유괴와 낯선사람으로부터 스스로 보호하는 지혜를 배워요

낯선 사람 따라가면 안 돼 ㅣ 경독교육동화 1
트릭시 하버란더 글, 우어줄라 키르히베르크 그림, 조영수 옮김 / 경독 / 2006년 12월

우리 아이도 엄마품을 떠나 첫 사회생활을 시작하게 되었다. 3월부터 근처의 어린이집에 보내게 된 것인데, 지금까지는 늘 함께 있다가 혼자 다른 아이들과 함께 생활하는 곳에 보내려고 하니 여러가지로 신경이 쓰이는게 아니었다.

그렇다고 마냥 데리고 있을 수도 없는 노릇이고 말이다. 어쨌든 불안한 마음 반, 새로운 생활에 잘 적응할 수 있도록 기대한 마음 반으로 보내게 되었다. 그리고 첫달에 아이들에게 <낯선 사람 따라가면 안돼>의 교육을 실시했나보다.

어느날은 아이를 데리러 갔더니 엄마인 내게도 손도 못대게 하는 것이었다. 교육을 너무 잘 받은 나머지 엄마 아빠에게도 만지지 못하게 하고, "만지지마"이러면서 까칠하게 굴었다. 그래도 아이가 낯선 것으로부터 스스로 보호할 줄 알아야한다고 생각했기에 교육을 하지 않는 것보다는 낫다는 생각이 들었지만, 엄마 아빠도 낯선 존재가 되어 버린 것 같아서 아이에게 다시 알려주긴 했었다.
하지만 항상 주의를 해도 아이가 아직 어리다보니 자신의 관심이나 동네의 모르는 사람들에게도 살갑게 다가가곤 하는 등 교육만으로는 무리가 있는 듯 했다.

그러던 찰나 경독에서 나온 교육동화 <낯선 사람 따라가면 안돼>라는 아이들 눈높이에 딱 맞는 동화가 나와서 보여주게 되었다.

이 책은 경기대학교 아동·청소년 문학연구실의 기획으로 트릭시 하버란더의 글로 구성이 되어 있으며, 책의 서두에는 이 책을 내게 된 아이디어는 뮌헨에 있는 가족 평등실천 학교에서 강의를 듣고 있는 어머니들의 연구모임에서 나온 것이라고 한다. 상담활동을 하다보면 많이 나왔던 ’어린이들의 유괴문제’에 매일 부딪히게 된다며, 아이들에게 친숙한 단어인 아저씨라는 말대신 ’낯선 사람’이라는 명칭을 사용하게 되었다고 책의 서두에 소개하고 있다.

내용을 살짝만 소개를 해보면,  책 속 아이 리자는 7살로 학교에 다니기 시작하는데, 페터와 가장 친한 친구다. 아빠는 신문에서 본 유괴를 당했다는기사를 읽어주며 낯선 사람에게 집에 혼자 있을 때 문을 열어주어서도 안되고, 따라가서도 안된다고 알려준다. 리자는 꼭 그러겠다고 다짐한다. 학교에서 돌아가는 리자에게 낯선 차가 다가와서는 좋은 것을 줄테니 차에 타라고 하지만 절대로 따라가지 않았고, 혼자 있을때도 문을 열어주지 않았던 리자. 하지만, 페터랑 놀이터에서 놀다 토끼를 보여준다는 아저씨의 말에 그만 따라가고 마는데.....


전체적인 동화의 구도가 억지스럽지 않고 잘 짜여진 느낌이었다. 리자의 눈으로 본 눈높이에서 낯선 사람에 대해 이해하고 하교길에서의 대응과 집안에서 혼자 있을때의 대응을 잘 지켰지만, 아이들의 심리를 아주 잘 표현하듯 따라가고 마는 상황에서의 대처도 필요하기에 스토리를 따라가며 어떤 행동을 해야하는지 아이들이 잘 이해할 수 있을 것 같다.

