열세 살 말 공부

열세 살 말 공부
임영주 지음 / 메이트북스 / 2021년 5월

열세 살 말 공부

[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

요즘 큰 아이와 말 할때는 '말 한마디에 천 냥 빚도 갚는다'는 비유를 꼭 쓰게 되는것 같다. 사춘기 현상 중에 하나인건지 아이의 말투에는 불평 불만 섞인 말투가 착 달라 붙어있어 늘 신경이 쓰이기 때문이다. 말투 지적이 엄마의 지긋지긋한 잔소리로 들릴게 뻔해서 지적하는 일은 줄이고 싶었지만 친구들에게도 비슷한 이야기를 듣는 것 같아 아이의 말투는 머리가 더 크기전에 꼭 고쳐줘야겠다 생각하게 되었다.

'열세 살 말 공부'의 저자는 소통전문가이자 자녀를 잘 키우기 위한 부모의 역활을 이야기하는 부모교육전문가라고 한다. 말은 밖에서도 배워오지만 나이가 어릴수록 부모의 말을 그대로 배우는게 큰 영향이 있다고 생각해서 스스로도 조심히 쓰려고 애써보기도 했는데 사실 부끄럽게 잘 되지 않았다. 그래서 저자는 늦기전에 말 공부를 일찍 시작하는게 좋다고 말한다. 어른이 되어서는 잘못된 말 습관을 고치기가 어렵기 때문이다.

부모가 책을 읽고 지도해도 유익하겠지만 이 책은 아이가 직접 읽어야 효과가 더 클 것같았다.

이미 엄마아빠의 말은 잔소리 그 이상도 이하도 아니기 때문에 전문가의 조언이 더 직접적으로 받아들이기 좋기 때문이다. 이 책이 더욱 좋았던 이유는 아이 스스로 말을 잘 하지 못하는 이유, 말 때문에 곤란한 경우를 아주 구체적으로 예시하며 해결방법을 설명하고 있어서 였다.

책의 1장에서는 말 공부가 중요한 이유에 대해 설명한다.

같은 의미를 담는 말일지라도 어떻게 상대에게 전하느냐에 따라 상황은 달라진다.

아이의 말을 잘 들어보면 싸우자는 식으로 시비를 거는듯한 느낌을 많이 받는다. 왜 그렇게 말하느냐 물으면 본인은 아무 의미가 없이 그냥 한 말이라고 답한다. 그래서 본인과 똑같이 흉내내서 말하면 왜 이야기를 듣는쪽이 기분이 상했는지 이해했다는 식으로 끄덕이면서 돌아서면 잊어버리고 같은 상황의 반복이다.

1장을 읽으면 스스로 말을 고쳐봐야겠다는 생각이 들 것 같았다.

2장에서는 친구와의 관계, 부모님과의 관계에서 구체적인 예시를 들어가며 상황별 해결방법에 대해 설명하고 있었다.

아이가 고민하는 부분은 다를수도 있겠지만 일단 내가 바라보는 아이의 문제는 '얼버무리는 말투를 고치고 싶을 때' 부분이였다. 아이의 이야기를 듣다 보면 본론은 없고 결론만 툭 나오는 경우가 많다. 중간 설명을 자세히 듣고 싶으면 한마디를 듣기 위해 여러개의 질문을 해야 할 때도 있다.

저자는 '우물거리지 말고 짧은 문장이라도 정확하게 말을 해야 말이 분명하게 들리고 또렷이 전달된다' 설명한다.

이에 대한 해결 방법으로는 문학, 비문학, 고전 등을 소리 내어 읽어보는 음독을 권장한다. 또박또박 소리 내여 읽되 문장을 마칠 때 마침표, 물음표, 느낌표를 정확하게 살려 읽으면 좋은 문장을 배우면서 우물무울 얼버무리는 말 습관 수정에 도움이 된다고 말이다. 아이에게 어릴적 부터 책을 꽤 많이 읽혔다고 생각하는데 왜 이렇게 어휘력이 딸리고 말하기는 어려워할까 궁금했는데 그 차이는 책을 소리내어 읽는 것과 눈으로만 보는 것이였나보다.

3장에서는 말 공부의 완성에 필요한 것들을 소개한다.

아이에게는 착한 마음을 가진 사람이 말도 이쁘게 잘하지 라고 말하곤 했었는데 마음가짐은 기본이고 말을 할때는 몸짓, 손짓, 눈빛, 말투 모두 중요하단다. 가끔 여러 말을 섞어 보지 않아도 잘 생기지 않아도 그냥 호감을 주는 사람이 있는데 모두 외적으로 풍겨 나오는 인상이라는게 있기 때문 인것같다.

