기기묘묘 란접
김정규 지음 / 바른북스 / 2017년 12월
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절판


'기묘한' 이라는 단어는 처음 일본드라마 제목으로 알게되었다. 평상시 그런 단어를 사용하지 않아서 도대체 무슨 뜻인지 궁금해했던 적이 있었는데, 보통의 생각과 상식으로는 이해하기 어려운 이상하고 묘한 내용이 담긴 내용들을 담겨 신선하고 재미있었다. 그래서 이 책을 보았을때 제목이 예사로와 보이지않았다.

기기묘묘 란접, 머릿말에서 살펴보니 제목에서 란접의 접은 호접지몽에 나오는 나비로 본 책의 이야기들이 여러 장르를 넘어 기묘한 내용을 담은 이야기를 묶어 담았다고 한다.

담긴 이야기는 모두 열 두편으로 한 장으로 짧게 담긴 이야기도 있고 여러장에 걸쳐 길게 담긴 내용도 있다.

 

이 책은 책 사이즈도 작고 단편들이라 평상시 책읽는 속도라면 단순에 읽을수 있지만, 일본드라마를 본 기억을 더듬어보자면 줄거리로 따지자면 아무렇지도 않은 내용인데, 돌아서서 곱씹어보면 소름돋는 스토리가 많았기에 책도 천천히 상황을 하나씩 그려가며 즐기듯 읽어보았다.

 

첫번째 '김치'라는 작품에서는 먹는 김치가 아니라 사진을 찍을때 내는 스마일~같은 뜻의 김치였다.

공원 어귀에 낡은 벤치에 앉아 '띠딩' 하는 소리와 함께 정신을 차리고 보니 머릿속에는 이상한 숫자들이 떠오른다. 그리고 그 숫자들은 점차 줄어들며 자신이 왜 이곳에 있는지 자문하고 있는 사이 백박의 노인이 이렇게 말한다.

"뭐야 로봇이잖아"

알고보니 줄어들었던 숫자의 의미는 로봇 배터리의 잔량이였다. 책에서는 이것을 '삶이 줄었다'라고 표현한다.

기계화로 발전된 로봇이 일을 대처하는 미래사회에는 어떤 모습이 그려질지 상상해 볼 수 있는 작품이였다.

그런데 두번째 '약속' 이라는 작품을 읽을때 머릿말에서 소개한 '장르를 넘나드는' 이라는 문구가 떠올랐다. 앞선 내용과는 전혀 다르게 소아암에 걸린 아이와 아이를 너무 사랑하는 아빠의 이야기가 담겨 있기 때문 이였다. 마구 밀려드는 감동까지는 아니지만 "아빠?" "그래, 아빠야." 하는 구절에서는 왠지 조금 울컥했다.

그런데 '바다'라는 작품에서 또 한번 아이의 죽음을 떠올리는 내용이 나온다.

개인적으로 아이가 죽는 내용은 너무 잔인하다고 생각해서 기분이 우울해졌다.

여러 작품 중 가장 즐겁게 읽은 작품은 '늦은 꿈을 찾은 아이' 편이였다.

홀랜드는 다니던 직장을 그만두고 친구와 함께 동업해 작은 잡지사를 만들겠다고 나서자 아버지 마틴은 '지금 네 나이가 몇인데 안정된 생활에 힘써도 모자랄 판에 새로운 일을 하냐'며 핀잔을 준다. 그길로 홀랜드는 짐을 싸 들고 나가버리고 둘의 관계는 소원해졌다.

나 역시 20대에 비슷한 경험이 있었던터라 마틴의 심정이 이해가 갔다. 물론 나는 홀랜드처럼 행동하지 못하고 그 자리에 주저앉아 버렸던 터라 석양을 바라보며 '바람 같은 자유'를 느끼는 홀랜드의 모습이 참 부러워졌다. 아마 20대 당시에 이 책을 보게 되었다면 질투심에 욱했을지도.

시간이 흐른 뒤 다시 만난 아버지는 아직도 '안정적'인 생활을 권하는 아버지에게 홀랜드는 묻는다.

하고 싶은 걸 하는 것, 아버지도 그랬잖아요?

