영웅들의 삶을 통해 나만의 영웅을 만들어가는 유익한 시간

<이어령의 춤추는 생각학교 6~10>을 읽고 리뷰해 주세요.

나만의 영웅이 필요해 ㅣ 이어령의 춤추는 생각학교 7
이어령 지음, 홍정아 그림 / 푸른숲주니어 / 2009년 10월

어릴때 읽었던 위인전은 대부분 인물의 나고 자란 일대기로부터 시작하여 업적을 크게 다루어 대부분 기억하는 부분은 어떤 분야에서 유명하다는 정도로만 알고 있었던 것 같다. 그런데 요즘은 좀 더 다른 시각에서 위인들을 재조명해보고 발견할수 있는 책들이 많이 쏟아져나와서 반가운 느낌이 든다. 이번에 만난 이 책에도 좀 더 특별하게 다가갈 수 있는 위인들을 소개하고 있다.

 

이번에 이어령의 춤추는 학교를 지난번 6번을 시작으로 이제 7번의 책을 읽어보았는데, <나만의 영웅이 필요해>라는 제목으로 이 책에는 영웅들의 이야기를 통해서 아이들에게 깊이 생각해 볼 수 있고 또 실천해볼 수 있는 내용을 담고 있다. 이 책은 모두 여덟번째 마당으로 구성이 되어 있는데 한 마당에 여러 영웅(위인)들의 일화를 통해서 생각해 볼 수 있는 구성으로 이야기를 전개한다.

 

책의 첫번째 마당에서는 황희정승의 이야기로부터 시작이 된다. 황희정승의 근검한 모습은 위인전과 학교에서 배웠던 내용을 토대로 알고 있었지만, 너그러운 성품과 덕이 높고 청렴하기까지 해서 어린나이에 과거에 합격해서 60여 년을 벼슬자리에 있을 수 있었지만 재산에 욕심을 내지 않아 평생 가난하게 사셨다고 한다. 그렇지만 불의에 대해서는 당당히 맞섰다고 한다. 그리고 이번엔 중국의 항우와 유방에 대한 이야기를 통해서 남의 말에 귀를 기울이는 자세를 통해서  항상 항우에게 지기만 했던 유방이 나중에는 이길 수 있었던 비결에 대해 소개를 하며 유방이 '자기 스스로 부족하다는 걸 알았기에 늘 자신을 낮추고 상대방의 말에 귀를 기울였다'는 사실을 통해 다른 사람의 말을 들어줄 수 있는 자세가 중요하다는 사실을 일깨워준다.

그리고 두번째 마당에서는 <책 속에 길이 있네>라는 제목으로 책읽기를 참 열심히 했던 위인들을 소개하며 책읽기의 중요성과 바른 책읽기를 하는 자세를 배워볼 수 있는 구성이다. 조선시대의 대표할만한 이름 높은 학자인 서경덕과 가난과 추위와 싸우면서도 책을 놓치 않았던 이덕무, 그리고 나폴레옹의 책읽기를 비교해가며 책읽기에 대해 곰곰히 생각해 볼 수 있는 시간과, 책을 읽는 습관에 도움될 이야기들을 소개하고 있다.

 

이렇게 한사람 한사람의 위인들을 소개하는 기존의 책과 달리, 이 책은 보다 깊이 있는 주제를 통해서 여러 위인들의 삶을 비교해보고 생각해 볼 수도 있고 그 위인들을 통해서 아이들의 삶에 적용시켜서 깊이있게 생각해보며 새길만한 내용들로 가득하다.

 

이어령 선생님의 글 답게 아이들에게 옆에서 들려주는 듯한 문체로 시작하여 중요한 부분에는 색깔을 다르게 해서 구성이 되어 있어서 눈에 쏙쏙 들어오도록 구성한 점도 마음에 들고, 무엇보다 각 이야기 마당의 후미에는 영웅들의 삶을 아이들의 삶에 적용시킬 수 있도록 다시 한번씩 정리를 해주며 생각을 이끌어낼 수 있도록 구성이 되어 있다. 또, 마지막 마당에는 <나의 작은 인물사전>을 통해 나비박사 석주명, 김수환 추기경, 예술가 백남준 님등을 소개하여 읽어보고 느낄 수 있는 시간이 되도록 구성이 되어 있다.