무엇보다 우리 사회에서 유괴나 어린 아이들에게 폭행등의 사건이 사라져야하겠지만, 엄마 아빠가 늘 지켜주지 못하는 상황에서 아이들 스스로가 자신을 지킬 수 있도록 이 책에 등장한 기본적이 사항 몇가지를 꼭 숙지해야 할 것이다. 
아이랑 읽고 몇번이고 다짐, 또 다짐했지만 가까이에 이 책을 두고 자주자주 접해주도록 해야겠다.

즐거운 상상이 담긴 <문어가 슝>

문어가 슝 ㅣ 부모와 자녀가 함께 읽는 동화
이시이 기요타카 지음, 이영미 옮김 / 나무생각 / 2009년 4월

일본어로 문어는 ’다코’로, 이미 친숙한 우리의 길거리 음식중에는 ’다코야키’같은 것도 많이들 팔리고 있다.
일본에 살았을 당시 자그마한 마트에 가도 꼭 있는게 바로 요 문어 데친것이었다. 
그리고 행사가 열릴 때면 문어를 가운데에 하나씩 잘라서 넣은 다코야키는 불티나게 팔릴 정도였으니, 일본 사람들의 문어 사랑도 폭발적이었던 것 같다. 그래서 일본인 작가들의 그림책 속에서 문어를 만나면 더 반가운 느낌이 들었던 것도 그런 정서가 있어서가 아닐까 하는 생각때문이었는데, 나만의 편견이라면 어쩔수 없지만 말이다.

 그런 문어를 그림책으로 만나게 되었으니, 바로 어린이 나무생각의 <문어가 슝>이다.
우리 아이도 그림책을 통해서 문어를 많이 만나봐서 그런지 오징어보다도 문어의 생김새를 먼저 알게 되었다.
제목만 봐도 재미있을 것 같은 기대감이 마구 드는 책이다. 
문어가 하늘을 날수 있을까? 하며 상상해보는 표지 그림도 너무 귀엽고 웃음이 나왔다.

일본인 그림책작가 ’이시이 기요타카’의 글과 그림으로 구성이 된 이 책의 원제목은 ’ぷかぷか(뿌까뿌까)’라는 어감이 재미있는 제목이다.
하지만, 우리의 번역 제목이 더 재미있고 책 내용에 호기심을 느끼게하는 친숙하게 다가오는 느낌이 들긴 하다.


책 내용을 잠깐 소개해보면, 문어가 하늘을 날고 싶어한다는 이야기 전개로 기발한 상상력과 웃음까지 주는, 그리고 정말 하늘을 날게 된 문어의 이야기가 참 재미있다.

약간은 연청록색이 감도는 예쁜 색의 맑은 바다에 사는 문어가 둥실둥실 떠다니며 ’만약 하늘을 날 수 있다면 어떻게 날아갈까?"하며 생각한다.8개의 다리를 프로펠러처럼 움직여서 헬리콥터처럼 날아볼까, 몸을 풍선처럼 부풀려서 기구처럼 날아볼까 다양한 상상을 하며, 날게 되었을때 해보고 싶은 것들을 상상하던 문어에게 뜻밖에 행운이 찾아온다.

문어가 하늘을 날아? 이렇게 생각했던 우리 아이도 문어가 슝을 보고 하늘을 나는 시늉을 하며 즐겁게 읽고 또 읽은 책이다.
나도 어릴때는 무척 공상이나 상상하는 것을 좋아했던 기억이 난다. 엄마와 함께 보며 동심의 세계로 흠뻑 젖어보면 어떨까?
문어가 하늘을 날고 싶어하는 모습을 통해서 우리 아이에게는 어떻게 날고 싶은지 이야기해보는 시간도 되었다.

책을 통해 즐거운 상상을 할 수 있는 <문어가 슝>은 책을 보는 아이들의 호기심을 자극하고,  문어처럼 하늘을 나는 즐거운 상상을 할 수 있는 시간을 만들어줄 것 같다.