그러자 마틴은 흐름에 따라 움직였다고 하고싶었지만 못했다고 말한다.

헌데 여기서 히트는 결국 마틴도 홀랜드처럼 자신이 하고 싶은 일을 택한 결말이였다. 

누구나 해야할 일과 하고싶은 일 사이에서 방황하고 고민한다. 이 작품은 그 마음을 잘 담아냈던것같아 가장 기억에 많이 남았다.

다양한 소재의 이야기를 만날수 있어서 재미있었고, 상상하던 일을 이런 식으로 글로 적어보고 싶은 마음이 생겨나서 즐거운 시간이였다. 미리 줄거리나 장르를 추측하지말고 가볍게 읽으면 좋을 책이다.


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데미안 비주얼 클래식 Visual Classic
헤르만 헤세 지음, 추혜연 그림, 서유리 옮김 / 위즈덤하우스 / 2018년 1월
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죄와벌, 상실의시대, 수레바퀴아래서.. 최근 학창시절 읽었던 책을 다시 읽으니 꽤 새로운 느낌이다. 물론 대부분의 내용을 잊어버려서 그런것도 있지만 10대때의 생각과 느낌은 지금은 많이 달라져서 그런지 잘 이해하기 어려운 부분도 이제는 나름대로 수용할 수 있는 나이가 된 것 같아 좋다.

그렇게 나는 고전 다시 읽기를 천천히 시도하고 있다. 이래서 사람들이 고전은 언제 읽어도 좋다는건가보다.

나중에 꼭 다시 읽어봐야지 했던 책 리스트들 중에서 '데미안'은 단연 상위에 있었다. 특히 중학교에 재학중이던 당시에는 이 책이 더 어렵게 느껴져서 몇번을 들었다 놨다 하며 보다말다 한 기억이 있는데, 지금 읽어보니 역시나 어렵고 역시나 내 마음을 마구 흔들어 놓는다. 나는 왜 20대에 읽을 생각을 하지 못하였을까.

특히 이번에 받은 책은 표지가 꽤 매력적이였다. 이번에는 밑줄을 그어가며 제대로 정독해보겠다고 벼르던 차였는데 표지나 속지 일러스트가 예뻐서 줄긋는게 미안한 정도였다 ^^

데미안은 소설이지만 어떤 일련의 사건이 주된 내용이 아니라 에밀 싱클레어라는 소년이 성장하는 과정속에서 데미안이라는 친구를 만나 자신의 자아를 찾아간다는 일종의 성장소설이 되겠다. 이것을 책 줄거리 한 줄로 표현하기란 참 복잡하긴 한데, 자신의 내면 세계의 양면성을 깨닫고 정신세계의 여러 여정을 겪어가며 조금씩 단단해지는 스토리다. 누구나 첫 세계란 당연히 하나였고, 한 세계의 전부가 아버지의 집이였는데 자라면서 점차 또 다른 하나의 세계가 시작된다. 어머니와 아버지만 있던 유년의 맑고 밝은 그 세계에서 벗어나려면 괴롭지만 진정한 자기 자신으로 향하는 길로 가려면 반드시 벗어나야 하는 과정을 겪어야 하는것이다.

새는 힘겹게 알을 깨고 나온다. 알은 세계다. 태어나려는 자는 하나의 세계를 파괴해야 한다. 새는 신을 향해 날아간다. 신의 이름은 아브락사스다. -156

그래서 그런지 한참 사춘기 초기증상을 보이는 우리집 아이의 모습이 보였다. 처음에는 안아주고 젖을 물려주는 엄마가 세계의 전부였던 아기가 점차 자신이 먹고싶은 것 하고 싶은 것을 요구하기도 하고 의견이 맞지 않을때는 침묵을 지키거나 큰 소리로 반항을 하기도 한다. 나는 그러한 행동을 버릇이 나쁘다는 이유로 계속 타박만 주고 있었는데 아이가 이제 스스로의 세계로 진입하는 중이라고 생각하니 왠지 기특한 일을 하고 있었구나 하는 생각으로 마음이 변신했다.  

