괜찮아 괜찮아 완벽하지 않아도 괜찮아 어린이 마음 건강 교실 3
토마스 S. 그린스펀 지음, 홍성미 옮김, 김령언 그림, 전미경 감수 / 길벗스쿨 / 2010년 9월
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길벗스쿨의 어린이 마음 건강교실 3번째 이야기는 <완벽하지 않아도 괜찮아>입니다.
이 책을 읽게 된 배경에는 물론 저희 연우가 있었지요.
자신이 실패할 것을 두려워 새로운 것에 그다지 도전을 하지 않는 연우를 보며,
어쩌면 우리 연우 역시 완벽함을 추구하려다가 그런 것은 아닌지 살짝 걱정이 되었네요.
자신이 잘 하는 것은 열심히 하면서 새로운 것을 할라치면 쉽게 용기를 내지 못하는 연우가
자신의 어설픈 행동이나 결과가 다른 사람들의 비웃음을 사지나 않을지
아니면 바보처럼 보이지나 않을지 걱정을 하는 것도 같았어요.
그래서 이 책을 더 열심히 읽었는지도 모르겠네요.
이 책은 완벽주의에 대해 이해를 돕도록 예를 들어 설명을 하고 있고
그런 아이들이 자신의 문제를 해결할 수 있도록 다각적인 방안을 제시하고 있어요.
하지만 우선 우리가 알아야 할 것은 열심히 노력하는 것과 완벽주의와는 다르다는 것이에요.
열심히 노력하는 것은 실수를 하더라도 실수를 통해 뭔가를 배우고
잘못된 것에 매달리는 것이 아니라 계속 앞으로 나아가는 반면 완벽주의는
그런 감정보다는 사소한 것을 걱정하고 항상 두려워한다는 것이지요.
이런 아이들이 있다면 보통의 아이들보다 어깨에 커다란 짐을 지고 다닌다는 것을
우리는 쉽게 느낄 수가 있는데, 연우가 혹 그런 아이가 아닌지 책을 읽는 내내
유심히 관찰해 보았네요.
완벽한 아이들은 자신에게 좀 너그러워 질 필요가 있지만 그것은 우리가 생각하는
것처럼 그리 쉽지 않기에 주위의 도움이 절실히 필요해요.
그 중 아이와 많은 시간을 함께 하는 가족들의 절실한 도움이 필요할 텐데요,
우리 아이가 왜 완벽주의가 되었는지 함께 생각하고, 아이의 입장에서 바라보고
함께 이야기 하는 시간을 많이 가져보라고 하네요. 어떤 분들은 완벽주의가 좋지 뭐
하고 생각할 수도 있지만 이 것이 심해지면 불안장애, 우울증과 같은 정서 장애로도
이어질 수 있다니 사랑하는 자녀들이 정서적으로 잘 자라고 있는지 이 시점에서
한번 정도 점검을 해 보는 것도 좋을 것 같아요.
단점보다는 아이의 장점을 쓰게 하고 아이가 자신을 바라보는 눈이 아닌
부모의 입장에서 아이의 장점을 더 많이 알려줘야 할 것 같아요.
아이가 실수를 하더라고 언제까지나 아이를 사랑하는 부모와 주위의 사람들이 곁에
있다는 믿음 하나만으로도 아이는 완벽주의에서 벗어 날 수 있는 용기를
얻을 테니 말이지요.
연우는 완벽주의라기 보다는 실패에 대한 두려움이 더 큰 것 같다는 결론을 내렸어요.
그래서 꾸준히 이야기 해주려고요.
실패를 하더라도 그 것에서 새로운 것을 배우고, 그 배움이 또 다른 것을 할 수 있는
용기와 밑거름이 될 거라고 말이지요.
이 책을 통해 세상 모든 아이들이 완벽주의라는 무거운 짐을 내려 놓았으면 좋겠네요.


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어린이 과학동아 2010.09.15 - 18호
과학동아 편집부 엮음 / 동아사이언스(잡지) / 2010년 9월
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연우의 과학적 호기심과 재미를 전해주는 어린이 과학동아 18호는
추석기획으로 전통 건축의 비밀을 밝혀라입니다.
우리 전통건축의 구조는 보면 볼수록 과학적이고 아름답기 그지 없는데요,
그 안에는 다 비밀이 숨겨져 있다고 하네요.
책을 통해 찾아 보세요.

