만화로 익히는 방정식의 원리

중학생이 되기 전에 꼭 읽어야 할 만화 수학 교과서 2 - 방정식.함수.통계 ㅣ 되기 전에 시리즈 8
고윤곤 글 그림, 남호영 감수 / 스콜라(위즈덤하우스) / 2007년 10월

만화 수학교과서 2는 방정식, 함수 및 통계에 대한 책이다.
아직까지 사칙연산과 그래프 정도 배우고 있는 딸아이에겐 빠르지만 어떤 책인지 궁금해서 읽게 되었다.

예전 학교다닐때의 기억으로 처음 방정식을 배운뒤 고등학교 졸업때까지 6년 내내 나를 괴롭혔던 것이 방정식이 아니었나 생각된다.
수학의 정석이나 해법 수학등의 도서를 통해 문제를 여러번 풀어봐도 항상 혼동되는것이 방정식이었기 때문이다.
지금 이 책을 읽으며 생각해 보는건 아마도 근본 원리에 대한 이해가 부족했기 때문이 아닌가 생각된다.

이 책은 기본 원리 부터 차근 차근 짚어 주고 있다. 그냥 y=f(x)를 풀어라가 아니라, 만화의 형식을 통해 왜 방정식을 사용해야 하는지, 그럼으로 해서 가져올 수 있는 잇점은 뭔지 에 대한 호기심을 먼저 해결해 준다. 그럼으로서 기본원리가 쉽게 이해가 된다.
쑥스럽지만, 막대 그래프와 히스토그램의 정확한 차이에 대해 알게 된것도 딸아이 덕분에 이 책을 읽게된 성과이다.

책을 읽고난뒤 중학교에 가기전에 이책을 접했더라면 아마 방정식에 대한 고생을 좀 덜하지 않았을까 하는 생각이 들었다.
모쪼록 이런 부담을 가진 많은 아이들이 쉽게 원리를 익힐 수 있는 기회가 되길 바란다.

협상의 심리학

이기는 심리의 기술 트릭
안세영 지음 / 한국경제신문 / 2007년 10월

사회생활을 하면서 어렵다고 생각되는 것중의 하나가 협상이다.
크고 작은 협상들이 의도적이건 아니건 수시로 진행되며 되며, 타협안을 도출해 나가는 과정이 쉽게 이뤄지지만은 않는다.
물론, 협상과정에서 내가 가질수 있는 이익을 포기하고 상대방의 이익만을 고려해준다면 그다지 어렵지 않겠지만, 협상의 목적이 내가 손해를 보는것에 있지 않기 때문이다.
 

이 책에는 협상의 심리에 대한 31가지 협상 기술이 들어 있다.
내용 구성은 묘수의 사례와 묘수풀이, 비즈니스의 협상의 ABC라는 정리순으로 되어 있으며, 책은 쉽게 읽히고 저자의 의도에의 수긍도 쉽다.  

책을 읽으면서 협상의 방법론들에 대해 다시한번 생각해 보는 계기가 되었으며, 특히 네트워크 협상부분에선 내가 어떤 부분을 간과하고 있었는지를 알게 되었다.
내가 맡은일만 문제없이 해결하면 된다고만 생각했지, 회사내의 타 부서와의 관계가 어떤 의미가 있겠냐는 생각으로 업무를 진행했었지만, 그게 전부가 아니라는걸 깨달았다.
특히, 이순신 장군의 네트워크 협상은 내게 큰 의미를 전달해 주었다. 

책을 읽는 내내 흥미로웠으며, 저자가 전달해주는 협상의 묘수들을 익혀 서로가 win-win 인 관계의 협상안을끌어내는 협상의 고수가 되고 싶다.

나만의 무지개를 찾아..

무지개 원리 - 개정판
차동엽 지음 / 동이(위즈앤비즈) / 2007년 9월

내가 본 책 뒤를 보면 1판 105쇄 개정판 19쇄 라고 씌여있다. 1쇄에 얼마정도를 찍었는지는 잘 모르겠지만, 대략 2000부 정도로 계산하더라도 20만부를 훌쩍 넘기는 권수가 나온다.
여러곳에서 베스트셀러라기에 어떤 내용인지 궁금해 호기심에 책을 읽게 됐다.
저자가 종교인이라 다분히 특정 종교의 성향이 짙어 타종교를 선호하는 내 입장에서는 약간 거슬리는 부분도 일부 있긴했지만,좀더 객관적인 눈으로 본다면, 인간 본연의 마음가짐을 다 잡는데는 좋은 글귀들이 씌여있다. 

