[우공비 초등 국어 4-2] 2학기를 함께 할...

신사고 우공비 초등 국어 4-2 - 2012년 ㅣ 신사고 우공비 초등 2012년-2 10
신사고초등콘텐츠연구회 지음 / 좋은책신사고 / 2011년 7월

2학기를 아이와 함께 할 우공비 시리즈.
작은 아이는 이번에 우공비와 처음 만나게 되었습니다.
우리들의 공부 비법.
어떤 비법이 들어있는지 이제부터 하나하나 알아보려 합니다.
우리 아이도 그 비법을 알아내고 공부한다면 2학기때 원하는 목표를 이룰 수 있겠죠^^

국어 문제집은 진도 비법책, 시험 비법책, 비법 풀이책, 특별 부록으로 구성되어 있습니다

진도 비법책

교과서에 실린 작품

국어는 책읽기가 기본이 되어 있어야 한다고 생각합니다.
그것을 알 수 있는 것이 국어 교과서의 지문들은 대부분 책에서 일부분 발췌한 것들이 많습니다.
교과서에는 일부의 내용이 나와 있기에 전체적인 내용을 읽고 준비한다면 국어 공부를 하는데 어려움이 없을거란 생각이 듭니다.
국어 교과서에 실린 책들을 각 단원별로 기재하여 아이들이 관련 책들을 선택하여 쉽게 읽을 수 있습니다.

1단계 눈에 쏙, 2단계 개념 쏙

제목처럼 눈에 쏙 들어올수 있도록 그림으로 배워야할 내용들을 정리해 두었습니다.
또한 표를 사용하여 일목요연하게 정리를 해두어 아이들이 내용을 한 눈에 알아볼 수 있습니다.

3단계 시험 쏙,개념 확인하기

시험 쏙에서는 시험 출제 유형의 문제와 그것을 대비하기 위한 방법을 정리해 두었습니다.
1, 2, 3 단계의 개념을 익힌 후 개념 확인하기 문제를 풀고 그 단원의 내용을 다시 한번 정리할 수 있습니다.

교과서 잡는 비법

이제 실전에 들어가서 교과서 본문의 내용을 익히고 관련 문제들을 풀면서 여러 유형의 문제들을 접하게 됩니다.

핵심 잡는 비법

개념을 익히고 문제를 푼 후 다시 한번 확인 작업을 통해 아이들이 완전히 자기 것으로 만들 수 있는 과정입니다.
마인드맵 형식의 그림을 통해 한 눈에 알아보기 쉽게 설명되어 있어 확실히 개념이 잡혀 나갈 수 있을거란 생각이 듭니다.

교과서의 분문 내용중 중요한 것들을 중심으로 핵심 정리를 해 두었습니다.

시험 잡는 비법

개념 정리와 그것들을 다시 확인하는 작업이 끝난 후 단원 평가 문제를 풀어가면서 시험에 대비할수 있는 능력을 키우게 됩니다.

교과서 논술 특강

요즘은 논술이 강조되고 있습니다.
논술을 배우기 위해 학원을 다니는 친구들도 많고 관련 책들을 이용해 공부하는 친구들도 있습니다.
그래서일까요? 우공비에는 소홀히 하고 넘어갈 수 있는 논술에 관한 내용도 실려 있습니다.

시험 비법책

단원 기출문제
중간 학력평가 예상문제
학기말 학력평가 예상문제

다양한 문제들을 풀어보고 시험에 대비.
진도 비법책을 통해 확실한 개념 정리가 되어 있다면 이 문제를 푸는 것만으로도 시험을 자신있게 맞이할 수 있을거라 생각합니다.

비법 풀이책

단지 문제에 대한 답을 설명을 하는 것이 아니라 관련 그림이나 이해하기 어려운 부분들은 표로 정리하여 아이들이 쉽게 이해할 수 있게 해 두었습니다

아이와 이번에 처음 만나게 되어 어떤 방식으로 풀어나가야 할지 조금은 걱정이 되었습니다.
공부비법을 우리 아이도 알아갔으면 하는 욕심도 생깁니다.
3일전 개학을 하여 새 학기가 시작되었습니다.
아직은 부족한 면이 많지만 우공비와 2학기를 함께 한다면 재미있게 공부 할 수
있을거라는 생각이 듭니다.