 

한권의 책에 담은 영웅들의 이야기와 그들의 삶을 통해서 얻어지는 알찬 생각들이 긴 여운으로 아이들의 삶과 미래에 적용되어질 참으로 유익한 책이 아닐까 생각된다. 이어령의 춤추는 생각학교 시리즈 보면볼수록 알찬 구성이 초등학생들에게 꼭 권하고 싶은 구성이다.

한자의 원리를 통해 쉽게 이해하는 '생각이 뛰어노는 한자'

<이어령의 춤추는 생각학교 6~10>을 읽고 리뷰해 주세요.

생각이 뛰어노는 한자 ㅣ 이어령의 춤추는 생각학교 6
이어령 지음, 박재현 그림 / 푸른숲주니어 / 2009년 10월

우리때는 한문으로 중학교때부터 배웠던 한자. 이제 초등학생들을 위한 다양한 한자 교재도 나오고 이른 연령부터 한자에 접할 수 있도록 하는 교육도 있어서 한편으로는 반가운 느낌이다. 한자가 간간히 나오긴 했지만 교과서 속에서 괄호 안에 들어있던 한자라도 내가 일본어를 배우기 시작할때는 참으로 유용했다. 한때 '한자병용세대'와 '한글 세대'라는 용어가 생길 정도로 교육정책이 바뀔때마다 교과서 속에서 한자어를 볼 수 있었던 세대와 그렇지 못한 세대로 나뉠때도 있었다. 하지만 한자를 병용해서 쓰자고 하는 쪽의 주장대로 우리나라 언어의 70% 정도가 한자어이기 때문에 그 뜻을 바르게 이해하기 위해서라도 한자를 조금이라도 더 익힐 수 있는 것이 우리의 언어를 잘 이해하는 길이라는 의견에 동의한다.

한자를 잘 안 배운 나보다 어린 후배들이 한자때문에 무척 고생하는걸 보고 한자가 특히 한자문화권에 있는 다른 언어를 습득할때 보다 빠르게 이해하고 일본어나 중국어를 배울때 참 도움이 많이 된다는 사실을 경험을 통해서 깨닫게 되었기 때문이다. 국가 경쟁력을 키우는데도 역시 한자를 많이 아는것이 중요하다고 나는 생각한다.

 

그렇기에 이런 책이 참 유익한 것 같다. 이어령 박사님이 펴내신 <생각이 뛰어노는 한자>는 한자가 생겨난 유래를 시작으로 한자의 구성원리에 대해서 아주 재미있게 이야기를 전개한 책이다.

우선 그 구성이 참 알차고 독특한 느낌이 든다. 처음에는 한자의 생겨난 원리에 대해서 소개를 하는데, 신화에 따르면 창힐이라는 사람이 한자를 처음 만들었다고 전해지며, 한자의 기초가 어떻게 생겨났는지 보여주는 실마리인 은나라때 갑골문자에 얽힌 재미난 이야기가 초반부부터 흥미진진했다. 그  이유가 왕희영이라는 사람이 하루걸이라는 병에 걸려서 효험이 있다고 하는 용뼈를 모으기 시작했고 거기에서 뼈에 새겨진 갑골문자를 발견하게 된다고 하니 참으로 흥미로운 이야기가 아닐 수 없었다.

 

그리고 한자가 하나 둘 모여 하나 둘 셋이 된 숫자에 얽힌 한자의 유래부터, 비, 구름 등의 우주를 품은 한자, 물과 불, 풀과 나무 등의 자연과 생명의 노래 등 각 주제에 맞게 한자를 제일 처음 배우는 순서대로 차례차례 한자의 원리와 함께 이야기처럼 읽다보면 자연스럽게 한자를 익힐 수 있는 구성으로 풀이해놓은 구성이 참 독특하고 재미있다. 역시 오랜동안 문단에 계셨던 전문가 선생님이 쓴 책이어서 그런지 내용도 알차고 글도 이해하기 쉽게 맛깔스럽게 펼쳐 놓으신 느낌이다.

 

사실 한자를 꼭 배워야한다고 주장하는 1인이지만 내 아이에게 한자를 가르칠 마음엔 좀 부담이 되었는데, 이 책은 한자의 생김새를 통한 원리부터 깨우쳐주니 한자라면 머리부터 아파했던 것은 과거의 일이 된 듯 하다. 이젠 이 책을 통해서 한자를 좀 더 가까이에 두고 활용할 수 있어서 참 다행이라는 생각이 들었다. 부담스러운 한자가 아니라 즐거운, 그리고 이 책 제목처럼 아이들에게 '생각이 뛰어노는 한자'로 기억하게 되기를 기대해볼만한 책이다.