저자의 의도는 아니겠지만, 최근들어 자기개발서류의 출판이 늘다보니 기존의 몇몇 책들과 닮아있는것을 느낀다.
마시멜로 이야기에서 본 사례는 '열살전에 사람됨을 가르쳐라' 에서와 비슷하게 인용되어 있고, 어떤 부분은 '시크릿'에서, 또 어떤 부분은 '청소부 밥'에서 본 듯 하기도 하다.
전체적인 내용은 여러 자기 개발서에서 볼 수 있는 내용들과 비슷하다 하지만 무지개원리만의 차별화된 부분이라면, 어렵지 않은 말들로 글을 쉽게 풀어 간다는 점일것 같다.
물론, 몇몇 사례들은 다른 자기개발서 부류에서 본적이 있는것도 있었지만 책의 내용 전개상 필요한 부분에 필요한 사례가 인용되어 있어 지루하다거나 식상하지 않았다.

저자의 다양한 이력에서 가져온듯한 폭넓은 지식을 토대로 필요한 부분들이 적재적소에 인용되고 엮여있으며, 쉬운말들로 씌여져 저자의 의견에 쉽게 공감하게 되고, 시간가는줄 모르고 읽다 보면 자기를 돌아보게 되는데 좋은 책이다.

책중의 지혜에 대한 대목중 진귀한 보석의 흠을 발견하여 색다른 세공법으로 가치를 더 높였다는 사례를 통해 숨기려고 감추려고만 했던 작은 흠을 새로운 장점으로 부각시키는것이 지혜라는 문구와 플라시보효과와 노시보 효과에 대한 얘기가 가장 와 닿았던것 같다. 

이책의 저자가 종교인이라는 점이 베스트셀러가 되는데 어느 정도 작용한것 같긴 하지만, 특정 계층에 구애받지 않고 쉽게 접근할 수 있게 만든 책을 책을 찾는다면 이책이 가장 적당할듯 하다.

파란만장했던 정조의 삶

이산 정조대왕 1
이병훈.최완규 기획, 김이영 원작, 류은경 지음 / 디오네 / 2007년 9월

조선의 임금중 훌륭한 현군이었음에도 불구하고 파란만장한 삶을 살아야 했던 정조대왕 이산의 일대기를 그린 책이다.
이 책은 조선시대를 배경으로 하고 있지만, 지속적인 사건전개로 긴박감을 더해주어 따분하거나 고리타분하다는 선입관을 떨쳐주었다.

예전에 읽었던 '원행'에서도 느낀거지만,  정조는 즉위전이나 즉위후에도 많은 정적들을 두고 있어 쉽지 않은 과정을 거쳐왔다.
그의 삶이 그만큼 드라마적 요소가 많기에 최근에 관련된 서적이 많이 나오는것같이 느껴진다.

이책은 장헌세자가 뒤주에 갇혀있는 장면부터 시작되며 주인공 이산이 세손으로 인정받는 과정들이 전개된다.
다만, 장헌세자가 영조에게 보여주려 했던 그림이 어떤것이었는지 끝내 알지 못한점이 아쉽다.
책을 읽으면서 느낀것은 영조 본인도 많이 외로운 사람이었으며, 세자에게 원하는것도 위로받고, 힘든세월을 알아주길 바랬었다는 점이며, 일반 평민이었다면 겪지 않아도 될, 왕족의 위치에 있기에 겪어야할 정적들의 차가운 시선들, 그에 따르는 외로움, 부자간의 사사로운 정 조차도 교환하지 못하고 살기위해 왕이 되어야 하는 애절함등이 책 전반에 절절이 느껴진다.

대강이나마 실질 정치의 어려움을 느껴볼 수 있는 기회였으며, "백성을 아끼는 마음, 그 마음으로 저들에게 좋은것을 주려 애쓰는 마음, 그것이 정치다." 라는 영조의 말이 가장 인상에 남는다.