책을 다 읽고 나서야 어린시절 데미안을 정독하지 못했음에도 불구하고 내가 다시 읽어야할 책 상위권에 랭킹해있었던 이유를 알게되었다. 데미안에는 나를 대변하는 마음이 가득했기 때문이였다. 특히 양면성 부분은 꽤 공감했다.

"신적인 것과 악마적인 것의 결합" 또 때로는 어떤 문제에 있어서 '당연히' 혹은 '무조건'이라는 단어를 붙일 수 있을지 종종 의심되곤 했는데 이게 나 혼자만의 생각이 아니라 왠지 기뻤다.

중학교정도 나이라면 이 책을 읽기 딱 좋은 나이인데, 어릴때 중도포기하지말고 제대로 이 책을 읽었더라면 얼마나 좋았을까. 그랬더라면 내안의 변화와 내 기분을 누군가에게 말로는 딱 집어 표현하기 어려웠고 복잡했던 시절에 내가 나를 더 잘 이해하고 보듬아 줄수 있지 않았을까.

책을 다 읽고나면 누구라도 스스로에게 묻게될것이다. 나는 내 운명을 다 살아내고 있는가에 대해.

가끔 어린아이처럼 투정부리고 게으름피우며 허비하고 있는 삶을 살고있진 않은지. 다시금 마음을 다잡게된다.

우리 아이에게 진짜 사춘기가 온다면 이 책을 쓰윽 권해보고싶다. 그리고 만약 지금 읽기 어렵다면 나중에 언제라도 꼭 읽어보라고 해봐야겠다.


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아무나 영어 고수되는 비결
이영재 지음 / 프리윌 / 2018년 1월
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공부는 뭐든 어렵지만 특히 영어공부는 열심히 한다고 실력이 막 느는게 아니라 더 어려운것 같다.
이제는 학교 공부도 끝낸지 오래라 손을 놓고 싶은데 영어는 또 간간히 사용할 일이 생겨 가끔 불편함이 있기에 다시 공부해 보고 싶은 마음이 굴뚝같다.
그러니 <아무나 영어고수되는 비결> 이 책에 왜 관심이 생기지 않을수가 있을까!
특히 영어에 관심도 없다가 영화, 애니매이션, 미드, 뉴스, 팝송등을 접하면서 영어강사의 꿈을 키웠다는 작가의 독특한 이력에 더 관심이 생겼다.
앞부분은 작가가 영어에 관심을 갖고 영어강사가 되어 활동한 내용이 나오고 뒷부분에 이 책의 하이라이트 '아무나 영어 고수가 되는 비법'이 나오는데 간략한 내용은 자신의 수준에 맞게 좋아하는 분야로 재미있게 접하라는 내용이였다.

책에서 말하는대로 일명 '서바이벌 잉글리쉬'를 고사하는 수준인 나로서는 그렇게 쉽게 영어가 된다면 뭐가 문제일까 투덜대고 싶었지만 책을 읽을수록 내 문제점이 무엇이였는지 하나씩 깨닫게 되는 부분도 있었다.

"거듭 강조하지만 영어를 잘 하기 위해서는 '많이 듣고 많이 말하는 것' 이 최고입니다."

짧은 단어든 엉터리 문장이든 일단 내뱉기는 했는데 상대방의 대답을 듣지못하는 순간 포기하게 되는 영어공부에 대해서는 "많이 들으면 된다"는 해결책을 준다.
영어공부의 계획을 세울때는 너무 욕심내지말고 "자신의 수준이나 현실에 맞는 목표를 세워야 한다"고 조언한다.
너무 당연한 말이라 와닿는 동시에 나는 그동안 영어공부를 한답시고 얼마나 "절실했나?" 하고 자문하게 되었다.

책에서 가장 도움이 되었던 부분은 역시 실전예시 부분이였다. 좋아하는 외화나 애니매이션을 많이 보라는 말이 터문이 없어보여도 영어학원에서도 권장했던 방법이라 좋아했던 미드를 다시 보고싶은 마음이 생겨났다.
"독립적우로 단어를 외우는 것보다 상황송에서 습득하는 방법"으로 단어를 효울적으로 외우는 방법도 효과적일것 같았다.
요즘은 스마트폰이며 mp3, 인터넷강좌 등으로 영어를 쉽게 접하는 방법이 충분했음에도 많이 게으름 피우고 있었던것 같다.
당신이 하는 영어, 이제 '아무나'인 나도 시작해보고싶다.