진정한 영어짱에게 글로벌 영어 기술 노하우를 전수받자!

영어 공부 기술 - <공부 기술> 작가 조승연의
김윤정 외 지음, 임영란 그림 / 한솔수북 / 2009년 10월

우리 어릴때는 중학교때 처음으로 영어를 접해서 입시를 위한 영어로 더 부각이 되었지만, 시대의 흐름에 따라 이제 입시를 위한 영어를 넘어 글로벌(Global)시대를 살아갈 아이들에게 영어란 참 중요한 언어로 경쟁력을 높일 수 있는 언어로 주목을 받고 있다. 나름대로 우리 아이도 영어 듣기를 위해 영어노래를 들려주기도 하고, 영어 그림책을 읽어주기도 하는 등의 단편적인 방법을 통해서 영어를 시도 중인데 사실 이 방법이 진정 효과가 있을까 늘 고민하게 된다. 그렇다보니 영어 전문가들의 조언에 늘 귀를 기울이게 되는데 대부분은 일찍부터 영어를 접하는 것이 좋다고 조언하며, 많은 영어 교재와 더불어 영어 공부하는 노하우를 담은 책들도 많이 쏟아져나오고 있지만, 사실 그 대부분이 아이들에게 영어 학습법을 알려주기보다, 부모들에게 이런 식으로 교육하세요!라고 하는 부분이 더 많아서 부모의 책임도 그만큼 가중이 되는 느낌이다. 사실 영어를 10년 이상이나 배웠어도 제대로 된 영어 하나 제대로 구사하지 못하는 구세대 영어로 내 아이의 영어까지 책임지려고 하니 어쩔 수 없는 영어 울렁증에 주눅이 들게 마련인 셈인데,  좀 더 시원하게 아이들 스스로 영어 학습을 진행할때 도움되는 그런 책은 잘 못 만나본 것 같다.

 

그런 나의 바람을 이해한 듯, 바로 이 책이 실제 영어짱이 된 경험을 통해서 아이들 스스로 공부하는 방법을 소개한 이 책이 9회말 구원 투수같은 시원한 해결책을 선사한다.

책을 펼치니 제일 처음에 <잠깐! 《영어 공부 기술》이렇게 읽으세요!>하고 친절하게 읽는 방법을 소개한다.

’영어가 어렵거나 재미를 못 느낀 사람이라면 동화책처럼 이야기만 쭉 읽을 것을, 영어에 재미를 느낀 사람이라면, 책 속 작은 정보들까지 꼼꼼히 읽을 것을, 영어를 더 잘하고 싶은 사람은 책에 나온 14가지 영어 기술을 직접 따라하세요. ’라고 소개하고 있다. 실패를 거듭한 영어짱이 되기 위한 노력과 그 과정이 고스란히 책 속에 담겨 있다는 점인데 동화처럼 쭈욱 읽어내려가기에도 좋은 구성으로 되어 있는 게 특징이다. 아이들 스스로 읽어보는 책으로 딱 좋은 구성이다.

 

이 책은 조승연 선생님의 경험담을 김윤정님이 글로 써서 펴낸 책이라고 한다. 한국에서 네살부터 영어 조기 교육을 받고 ’영재’ 소리를 들었던 그가 미국에 첫발을 내디딘 그날 공항에서부터 입이 딱 얼어붙고 말았다고 한다. 형과 같이 한 그곳에서 어느 버스를 타야할지 우왕좌왕하다 형이 지명 한마디로 버스마다 물어보고 겨우 도착할 수 있었고,현지 초등학교에서 아이들에게 원숭이라고 놀림을 받았던 기억에서 거듭나, 미스터 콥 선생님의 도움으로 윗 단계에 도전하여 진정한 영어짱으로 성공하는 과정을 재미있는 글을 통해서 소개하며, 영어 기술을 모두 14단계로 소개하고 있다.

 

책 속 구성을 살펴보면 총 3장의 구성으로 1장에서는 한국에서 영어짱이라고 불리며 영어에 어느 정도 자신감을 가지고 미국에 가게 된 첫날 공항에서부터 격돌하게 되는 영어의 문화적 차이와 원어민 영어와 배웠던 영어와의 차이점에 대해서 소개한다. 그리고 제2장에서는 영어꽝이 되어 새롭게 영어에 도전하는 분투기를, 3장에서는 영어짱의 지름길로 안내하는 내용과 함께 세계에서 활용할 수 있는 글로벌 영어를 위한 노하우가 소개되어 있다.