특별히 인상을 찌푸리지 않아도 내게 화나는 일이 있냐고 묻는 경우가 있는걸 보면 나도 좋은 인상을 주는 사람은 아닌것같아서 조금 반성하게 되었다. 책을 읽고나니 단순히 남의 눈에 안좋게 비춰지기 때문이 아닌 스스로의 긍정적인 변화를 위해서라도 말 공부는 꼭 필요한 것이란 생각이 더 강하게 든다. 아이의 예쁜 말 솜씨를 위해서 함께 말 공부를 하는 좋은 스타트가 되어준 책이였다.

벚꽃나무 아래- 시체가 묻혀 있다

벚꽃나무 아래 - 시체가 묻혀 있다
가지이 모토지로 지음, 이현욱 외 옮김 / 위북 / 2021년 4월

벚꽃나무 아래 - 시체가 묻혀 있다

[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

​'폐병'하면 나는 시인 이상이 저절로 떠오른다. 정말 꽃처럼 예뻤을 나이에 폐병으로 인한 각혈과 지속적인 자살충동으로 평생을 죽음의 고통속에서 살았던 그의 일대기를 읽은 적이 있기 때문이다.

'벚꽃나무 아래' 속 '태평스로운 환자'편의 요시다는 지금 그처럼 폐가 아프다. 독감 정도겠거니 생각했던 병은 꽤 오래 그를 힘들게 했고 결국 고향집에 몸져 누워 옴짝달싹을 못하는 신세가 되어 버린 후 쉽게 잠들지 못하게 만든다.

'기분 좋게 잘 수 있었으면.....'

사람이 잠을 못잔다는 것 - 특히 몸에 든 병으로 잠을 이루지 못하는 것은 얼마나 고통스러운 일인가, 나도 언젠가 원인 모를 마른 기침에 며칠 밤을 앓고나니 가만히 있어도 저절로 숨이 들여마셔지는 일이 얼마나 감사하고 고귀한 일인지 깨달았던 적이 있었더랬다. 때문에 주인공의 마음을 십분 이해했다. 그런데 쉬이 잠들지 못하는 그의 앞에 나타난 고양이 한 마리의 횡포에 대한 이야기나 주변 사람들이 그의 폐병을 두고 여러 말이 오가는 장면, 폐결핵으로 죽은 인간의 백분율이나 계산하고 있는 마음 등이 이렇게 구체적이고 사실감이 있을까! 이런 내용은 쉽게 나올수 없다! 분명 경험담일것이라! 예상했는데 알고보니 정말로 작가가 31세에 병으로 요절한 사람이라 놀랐다.

때문에 그의 이야기는 타소설들이 주는 공포심과는 사뭇 다른 공포와 시선을 선사한다.

책 안에는 총 열 두편의 단편이 들어있었다. 이야기의 상황은 각각 달랐지만 우울한 기운을 뿜어내는 큰 줄기는 어디서든 마주 할 수 있었다.

특히 책의 제목과 같은 '벚꽃나무 아래' 편은 조금 다른 느낌의 기발함을 느꼈는데, 누구도 따뜻한 봄날에 흩날리는 핑크빛 벚꽃을 바라보며 떠올리지 못할 내용을 이야기하며 나를 헛웃음 나게 만들었다.

저 흐드러지게 만발한 벚꽃나무 아래 한두 구의 시체가 묻혀 있다고 너도 한번 상상해봐. 그러면 무엇이 그렇게 나를 불안하게 했는지 수긍할 테니까.

오히려 전에는 불안하고 그 이유를 몰라 더욱 우울했던 그의 마음이 벚꽃나무 뿌리가 시체를 껴안고 액체를 빨아들임으로서 핑크빛을 내고 있다고 생각하니 불안이 신비에서 자유롭게 되었다 말하는 주인공. 게다가 그 이야기를 듣고 있는 상대에게 표정이 왜 그러냐며 태연하게 묻기까지 하다니. 이 사람은 대체 어떤 생각을 갖고 있는가, 그의 머릿속을 샅샅이 들여다 보고 싶은 심정이다.

'애무' 편에서는 다시 고양이가 등장하는데 실컨 고양이 발에 대한 무시무시한 이야기를 늘어놓고 자신은 아기고양이 발을 잡고 즐거운 시간을 갖는 것으로 이야기를 끝낸다.