※ 우공비초등 학부모 써포터즈(우공비맘2기)로 활동하고 있음

[조선의 협객 백동수]야뇌 백동수

조선의 협객 백동수 - 18세기 조선 남아들의 인생 역정, 수정증보판
김영호 지음 / 푸른역사 / 2011년 7월

<무사 백동수>라는 드라마가 지금 방영되고  있습니다. 미처 챙겨보지 못한 드라마라 자세한 내용을 알 수 는 없지만 지금 읽고 있는 책의 인물이 주인공인 드라마이니 관심이 갑니다. 그만큼 백동수라는 인물에 대한 관심도 높아지고 있다는 생각이 듭니다. 역사에 대한 지식이 얕아서인지 책을 읽기 전까지는 백동수라는 인물에 대해 자세히 알지 못했습니다. 

1743년 청계천과 가까운 곳에서 백동수가 태어났습니다. 박지원이 '충성으로 나라를 위해 죽은 사람'이라 말한 백시구는 백동수의 증조부입니다. 백동수의 조부 상화는 백시구가 평민 첩을 얻어 낳은 아들입니다. 백동수가 '서얼'이라는 비운의 삶을 살기 시작한 것은 조부때부터인것입니다. 드라마에선 무사라 불리웠지만 책에서는 협객이라는 이름으로 백동수는 불리우고 있습니다.

백동수는 협객이 되고 싶었는지도 모른다. (중략)  백동수는 타고난 장수감이라 힘이 아주 셌으며, 힘으로 남을 구할 위분과 재물로 남에게 은혜를 베풀 수 있는 의기가 있었다. 박지원에 따르면 그는 '의'를 실천할 수 있는 바탕을 타고난 사람인 셈이다. - 본문 68쪽

협객이 되어 책이 아닌 현실 속에서 세상을 배우는 백동수. 그의 곁에는 우리가 너무도 잘 알고 있는 이덕무, 박제가, 박지원 등이 있습니다. 이들과 인연이 깊은 백동수라는 인물을 이제야 알게 되었으니...서얼을 차별하는 제도가 고쳐지기 전에는 벼슬을 하지 않겠다고 결심한 백동수는 사회에 대한 분노와 저항이 담긴 '야뇌'라는 호를 짓습니다. 그의 방황하는 삶을 나타내듯 그의 호는 '점재'에서 '인재'로 세 번이나 바뀌게 됩니다.

권력보다는 어려운 이들을 도우며 삶을 살았던 야뇌 백동수. 많은 사람들의 기억 속에는 남아 있지 않지만 백동수라는 인물을 잊고 살수 는 없을듯합니다. 드라마 때문에 관심을 가지게 되었지만 책을 읽으면서 그의 삶을 조금이나마 알 수 있는 시간이 되었답니다

[수학은 밥이다]엄마가 읽는 수학책

수학은 밥이다 - 엄마가 읽는 수학책
강미선 지음 / 스콜라스 / 2011년 8월

 예전에 강미선 작가님의 강연회에 간적이 있다. 그때 강연회를 듣고 무거운 발걸음으로 돌아온 기억이 있다. 두 아이 모두 학원을 다니지 않고 공부하기에 아무래도 엄마의 간섭(?)이 많았다. 특히 수학을 공부할 때면 아이들에게 많은 이야기를 했다. 그런데 그 이야기들이 아이들에게 득이 되는 이야기가 아니라 해가 되는 이야기들이였다. 작가님의 강연회도 듣고 다른 책들도 읽었지만 좀처럼 변하지 않는 엄마였다. 그러다 이번에 <수학이 밥이다>라는 책을 만나게 되었다. 책을 읽으면서 얼마나 부족한 엄마인지 다시 한번 알게 되었으니...

엄마가 수학을 잘 가르치기 위해 알아야 할 7가지
 
수학적 지식에대한 워밍업을 하라
교육 과정에 탐구하라
아동에 관한 넓은 지식을 쌓아라
소리 지르지 마라
조급해하지 말고 기다려라
융통성 있게  관리하라
정답을 유도하지 마라

일을 한다는 이유로 아이들에게 문제집을 사주고 확인만 하는 정도였는데 가끔 모르는 것을 물어볼때면 이런 것도 모르냐며 윽박을 질렀던 것 같다. 참으로 창피한 일이다. 또한  아이를 기다리지 못하고 답을 유도하며 아이에게 가르쳐주었다. 아이에게 수학을 잘 가르치기 위해 알아야 할 7가지 중 알고 있으면서도 내가 지키지 못하는  것이 너무 많았다는 생각이 든다. 이렇게 부족한 엄마이면서 아이가 수학을 못한다고 하소연만 늘어놓았으니...