또, 책에는 영어 공부 기술을 알기 전의 영어 계획표를 시작으로 바로 윗 부분에서 언급했던 총 14가지에 걸쳐서 영어 공부 기술을 차근차근 알려준다.우선 영어와 친해지는 시간을 만들라고 소개하며, 좋아하는 분야부터 시작하도록 조언한다. 그리고 외국 역사와 문화에 관심을 기울이며, 단어를 많이 알기 보다 깊이 알기가 중요하다는 사실도 소개한다. 이렇게 총 14가지 방법에 대해서 미국에서 영어를 새롭게 공부하며 익힌 노하우를 통해서 알기 쉽게 영어 공부하는 기술을 알려준다.

 

사실, 이 책만 가지고 본다면 미국에 가야만 영어짱이 될 수 있다고 다소 오해할지도 모른다. 게다가 미국에 가기 전에 이미 영어짱이라는 말도 들을 정도였으니 우리 아이의 상황과도 사뭇 다른 느낌이다.

하지만, 일본어를 일본에서 직접 부딪히며 배운 기억이 있어서 이 책의 영어 기술 노하우가 실감나게 가슴에 와 닿았다. 나 자신도 일본에 가기 전에는 조금 배웠던게 있어서 바로 적응할 줄 알았는데 말문이 안 떨어져서 꿀먹은 벙어리가 되었던 부분부터 시작했던 것이다. 그러다 이 책 속의 첫 스타트인 한 단어씩 단어로 의사소통을 하며 자신감을 얻었고,  TV 드라마나 라디오를 통해서 현지 회화에 적응했던 기억이 이 책을 보니 다시 기억이 나서 고개를 끄덕이게 했던 대목이다. 역시 언어란 그 나라에 가서 직접 부딪히는게 가장 잘 배울 수 있는 방법이기에 많이 공감하게 된 부분이다.

 

하지만, 꼭 이 책처럼 현지에 가지 않아도 이 책이 소개한 기술 14가지를 단계별로 잘 적응해 간다면 충분히 영어짱이 될 수 있는 비법을 전수받을 수 있다고 생각된다. 처음에는 하루 한번씩 영어로 말하기부터 시작하여 영어동요를 듣고 따라해보거나 쉬운 그림책을 보면서 따라 읽고,  TV 애니메이션을 보고 듣는 등 영어와 친해지는 시간 만들기부터, 영영사전을 잘 활용하는 법, 미국 교과서로 현지 영어를 공부하는 법과 정보도 담겨 있다. 또, 배우는 영어 표현이 현지에서는 좀 더 간소화 되어 표현이 된다는 점, 현지 영어와 학습한 영어가 다른 점들도 참고할만 하며, 한단계 나아가 레벨 업을 위해 고전문학인 영문학에 도전해 보는 방법도 보다 영어를 잘 하는 지름길임을 알려준다. 



글로벌 영영사전 1000이 함께 부록으로 구성이 되어 활용하기에도 알찬 구성이 마음에 쏙 든다. 영어를 내 것으로 만들기 위해 그만큼 노력이 필요하겠지만, 좀 더 효율적인 방법을 통해서 익힐 수 있기에 이 책이 참 유용하다. 특히, 글로벌 시대를 살아가는 아이들에게 글로벌 영어를 익힐 수 있는 노하우를 전?? 접할 수 있도록 단계를 밟아가는 것도 참 중요하지만, 아이들이 읽어도 즐겁고 유익하며 스스로 방법을 찾아 공부하게 도와주는 책이라 참 유익한 구성이다.  

<책 이미지 등의 원저작권은 한솔수북에 있습니다>

행복한 정치를 위한 진지한 생각과 토론의 시간

<더불어 사는 행복한 정치>를 읽고 리뷰해 주세요.

