미래를 행복하게 살기 위한 올바른 가치관 형성법.

올바른 성장을 이끄는 초등학생 가치 사전 ㅣ 명진 어린이책 15
에스티브 푸졸 이 폰스 지음, 서선례 옮김, 페드라 쿠쳇 메르카데르 그림 / 명진출판사 / 2010년 8월

뉴스를 통해 방송되는 무시무시한 사건들을 볼 때면 정말 아이를 잘 키워야겠다는 생각을 하게 된다. 잘 키운다는 것. 그것에는 아이가 성공을 하도록 키우는 것도 포함이 되어 있지만 그 밑바닥에는 좋은 인격을 갖춘 사람. 즉 좋은 가치관을 가지고 있는 사람으로 만들어야 함을 내포하고 있다.

올바른 가치관은 그냥 만들어 지는 것이 아니다. 꾸준한 노력과 부모의 도움이 함께 할 때 아이는 커서도 제대로 된 인간으로 성장 할 수 있고, 사회의 구성원으로 제 몫을 해 나갈 수 있을 것이다. 아이들의 인격이 확실하게 형성되기 전에 만들어 줘야 할 가치관은 10-13세가 적당하다고 한다. 연우가 10살이니 지금이 적기라는 생각이 든다.

올바른 가치관을 만들어 주고, 심어주는데 가장 좋은 방법은 부모가 그것을 실천하고 보여주는 방법이다. 말로 하는 교육보다는 몸으로 보여주는 교육이 훨씬 교육적이고 효과적이라는 것을 이 책도 강조하고 있다.

이 책은 아이들이 올바른 성장을 할 수 있도록 12개의 가치에 대해 이야기 하고 있다.

마음의 부자로 만드는 검소, 자신을 이기는 자제, 다른 사람의 마음을 여는 친절과 진실을 알게 되는 비판, 나를 더욱 발전시킬 수 있는 근면, 무안한 힘 호기심, 올바른 결정을 하게 하는 힘 심사숙고, 가슴으로 생각하는 힘 감성, 자신을 알게 하는 힘 자기이해, 삶의 주인이 되게 하는 힘 자기주도, 자신감을 갖게 하는 힘 정신건강, 꿈을 펼칠 수 있는 힘 신체건강 등 총 12개의 가치를 그 가치와 관련된 재미난 이야기로 시작해서 아이들의 이해를 돕고, 아이들로 하여금 이야기의 교훈과 가치에 대해 생각하도록 하고 있다.

그러한 가치를 가지는데 도움이 되는 방법이나 실천방안도 좋았지만, 개인적으로 아이들을 가르치기 전에 과연 나 스스로는 제대로 된 교육을 하고 있는지 돌아보고, 아이와의 대화에서 내가 과연 아이의 올바른 가치관을 확립하는데 도움이 되고 있는지 체크할 수 있고, 잘 못 되었다면 바른 표현으로 바꿀 수 있도록 표로 만들어 준 것이 마음에 들었다.

또한 아이의 올바른 가치관을 확립시키는 방법으로 거창한 것이 아닌 일상생활에서 쉽게 할 수 있는 방법을 제시하였기에 책의 내용대로 집에서 실천하면 좋을 것 같다.

모든 것에는 때가 있다. 올바른 가치관을 확립해야 할 시기에 그렇지 못한 아이들은 성장해서 사회의 많은 문제를 일으키고 자신의 삶 역시 행복하지 못하다는 것을 우리는 안다. 우리의 아이들이 자신의 숨은 능력을 마음 것 펼치고 행복한 미래를 설계할 수 있도록 부모의 도움이 절실히 필요한 때이다. 아이 혼자 바른 가치관을 만들기는 힘이 든다. 거기에 부모의 힘이 보태질 때 아이들은 보다 더 수월하게 성장하고 올바른 가치관을 만들지 않을까 싶다. 그러기에 이 책이 필요하며... 아이들과 부모들이 함께 읽어, 우리 아이들이 올바른 가치관을 만들어 미래를 행복하게 살기를 바래 본다.

알고 가는 역사기행...

임혁필의 서울 역사 기행
임혁필 글.그림 / 리잼 / 2010년 9월

예전에는 서울에 살았지만 지금은 용인댁입니다.

