉여라는 말을 별로 좋아하지 않는다. 요즘엔 청소년들까지도 자주 쓰는 말이 되어버렸지만 어쩐지 잉여라는 말은 스스로를 그렇게 별 볼 일 없게 만드는 것 같아서 되도록이면 내뱉고 싶지 않다. 그런데 그런 내가 '잉여 청춘'을 위한 심리 테라피를 읽는다니... 확실히 모순이다.

정신과 의사와 만화가가 더군다나 이렇게 어두운 제목들만 골라서 왜 이 책을 썼는지도 사실 의문이였다. 책을 다 읽고 나니 뭔지 모르게 그런 불안한 심리들을 조금은 보살핌 받았다는 생각도 없지 않은 걸 보면 의사는 의사인가보다. 하여간 읽는 내내 나혼자 중얼중얼...

저자의 경험담과 주변 사람들의 이야기를 통해 우리가 누구나 가지고 있지만 누구나 좋아하지 않는 절망감, 상실감, 혐오감, 허무감, 고독감, 초조감, 무력감, 과대감, 죄책감, 불안감, 피해감, 공허감, 위화감의 13가지 주제를 다루고 있다. 가끔 공감이 가지 않는 부분들도 있긴 하지만 주변 사례들을 이야기함으로써 그냥 편하게 읽어내려갈 수 있다. 그리고 사실 글보다 나에게 더 좋았던 것은 바로 만화이다. 만화 한 편 한 편이 짧지만 많은 여운을 준다. 그냥 글은 최소화하고 만화로만 묶었어도 더 좋았겠다는 생각을 나 혼자 해본다. 다음 번엔 별 볼 일 있는 인생으로 입문하기 위한 주제들을 골라 이 책과 반대되는 책을 펴내보는 것도 좋을 거란 생각도 해본다. 만화를 더 많이 넣어서...

아무튼 쓸데없는 잡다한 생각들을 많이 하면서 이 책을 봤는데 그러는 동안 느낀 것은 이 시대를 살아가는 우울하고 고독하고... 슬픈 사람들이 무척 많다는 것이다. 아무리 행복한 사람이라고 할지라도 이 중 한 가지는 위로 받고 싶은 부분이 분명 있겠지라는 생각을 하며 나 스스로를 자꾸 위로하게 된다. 그러면서 저절로 이 책을 통해 위로받았다는 느낌을 갖는 것은 아닌지 모르겠다.

왜 이 책을 읽고 있는 내가 이렇게 별 볼 일 없게 느껴지는지 모르겠다. 확실히 별 볼 일 없는 인생에 나도 모르는 사이 입문한 게 맞기는 한가보다.

사과가 때굴때굴 때구루루루

사과가 때굴때굴 때구루루루
미우라 타로 지음, 김숙 옮김 / 북뱅크 / 2012년 2월

사실 내용은 비교적 매우 간단한 이야기에요. 사과가 때굴때굴 굴러서 여러 동물들의 등을 지나 아가에게 오게 된다는 이야기거든요.

때굴때굴 때구루루루 라는 제목에서 예상 가능하듯이 여러가지 의성어가 나온답니다. 그냥 단지 사과가 때굴때굴 구르기만 하는 것은 아니라는 듯 여러 동물들에 따라 조금씩 변형된 의성어가 나와 읽는 동안 뻔할 것 처럼 예상되는 때구르르가 아니라서 지루함을 덜어줍니다. 아이가 다음엔 어떤 말이 나올지 기대하는 눈치더라구요.

코끼리가 사과 하나를 따려고 했는데 손 아니 코가 미끄러졌다...에서 우리 딸은 좋아라하더라구요. 처음 시작은 이 코끼리가 따려고 했던 사과가 때굴때굴 굴러가면서 벌어지는 이야기를 담은 그림책이에요. 그림도 군더더기없이 간결해서 오히려 더 눈에 잘 들어오는 것 같아 좋습니다. 전 이렇게 간결한 그림책은 그 나름의 매력이 있는 것 같아서 좋아하거든요. 아이가 집중해서 오래 바라보는 모습도 좋구요. 아마도 이 간결함 속에서 자신만의 상상의 나래를 펴는 듯한 표정을 아이에게서 볼 수 있었어요.

 코끼리 뒤에 있는 동물들의 등을 차례차례 지나가는 사과의 모습이 잘 나와 있어요. 각 동물들의 특징과 함께 사과의 모습들... 특히 낙타나 바늘두더지는 등의 모양이 달라 더욱 재미있게 굴러갑니다. 뱀의 등을 구불구불 지나가는 모습도 재밌구요... 특히 여러가지 의성어나 의태어가 반복되어 재미도 있고 아이에게 도움도 되는 것 같아요.

눈에 띄게 간결한 그림들과 선명한 색깔의 사용이 익숙하다 했더니 <아빠 말 태워줘>의 저자가 쓴 그림책이더라구요. 그 책도 간결한 그림과 색채가 눈에 띄었고 내용도 단순하지만 아이는 좋아하는 그런 그림책이였거든요. 이 책도 그런면에서는 그 책과 비슷한 면이 있는 것 같아요. 