더불어 사는 행복한 정치 ㅣ 더불어 시리즈 1
서해경.이소영 지음, 김원희 그림 / 청어람주니어 / 2009년 10월

어릴때는 무작정 달달 외웠던 사회 과목으로 암기과목 정도로만 생각했던 것 같다. 그러다 중학교에 들어가서 본 첫 시험에서 충격적인 점수를 받고 자못 심각했던 기억이 난다. 초등학교 사회에서 중학교 사회로 넘어가면서 양이 방대해지고 내용도 더 세세한 내용 구성이라서 조금 더 많은 학습이 필요했던 그런 기억이다. 하지만 지금 생각해보면 단편적인 기억에 그치는 암기과목으로 생각했던 사회과목을 보다 더 깊이있는 과목으로 인식하고 학습한다면 장래에 아이들에게 큰 유익함을 남겨줄 것 같다는 생각을 이 책을 통해 해보게 되었다.

 

<더불어 사는 행복한 정치>는 제목은 다소 딱딱할 것 같아 보이는데, 내용은 참으로 이해하기 쉽고 즐겁게 읽어보며 또 생각해볼 수 있는 구성으로 되어 있다.



책의 구성을 살펴보면, 국가와 국민과 정치에 대해서 먼저 생각해보는 제1장을 시작으로, 2장에서는 민주주의의 원리를, 3장에서는 민주주의를 지키는 힘에 대해서, 4장에서는 시민의 정치 참여, 5장에서는 국제정치의 역할로 크게 다섯장으로 구성이 되어 있다. 그리고 첫 장의 제일 처음부분에서는 정치란 무엇인가를 시작으로 아이들의 눈높이에서 알기 쉽도록 재미있는 이야기 구성을 먼저 소개한 후에 그 이야기를 통해서 정치, 민주주의 등의 역할을 알기 쉽게 설명하고 있다.

제일 처음에 소개된 ’정치’를 살짝 소개하면 사람은 혼자 살아갈 수 없으므로 사람이 모인 곳에는 정치가 있으며, ’정치와 나는 어떤 관계일까’에 대해서도 생각해 볼 수 있도록 학급회의 시간을 들어서 알기 쉽게 설명한다.

그리고 각각의 단위마다 <생각이 깊어지는 자리>를 통해서 책 속에 소개된 이야기를 통해서 생각해 보는 시간, 기사 등을 읽고 생각해 보는 질문에서는 공통점과 차이점 등에 대해서도 각각 생각해 볼 수 있는 구성으로 되어 있다.

 

책에서는 정치를 시작으로 위의 구성에서 소개했듯 민주주의에 대해서 소개를 하며 국가와 국민의 권리, 권력, 나라의 주인이 국민이라는 사실과 함께 한편으로는 독재정권에 대해서도 소개를 하여 보다 민주주의의 구조에 대해서도 알기 쉽게 소개를 하고 있다.

또 책 중반부에서는 민주주의의 뿌리인 선게에 대해서도 자세하게 소개하며 마지막으로 국제 정치를 소개하고 막을 내리는 구성이다. 한권의 책에 정치에 관련된 내용으로 아이들 스스로 깊이 생각해 볼 수 있는 참으로 유익한 구성으로 소개가 되어 있는 점이 마음에 쏙 든다.

 

 최근들어 아이를 키우는 입장에서 쇠고기 문제나 FTA협상문제 등 주목해야할 부분들이 참 많다는 사실을 깨닫게 되었다. 책 속에서는 촛불집회에 대해서도 언급하며 정치를 보다 적극적인 자세로  국민의 권리를 행사할 것과 민주시민의 진정한 의미에 대해서도 다루고 있다. 이를 통해 나 자신 국민의 한 사람으로써 권리를 제대로 행사하지 못한 것 같아서 반성의 시간도 되었다.

 

이 책을 만나게 되어서 참 반가운 느낌이 들었다. 국민이 제 목소리를 낼 수 있는 정치, 말그대로 이 책의 제목처럼 <더불어 살아가는 행복한 정치>가 실현되기 위해서는  나라의 주권과 권리를 잘 행사할 수 있는 사회 구현이 필요하다는 것, 그를 위해서는 알 권리 이전에 정치에 대해서,민주주의의 진정한 의미에 대해서 먼저 알아야 한다는 점에서 이 책이 참 중요한 사실을 알려주며, 아이들뿐만 아니라 학부모들도 함께 보며 깊이 생각해 보는 시간이 될 것 같다. 
 

흥미진진하고 유익한 고려유사 이야기

<청소년을 위한 고려유사>를 읽고 리뷰해 주세요.

청소년을 위한 고려유사 ㅣ 박영수의 생생 우리 역사 시리즈 3
박영수 지음 / 살림Friends / 2009년 10월

현존하는 최고(最古)의 역사서인 삼국유사는 몇번이고 아이들 책으로 접해본 적이 있는데 ’고려유사’는 그 단어조차 생소했다.