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멍해졌다 창의성을 키우는 어린이시 지침서 1
최은수 지음 / 렛츠북 / 2018년 1월
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아이 학교에서는 일년에 한 번씩 학교 신문을 만들고 있는데, 매년 동시를 지어 이름을 올리는 아이의 친구가 있어서 하루는 그 아이 엄마를 만나 어쩌면 그렇게 동시를 잘 짓냐고 물었더니 평소에 엉뚱한 상상을 자주 한다고 알려주더라구요.

동시를 짓는다는건 그저 글을 적는다는 것과 달리 자신의 생각을 잘 표현한다는 차이가 있는것 같아서 저희 아이들도 동시와 좀 친해졌으면 좋겠다는 생각에 이 책을 선택해봤어요.

'멍해졌다'

이 책이 다른 동시집들과 다른 점이 있다면 바로 아이들이 직접 만든 동시를 엮은 책이라는 점이예요. 

보통의 동시집은 어른들이 아이들 생각을 상상하거나 어린이에게 들려주고 싶은 내용을 담곤하는데 이건 순수하게 아이들의 눈으로 바라본 세상 속 이야기가 고스란히 담겨 있었답니다.

 

바다구경 -광양중진초등학교 2학년 3반 손권

 

제주도 갈때

배를 탔다

 

바다만 보여

언제 도착할지

피곤하다

 

소시지나 먹다가

자야지

 

그런데 잠은 안오고

바다구경만 했다

 

멍 해졌다

 

삐뚤빼뚤 아이들의 손으로 쓰여진 동시와 직접그린 그림에 절로 미소가 지어졌어요.

아이가 배를타고 제주도 가는 길이 얼마나 지루하고 힘들었는지 상상하게 된달까요.

 

마지막 '멍해졌다'에서 눈을 감았다 떠도 같은 풍경이 계속 나오면,

무료함이 마음을 점령하고

몸과 마음, 머릿속 경계까지 흐려지고 의식이 있는 것도 같고 아닌 것도 같은 상태에 빠집니다.

 

동시 오른편에는 동시를 엮은 선생님의 간략한 설명이 붙여 있어서 아이의 마음이 더 생생하게 그려졌어요. 어제 책상에 함께 앉아 아이와 시를 읽었는데, 저희가 가장 재미나게 읽은 동시는 '엄마'라는 시였어요.

아이는 매일 아침 나를 학교에 옮겨주니 엄마가 코끼리 같다는 표현에 웃었고, 저는 힘이 빠진 엄마의 모습에 아이가 내일 아침은 가벼워져야겠다는 부분이 기특해서 웃었네요.

또 '돈'이라는 시도 너무나 재미나더라구요.

 

길에서
1000원을 주웠다

우와 이런 행운이

 

저희 아이가 이게 시냐고 막 웃더니 자기도 만원을 주운적이 있다고 우와 대박이다~ 이렇게 짓겠다고 하는거예요 ^^ 그런데 그 뒤에는 더 재미난 내용이 나와요. 주운 돈을 가지고 어떻게 해야할지몰라 안절부절하는 내용이요.

주머니에 넣었다가 가방에 넣었다가 그것도 안심하지 못해서 자기가 베고자는 베게잎에 넣어두죠.

저는 자신이 매일밤 잠드는 그곳이 이 시를 쓴 아이가 세상에서 가장 안심 할 수 있는 곳이라고 생각하는구나 라고 생각했는데, 이것을 책을 엮은 선생님은 주운 돈은 단지 천 원이 아니라 행운의 상징이 되었다고 표현해 주시더라구요. 베게잎에 넣어 그 행운을 꿈 속까지 이어가려한다구요~

이렇게 아이의 시 뿐 아니라 덧붙여진 선생님의 이야기를 읽을 수 있어 더 재밌게 봤어요.

 

전부터 아이는 동시짓기는 책읽고 줄거리를 축약해야하는 독서록 쓰기보다 더 어렵다고 말했는데 이 책을 보고는 시 짓는거 별거아니네! 하더라구요. 글씨도 자기가 더 예쁘게 잘 쓸수 있겠대요.