아무튼 코끼리가 따다가 흘린 사과 한 개를 가지고 다양한 동물들의 모습들도 보여주고 특히 등의 모습도 비교해볼 수 있어 재밌었구요. 마지막에 아이에게 굴러온 사과 한 개를 아이가 한입먹고... 결국엔 다 먹은 사과만 남아있는 모습도 재밌었습니다.

방관자

방관자 ㅣ 미래인 청소년 걸작선 19
제임스 프렐러 지음, 김상우 옮김 / 미래인(미래M&B,미래엠앤비) / 2012년 3월

요즘 학교 폭력이 너무 심각해진 가운데 방관자에 대한 이야기가 토론에서도 많이 나왔습니다. 이제는 방관자라는 이야기를 들으면 사실 무서운 생각마저도 들곤합니다.

사실 이 책은 저자가 우리나라 사람이 아니여서 얼마나 우리 학교 현장의 모습과 비슷할까라는 생각이 조금 들었는데 제 우려와는 달리 너무도 우리의 아픈 모습을 콕콕 찝어낸 것 같아서 마음이 편치 않았습니다.

특히 가해자와 피해자의 모습들에 대한 묘사가 탁월해서 정말 공감이 많이 되었습니다. 가해자라고 할 수 있는 그리핀은 어른들에게 선행을 베푸는 것 같은 행동을 하지만 결국 이면에는 자신의 이익을 위한 일이라는 것을 알 수 있는데, 목적을 위해서는 마음에 없는 선행도 서슴지않는 이런 아이들의 이중적인 행동과 심리가 잘 드러나 있습니다. 또한 자신도 모르게 불량 친구라는 사실을 알면서도 그리핀에게 끌렸던 에릭처럼 아이들이 불량스럽다고 느끼는 친구들에게 서서히 물들어가고 어울리게 되는 과정도 아이의 심리를 통해 잘 드러나고 있습니다.

십대들의 가정사와 관련된 고민, 친구들과의 문제 등도 잘 다루고 있어 읽는 내내 '아이들은 저럴 수도 있구나', '그래서 아이들이 저렇게 되어가는구나' 등등 공감이 많이 갔습니다.

가해자의 눈에도 할랜백이 당하고 있을때 지켜보던 아이들은 결국 자신들과 별반 다를게 없다는 생각을 갖고 있다는 점이 놀라웠습니다. 그리핀의 잘못을 지적한 에릭에게 그리핀이 "내가 기억하는 건 거기 함께 서서 웃어대던 네 모습뿐이야."라는 말을 건네는 모습을 보고 놀랐거든요. 또한 피해자였던 할랜백이 주변에게 알려도 소용이 없다고 생각하는 점은 물론 가해자인 그리핀 무리에 끼고 싶어하는 심리, 그리고 결국엔 그리핀 무리에 끼여 에릭을 괴롭히는 모습에서 피해자가 또 다른 가해자로 탈바꿈 되는 과정을 잘 지켜볼 수 있었습니다.

방관자는 더 이상 그냥 지켜보는 '제 3자의 입장'이 아니라 에릭처럼 또 다른 피해자가 될 수도 있다는 것을 잘 보여줍니다. 또한 방관자는 가해자도 피해자도 될 수 있는 소지가 있다는 점에서 가만히 있을 것이 아니라 자신의 생각을 행동으로 옮겨야 이런 학교 폭력의 고리가 끊어질 수 있다는 생각을 강하게 갖게 되었어요. 읽는 내내 마음은 편치 않았지만 그만큼 우리의 현실이라는 생각으로 받아들이게 되네요.

이 책이 청소년 걸작선인데 청소년들은 읽으면서 자신들의 현재 모습들을 가해자이든, 피해자이든, 방관자의 입장에서든 들여다 볼 수 있는 중요한 기회가 될 것 같구요. 학교 현장에 있는 교사들은 물론 학부모님들도 꼭 읽어봤으면 하는 마음이 듭니다. 아이들의 이런 심리를 이해하는데 충분히 도움이 될 것 같습니다.  

방관자도 범죄에 가담하는 것과 같다는 마음으로 이제는 행동으로 방관자에서 벗어나는 아이들이 많아지기를 기대해봅니다. 저 역시도 사회에서 방관자가 되지 않도록 주의를 기울여야 겠다는 생각도 많이 갖게 되었습니다.  

어른의 공부법

어른의 공부법 - 자유로운 인생을 위한
센다 다쿠야 지음, 이우희 옮김 / 토트 / 2012년 2월

요즘 나이들어 하는 어른 공부에 관련된 책들을 자주 접하고 있다. 진정한 공부는 하고 싶은 것을 하는 것이라는 메시지가 강하게 전달되는데 이 책은 나로 하여금 이제 진정한 어른이 되려면 갖춰야할 것들을 날카롭게 찔러준다. 마치 내 자신을 돌아보면서 맞아~맞아... 앞으론 어떻게 살아야지... 이건 주의해야지... 등등 나에게 필요한 내용들을 마구 마구 짚어주는 것 같아 도움도 많이 되지만 한편으론 마음이 편치 않았다.