그러한 삼국유사의 모습을 토대로 ’『청소년을 위한 고려유사』는 그런 『삼국유사』의 장점을 살려 일화 중심으로 고려 시대를 조명하되 각각의 일화 중 중요하다고 판단되는 주제어를 정하여 별도로 자세히 설명하는 방식을 취했다’(저자의 머리말 중에서)고 한다.

 

삼국유사가 민담적 요소가 강하다면, 이 책에 소개된 고려의 이야기도 역사적인 부분에서 민담적인 부분과 설화적인 요소도 눈에 띄어서 즐겁게 읽어볼 수 있는 구성으로 되어 있었다. 무엇보다도 스토리 전개가 재미있는 옛이야기를 읽는 듯한 구성이라, 청소년들을 위한 구성이지만, 초등학교 중학년 정도의 어린이들부터 읽어보아도 참 재미있게 읽어볼 수 있는 구성이 아닐까 생각되었다.

 

책의 구성은 크게 제1장 고려 초기, 제2장 고려 중기, 제3장 고려 말기로 나뉘어져 있으며, 각각의 이야기들은 삼국유사가 그러했듯 시대순으로 구성이 되어 있다.



첫번째 이야기는 <붓을 굴려 왕건을 구한 최응의 지혜>라는 제목으로 시작되고 있다.

서기 901년 궁예가 후고구려를 건국하여 한반도 중부 지역을 다스리며 점차 남쪽으로 세력을 넓혀가게 되었고 왕건이 그 선봉에 서서 진도, 나주를 점령했고 후백제와의 전투에서 계속 승리하자 처음에는 아우처럼 여기던 궁예도 왕건의 힘이 강해지자 주변에서 가만히 보고 있지 않았다. 당시 궁예는 관심법*이라는 것으로 죄를 묻곤 했는데, 왕건의 입장이 곤란해지자 최응이 붓을 계단으로 떨어뜨려 집으러 가면서 왕건에게 도움을 주게 되고 죽을 고비를 넘긴다는 이야기다. 이야기의 끝 부분에는 궁예의 통치에 관련된 역사적인 사건과 더불어 ’관심법’에 대해 자세히 소개하고 있다.

 

특히 TV 드라마에서 이미 다루었던 노국공주와 공민왕의 사랑, 그리고 신돈의 이야기, 얼마전 끝난 천추태후와 관련된 왕들의 이야기가 흥미로웠다. 고려시대에는 자매가 나란히 왕비로 들어간다는 사실도 TV드라마로 보고는 이상하다 여겼는데, 이 책을 보니 그런 궁금증이 풀렸다. 그리고 고려시대에서 조선시대 중기까지는 남녀의 차이에서 호적에도 태어난 순서대로 올리고,재산의 상속등에 관련하고 아들과 딸을 구분하지 않고 똑같이 나누었으며 부모의 부양에 있어서도 출가한 딸이라고 해도 그 책임을 함께 나누어야 했으며 딸이 친정 부모님을 모시는 경우도 있었다고 한다. 남성 우월주의가 아니라 어느 정도 평등한 관계로 유지가 되었던 사실도 알게 되었다.

또 기억에 나는 이야기는 역성혁명을 꿈꾸다 실패한 이자겸이 유배를 가서 법성포에 머물며 바닷바람을 이용해서 말린 조기를 지금의 정주인 영광에서 왕에게 진상했는데 정주굴비(屈非)라고 써서 보냈다고 한다. 즉, ’정주에서도 굽히지 않음’이라는 의미로 진상품으로 올린 이후 법성포 굴비가 되었던 유래가 기억에 남는다.

 

이 한권의 책으로 고려의 역사를 한권으로 주욱 살펴볼 수 있는 구성이 마음에 쏙 든다. 무엇보다 글이 어렵지 않으면서도 유익한 부분과 즐겁게 읽어볼 수 있는 일화나 민담적인 요소도 많이 가미되어 있다는 점, 그리고 이야기 속 추가 설명으로 내용이해를 보다 깊이 할 수 있고 시대상을 알 수 있는 유익한 정보가 가득담겨 있어서 학습에도 도움이 많이 될 것 같다. 삽화도 재미있게 구성이 되어 읽는 즐거움을 더해주는 책이다. 삼국유사와 더불어 함께 봐야할 책으로 추천하고 싶다.