서울이 지척에 있으면서도 서울 한번 가려면 뭐 그리 준비할 것이 많은지 쉽게 안가게 되는 것 같아요. 하지만 연우가 학교를 다니고 역사에 관심이 생기면서 저 역시 서울에 갈 일이 생기면 가능하면 두루 돌아다니고 많은 것을 보고 오려고 노력하는 편이랍니다.

개그맨인 임혁필씨도 딸이 있다지요. 서울에 살면서도 정작 서울에 있는 역사를 대표할 만한 것들에 대해 아는 것이 없다는 사실을 알고 이 책을 쓰게 되었다고 하네요.

부모들은 다 같은 것 같아요.

자식을 위해 몰랐던 것도 배우고, 책도 이리 쓰게 되니 말이지요.

서울의 중심 광화문. 며칠 전에 아이들과 광화문을 갔답니다.

역사박물관 쪽에서 광화문으로 가는 길 건너편에 끊임없이 일하는 거인이 있었지요.

그때는 책을 읽기 전이라 조금 특색 있다라는 사실만을 알고 갔는데, 이 작품은 설치미술 작가인 조너선 보로프스키의 작품이라고 하네요. 세계 일곱 번째로 서울에 설치된 이 작품은 현대 사회의 운명과 철을 이용해 노동하는 현대인의 고독을 나타냈다고 하는데...

그 깊은 뜻까지는 모르더라고 새로우면서도 재미난 볼거리임에는 틀림없는 것 같아요.

광화문에서 몇 개의 횡단보도를 건너면 경복궁이 있지요.

경복궁 역시 그 자리에 있는 줄은 알았지만 가 본적이 없기에 책을 유심히 살펴봅니다.

조선을 건국한 태조 이성계에 의해 만들어진 경복궁. 조선을 이해하고 조선의 중심에는 항상 경복궁이 있었답니다. 임진왜란으로 인해 경복궁이 소실되고 그것을 다시 복원하지만 명성황후가 시해되는 비극이 일어나지요.

그냥 보면 아름다운 궁이지만, 경복궁에는 우리의 역사가 살아 숨 쉬고 있음을 이 책을 통해 알게 되네요.

이 책은 광화문, 경복궁, 청계천, 북촌, 종로, 서대문, 용산을 역사적으로 풀었답니다.

아이들 초등 고학년 되면 많이들 역사 탐방 가는데 굳이 멀리 가지 않아도 좋을 것 같아요.

차를 끌고 가지 않아도 대중교통을 이용해서 갈 수 있는 방법을 소개 하고 있고, 역사 기행을 하기 전에 책을 읽고 가면 많은 것을 느끼고 담아 올 수 있는 그런 기행이 될 것 같다는 생각이 드네요.

요번에는 광화문을 갔으니 다음에는 아이와 경복궁을 가야겠습니다.

그때는 더 많은 것을 느낄 수 있을 테니까요.

세계 곳곳의 불평등이 사라지기를 염원해요.

지구촌의 불평등 - 우리가 함께 살아가야 할 세상 이야기 ㅣ 세계를 한눈에 그린북 아틀라스 1
스테파니 르뒤.스테판 프라티니 지음, 김이정 옮김 / 그린북 / 2010년 9월

우리가 살고 있는 지구. 이 지구에는 많은 사람들이 함께 살아가고 있습니다. 가까이서 얼굴을 볼 수 있는 사람이 있는가 하면 아주 먼 나라의 사람들까지 많은 사람들이 지구라는 하나의 별에 함께 살아가고 있지요.

60억 명이 살고 있는 이 지구 사람들은 어디서 어떻게 살아가고 있을까요?

모두가 같은 옷을 입고 같은 환경 속에서 살아가고 있을까요?

물론 그렇지는 않답니다. 직업도 다르고 우리가 당연하게 누리고 있는 자유를 누리지 못하는 사람들도 생각보다 많아요.

태어나서 부모에게 양육되고, 좋은 교육을 받고, 자기가 원하는 일을 할 권리. 이런 모든 것들이 인간으로 누려야할 권리임에도 많은 나라의 사람들은 그것을 누리고 있지 못해요.

