[엄마 인문학]공부하는 엄마가 세상을 바꾼다

엄마 인문학 - 공부하는 엄마가 세상을 바꾼다
김경집 지음 / 꿈결 / 2015년 3월

가끔은 엄마라는 이름이 버거울때가 있다. 한 사람으로 살아가는데 있어서의 책임감도 크지만 엄마라는 이름을 가지면서의 책임감은 어느 것보다 크다는 생각이 든다. 어쩌면 한 사람의 운명을 바꿀수도 있는 자리이다. 아이를 키우면서의 엄마의 역할은 정말 크다. 그렇기에 다시 시간을 되돌린다면 엄마라는 자리를 쉽게 선택하지 못할거라는 생각이 든다. 가끔은 슈퍼우먼처럼 무엇이든 다 잘해내야 한다는 중압감도 따른다. 그렇기에 이 책을 만나면서도 조금은 두려운 마음이다.

인문학을 접해야 한다는 것을 알면서도 쉽게 접하지 못하는 경우가 많다. 중요하다는 것을 아는 것만큼 가까이하지 못하고 있는 것이다. 언젠가 인문학 강의를 듣는데 아는만큼 보인다는 표현대신 알고 싶은 만큼 보인다는 말을 한다. 인문학은 왜라는 생각으로 시작하는 것이라고 말한다. 왜라는 의문을 가지고 알려하는 마음이 클수록 보이는 것이 많아진다는 것이다. 아무 생각없이 받아들이는 것이 아니라 의문을 가지고 적극적으로 참여하는 학문인지도 모르겠다.

<엄마 인문학>이라는 제목보다 '공부하는 엄마가 세상을 바꾼다'라는 부제가 더 눈에 띈다. 결국 엄마로 인해 아이들은 변화될수 있다는 것을 다시 말해주는 것이다. 그렇기에 이 책을 읽으면서 책임감을 느끼지 않을수없는 것이다. 단순히 학습적인 측면의 인문학을 말하는 것은 아니라 다양한 시선으로 세상을 바라보는 것에 대해 이야기하고 있다.

이 책에서는 역사, 예술, 철학, 정치와 경제, 문학을 통한 인문학을 전하고 있다. 중요하고 꼭 알아야할 내용들임에도 우리들이 그냥 지나치는 경우가 많다. 복잡하고 어려운 학문이 아니라 우리의 삶을 통해 들여다볼수 있는 이야기들이다. 아이들 때문인지 어느 부분보다 역사에 대해 관심있게 보게 된다. 지난 역사라고 간과할수 없는 것이다. 간혹 어떤 문제들은 과거의 역사가 아니라 현재진행중인 경우도 많다.

역사는 지금도 진행 중이며 반복되고 있습니다. 어리석은 사람에게는 어리석은 역사가 반복되고, 현명한 사람에게는 보다 나은 역사가 만들어지는 법입니다. 지금의 내 삶이 역사입니다. - 본문 83쪽

엄마가 읽고 아이들에게 일방적으로 그 내용을 전달하는 것이 아니라 옳은 길을 갈수 있도록 도움을 줄수 있다. 어떤 생각을 가지느냐에 따라 삶은 달라질 것이다. 지금 이 삶에 안주할 것인지 보다 넓은 눈으로 세상을 바라보고 앞으로 나갈 것인지는 각자의 몫이지만 엄마가 그 길을 안내할수는 있을 것이다. 함께 그길을 갈수는 없지만 아이들에게 다양한 길이 있다는 것을 알려줄수 있는 것이다. 엄마라서가 아니라 인생을 먼저 살아가고 있는 인생 선배로서 아이들을 위해 주체적인 생각을 가지고 삶을 살아갈수 있도록 도움을 주는 것이다. 알고 싶은 만큼 내 것이 된다는것처럼 아이들이 이미 있는 것들을 단순한 지식으로 받아들이는 것이 아니라 삶의 지혜로 받아들이며 세상을 살아갈수 있도록 하는 것이다.