작가가 의도한 것인지 아닌지 모르겠지만 읽는 사람은 한껏 불편하게 만들고 자신은 두 다리를 쭉 뻗어놓고 여유를 부리는 느낌이 드는건 정말 기분탓인지 모르겠다.

'게이키치' 편도 분량은 짧지만 내게 강렬한 인상을 남겼다. 아버지의 첩이 낳은 이복형제 소노스케를 늘 무시하던 게이키치는 경제적으로 어려워지자 그를 협박하여 돈을 뜯어내려 한다. 재미있는 점은 협박 당하는 사람은 당하고 있다고 생각하고 있지 않는듯 한데, 케이키치는 협박 연기를 하는 있는 자신의 모습에 꽤 만족스러워 하는 우스꽝스러운 상황이였다.

천재 작가라는 타이틀이 왜 붙었는가 하는 질문에 나는 남들과는 다른 상상력과 시선이라 답하겠다.

그것이 자신의 지병 때문인지 당시의 시대 때문인지는 모르겠지만 전형적인 공포 소설에 심취했던 나를 색다른 이야기로 안내해주는 기분이 드는 소설이였다.

우리모두함께좋은습관3. 왜때리는걸까요? / 아주좋은날

왜 때리는 걸까요? ㅣ 우리 모두 함께 좋은 습관 3
이지수 지음, 김영곤 그림 / 아주좋은날 / 2021년 4월

왜 때리는 걸까요?

[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

아이의 유치원 생활이 궁금해 매일 어떤 일이 있었느냐 물어보면 아이는 늘 같은 친구 이름을 이야기 하면서 그 아이가 마음에 들지 않는다고 답한다. 왜 그럴까, 다시 질문해보면 늘 손을 휘드르고 다니면서 장난감이며 책을 쓰러트리는 행동을 좋아한다는 것이다.

나는 순간 그 아이의 잘못된 행동보다 그것을 보고 우리 아이의 반응은 어떠했나 더 궁금해졌다.

혹시 마음에 들지 않은 행동을 한 친구를 보고 나쁜 말이나 행동을 한건 아닌지가 더 걱정스러웠기 떄문이다.

'왜 때리는 걸까요?' 책 속 민종이는 오늘 속상한 일이 있었다.

인호에게 새로운 휴대폰이 생겼는데 한번 구경 좀 해보겠다고 낚아챘던 것이 휴대폰이 교실 바닥에 쿵하고 떨어지면서 두 사람은 싸움이 났기 때문이다.

마음 속 불씨가 화르륵 번지더니 머리끝까지 옮겨붙었어요. 민종이가 인호의 몸을 세게 밀치자, 이번엔 인호의 주먹이 민종이 이마로 날아왔어요.

누가봐도 민종이의 잘못이 분명했지만 민종이는 고작 핸드폰 때문에 자신을 때린 인호에게 화가 났고 이번엔 하교 후 태권도장에서 은서에게 괜한 분풀이를 해버린다.

인호 대신 누구라도 때려 주면 속이 후련할 것 같았는데,

후회와 미안함으로 민종이의 마음은 엉망이 됐어요.

화가 나서 주먹이 오갔지만 아이도 분명히 자신의 잘못을 알고 있었을것이다.

다만 자신의 마음을 알아주는 사람이 없어서 서러웠을뿐.

마음보다 몸이 먼저 행동하는 아이들, 대체 왜그러는걸까?

남자 아이들만 키우는 집이라 제목을 보고 이 책을 꼭 읽어주고 싶었다.

'친구를 때리면 안된다.'

이런 말은 귀에 못이 박히게 해줘도, 친구가 나를 괴롭히는 상황에서는 아이들이 자제하며 화가 나지 않기란 쉽지 않기 때문이다. 그래서 책 맨 뒤에는 때리지말고 내 감정을 먼저 말로 이야기 하는 방법을 소개해주고 있었다.

여섯가지 질문 중에 3개 이상 지켰다면 최고의 친구로 인정 해준단다.

매일 보는 친구인데 다투고 나면 그 기분이 어떤지 말해보면서 친구의 기분도, 나의 기분도 상하지 않게 대화하는 방법을 이야기 해볼수 있는 유익한 시간도 가지며 책읽기는 마쳤다.

단번에 나쁜 행동이 좋아질순 없지만 좋은 책을 함께하며 좋은 습관을 갖도록 지도해야겠다.