나라마다 가지고 있는 재산의 차이는 엄청나게 크고, 나라 안에서도 빈부의 격차가 매우 커요. 우리나라도 마찬가지이지요. 중산층 중산층 하지만 자신을 중산층이라고 생각하는 사람이 얼마나 될까요? 어디에나 소외된 계층이 없을 수는 없지만 우리나라 역시 평등하지는 못하다는 생각이 드네요.

북아메리카에 전 세계에서 생산되는 부의 28퍼센트를 소유하고 있다고 해요. 인구는 전 세계 인구의 5% 밖에는 되지 않으면서 말이지요. 같은 시간 일을 하고 받는 임금 역시 나라마다 틀려요. 일본의 도쿄가 시간당 임금이 가장 높은 반면 베이징이 가장 낮네요. 한 개의 햄버거를 사기 위해 멕시코에서는 1시간 22분을 일해야 한다니.. 허걱 하는 소리가 절로 나네요.

지구인이 함께 써야 할 물을 부유한 나라에서는 낭비하는 반면 오염된 물을 마시고 죽어가는 사람들이 있다는 글을 보니 아무렇게나 사용하는 물을 이제는 절약하며 써야겠어요. 지구 면적의 70%가 물이기는 하지만 실제로 우리가 먹을 수 있는 물은 전체 물의 3% 밖에는 안 된다니 물 한 방울이 소중할 수 밖에 없는 지구 다른 편의 사람들을 생각한다면 마구 사용해서는 안 되겠지요.

아이들에게 세상은 살기 좋은 곳이고, 한번 살아 볼만한 곳이라고 이야기 해주고 싶은데, 이 책을 읽으면 아이가 세상의 안 좋은 면을 먼저 볼 것 같아 조금은 걱정스러워요. 하지만 세계 곳곳에 만연해 있는 불평등을 없애고, 누구나 행복하고 평등한 세상을 만들기 위해서는 아이들도 알아야 하겠기에 형제들과 읽어 보았네요.

자유롭고 평등하게 살아야 할 기본적인 권리를 누리지 못하고 있는 현 문제점들 제대로 파악하고 그런 불평등을 없앨 수 있는 작은 움직임들까지... 형제들이 이해하기에 별 무리 없게 다양한 그림과 표로 설명이 되어 있어서 이해하기가 수월했어요.

불평등이 완전히 사라질 수는 없겠지만 형제들이 살게 될 미래에는 지금보다는 더 많은 사람들이 평등하게 살 수 있었으면 좋겠어요. 거기에 형제들도 동참해야겠지요.

웃기는 과학 재미있는 과학만화

어린이 과학동아 2010.10.01 - 19호
과학동아 편집부 엮음 / 동아사이언스(잡지) / 2010년 9월

한 달에 두 번 매월 `1일과 15일에 발행되는 어린이 과학동아

이번호 역시 엄마가 보기 전에 3-4일 동안 형제들이 보았답니다.

아이들이 접하지 못했던 다양한 과학적 지식들을 전달함은 물론

보는 재미가 쏠쏠한 과학동아였는데요,

12월 표지 모델에 등장할 동물들을 찾고 있네요.

앵무조개, 투구게, 바퀴벌레, 실러캔스, 개미, 꿀벌...

처음 보는 많은 동물들이 소개되어 있답니다.

단봉낙타... 등에 혹이 하나 달린 낙타지요.

낙타의 등에 물이 저장되어 있다고요?

아니랍니다.

낙타는 물을 마시면 240배나 커지는 수많은 세포들 있어

사막에서도 버틸 수 있다고 하네요.

그렇다면 목이 마를 때는?

뼈만 남은 앙상은 몰골이지만 물을 마시면 다시 통통해 진다니

정말 신기하기만 하네요.

과학동아와 함께 온 별책부록은

선생님도 놀란 과학뒤집기 <음식>입니다.

입도 즐겁고 몸도 건강해지는 음식과 요리

인간은 살아남기 위해 음식을 섭취하고

다양한 맛을 즐기기 위해 양념을 사용했지요.

점점 발전하는 먹거리의 발전과정과

건강을 유지하기 위한 음식의 균형까지

음식과 관련된 과학이야기가 모두 담겨져 있답니다.  