[코끼리는 생각하지 마]진보와 보수, 문제는 프레임이다

코끼리는 생각하지 마 - 미국 진보 세력은 왜 선거에서 패배하는가
조지 레이코프 지음, 유나영 옮김, 나익주 감수 / 와이즈베리 / 2015년 4월

제목을 보면서 의문이 생긴다. 왜 코끼리를 생각하지 말라고 하는 것일까. 그 말을 듣는 순간부터 우리들은 코끼리를 생각할 것이다. 대부분의 사람들이 거의 코끼리를 생각하지 않을까. 이 책의 저자는 '인지과학 개론'이라는 수업 과제로 '코끼리를 생각하는 것'을 내주었다. 이 과제에 성공한 학생은 한 명도 없었다고 한다. 생각하지 말라는 말을 듣는 순간부터 우리들은 코끼리를 생각할수 밖에 없는 것이다.

저자는 왜 이런 제목으로 우리들의 관심을 불러 모은 것일까. 코끼리가 상징하는 것이 무엇인지는 책을 보면 자세히 알수있다. 인지언어학이라는 다소 낯선 학문을 통해 우리들은 낯설지 않은 정치구조에 대해 만날수 있다. 이 책을 읽는 내내 '프레임'이라는 용어가 나온다. 우리가 미처 인지하지 못하고 있던 내용들이라 새로울수 밖에 없는 것이다.

프레임이란 우리가 세상을 바라보는 방식을 형성하는 정신적 구조물이다. 프레임은 우리가 추구하는 목적과 우리까 짜는 계획, 우리가 행동하는 방식, 우리가 행동한 결과의 좋고 나쁨을 결정한다. - 서론 중에서

이 책을 읽기 전 북트레일러를 유심히 보게 된다. 처음으로 만나는 질문부터 충격적이다. '왜 가난한 사람들이 부자를 대변하는 정치가를 선택하는가?' 우리들은 왜 이런 오류를 범하는 것일까? 이런 사실을 인지하지 못하고 있었던 것은 어떤 이유에서일까. 어쩌면 지금까지 미처 깨닫지 못했던 일이였는지도 모른다.

이렇듯 우리가 우리를 대변하는 정치인을 뽑지 못하는 것도 프레임의 문제였던 것이다. 우리가 그들의 프레임으로 바라보고 생각했기에 그런 일이 벌어진 것이다. 솔직히 쉽지만은 않은 일인것 같다는 생각도 든다, 나만의 프레임으로 바라본다면 절대 설득당하지 않을 것이지만 우리들은 결국 설득을 당하고 만 것이다.

정치적인 프레임을 떠나 우리같은 서민들은 우리의 생활이 안정적이였으면 하는 바람을 가진다. 갈수록 빈부격차는 심해지고 열심히 일해도 늘 제자리 걸음이라는 생각을 버릴수가 없다. 아니, 오히려 더 열심히 일하지만 나아지는 것은 없다. 그래서인지 다른 내용보다 빈부격차에 대한 내용이 더 눈에 들어온다. 미국의 경우를 예로 들고 있지만 우리나라도 마찬가지로 부자들에게 돌아가는 몫이 늘어갈수록 나머지 사람들에게 돌아가는 몫은 줄어드는 것이다. 그로 인해 부로 살 수 있는 선거 영향력도 줄어드는 것이라고 말한다.

이 책을 마나면서 우리가 정치의 중심에 설 수 있는 것은 아니기에 한편으로는 답답한 마음이 드는지도 모른다. 진보나 보수를 떠나 우리들은 진심으로 우리들을 먼저 생각하는 정치인을 원하는 것이다. 부자를 대변하는 정치가가 아닌 낮고 어두운 곳을 들여다보며 서민들을 먼저 생각하는 정치가를 원하는 것이다. 그런 프레임을 가진 정치가를 만나고픈 것이 우리들의 바람인 것이다.