쉼없이 도전하는 윤영미 아나운서를 통해 배우는 '열정'

SBS 아나운서 윤영미의 열정 - 대한민국 생방송 여성 멘토링
윤영미 지음 / 경향미디어 / 2009년 5월

사실, 유명한 아나운서들 외에는 별다른 관심을 가지고 있지 않았기 때문에 책을 읽기 시작하면서 윤영미 아나운서의 얼굴을 기억해내는데는 조금 시간이 걸렸다. 따내기 어렵다는 9시 뉴스의 앵커를 맡았거나, 유명 연예인들이 등장하는 버라이어티 쇼프로 등에서도 자주 못보던 모습이어서 다소 의아했지만, 책을 읽어내려가면서 조금씩 알게 되었다.

특히, 표지 디자인에서도 보이듯 정장을 잘 차려입은 뉴스 앵커의 이미지와는 다르게 편안한 스타일로 차려입은 그녀의 모습에서 젊은 열기가 뿜어져나오는 듯 했는데, 책을 중간쯤 읽어내려가고는 나보다 나이가 많다는 사실에 놀랐다.

나는 아직 30대인데 완전 펑퍼짐한 아줌마가 다 되어 가는데, 그녀는 불혹이라는 나이를 넘기고도 여전히 젊고 패기가 있어 보였으니 말이다. 물론 TV에 나오는 아나운서라는 직업상 이미지 관리를 위해 갈고 닦는 노력도 있으리라 생각되지만, 아마도 그것보다는 그녀의 반짝반짝이는 눈이 아직도 열정을 품고 살아가고 있음을 증명하듯 생기에 차있어 보였다.


그녀의 이야기는 어렵지 않다. 옆에서 이야기하듯 들려주는 듯한 느낌의 글을 읽노라면 마치 눈앞에 다큐멘터리를 하나 보는 듯한 영상이 주욱 이어지는 느낌이었다.

어릴때는 세상에서 지는 것을 가장 싫어했다는 그녀는 우연한 기회에 초등학교 4학년때 담임 선생님의 권유로 처음으로 방송반에 들어가게 되었던 일이 계기가 되어 방송일을 꿈꾸게 되었다고 한다. 그렇게 중, 고, 대학시절까지 방송반으로 아나운서의 꿈을 키워갈 수 있었고, 특히 어릴적부터 "꼭 아나운서가 될테니까"하며 꿈을 자랑하며 다녔을 정도라고 한다.

그렇게 꿈을 향한 열정으로 그녀는 드디어 아나운서가 되었다. 처음에는 아직 SBS가 없던 시절이라 춘천MBC의 아나운서가 되었는데, 좌충우돌 새내기 시절을 거쳐 라디오방송으로 꽤나 입지를 굳혀갔다고 한다. 나도 한때 애청자였던 이종환의 디스크쇼 라디오 공개방송이 그 지역에 있었는데, 이종환의 방송보다 더 좋다는 시청자들의 소감도 있었을 정도로 꽤나 사랑받았던 라디오 진행자였던 것 같다.

그러다 SBS방송국이 설립되고 새로운 도전을 위해 경력사원에 응모하게 되어 당당히 특채되고, 게다가 평사원이 여는 개국 첫 방송도 그녀의 몫이 된다. 하지만, 그것도 잠시 2년이라는 시간이 흐른 후에는 라디오방송으로만 떠돌게 된다.

하지만, 그녀의 열정은 멈추지 않았다. 그런 가운데에서도 좌절하지 않았던 그녀는 자신의 길을 개척하게 되고, 한국 여성 아나운서로는 처음으로 야구 해설캐스터에 도전한다. 멈출줄 모르는 그녀의 도전은 거기에서 멈추지 않고, 계속이어짐은 물론 가정과 직장, 동료들과의 관계에서까지 그녀만의 특별한 타고난 성격과 열정으로 읽는 내내 긍정적인 그녀의 마인드에 반해버렸다.