특히 어른은 인간관계도 공부해야 함을 뼈저리게 느끼게 된다. 나름 나의 소신이라고 정의롭고 인정많은 사람들에겐 관대하지만 그렇지 않은 사람들을 보면 좀처럼 참아내기가 힘든 것이 나의 성격이다. 그러다보니 인간관계에서도 비겁하고 정의롭지 못한 사람들을 보면 가만히 보고 있기가 힘들다. 당연히 겉으로 드러내든 아니든 그 사람들하고 관계가 좋을리 없다. 그런데 나는 그래도 그 사람들은 안 좋은 행동을 하니까 적대시되도 할 수 없다는 생각을 가졌었는데 이 책을 보면서 내가 싫어하는 사람들은 나랑 닮아서 일수도 있다는 말을 보고 그들의 그런 모습을 보며 나를 반성하는 기회로 삼아야겠다는 생각을 강하게 하게 되었다.

성장하는 사람들은 화가 나도 그 자리에서 맞서지 않는다고 하는데 이 점을 올 해는 집중적으로 공부해야 될 것 같다. 울컥하면 왠지 그 자리에서 해결하지 못하면 분하다는 생각이 많이 든다. 그런데 이러한 분함은 시간이 지나면 잊혀지고 마는 것들도 많다. 그런 의미에서 분노를 메모해두라는 점은 신선하다. 분노를 가슴에 새기고 이를 원동력으로 삼도록 노력해 봐야겠다.

또한 서점에서 책을 오랫동안 보지 말고 시간을 절약할 것. 그리고 책을 사는데는 돈을 아낌없이 쓸 것 등등... 이미 많이 알려진 이야기들도 다수 나와 있지만 중요한 건 이런 것들을 다시 되새기고 이를 위한 실천이 되도록 공부를 게을리하지 않아야겠다고 느끼게 되었다. 잘은 모르겠지만 나의 나이 들어감이 나로 하여금 내 인생을 좀 더 행복하고 자유롭게 살기 위해 다방면에서의 공부를 자꾸 필요로 하는 건지도 모르겠다.

한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다

한 아이를 키우려면 온 마을이 필요하다
우리아이 희망네트워크 지음 / 책읽는수요일 / 2011년 12월

예전에 어떤 분의 강연을 듣다가 우리 아이가 행복하려면 내 아이만 소중하고 행복하면 그만이 아니라 다른 아이들도 함께 행복해야 결국 우리 아이도 행복할 수 있다는 이야기를 들었다. 그 이야기를 듣기 전까지는 다른 아이들에 대해서 별로 깊게 생각해보지 않았었는데 우리 아이가 행복하려면 다른 아이들도 행복해야한다는 말을 듣고 깊게 공감하게 되었다. 그런 인식이 생겨서 그런지 한 아이를 키우려면 온 마을의 노력이 필요할거란 이 책의 제목을 보는 것만으로도 공감 또 공감하게 된다.

한편으로 생각하면 우리 아이가 행복하기 위해서 다른 아이들도 행복해야한다는 발상이 또 하나의 이기주의처럼 들릴 수도 있겠지만 그동안 너무 자신들의 자녀만 생각하다가 결국 우리 아이의 행복도 지켜주지 못한 결과를 가져오지 않았나 싶다.

이 책에는 자신들의 사랑과 관심으로 우리 주변의 아이들에게 도움을 준 사람들의 아름답고 이야기만 들어도 훈훈한 사례들이 나와 있다. 기부라는 것도 난 재능이 있으면 나눌 수 있을텐데라는 생각을 많이 했지만 여기 나와있는 사람들은 누구나 할 수 있는 관심과 사랑을 나눠주었다. 어찌보면 이것은 누구나 할 수 있는 것이 아닐 수도 있지만 말이다.

우리 주변의 아이들에게 사랑과 관심을 나눠주다보니 아이들이 변화된 이야기도 왠지 감동적이다. 어른들의 노력으로 아이들을 긍정적으로 변화시킬 수 있다는 것을 보여준 사례다. 한 아이를 키우려면 그 아이들의 부모만으로는 온전히 아이를 제대로 키울 수 없다. 온 마을 사람들의 관심으로 함께 키워나가야 아이들이 바르고 행복하게 자랄 수 있을 것 같다. 전통사회에서 마을 어른들이 동네 아이들을 가족처럼 하나하나 관심을 가졌던 것 처럼 지금이 바로 우리 아이들을 하나하나 관심으로 돌보고 다시 일으켜세울 책임을 느껴야하는 시점이 아닌가 싶다.

이 땅의 아이들이 함께 어우러져 살아가는 법을 배우고 서로를 배려하며 행복하게 살아갔으면 좋겠다. 아울러 어른들이 이제는 더 이상 무책임하게 아이들을 내버려두지 말고 지금이라도 아이들이 행복하게 살아갈 수 있도록 제대로 된 역할을 했으면 좋겠다. 물론 나부터도 우리 아이 이외의 다른 아이들에게도 더 많은 관심과 사랑을 쏟도록 노력해야함을 더 절실히 느낄 수 있었다.