[김팀장은 왜 나한테만 까칠할까]회사에서 통하는 사람 공부

김 팀장은 왜 나한테만 까칠할까 - 회사에서 통하는 사람 공부
윤태익 지음 / 더난출판사 / 2015년 4월

사람으로 인해 행복해지만 간혹 사람으로 인해 상처를 받으며 아파할때도 있다. 서로 상처 받는 것을 두려워하면서 상대에게 상처를 주는 경우가 많다. 이렇게 서로 상처를 주고 받는 이유는 무엇일까. 옳은 표현은 아니지만 우리들은 마음이 잘 맞는 사람들과 코드가 맞는다고 말한다. 간혹 코드가 맞지 않아 힘든 경우가 있다. 상대가 나쁜 사람이 아님에도 나와 맞지 않아 힘든 일이 많다. 코드가 맞는 사람들에게는 맞춰갈수도 있지만 그렇지 않은 사람들에게는 너그러운 마음을 갖지 못한다. 그 사람과 한 공간안에 있는 것도 싫은 경우가 있는 것이다.

사람들과 만나면서 잘 통하는 사람이 있는가하면 그렇지 못한 사람들도 있다. 직장내에서 이런 사람을 만나면 정말 힘들다. 업무적인 스트레스보다 직장내 인간관계로 인해 받는 스트레스가 더 큰 것이다. <김팀장은 왜 나한테만 까칠할까>에서는 그런 점들을 도움 받을수 있다. 이유없이 서로 까칠한 것은 아닐 것이다. 그런 이유는 있을 것이고 이유가 있다면 해결책도 있을 것이다. 나에게 까칠하게 군다고 회사를 그만둘수 없는 상황이니 그런 것들을 지혜롭게 헤쳐나가야 할 것이다.

책에서는 성격에 관한 9가지 유형에 대해 소개하고 있다. 처음으로 만나는 것은 머리형, 가슴형, 장형이다. 얼마전 기회가 있어 가족들이 세 가지 유형에 대한 검사를 했다. 평소 나와 맞는 큰 아이와 달리 작은 아이의 행동들은 이해못할때가 많았다. 큰 아이와 나는 같은 형이지만 막내는 다른형이였기에 유독 충돌이 많았던 것이다. 그때 이 유형들에 대해 알고 어떻게 맞춰나가야 하는지에 대한 이야기들 들어서인지 이 부분의 이야기들을 쉽게 넘어갈수 있다.

책에서는 유형별 스타일을 진단할수 있는 내용이 있다. 그 내용을 틍해 자신이 어떤 형인지 알수 있는 것이다. 세 가지 형을 세분화하여 9가지 유형으로 나눌수 있는 것이다. 이렇게 유형을 알고나면 다른 사람들과 어떻게 맞춰나가야 하는지에 대해서도 알수 있는것이다.

모든 사람을 친구로 만들수는 없겠지만 최소한 적으로 만나는 일은 없을 것이다. 우리들은 어디서든 많은 사람들과 관계를 맺으며 살아간다. 직장이라는 공간에서 우리들은 많은 시간을 보내고 있기에 그 시간을 사람들로 인해 스트레스를 받는다면 얼마나 불행할까. 업무적으로 힘근 상황에 사람때문에 더 힘든 일은 없어야 할 것이다. 나를 힘들게 한다고 안보고 살수는 없을 것이다. 또한 그 사람 때문에 내가 힘들게 얻은 직장을 나올수도 없는 것이다. 책의 내용들을 보며 나와 맞지 않는 사람들을 내 편으로 만들어가는 방법들을 하나씩 알아간다. 안보면 그만이라는 생각으로 참고 지나치는것이 아니라 힘든 관계를 나를 위해서라도 힘들지 않게 만들어야 하는 것이다. 책에서 소개하는 9가지 유형을 보며 노력한다면 까칠한 김팀장이 아니라 나와 돈독한 관계를 유지하는 김팀장이 될 것이다.  