아이들때문에 TV를 치워버려 드라마를 볼 수 없다는 부분이 아쉽긴 하지만, 소설에서 전달받은 느낌은 직접 보는것 이상의 감흥을 가져다 준다.
모쪼록 드라마나 책을 통해 많은 정치인들이 보고 귀감을 삼을 자료가 될 수 있으면 좋겠다.

아이들의 인성교육..

열살전에 사람됨을 가르쳐라
문용린 지음 / 갤리온 / 2007년 8월

 
세살 버릇 여든까지 라는 말도 있지만 이 책에선 사람됨은 10살이전에 가르쳐야 한다고 씌여있다.
딸 둘을 키우면서 한 아이를 사람으로 만든다는게 쉽지 않은 일이란걸 순간 순간 깨닫곤 한다.
특히나, 책의 초반에 나오는 제자 식구와의 저녁식사 얘기는 우리집과 다를바가 없어 낯이 뜨거워짐을 느꼈다.
덕분에 이런책들을 많이 읽게 되곤 하지만...
 
책은 크게 다섯개의 장으로 구성되어 있다.
 
첫번째 장에서는 왜 열살전에 인성교육이 진행되어야 하는지에 대한 얘기다.
진정한 행복을 가능하게 하는것은 도덕 지능이며, 만족적 행복은 좋아하고 잘하는 일을 통해서 얻게되는 즐거움 이라고 씌여 있다.
바른 판단과 선택은 아이 혼자의 몫이고, 순간적인 유혹을 참아낼 줄 아는 능력은 필수적이며, 열살전에 사람됨의 가치를 배우지 못하면 그 영향이 평생을 지배하게 되며, 결론적으로 머리는 차갑고 가슴은 따뜻한 사람으로 성장하게 만들어 주어야 한다는 얘기다.
 
두번째 장에서는  아이를 제대로 키우려면 그만큼 부모도 아픔을 겪어야 한다는 얘기가 씌여 있다.
아이에게 스스로 해결할 능력이 있으며, 자신의 행동을 끝까지 책임지게 하면, 아이는 죄의식에 빠지지 않고도 잘못을 바로 잡을 수 있게 된다는 논리이다.
칭찬은 비판보다 훨씬 수준 높은 훈육법이며, 체벌에는 일관성이 있어야 하고, 실패를 두려워 하지 않게 키우는게 중요하다는 내용이 씌여 있다.
 
세번째 장에서는 19가지 난감한 사례에 대해 열거되어 있으며, 각각의 경우에 따른 합리적인 방안이 제안된다.
아이의 마음을 알아주는 것이 먼저이며, 아이가 양심적인 행동을 했을 때는 칭찬과 격려를 아끼지 말아야 하고, 어릴 때 어른들이 자기에게 얼마나 다정했는지, 남을 배려하는 모습을 얼마나 많이 보고 배웠는지, 평소에 남을 생각하는 마음에 대해 잘 설명해 줬는지에 따라 발달이 달라지는 덕목이 바로 친절이므로, 가족들에게 존중받고 사랑받은 아이가 다른 사람에게 친절할 수 있다는 의견이 씌여 있다.
 
네번째 장은 공감 / 감정 조절력 / 분별력 / 사랑 / 책임감등 인성의 가장 근본적인 능력으로 작용하는 아이가 반드시 갖춰야할 기본 능력에 대한 이야기 이며,
아이의 일은 아이가 스스로 해결하도록 그냥 놔두는게 좋다는 내용등이 씌여있다.
 
다섯번째 장에서는 연령별로 아이들의 성향과 그에 따라 도덕지능을 익히는 법에 대한 얘기이다.
 
아이를 키우는 입장에서 본인의 삶을 되돌아 보고 후회하지 않을 사람이 몇이나 있을까?
정말 사람답게 살아왔는지를 되돌아보며 우리아이는 나와 다르게 똑바로 자라길 바라는게 부모된 사람의 인지상정이 아닌가 싶다.
이책의 저자는 사람됨을 도덕 지능과 연계하고 있으며, 부모 역할의 중요성에 대해 설파하고 있다.
모쪼록 부모노릇을 잘해서 우리아이들이 제대로된 인성을 가지고 사람답게 살 수 있도록 노력해야겠다.