사실 나도 어릴적부터 간직해온 꿈이 참 중요하다는 생각을 하고 살아왔었지만, 열정에서는 한참 모자랐다는 생각을 그녀를 보며 하게 되었다. 그렇다고 내 삶이 실패자의 삶이라는것은 아니지만, 그녀의 열정에 비하면 아무것도 아닌 것처럼 여겨졌으니 말이다.

또, 무엇보다 그녀에게서 배운 한가지는, 아마도 대부분의 사람들은 스포트라이트를 받으려고 안간힘을 쓰며 노력하는데, 그녀에게서는 오히려 주목을 받고 올라가려고 애쓰기보다 주어진 일에 최선을 다하고 매사에 긍정적인 부분이다. 아나운서의 일이 스포트라이트를 받는 일이긴하지만, 굳이 주목받는 프로가 아니더라도 자신만의 장점을 살려 자신이 할 수 있는 부분에서 최선을 다하는 점, 그리고 이 책을 쓰는 시점까지 한번도 지각한 적이 없는 그녀의 시간관리, 끊임없이 배우고 노력하는 열정 등 자신과의 싸움에서 승리한 그 부분을 높이 평가하고 싶다.

게다가 직장생활뿐만 아니라 사내에서의 인간관계도 참 좋아보이고, 가정에서도 끊임없이 노력하는 엄마와 아내로, 그리고 팬들에게까지도 배려하는 싸이월드 놀이 등 모든 일에 열정을 가지고 임하는 그녀가 진정한 프로라는 생각이 들었다.

지금의 삶이 힘들더라도 열정 하나면 못할게 없을 것 같다. 끊임없이 배우고, 실천하고, 긍정적인 마인드로 살아가는 그녀를 보며 나도 무언가 다시 시작해야겠다는 마음이 싹트기 시작했다. 책을 읽는 내내 멈추지 않는 그녀의 열정이 내 열정처럼 꿈틀댄다. 미래의 아나운서를 꿈꾸는 그녀들에게 권해주고 싶은 책이다. 또, 지금 힘들고 어려운 좌절 가운데 있는 이들에게도 그녀의 열정을 통해서 다시 딛고 일어서는 용기를 배워볼 수 있는 시간이 될 것 같아서 적극 권해주고 싶다.

그림으로 읽는 <우리 아이 속마음>

그림으로 말해요 우리 아이 속마음
스에나가 타미오 지음, 김소운 옮김 / 예담Friend / 2008년 12월

요즘 우리 아이도 그림을 그리기 시작했다. 사실 그 이전에도 그림을 접하곤 했지만, 거의 낙서수준이거나 형태를 알아보기 힘든 정도의 그림이 대부분이었다. 아이가 좋아할까 싶어서 문화센터에서 하는 그림으로 즐겁게 노는 프로그램에도 6개월정도 다녀보았다. 사실 요맘때 유아들이란 그림을 그리기보다 자유롭게 노는 수준인 듯 해서 아무생각없이 등록을 했는데, 첫날 데리고 갔을때는  아이가 잘 적응을 못하고 같이 앉아서 활동을 하기 보다는 돌아다니며 다른 것에 더 호기심을 보이는 듯해서 과연 잘 할수 있을까 걱정도 되었다. 게다가 처음 그린 그림을 보고는 하나하나 선생님이 평가를 해주시는데, 우리 아이는 스트레스가 많은 것같다는 말을 듣고 충격이었다.