동시짓기가 어렵다고만 생각했던 편견을 같은 나이또래의 친구가 적은 글을 보고 싹~없앤것 같아 이 책을 권해보길 참잘했다고 생각했어요.

어린이시 창작은 놀이처럼 자유롭게 시도하고 누구나 접근할 수 있으며 집중력과 사고력을 심화시킬수도 있고 무엇보다 자신에게 진실해지는 다양한 장점이 있다는 작가의 말을 책을 읽으면서 이해했어요.

오늘부터라도 아이에게 솔직한 자신의 느낌과 하고 싶은 이야기를 짧은 글에 담아보도록 유도해 봐야겠네요.

 

 

 

 

 


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퀴즈! 과학상식 : 빅데이터 과학 퀴즈! 과학상식 75
도기성 지음, 이준기 감수 / 글송이 / 2018년 1월
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정보화시대라는 현시대의 타이틀답게 눈깜빡하는 짧은 순간에도 수많은 정보가 쏟아지는 세상이다.

'빅데이터'는 그 양이 상당하여 기존의 방법이나 도구로 수집/분석등이 어려운 데이터들을 의미한다는 것은 알고 있었지만, 이러한 빅데이터를 어떻게 생활속에 활용시킬것인지에 대해서는 고심해본 적이 없다.

하지만 우리 아이들이 앞으로 살아가야 할 세상에는 이것이 중요한 영향력을 가지고 있을것같아서 이 책을 권해봤다.

먼저 <퀴즈! 과학상식 빅데이터 과학>의 표지를 살펴보니 1장에서는 빅데이터에 대한 정의와 정보, 정보화시대, 컴퓨터의 발전등의 이야기를 풀어놓아 책속에 등장할 낯선 용어를 하나씩 짚어주고 있고 2장에서는 빅데이터에 대한 이야기를 더 깊게, 3장에서는 빅데이터를 활용하는 다양한 방법에 대해 이야기한다.

 

아직 컴퓨터를 잘 사용하지도 못하는 아이에게 디지털 세계에 대한 내용이 어렵게 나온건 아닐까 조금 걱정스러운 마음도 있었지만, 책 첫페이지를 펼치자 그 걱정은 싹 사라졌다.

   '빅데이터가 무슨뜻이지?'

   '빅big 데이터data를 합친말로 많은 정보라는 뜻이야.'

   '얼마나 많은 정보?'

   '이만~~~큼 많은 정보!'

일단 이런식의 만화 등장인물들이 나누는 대화로 복잡한 내용을 너무 쉽게 풀이해준다.

디지털시대를 돼지털로 알아듣는 주인공의 말에 아이가 빵터졌다. 표지가 똥그림으로 가득찼을때 부터 알아보긴 했는데 아이들이 재밌어하는 포인트를 잘 아는 학습만화인듯 하다.

'정보'라는 단어를 설명할때도 사막에서 길을 잃었을때 어디로 가야할지 표지판이 서 있다면 그것을 정보라고 생각하면 된다고 아~주 쉽게 이야기 해준다. 챕터가 끝날때마다 박스표시로 설명을 덧붙여주는 센스도 갖춘 책이라는거~~

하지만 역시 아이가 가장 재미있게 읽은 부분은 3장부분이였다. 빅데이터를 이용하면 재난을 피하고, 병도 치료한다는데 그러면 나중에 사람이 하는일이 많이 줄어들지 않을꺼냐고 반문해서 깜짝 놀랐다.

아무래도 어려운 용어가 가끔 등장하긴 하지만 확실히 아이 수준에 맞는 친절한 설명과 유쾌한 만화로 디지털 과학 분야에 대한 흥미를 제공해주는 책이였다.

퀴즈! 과학 상식 시리즈가 벌써75번째 책이라 식상하지 않을까 싶었는데 매 권 주제도 달라지고 등장하는 만화 그림도 다 달라서 전 권을 만나도 지루하지 않을것같다. 때문에 초등학교3~4학년 수준에 맞게 어려운 분야를 처음 접할때 최적화된 책이 아닐까 싶다.

 


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