[고마워, 한글]세계가 인정한 우리의 한글

고마워, 한글 ㅣ 우리 얼 그림책 3
박윤규 글, 백대승 그림, 김슬옹 감수 / 푸른숲주니어 / 2015년 3월

한글은 과학적인 우수성을 넘어 이제는 예술적으로도 인정을 받고 있다. 간혹 외국인들이 한글로 디자인한 옷을 입은 모습을 모면 괜시리 마음이 뭉클해진다. 오히려 우리가 한글의 우수성이나 예술적 가치를 모르고 있는 것은 아닌지 모르겠다. <고마워, 한글>을 통해 다시한번 우리의한글에 대한 소중함을 생각해 볼수 있는 시간을 만들어본다.

아이들은 한글과 세종대왕을 따로 생각하지 않는다. 백성을 생각하는 마음이 없었다면 우리는 아직도 어려운 한자를 사용하고 있을까. 쉽게 배우고 편히 사용할수 있는 한글이 있기에 우리들은 이렇게 책을 읽고 글을 남길수 있는지도 모르겠다.

<고마워, 한글>에서는 한글창제에서부터 한글의 원리, 우수성 등에 관한 내용을 만날수 있다. 처음으로 만나는 이야기에서는 어떤 마음으로 한글을 만들게 되었는지 알수 있다. 글을 몰라 불이익을 당하고 글을 모르니 책을 읽고 배울수도 없는 것이다. 이렇게 낮은곳부터 생각하는 마음이 있었기에 우리들은 한글을 만날수 있는 것이다.

"백성들이 모두 글을 안다면 얼마나 좋을까? 책으로 사람의 도리도 배우고, 억울한 일도 당하지 않을 텐데……. 그렇지만 하루 종일 일하느라 고달프니, 언제 그 어려운 한자를 익힌단 말인가?" - 본문 중에서

한글의 원리는 아이들이 어렵게 생각할수도 있는 부분이다. 세종 대왕과 정의 공주의 이야기를통해 그러한 원리도 쉽게 이해할수 있다. 그림을 통해서 닿소리와 홑소리에 대해서도 알려주니 함께 읽는 우리들도 다시한번 한글의 원리에 대해 생각해 보게 된다. 스물 여덟자로 표현하지 못하는 것이 없다. 세상의 소리까지 담아내고 있다. 물 흐르는 소리, 바람소리, 비가 내리는 소리, 새가 우는 소리 등을 표현할수 있는 것이다. 어떻게 이런 글을 만들어낼수 있는지 모르겠다. 과학적일뿐만 아니라 예쁘고 아름다운 표현들을 다 담아낼수 있으니 세계에서도 놀라워하는 것이다.

한글이 다른 이름으로 불리어졌다는 것도 알게 된다. 언문, 암글, 국문, 조선어 등의 이름으로 불리어진 것이다. 특히 암글은 여자들이나 쓰는 글이라는 뜻으로 낮잡아 이르던 말이다. 마지막으로는 예쁜 우리말도 만날수 있다. 우리집 소녀들은 한글이름이라 이 책을 읽으며 남다른 기분이다. 학교에서 이름을 한자로 쓰는 시간이 있을때 아이들이 제일 부러워한다. 성만 한자로 쓰고 불리는 이름은 한글이니 다른 아이들처럼 힘들게(?) 쓸 일이 없는 것이다. 그것 때문은 아니지만 자신들이 한글 이름을 가졌다는 것을 좋아한다.

제목처럼 고마운 한글이다. 한글이 있기에 우리들은 이렇게 책을 읽을수 있고 마음을 담아 친구에게 편지를 쓸수도 있는 것이다. 평소에는 아무 생각없이 말하고 쓴 한글이지만 책을 통해 다시 한번 고마운 마음을 각게 된다. 또한 얼마나 소중하고 자랑스러운 우리의 한글인지 새삼 느끼게 되는 것이다.