평소에 많이 놀게 해주고 욕구를 어느 정도 충족을 시켜준다음에 정말 놀랍게도 정말 시간이 지나니 변화가 보이기 시작했다. 처음에는 그림에는 관심을 보이지 않고 돌아다니거나 다른 것에 더 관심을 보이던 아이가 조금씩 그림이라는 것이 다양한 놀이와 결부된다는 것을 알게 되고 부터는 신나게 함께 어울려서 활동도 하고, 6개월즈음 되었을 무렵에는 제법 열심히 따라하기도 했다. 계속 다니게 해주고 싶었지만, 어린이집에 들어가는 바람에 이어지지 못했지만, 그 뒤로는 조금씩 그림의 형태를 알아볼 수 있는 그림도 그리기 시작했다.

서두가 길어졌는데, 한때 교육학 시간에 아이의 그림을 보면서 아이의 심리를 읽을 수 있다는 말을 배운 적이 있다. 심리치료에서는 아이들에게 상자 안에 모래를 담아 놓고 모래놀이를 시켜보거나 집이나 정원등을 꾸며보게 하고는 아이들의 심리상태를 관찰하는 방법을 많이 쓴다는 이야기를 들었던게 한참 전 일인데, 이 책은 그보다 한단계 더 가까이 아이들의 속마음에 접근하는 것은 물론, 그로인한 아이들의 변화에 대해서도 실제 예를 통해서 참고해볼 수 있는 구성으로 되어 있었다.

이 책은 일본인 스에나가 타미오 씨의 글로 ’일본 최고의 색채심리학자이자 미술치료 전문가’라고 한다. ’마음껏 창작의 나래를 펼수 있는 자유로운 표현의 장 ’어린이 아틀리에 아트랜드’를 40년간 운영해 왔으며, 그림을 통한 카운슬링과 아트 테라피를 조합한 독자적인 방법으로 아이들 대상의 심리치료를 하고 있다’고 한다.


첫 부분에서는 <색은 마음의 언이입니다>라는 주제로 색깔별로 주는 아이들의 기질성향과 덧칠하는 이유가 아이들이 감정을 억누르고 사는 엄마의 모습과 자신의 모습을 표현한것이라는 흥미로운 주제에 대해서 이야기하고 있다. 그리고 이어지는 또 다른 예에서는 검은색으로만 그림을 그리던 아이가 부모가 아이를 있는 그대로 받아들였을 때 색이 있는 그림으로 바뀌었다는 놀라운 이야기와 함께 아이들과 즐겁게 그림놀이를 할 수 있는 데칼코마니에 대해서도 소개를 하고 있다.

이렇듯 이 책에서는 저자의 아틀리에에 다니던 아이들을 예로 들어가며 아이들의 그림속에 나타난 속마음과 문제해결을 했을때 변하는 그림의 모습에 대해서도 알아볼 수 있도록 구성이 되어 있다. 

그러고보니 우리 아이가 접했던 문화센터의 그림 수업도 단편적이지만, 그런 부분에 대한 조언도 가미해가며 활동을 했던 기억이 난다.

무엇보다 이 책을 통해 그림으로 무언가 끄집어내려고 하기보다, 아이들의 마음을 자유롭게 표현할 수 있도록 먼저 분위기를 조성하는 것이 중요하다는 사실과, 모든 아이들은 그림 그리는 재능을 타고 났다고 하니 놀라웠다.

뒷부분에는 무지개 그림 하나만 놓고도 다양한 상황에서 서로 다른 무지개 그림이 나올수 있다는 흥미로운 사실도 알려준다.

아이가 무언가에 억눌려있는 것처럼 보인다면, 어떤 방법으로 감정을 표출하려 할때 저지하지 않고 울분을 표출하도록 도와주는 것도 한 방법이며, 이 책의 저자처럼 부모의 첫번째 교육은 지켜봐 주는 것이라고 하니, 자유로운 분위기를 조성해서 아이들 스스로 자유롭게 표출하도록 도와주는 것이 가장 중요하며,무엇보다 부모와 아이가 몸으로 대화하며 상호작용을 통해서 화목한 가정을 이룰때 문제해결이 될 수 있다는 사실도 일깨워준다.