읽으면 영어천재가 되는 만화책

읽으면 영어천재가 되는 만화책 ㅣ 읽으면 영어천재가 되는 만화책
Mr.sun 어학연구소 지음 / oldstairs(올드스테어즈) / 2021년 3월

읽으면 영어천재가 되는 만화책

[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

영어 공부에 대한 관심이 적은 아이가 뒤늦게 영어공부를 시작했더니 요즘 너무 힘들어 한다. 미리 해뒀으면 참 좋았을텐데 발음과 동시에 문법까지 한번에 하려니 몇 시간을 영어시작에 할애하는데 보기 안쓰러울 정도다.

그런데 이 책, 제목부터 얼마나 사람의 마음을 끄는건지 모르겠다. 읽기만하면 영어천재가 되는 책이 세상에 있을리 없겠지만 일단 완독을 하고 나면 영어공부가 수월해질거라 꼬셔서 아이에게 책을 읽게 만들었다.

아이의 독후감상 한줄은 디게 재미없는데 뭔지 알것같다는 말이였다. 그나마 만화여서 완독을 한것같아 다행인건지^^

만화의 시작은 내가 사막 한 가운데 이 세상에 다시 태어나면서 시작된다.

둘러보니 아무것도 없는 세상에서 보게 된 하늘과 모래에 각각 이름을 붙여준다.

아무것도 없는데 이름을 붙여주었으므로 이것은 명사가 된다.

또 무엇에 이름을 붙여줄까 둘러보다 사자를 만나는데 이것을 사람들이 있는 곳으로 달려가 사자에게 쫏겼다고 말하고 싶은 나는 사자, 나. 이런 명사만으로는 상황을 설명하기에 뭔가 부족함을 느끼고 '행동'이나 '움직임'에 대한 내용을 고민하다가 is를 넣어보니 훨씬 문장이 쉬워짐을 느낀다.

내용은 이런식으로 영어 문법이 뭔지 전혀 모르는 아이더라도 일단 영어 8품사를 쉽게 알아들을수 있도록 스토리를 만들어 이야기 해준다.

그리고 뒷쪽으로 갈수록 점차 문장으로 확장시켜주는데 내가 읽기엔 분명 재미가 있는데 아이는 이것도 공부라고 생각해서 그런지 어렵게 느낀걸까 싶었다.

단어 앞에 the가 붙게된 내용을 예로 들면 토끼를 가리킬때 그것이 한 마리일때는 문제가 없었지만 여러마리의 토끼 중 한 마리를 찍어 말하고 싶을때 유용하게 쓰인다는 것을 알려준다. 그리고 뒤에 색상이랄지 모양에 대해 설명하면 더 쉽다.

일단 영어가 어려운 이유는 우리말은 주어+목적어+동사의 어순인데 반해 영어는 주어+동사+목적어의 어순이기 때문일것이다. 하지만 영어의 특성을 이해하다보면 영어가 어렵게 느껴지지 않는다.

아이가 영어 공부를 하면서 궁금했던 것은 어떤 상황에 the를 붙이고 어떤때는 붙이지 않느냐 였는데 책에 친절하게도 유일한 것에 붙는 경우와 언제나 붙는 경우, 전부에 붙는 경우등 다양한 the의 쓰임새를 설명해준다.

문장이 의문문이 되는 설명도 만화 대여섯 페이지면 끝이니 참 쉽다.

물론 만화만 이어지는 것은 아니고 페이지 사이사이 keypoint 설명이 있어서 한번 더 내용을 정리해준다.

영어를 만화로, 특히 문법을 배울 생각은 해본적이 없는데 책 소개처럼 정말 신개념이 아닐 수 없었다.

책을 읽으면 영어천재까진 아니여도 영어에 대한 관심과 이해도는 조금 높여 줄 수 있겠다.

우리말의 어원과 유래를 찾아서 - 국어를 즐겁게

국어를 즐겁게 - 우리말의 어원과 유래를 찾아서
박호순 지음 / 비엠케이(BMK) / 2021년 3월

우리말의 어원과 유래를 찾아서 - 국어를 즐겁게

[ 이 글은 출판사로 부터 도서를 협찬받아 주관적인 경험에 의해 작성했습니다. ]

늘상 쓰는 말이기에 국어는 따로 공부에 열을 올리지 않아도 왠만한 점수가 나오는 과목 취급을 받았지만 요즘 아이들의 교과서를 살펴보면 그런 말이 쏙 들어간다. 아이를 학교에 보내보니 저학년부터 꽤 많은 지문 분량과 이해력을 요구하는 질문으로 미리 국어 공부를 하지 않으면 큰일나겠다는 생각이 절로 들었기 때문이다.