아이를 학원을 보내지 않고 엄마가 가르친다는 것은 그리 쉽지만은 않은 일이다. 사실 난 아이들을 가르쳤다는 말을 할 수도 없다. 아이들에게 문제집만 사주고 알아서 풀라는 무책임한 엄마였으니...이 책을 보면서 수학적인 환경이 얼마나 중요한지 다시한번 느끼게 되었다. 아이들에게 자신감을 갖게하고 조급하게 생각하지 않는 엄마, 아이를 믿고 기다리는 엄마가 먼저 되어야 한다는 생각이 든다.

엄마라면 아이가 수학을 잘하고 공부를 잘하길 바란다. 하지만 그 마음만큼 아이들에게 무엇을 해주었을까? 좋은 학원을 보내고 문제집을 사주는 것이 다일까? 명령하는 엄마가 아니라 권유하는 엄마, 아이가 생각하는 시간을 화내지 않고 기다릴 줄 아는 엄마가 되어 아이들과  소통하여야 한다고 생각한다.

가끔은 엄마인 내가 먼저 지쳐 포기하고 싶을 때가 있다. 하지만 아직 기회는 남았다고 생각이 든다. 포기하고 싶었던 순간에 만난 책이기에 아이들과 다시 힘을 내서 수학에 도전 할 수 있을거라는 생각이 든다. 학원을 다니지 않고 스스로 수학을 공부한 아이들이기에 끝까지 해낼수 있으리라 믿는다.

           

[할수 있다, 믿는다, 괜찮다]당신이 할수 있다는걸 믿어요!

할 수 있다, 믿는다, 괜찮다 - 스물여섯 챔피언 김주희의 청춘노트
김주희 지음 / 다산책방 / 2011년 6월

과묵하고 좀처럼 자신의 감정을 들어내시지 않는 아빠가 남의 눈을 의식하지 않고 흥분하시면서 보던 운동경기는 레슬링과 권투이다. 워낙 말이 없으신 분인데 유독 그 경기들을 볼 때면 핏줄이 설 정도로 응원을 하시고 소리를 내셨기에 아직도 그 기억들이 남아있다. 지금이야 식구들이 각자 원하는 프로그램을 보지만 그 때는 아빠가 채널의 주도권을 가지고 계셨기에 우리 삼남매도 매번 경기를 함께 봤다. 

레슬링은 김일 아저씨가 피를 흘리는 모습만 봐도 우리 가족이 아픈 것처럼  함께 아파하며 눈물을 흘리기까지 했다. 하지만 권투에서 흘리는 피는 두려움이고 공포였다. 그러면서도 아빠와 권투를 볼때면 이유없이 눈물이 먼저 나왔다. 경기를 보면서 어느 한 선수를 응원할 수 없었다. 다른 나라 선수와 경기할 때도 우리 나라의 선수를 무조건 응원할 수도 없었다. 어린 나이였기에 좁은 링 위에서 두 사람이 때리는 것으로밖에 보이지 않았고 어떨때는 참으로 무서운 경기라는 생각을 했다. 

권투는 두 손으로 눈을 가리고 손가락 틈으로 봐오던 운동경기였다. 그렇게 내 지난 시절의 기억 속엔 권투하면 떠 오르는 홍수환 선수와 박찬희 , 문성길, 박종팔 선수등의 이름이 남아있다. 차츰 다른 인기있는 운동 경기들로 인해 권투는 내 기억 속에 점점 사라지고 있을 즈음  3년전 최요삼 선수의 가슴 아픈 사고와 김주희라는 여성 복서 때문에 다시 생각났다.

사실 아직도 다른 운동과 달리 권투는 선뜻 보고 싶지 않은 생각이 든다. 그만큼 보는 사람도 참으로 많은 고통(?)을 당하는 경기라는 생각이 든다. 직접 경기를 본 적은 없지만 방송을 통해서 김주희 선수의 이야기와 경기 장면을 잠시 본적은 있다. 그리 많이 알지 못했던 김주희 선수의 이야기를 <할수있다, 믿는다, 괜찮다>를 통해 조금더 알게 되었다.

