잠꾸니 루미 1 - 사라지는 사람들
한가을 지음, 김석류 그림 / 엔블록 / 2008년 1월
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이책은 우리집에 온지 꽤 되는 녀석이지만, 아직 읽어보지 못하고 책장에 꽂혀있던 책을 우연히 발견해서 읽기 시작했다.

그런데, 처음부터 이야기가 충격적이다. 손을 놓지 못하고 다른 일도 뒤로 미루고 읽기 시작했다.
책표지를 다시 살펴보았다. 혹, 번역서인가? 내심 의심하며 다시 살펴보니 ’한가을’이라는 낯익은 이름이다.
그랬다. 한가을 이분의 작품 중에서 [날아라 아리]라는 작품으로 <한국안데르센상>을 수상한 작가의 작품이었던 것이다.

어느 부둣가에서 생활하고 있는 가족. 아빠는 고깃배를 몰고 먼 바다로 나가서 어업을 하는 선장이고, 엄마는 보건소에서 일한다. 엄마는 독감인지 몸이 많이 안 좋은 상태인 어느날, 돌아오기로 한 아빠의 배를 기다리다 아빠의 배를 발견하고 뛰어나간 시원은, 사람들이 둘러쌓인 그곳에서 괴이한 생물체를 보게 된다. 그 생물체는 고래같기도 하지만,눈꺼풀이 있는 커다란 퉁왕방울눈이 있고 지느러미같은 팔이 있으며, 아가미가 아니라 부레같은 무언가가 솟아나 있으며 사람처럼 두 발이 있는데 발가락이 4개이고 발가락 사이마다 물갈퀴를 달고 있는 이상한 모습을 하고 있었다. 그리고 그 생명체는 처음 발견되었을 당시는 하나였지만, 부둣가에 더 나타난 것을 시원이와 장박사가 발견하게 된다. 그리고 시원이는 그곳에서 꿈꾸니 루미를 만나게 되어 시원이네집 어항에 넣어서 데리고 오는데, 아팠던 엄마가 이상하다......

어쩜 이리도 상상력이 풍부할까 읽는내내 두근거리는가슴을 주체할 수 없었다.

아이들 책인데 어른인 내가 이렇게까지 열광할줄이야 누가 알았겠는가. 이 책이 화제가 되었을때는 별다른 생각이 없었는데 이제서야 읽게될 줄은 몰랐다. 미래의 꿈이 아니라, 우리들이 일상에서 꾸는 꿈을 먹고 사는 생물이 있다면, 또 그 생물들이 잘못되어 인간에게까지 영향을 준다는 이야기가 충격적이지만, 요즘 꿈꿀 시간도 없이 바쁜 생활을 보내는 아이들에게 신선한 충격을 불러올 것 같다.
또, 어른들에게도 문명의 이기의 편리함과 그로인한 피해에 대해서도 생각해 볼 수 있는 귀한 시간이 될 것 같다.

잠꾸니 루미를 통해 서서히 밝혀지는 꿈의 세계는 물론이고, 이상한 생물체의 출현과 시원의 엄마와 삼촌이 변한 괴물체의 정체가 서서히 다음 책에서 밝혀질 것인지 이 다음 이야기가 궁금해서 얼른 구입해서 읽어야겠다.


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낯선 사람 따라가면 안 돼 경독교육동화 1
트릭시 하버란더 글, 우어줄라 키르히베르크 그림, 조영수 옮김 / 경독 / 2006년 12월
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우리 아이도 엄마품을 떠나 첫 사회생활을 시작하게 되었다. 3월부터 근처의 어린이집에 보내게 된 것인데, 지금까지는 늘 함께 있다가 혼자 다른 아이들과 함께 생활하는 곳에 보내려고 하니 여러가지로 신경이 쓰이는게 아니었다.

그렇다고 마냥 데리고 있을 수도 없는 노릇이고 말이다. 어쨌든 불안한 마음 반, 새로운 생활에 잘 적응할 수 있도록 기대한 마음 반으로 보내게 되었다. 그리고 첫달에 아이들에게 <낯선 사람 따라가면 안돼>의 교육을 실시했나보다.

어느날은 아이를 데리러 갔더니 엄마인 내게도 손도 못대게 하는 것이었다. 교육을 너무 잘 받은 나머지 엄마 아빠에게도 만지지 못하게 하고, "만지지마"이러면서 까칠하게 굴었다. 그래도 아이가 낯선 것으로부터 스스로 보호할 줄 알아야한다고 생각했기에 교육을 하지 않는 것보다는 낫다는 생각이 들었지만, 엄마 아빠도 낯선 존재가 되어 버린 것 같아서 아이에게 다시 알려주긴 했었다.
하지만 항상 주의를 해도 아이가 아직 어리다보니 자신의 관심이나 동네의 모르는 사람들에게도 살갑게 다가가곤 하는 등 교육만으로는 무리가 있는 듯 했다.

그러던 찰나 경독에서 나온 교육동화 <낯선 사람 따라가면 안돼>라는 아이들 눈높이에 딱 맞는 동화가 나와서 보여주게 되었다.

이 책은 경기대학교 아동·청소년 문학연구실의 기획으로 트릭시 하버란더의 글로 구성이 되어 있으며, 책의 서두에는 이 책을 내게 된 아이디어는 뮌헨에 있는 가족 평등실천 학교에서 강의를 듣고 있는 어머니들의 연구모임에서 나온 것이라고 한다. 상담활동을 하다보면 많이 나왔던 ’어린이들의 유괴문제’에 매일 부딪히게 된다며, 아이들에게 친숙한 단어인 아저씨라는 말대신 ’낯선 사람’이라는 명칭을 사용하게 되었다고 책의 서두에 소개하고 있다.