전문가의 책이지만, 문장이 평이하여 어렵지 않고, 실제 예가 많이 등장해서 쉽게 이해할 수 있어서 자녀를 키우는 부모들에게 도움이 많이 되는 책인 것 같다.

작은 키티에게 일어난 특별한 기억의 <빨간 버스>

빨간 버스 ㅣ 파랑새 그림책 79
제인 고드윈 글, 안나 워커 그림, 강도은 옮김 / 파랑새 / 2009년 4월

아이가 어린이집에 다니게 되었지만 집이랑 아주 가까운 곳에 있어서 우리 아이는 등하원을 데려다 주어야 하기에 버스를 안타는데, 처음엔 그게 몹시도 타고 싶었나보다. 노란 버스가 지나갈때마다 버스 타고 싶다고 노래를 하던 우리 아들을 위해 선생님께 부탁을 해서 날이 궂은 날에는 잠시동안이라도 버스를 타보게 하려고 버스에 태워서 보내달라고 부탁을 했더니 버스를 타게 되어서 그런지 그 다음부터는 태워달라고 더이상 보채지 않게 되었다. 외국의 경우는 스쿨버스를 타는 일이 일상화된 듯하지만,사실 우리나라의 아이들의 경우는  스쿨버스는 어린이집이나 유치원, 학원차량이 대부분일 것 같다. 조금은 정서상의 차이는 나지만, 우리 아이도 타 본적이 있는 등하원길의 버스라 책 표지를 보고 반가워했다.
 
책을 펼치면, 호기심을 잔뜩 자아내게 만드는 그림들과 살짝 설명을 적은 페이지가 나온다.
이 부분을 즐겁게 보다가 본문을 들여다보면 그 부분이 이 책 주인공 키작은 여자아이 키티의 물건들이거나 주변에서 볼 수 있는 것들이라는 것을 알수 있다.
본문 내용을 살짝 소개해 보면, 키가 아주 작은 키티는 친구들 사이에서도 가장 작은 여자아이인데 항상 언니와 함께 스쿨버스를 타고 등하교를 한다. 그런데, 키티는 버스에 탈때마다 앞자리에 앉고 싶었지만, 언니랑 앉고 싶어도 언니는 다른 친구들이랑 앉아있고, 앞자리는 모두 차서 뒷자리에 앉아야 했다.
매일같이 부릉부릉 올라갔다가 씽 내려왔다가 덜컹덜컹 다리를 건너고 잔디밭을 빙 돌아서, 가로수길을 지나 천천히 달렸다 멈췄다가 다시 부르릉 하는 사이 키티랑 언니가 사는 집까지 오면 내리게 된다. 그러던 어느날 키티는 버스를 타고 그만 잠이 들어버리는데.....
 
어릴적 나는 또래보다 키가 큰 편이었다. 초등학교때까지만 말이다. 키가 한없이 클 줄 알았는데 점점 밀려서 고등학교 시절에는 꽤나 앞번호가 되기도 했다. 그래서 그런지 작다는 것이 다소 불편할때가 있다는 사실을 뒤늦게 알게 되었다.
하지만, 이 책은 키가 작아서 불편하다는 사실을 알려주는 이야기이기보다, 키가 아주 작은 키티에게 일어난 기적같은 이야기가 책 뒷면에 흐믓한 미소를 전해주는 이야기다. 매일같이 달리는 스쿨버스지만, 아주 특별한 추억이 키티에게는 생겼으니 말이다.
스쿨버스를 타고 덜컹덜컹 마을을 달리는 모습이 그림을 통해 아주 재미있게 표현이 되어 있어서 즐거운 그림책이다.
빨간 스쿨버스는 아닐지라도 아이들에게 버스란 단순히 이동수단이 아니라 즐겁고 특별한 추억으로 남는 무언가가 되었으면 좋겠다는 생각을 살짝 해본다.