 

15일자의 특별 부록 <섭섭박사>의 과학실험실
민족 대명절 한가위와 관련하여
가족과 함께 전통놀이를 즐길 수 있는 부록이 마련되어 있네요.

던지는 윷놀이가 아닌 돌리는 윷과 굴렁쇠
아이들의 상상력에 불을 부쳐주는 칠교
연우가 동생 없는 사이 혼자 다 만들어 버렸어요.  

동생이 오면 이젠 노는 일만 남았네요.   


매월 2번 발행되는 과학동아..
이렇게 재미있으니 아이들이 또 기다려지는 것은 당연한 것 같네요.

연준아…
다음에는 형이랑 같이 만들수 있게 해 줄께~~


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좋은 일이 생길 거야 노란상상 그림책 3
리즈앤 통 글, 유진 김 닐란 그림, 김경연 옮김 / 노란상상 / 2010년 8월
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절판



불교에서는 잡힌 생물을 자유로이 풀어 주는 것을 선행이라고 한데요,
마이는 새장 속의 새를 보며 풀어 주고 싶다는 생각을 합니다.
하지만 그것을 실천하기에는
마이에게 갖은 것이 너무 없기에 모이통과 물통을
조심스럽게 새장 안으로 밀어 넣습니다.

마이는 절에 찾아온 소녀 투에게
참새들에게 줄 씨앗을 나눠 주며 부드럽게 속삭입니다.
자유로이 훨훨, 자유로이 훨훨
파아란 하늘 속으로
착한 일을 하면
그대로 자신에게 돌아온다네

처음에는 이 말이 어떤 것을 의미하는지 말 몰랐답니다.
하지만 투가 자신의 신발을
발을 베인 한 소녀에게 주고, 똑 같은 말을 반복하지요.
이렇게 이어진 선행이 결국 마이에게 돌아 오면서
마이는 자신이 그토록 원했던 참새들을 풀어 줄 수가 있게 되었어요.

내가 한 작은 행동이 다른 사람의 마음을 따뜻하게 하고
그것은 또 좋은 선행으로 이어져 결국 나에게로 돌아 온다는
그런 심오한 뜻을 담고 있는 <좋은 일이 생길 거야>을 보면서
참 마음이 따뜻해 짐을 느낄 수가 있었네요.

누구를 도와 준다는 것은 큰 것이 아니어도 되겠지요.
작은 마음이어도 좋고 작은 실천도 좋을 것 같아요.
남에게 보여지는 그런 커 다란 나눔의 모습이 아닌
이렇게 숨은 듯 잔잔한 나눔의 손길들이 이어 진다면
지금 보다 훨씬 더 살기 좋은 세상이 될 것 같네요.

나눔은 자기가 모든 것을 가졌을 때 하는 것이 아닌
나누고자 하는 마음만 있다면 충분히 실천할 수 있으며
그것은 결국 나에게 돌아온다는 것을
아이들에게 알려주는 그런 책인 듯 합니다.