그저 책을 열심히 읽히는 것, 문제집을 많이 풀어보는 것만으로는 뭔가 부족한 느낌이 들어서 '국어를 즐겁게' 이 책을 읽어보고 싶었다. 그런데 작가는 초반에 이 책을 읽음으로 별안간 국어 성적이 향상되는 것은 기대하지 않는 것이 좋다고 미리 못박아버렸다. (웃음) 다만 아이들이 우리말에 관심과 흥미를 갖고 책을 읽을때 도움이 되는 것을 기대하고 있단다. 그래서 가벼운 마음으로 읽어보기로 했는데 이 책, 의외로(?) 상당히 재미있다.

책에서는 언어, 민속, 역사, 식물과 지명, 교훈으로 차례를 나누어 재미있는 우리 말을 알려주고 있다.

시작은 '얼굴'에 대한 내용이였는데 이마를 머리로 봐야하는 이유와 '얼'빠진 녀석할때 '얼'에 대한 설명부터 사람을 마주할때 얼굴이 가장먼저 눈에 들어오듯이 자신의 얼굴을 잘 관리해야 하는 이유까지 설명해준다.

사람과 사랑에 대한 설명도 재미나다. 공자의 말을 빌리기도하고 유교적이나 철학적 의미, 그리스 신화까지 다양한 이야기로 사랑에 대한 설명을 해주는데 잘모르겠지만 혹시 작가가 민속학자라는 타이틀을 가지고 있기 때문인가 싶었다.

사람과 그의 말은 깊은 관계를 맺는다. 사람은 그의 입에서 나오는 말을 통해서 주어진 상황을 변화시키고, 유동적인 현실을 일정한 모습으로 창조하기도 하며, 그 과정을 통해서 자신도 일정한 모습으로 변화한다. 또한 변화된 일정한 모습은 습관을 형성하고, 사람은 이 습관을 통해서 자신의 삶에 지속성을 갖게 된다. p.31

가끔 아이가 하는 모바일 게임을 보면 중국의 게임을 어설프게 번역하여 일반적으로 사용하지 않는 단어가 들어가 있기도 하는데 그런 단어들을 이 책에서 발견하고 의미를 알게되어 재미있었다.

또 요즘 아이들이 사용하는 말들도 책에서 발견 할수도 있었는데 '완전'이라는 말은 모든 것이 갖추어져 부족함이나 결함이 없는 것을 의미하는데 '완전 맛있다. 완전예쁘다' 처럼 아이들이 흔히 쓰는 말이 그 의미는 누구나 쉽게 와 닿는건 이해하지만, 더 잘어우리는 우리말이 많으니 제대로 사용해주길 권하고 있다.

가장 기억에 남는 페이지는 '눈썹 세는 날'에 대한 설명이였다. 그 말은 들어본적 있었어도 이것이 친정 부모에 대한 효도와 관려있는 풍속이였다니 몰랐던 부분을 알게되어 재미있었고, 귀신과 붉은 색에 대한 설명도 어디서 들어본적 없는 해석이라 색다르게 다가왔다. 솔직히 국어 공부 책이라니 조금 따분할거라 예상했지만 생각외로 책 내용은 쉽고 흥미로운 내용이 많았다.

예전에 한 영화평론가가 한줄 감상평을 적을때 꽤 많은 고민과 생각을 한글 단어를 선택하는데 사용하고 있다는 것에 조금 놀란적이 있었다. 왜 쉽게 쓰지 않냐는 질문에 축약해서 써야 하는 한 줄 평은 조어력이 뛰어난 한자어를 쓰게 된다는 설명이였지만, 나는 같은 의미를 가진 문장이라도 어떤 한자 어떤 단어를 사용하냐에 따라 그 느낌이 달라진다는 것으로 들렸다.

말을 잘하고 잘 사용한다는 것은 그만큼 사용 할 줄 아는 단어가 많다는 의미이기도 하다. 그러기 위해서는 영어단어를 외우는 것처럼 달달 외워댈것이 아니라 언어에 관심을 갖고 뜻을 제대로 알아두는 것부터 시작해야겠다. 아이도 꼭 완독을 시켜보고싶은 책이였다.