고통이란  참으로 아이러니했다. 아픈 그 순간에 내가 지금 살아내고 있다는 안도감이 들었다. 사는 건 내 몫의 책임을 다하는 것이다. 내가 삶을 포기하면 아빠와 언니가 그 불행을 짊어지게 된다. 그러니 내 몫은 언제나 살아내야 했다. 아무리 죽는 것보다 사는 게 다 불행하다고 생각될지라도. - 본문 113쪽

어릴 적 집을 나간 엄마, 생활능력이  없고 치매에 걸린 아빠, 어릴 적부터 가장 노릇을 해온 언니. 김주희 선수 가족의 모습을 보면 누구나 안타까워할 것이다. 하지만 그녀는 다른이의 동정도 도움도 바라지 않고 꿋꿋이 일어나려 노력했으니...참으로 못된 생각이지만 우리에게 그런 삶을 살라고 하면 우리는 고개를 저을 것이다. 하지만 그녀는 죽음이 아닌 삶을 선택하고 누구보다 치열하게 살고 있다.

너무도 곱고 여린 얼굴을 가진 그녀가 삶을 살아가고 있는 모습을 보면서 참으로 나태한 삶을 사는 내가 한심스럽기까지 하다. 세상에서 가장 부러운 것이 엄마가 해 주는 밥을 먹고 운동하는 사람이라고 말하는 그녀. 우리에겐 일상적인 일들이 그녀에게는 가질 수 없는 꿈일 수도 있다는 생각이 든다. 이런 소박한 꿈조차 가질 수 없다는 생각을 하니 맘이 너무도 무겁다.

설령 내가 경기에서 지더라도 이제는 그것이 내 인생의 실패는 아닐 것이다. 인생이란 드라마를 만들어나가면서 아프고 고통스러운건 당연하다고 생각할 것이다. 시간과 거친 몸싸움을 하면 상처가 남는 것도 기꺼이 받아들일 것이다. 어떤 순간이든 도전함으로써 가장 빛나는 사람이 된다고 나는 믿는다. - 본문 229쪽

사람의 마음이 간사해서일까? 우리는 다른 이의 삶을 보면서 나의 행복을 가늠해본다. 김주희 선수의 삶을 보면서 우리는 너무 욕심을 부리면 살고 있는건 아닌가하는 생각이 든다. 책을 읽으면서 가슴한켠이 아려오지만 그래도 너무도 씩씩히 살아가는 그녀의 모습을 보며 조금의 걱정을 덜어낼 수 있을 것이다. 어떤 상황에서도 포기하지 않고 설령 넘어질지라도 다시 일어나는 선수이기에...지금 우리가 할 수 있는건 그녀에게 따뜻한 응원을 해주는 것이다. 경기에서도 삶에서도 항상 치열하게 싸우는 그녀를 위해 우리는 항상 그녀 편이라는걸 말하고 싶다.

[손에 잡히는 과학 교과서]6 식물

손에 잡히는 과학 교과서 06 - 식물
권오길 지음, 황경택 그림 / 길벗스쿨 / 2007년 7월

  여자 아이라 그런지 다른 과목에 비해 과학에 대한 흥미도가 낮다는 생각이 듭니다.   

다른 과목도 그렇겠지만 특히나 과학은  배경 지식이 부족하면 공부를 하는데
있다는 생각이 듭니다.

2학기를 대비하여 문제집을 푸는 것보다는 관련 도서를 읽는 것이 좋겠다는
생각으로 손에 잡히는 과학 교과서 시리즈를 읽었습니다.
그 중에서 이번에 아이가 읽은 책을 식물 입니다.
책과 관련된 각 학년의 단원들이 표시되어 있어 연계성 있게 공부할 수 있다는 생각이 듭니다.
따로 선행을 하는 것이 아니라 이 책 한권을 통해 4학년뿐 아니라, 5학년, 6학년의
내용까지 볼 수 있으니 문제집을 따로 푸는 것보다 이렇게 책을 읽는 것이
힘들지 않고 선행을 하는게 아닐까 합니다



책의 목차만으로도 책의 내용을 한 눈에 알 수 있습니다.
또한 교과서의 각 단원을 적어 두어 아이들이 학교 공부를 할 때 이 책의 어느 부분을
읽어야 할지 쉽게 찾을 수 있습니다.



외우는 공부가 아니라 책을 통해 아이가 관심을 가지게 된다는 것이 큰 장점입니다.
자세한 설명으로 이해하기도 쉽지만 그 글들을 읽으며 아이가 직접 식물에 대한
관심을 가지고 스스로 관찰을 하려 합니다.
과학 공부를 어떻게 해야할지 막연한 생각을 하고 있었는데 아이가 이 책을 통해
과학에 대한 관심을 가지고 스스로 알아가려 합니다. 
여름 방학을 아이와 함께 한 손에 잡히는 과학 시리즈.
왠지 2학기 공부를 수월하게 할거라는 생각이 듭니다.