과학적이고 효과적인 공부비법

천기누설 공부팍 도사
김유미 지음, 오이랑 그림 / 서울문화사 / 2010년 8월

생각은 성격을 바꾸고 미래를 예언할 수 있다.

평소에도 아이에게 늘 하는 말이다. 공부를 억지로 할 생각을 하지 말고, 즐겁고 재미있게 하라고. 하지만 나 역시 예전에 공부를 해 봐서 알지만 공부가 그리 즐겁지만은 않았다. 어른이 된 지금 공부를 하라고 하면 그래도 예전보다는 더 합리적이고 알차게 공부를 할 수 있을 텐데 하는 생각이 들지 실제로 시작을 한다면 나는 과연 잘 할 수 있을까?

요즘 아이둘 공부와 관련해서 자주 듣게 되는 말이 바로 ‘지기 주도 학습’이다. 누구에 의해서가 아닌 자기 스스로 목표를 정하고 계획을 세우고 실천하는 것. 그것만이 일정 시간이 흘러 아이가 정말로 많은 공부를 해야 할 때 큰 힘이 되는 것임을 많은 사람들의 경험을 통해 알게 되었다.

공부는 머리가 하는 것이 아닌 엉덩이가 하는 것이라는 소리를 들은 적이 있다. 예전에는 잠을 자지 않고 의자에 오래 앉아 있는 아이들이 성적이 좋고, 좋은 대학을 간다는 생각을 하고 있었다. 하지만 지금은 많은 사람들의 생각이 바뀌었고 이 책 역시 그것이 참이 아님을 알려 주고 있다. 시냅스에는 초등 고학년 때 많이 경험한 내용들이 남는다고 한다. 내년이면 아이는 초등고학년이 되고 이 시점에서 아이의 공부하는 습관을 점검하기에 이 책이 딱 맞았던 것 같다.

뇌의 무게는 체중의 2%이지만 몸 전체에서 소비하는 에너지는 20%라고 한다. 그러니만큼 뇌를 사용하는 공부를 하는 아이들은 충분한 영양을 섭취해야 하며, 식후 2시간 후에 공부하는 것이 가장 집중력이 좋단다. 계획을 세우고 실천을 못하는 아이라면 자신의 목표를 다른 사람에게 이야기해 자신의 말에 책임을 지기 위해서라도 계획한 것을 실천하게 된다니 나도 한번 따라 해 봐야겠다.

허무맹랑한 계획보다는 작지만 구체적이면서 측정가능하고, 실천 가능한 목표를 세우고, 그 것을 실천하기 위해 시간 또한 적정하게 배분해야 함을 책을 통해 알게 되었다. 우리의 뇌는 의미있는 정보를 기억하기를 원하기에 무작정 외우는 것 보다는 쉽게 기억할 수 있도록 묶어서 기억하거나 이해, 손과 입을 함께 사용하는 것이 더 좋다고 한다.

아이가 공부할 수 있는 환경을 만들어 주고 한 번에 많이 하는 공부보다는 조금씩 매일 하는 공부가 중요함을 과학적 예를 들어 설명하고 있기에 책을 읽는 아이도 쉽게 이해할 수가 있었다. 운동을 하고, 밥을 꼭꼭 씹어서 먹고, 자주 쉬는 시간을 가지는 것 또한 집중해서 공부를 할 수 있게 한다니 실천해 보아야겠다.

내가 자주 했던 벼락치기.. 이것에도 비법이 숨겨져 있단다. 공부를 한 후 기억을 혼란스럽게 하는 다른 행동을 하지 말고 바로 잠을 자면 벼락치기의 효과를 볼 수 있다니, 급하면 이 방법도 사용해 보겠다는 아들. 예습과 복습의 중요성과 공부에서 빠질 수 없는 독서방법, 자신이 알고 있는 것을 다른 사람에게 설명해 줌으로써 확실하게 자신의 것으로 만드는 공부습관도 아이에게 좋은 정보가 되었다.

항상 긍정적인 생각으로 작은 목표부터 실천하는 습관을 들이고, 공부팍 도사의 가르침대로 하나씩 실천해 가다 보면 전교 수석은 아니더라도 공부의 재미를 알게 될 것 같다. 단, 머릿속에 담기만 한 것이 아닌 실천이 바탕이 되어야 함을 잊지 말아야 할 것이다.