[문학이 사랑한 꽃들]33편의 한국문학 속 야생화 이야기

문학이 사랑한 꽃들 - 33편의 한국문학 속 야생화이야기
김민철 지음 / 샘터사 / 2015년 3월

봄이라는 계절을 떠올리면 아무래도 주위에 피어있는 많은 꽃들이다. 내가 사는 지역에도 벚꽃축제로 시끌벅적하다. 평소에도 사람이 많지만 꽃축제로 다른 곳에서 찾아온 사람들도 꽃을 보며 거리를 걷고 있는 것이다. 꽃을 보면 우리들의 마음도 꽃처럼 예뻐질것만 같은 마음이다. 나도 모르게 미소가 지어진다. 이렇게 세상에 많은 꽃들이 우리의 마음을 행복하게 만들어주고 있다.

<문학이 사랑한 꽃들>에서는 많은 야생화들을 만날수 있다. 어쩌면 우리가 무심코 지나치는 꽃들일수도 있다. 우리의 무관심 속에서도 자신의 자리를 지키며 묵묵히 피는 꽃들이다. 그 꽃들을 우리가 좋아하는 문학작품속에서 만날수 있는 것이다. 일상속에서도 무심코 지나쳤는데 작품속에서도 그랬다는 생각이다. 분명 책속에서 다루고 있는 문학작품을 읽었음에도 이렇게 많은 꽃들이 있었다는 것을 알지 못한 것이다. 바로 얼마전에 읽은 책이 있는데도 기억하지 못하고있다. 나는 무심코 지나쳤지만 이 책의 작가는 어느 시인처럼 그 꽃의 이름을 불러준 것이다.

우리들이 꽃을 생각하면 다양한 느낌으로 다가온다. 축하의 기념으로 전할때도 있고 사랑의 고백을 할때도 꽃을 함께 전한다. 이렇게 행복한 추억만을 간직하고 있지는 않을 것이다. 때로는 슬픈 기억이 담겨 있는 꽃들도 있을 것이다. 책에서도 다양한 느낌으로 야생화를 만날수 있다.  

5부로 구성되어 있는 이 책에서는 다양한 주제로 문학작품속 야생화들을 소개하고 있다. 지금 우리 주변에서 가장 많이 볼수 있는 것은 벚꽃이다. 많은 곳에서 벚꽃축제가 열리고 있는데 이 책에서도 처음으로 만날수 있는 꽃이다. 그 꽃을 담고 있는 작품은 김연수 작가의 <벚꽃 새해>이다. 얼마전 지인과 길을 걸으며 산책길에 피어있는 벚꽃을 보며 매화와 헷갈린다는 말을 했다. 이 책을 먼저 읽었더라면 그분께 자신있게 차이점을 이야기할 수 있었을텐데^^ 책에서는 벚꽃과 매화의 차이점에 대해서도 자세하게 소개하고 있어 앞으로는 헷갈리는 일이 없을듯 하다.

올해는 은희경 작가의 작품들을 모두 읽어야겠다는 마음에 몇권을 구매하였다. 그 중에 한권이 <새의 선물>이다. 차례를 살펴보니 이 작품속에서는 사과꽃을 만날수 있나보다. 아직 읽어보지 않았기에 이 부분은 넘어갔다. 나중에 <새의 선물>을 읽어보고 이야기를 만나려고 아껴둔 것이다^^  이 외에도 우리가 읽고 싶은 작품이나 이미 읽은 작품들을 만날수 있다. 어쩌면 읽어보지 않은 작품이라면 꽃들을 만나고 싶어 그 작품들을 꼭 만나게 될 것이다. 아니면 이 책을 들고 주변에서 소개하고 있는 꽃을 찾고 싶어질지도 모른다.

우리가 알고 있는 꽃들도 있지만 실제로 보지 못한 꽃들도 있다. 그 꽃들을 문학작품과 사진을 통해 만나고 있다. 이야기를 읽으며 어떤 모습을 하고 있을지 궁금한데 사진으로 보여주고 있어 궁금증이 해결된다. 더불어 꽃에 대해 자세하게 소개하고 있어 앞으로는 허투로 보지 않을거라는 생각이다.