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엄마 몰래 PC방 - 몰랐지용? 컴퓨터 타임 어린이 지식교양 시리즈 : 까불래용의 알겠지용 2
차영훈 지음, 현태준 그림, 페이퍼100 기획 / 타임주니어 / 2010년 9월
평점 :
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저도 그렇지만 요즘은 컴퓨터 없으면 아무것도 할 수 없을 것 같아요.
눈 뜨자 마가 컴퓨터를 키고 그리고 모든 것을 시작하는 저를 보면서
우리 아이들이 크면 1명당 컴퓨터 하나는 기본이겠구나 하는 생각을 하게 됩니다.
<엄마 몰래 PC방> 전 이 책을 보며 우리 아이도 나중에는 엄마 몰래 PC방이라는
곳을 갈지도 모르겠구나 혹 가게 된다면 어떻게 대처를 해야 하는지, 그런 방법들이
나와 있는 책이라는 생각을 하며 보았는데 아뿔싸 그런 이야기가 아니네요.
컴퓨터를 사용하는 우리 아이들이 알아 두면 좋을 PC상식과 관련된 이야기랍니다.
매일 사용하면서 정작 알지 못했던 컴퓨터 상식. 그런 상식들이 수수께끼 형식으로 나와 있어요.
그 중 가장 기억에 남는 것..
이탈리아 사람들은 @를 [ ]로 부른다.
PC에서 [ ]는 국가 대표 축구팀의 박지성과 같다.
컴퓨터가 느려질 때는 [ ]을 기억하라. 등
조금은 엉뚱하면서도 재미있는 문제들을 통해 컴퓨터에 대한 기본 상식은 물론
우리 아이들이 좋아라 하는 게임에 대한 것도 알 수 있었네요.
게임은 아빠와 함께 하면 좋다… 정말 공감하는 말인데요
게임을 좋아하기는 하지만 하는 방법을 몰라 가끔은 아이들 옆에서
곁눈질로 바라보고 있는 아빠들의 이야기도 나와 있고요,
제 컴퓨터이면서도 문제가 발생할 때 어떻게 해야 할지 몰라 당황을 하고
신랑에게 부탁을 하면 조금은 귀찮은 듯 해 주던 속도 관련한 바로 쿠키제거에
대한 것도 나와 있어 다음부터는 신랑에게 부탁을 안 해도 될 것 같네요.
컴퓨터 세대의 아이들을 이해하고 그 아이들을 키우려면
엄마들도 컴퓨터에 대해서 잘은 몰라도 기본적인 것들은 알아야겠지요.
이 책이 그런 기본을 알려 주기에 충분하다는 생각이 드네요.
컴퓨터 관련 서적들을 보면 조금 딱딱하고 어려운 반면 이 책은 초등아이들과
컴퓨터에 대해 전혀 모르는 일반의 사람들이 쉽고 재미있게 볼 수 있는
그런 컴퓨터 상식 책인 것 같네요.
이제 조금 씩 컴퓨터의 세계를 알아가고 재미를 찾아 가는
10살 우리 집 아이도 재미있게 읽은 엄마 몰래 PC방
절대로 PC방을 몰래 가는 아이들의 이야기가 아니라는 점… 기억해 두세요.
그리고 아이가 PC방에 갈 나이가 되기 전에 엄마들도 알아 두면
아이와 대화가 잘 통하리라는 느낌을 받게 되는 그런 책이네요.

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급식실에 웬 돼지 한 마리 아이좋은 창작동화 13
소중애 지음, 유명희 그림 / 그린북 / 2010년 8월
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큰아이는 학교 급식을 좋아합니다. 엄마가 해 주는 밥에 비해 반찬도 많고
자기가 좋아하는 음식도 많이 나온다면서요.
이렇듯 급식을 좋아하는 아이가 있는가 하면 식습관이 완전하게 잡히지 못한
저학년 친구들은 급식시간을 싫어하는 아이들도 많다고 해요.
자신이 싫어하는 반찬이 나오면 안 먹고, 좋아하는 음식이 나오면 그때서야 먹는 아이들
이 책 속의 아이들도 그런 아이들 이랍니다.
고기를 좋아하는 아이들은 어느 날 급식에 나온 고기를 맛있게 먹게 되는데요,
그 소비량을 보니 돼지 한 마리였답니다. 오호… 정말 많이 먹었네요.
어떤 친구는 너무 많이 먹어 비만이고, 어떤 친구는 비위가 약해 잘 먹지 못하고
또 어떤 친구는 밥은 안 먹고 반찬만 먹는 아이도 있고
어떤 친구는 집에서 먹지 못하는 식사량을 학교에서 보충하려는 아이들도 있답니다.
이런 아이들은 한 자리에 모여 있는 반.
말 그대로 이런 아이들이 있으면 선생님이나 조리사 분들이 많이 힘들 것 같아요.
주면 주는 대로 먹으면 좋으련만 아이들은 그렇지 않으니 말이지요.
이런 아이들이 건강상에 문제가 없을 만무하고 비만에 저 체중에 당뇨에 문제들도 다양하네요.
문제를 인식한 선생님과 조리사 선생님의 도움으로 이 친구들은 이제
새로운 도전을 해 보려 합니다.
인스턴트 음식을 자제하고 음식 량을 조절하고, 편식을 하지 않는 <어린이 요리 캠프>
아이들은 과연 성공할 수 있을까요?
큰아이에 비해 편식을 많이 하는 작은 아이가 이 책을 보았으면 합니다.
7살 아이가 읽기에는 무리가 있지만 제가 이야기를 해 주니 좋아하더라고요.
아이들의 학교에서 충분히 일어 날 법 한 급식실의 대 소동..
아이들보다 엄마들이 더 읽어야 할 것 같아요.
집에서의 바르지 못한 식습관으로 아이들이 급식시간에 얼마나 힘들어 할 수 있는지
느껴질 테니 말이지요.

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