내용을 살짝만 소개를 해보면,  책 속 아이 리자는 7살로 학교에 다니기 시작하는데, 페터와 가장 친한 친구다. 아빠는 신문에서 본 유괴를 당했다는기사를 읽어주며 낯선 사람에게 집에 혼자 있을 때 문을 열어주어서도 안되고, 따라가서도 안된다고 알려준다. 리자는 꼭 그러겠다고 다짐한다. 학교에서 돌아가는 리자에게 낯선 차가 다가와서는 좋은 것을 줄테니 차에 타라고 하지만 절대로 따라가지 않았고, 혼자 있을때도 문을 열어주지 않았던 리자. 하지만, 페터랑 놀이터에서 놀다 토끼를 보여준다는 아저씨의 말에 그만 따라가고 마는데.....


전체적인 동화의 구도가 억지스럽지 않고 잘 짜여진 느낌이었다. 리자의 눈으로 본 눈높이에서 낯선 사람에 대해 이해하고 하교길에서의 대응과 집안에서 혼자 있을때의 대응을 잘 지켰지만, 아이들의 심리를 아주 잘 표현하듯 따라가고 마는 상황에서의 대처도 필요하기에 스토리를 따라가며 어떤 행동을 해야하는지 아이들이 잘 이해할 수 있을 것 같다.


무엇보다 우리 사회에서 유괴나 어린 아이들에게 폭행등의 사건이 사라져야하겠지만, 엄마 아빠가 늘 지켜주지 못하는 상황에서 아이들 스스로가 자신을 지킬 수 있도록 이 책에 등장한 기본적이 사항 몇가지를 꼭 숙지해야 할 것이다. 
아이랑 읽고 몇번이고 다짐, 또 다짐했지만 가까이에 이 책을 두고 자주자주 접해주도록 해야겠다.


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문어가 슝 부모와 자녀가 함께 읽는 동화
이시이 기요타카 지음, 이영미 옮김 / 나무생각 / 2009년 4월
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일본어로 문어는 ’다코’로, 이미 친숙한 우리의 길거리 음식중에는 ’다코야키’같은 것도 많이들 팔리고 있다.
일본에 살았을 당시 자그마한 마트에 가도 꼭 있는게 바로 요 문어 데친것이었다. 
그리고 행사가 열릴 때면 문어를 가운데에 하나씩 잘라서 넣은 다코야키는 불티나게 팔릴 정도였으니, 일본 사람들의 문어 사랑도 폭발적이었던 것 같다. 그래서 일본인 작가들의 그림책 속에서 문어를 만나면 더 반가운 느낌이 들었던 것도 그런 정서가 있어서가 아닐까 하는 생각때문이었는데, 나만의 편견이라면 어쩔수 없지만 말이다.

 그런 문어를 그림책으로 만나게 되었으니, 바로 어린이 나무생각 <문어가 슝>이다.
우리 아이도 그림책을 통해서 문어를 많이 만나봐서 그런지 오징어보다도 문어의 생김새를 먼저 알게 되었다.
제목만 봐도 재미있을 것 같은 기대감이 마구 드는 책이다. 
문어가 하늘을 날수 있을까? 하며 상상해보는 표지 그림도 너무 귀엽고 웃음이 나왔다.

일본인 그림책작가 ’이시이 기요타카’의 글과 그림으로 구성이 된 이 책의 원제목은 ’ぷかぷか(뿌까뿌까)’라는 어감이 재미있는 제목이다.
하지만, 우리의 번역 제목이 더 재미있고 책 내용에 호기심을 느끼게하는 친숙하게 다가오는 느낌이 들긴 하다.


책 내용을 잠깐 소개해보면, 문어가 하늘을 날고 싶어한다는 이야기 전개로 기발한 상상력과 웃음까지 주는, 그리고 정말 하늘을 날게 된 문어의 이야기가 참 재미있다.

약간은 연청록색이 감도는 예쁜 색의 맑은 바다에 사는 문어가 둥실둥실 떠다니며 ’만약 하늘을 날 수 있다면 어떻게 날아갈까?"하며 생각한다.8개의 다리를 프로펠러처럼 움직여서 헬리콥터처럼 날아볼까, 몸을 풍선처럼 부풀려서 기구처럼 날아볼까 다양한 상상을 하며, 날게 되었을때 해보고 싶은 것들을 상상하던 문어에게 뜻밖에 행운이 찾아온다.

문어가 하늘을 날아? 이렇게 생각했던 우리 아이도 문어가 슝을 보고 하늘을 나는 시늉을 하며 즐겁게 읽고 또 읽은 책이다.
나도 어릴때는 무척 공상이나 상상하는 것을 좋아했던 기억이 난다. 엄마와 함께 보며 동심의 세계로 흠뻑 젖어보면 어떨까?
문어가 하늘을 날고 싶어하는 모습을 통해서 우리 아이에게는 어떻게 날고 싶은지 이야기해보는 시간도 되었다.

책을 통해 즐거운 상상을 할 수 있는 <문어가 슝>은 책을 보는 아이들의 호기심을 자극하고,  문어처럼 하늘을 나는 즐거운 상상을 할 수 있는 시간을 만들어줄 것 같다.


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