아이들의 예쁜 사랑이야기

그래도 너를 사랑해 ㅣ 저학년 도서관 1
수지 모건스턴 글, 이정주 옮김, 한지선 그림 / 꿈틀 / 2009년 3월

이 책은 수지모건스턴의 <나는 너를 사랑해> <나는 너를 미워해> <그래도 나는 너를 사랑해>를 한권에 묶은 책이에요.  어떤 내용일지 참 궁금하죠.   분홍색의 표지가 인상적이면서 ‘귀여운 미나와 라파엘의 조숙한 첫사랑 이야기’라는 소재목이 인상적인 책이에요.

미나는 자신의 하트를 누군가에 주고 싶어 해요.  그러다가 자신의 사랑을 받아줄 완벽한 소년을 만났지요.  그 이름이 바로 라파엘.  하지만 라파엘은 미나의 그런 마음을 아는지 모르는지 무관심하네요.  하트를 주려다가 자신을 무시하는 라파엘을 미워도 해보려고 해 보지만 그것마저 쉽지가 않아요.

서로가 서로를 좋아한다는 사실을 알고 서로를 알아가는 시간을 가져 보자는 미나의 말이 참 어른스럽다는 생각이 들어요.  요즘 아이들은 우리 때와는 달리 이렇게 사랑을 시작할까 싶기도 하고요.

조금 있으면 이런 사랑을 시작할, 아니 어쩌면 좋아하는 아이를 가슴에 담고 있을 지도 모르는 우리 큰아이를 위해 읽었는데,  저도 풋풋한 아이들의 사랑이야기를 읽고 나니 가슴이 뛰네요.  아이들의 조숙한 풋 사랑이지만 그것이 장난이 아닌 진진하면서도 서로를 알아가도록 노력하는 모습이 너무 예쁘기도 합니다.  누구를 알기 위해 노력하고 시간을 보낸다는 것이 사실 어른들도 힘드니까요.

어른들의 눈에는 아이들의 사랑이 하찮게 느껴질지도 모르겠어요.  하지만 사랑이라는 것이 어느 한순간에 만들어 지는 것이 아닌 많은 시간과 시행착오를 겪으면서 완성되는 것이겠지요.  모쪼록 아이들이 이 책을 보며 자신의 감정만이 앞선 사랑이 아닌 서로가 서로를 이해하는 과정을 거친 예쁘고 아름다운 사랑을 만들어 갔으면 좋겠네요.

식물을 사랑해야만 하는 이유를 알려준 책

식물을 부탁해! 꼭꼭꼭! - 식물을 사랑하게 만드는 녹색 만화
우덕환 글.그림 / 어린른이 / 2009년 3월

우리 인간은 먹지 않으면 살 수 없고, 살기 위해서는 육류와 식물들을 먹어야 합니다.  우리가 살아가기 위해 없어서는 안 돼는 식물들이 병들어 가고 있네요.  이것은 식물들에게 국한된 이야기가 아니에요.  식물들의 아픔은 고스란히 우리들에게 전달 될 테니까요.

이 책은 총 8가지 에피소드로 이야기가 구성이 되어 있습니다.  식물들이 무문별한 꿀꿀나라 돼지들 때문에 아파하고 있는 것을 그린나라의 식물구조대(파라, 꿀밤, 띨콩)원들이 원인을 찾고 그것을 해결하기 위해 노력하는 그런 이야기네요.

큰아이(9살)가 앉은 자리에서 한 번에 다 읽어 버린 이 책이 궁금해집니다.  그래서 다른 책들과 무엇이 다른지 한 번 살펴보았어요.

첫째, 현재 우리의 일상과 밀접한 관련이 있는 이야기라는 것이에요.

푸른 숲이 사라지고 그 곳에 소수를 위한 골프장이 들어서며, 봄이면 중국에서 넘어오는 황사로 아이들은 외출을 못할 지경입니다.  이건 외출의 문제를 떠나서 황사로 인하여 식물들은 광합성 작용을 못하고 그러다가 곧 죽게 된다는 정말 우리와 관련이 있는 현실적인 이야기네요.  또한 구조대원들이 과

학적으로 문제를 풀어나가니 아이가 좋아하는 것은 당연하겠지요.

둘째, 책 곳곳에 나와 있는 식물들의 그림이 실물과 거의 동일하네요.  다시 말해서 세밀화라는 표현이 좋을 듯합니다.

시골에 살지 않는 이상 아이들은 책을 통해 간접 체험을 하게 됩니다.  저도 그렇고 저희 아이들도 시골 생활을 해 보질 못해서 식물에 있어서는 약하다고 할 수 있죠.  사라져 가는 토종식물이나 그 밖의 다른 식물들의 모습이 실물과거의 흡사함으로써 이제 저희 아이들도 길가에 피어 있는 꽃들의 이름을 다 알 수 있을 것 같아요.

 

             < 실물과 흡사하기 때문에 아이들이 야외에서도 꽃을 쉽게 알 수 있어요>

셋째, 주인공들의 이름이 창의적이네요. 

그린나라 식물구조대원들의 이름이 참 재미있죠.  밤?? 띨콩.  식물구조대원답게 이름도 식물의 특징과 성격을 따서 창의적으로 잘 지었다는 생각이 들어요.

넷째, 문제가 발생하면 그 원인을 찾아내고, 그 문제를 해결하기 위해 노력하는 구조대원들의 모습 속에서 우리 아이들도 솔선수범하는 자세를 배울 거라는 생각이 드네요.

세상의 문제는 많고 그 문제는 누구나 제기 할 수 있습니다.  하지만 그 문제를 해결하기 위해 노력하고 해결방법을 제시하는 것이 더욱 중요하다고 생각해요.  거름이 되기 싫어하는 배추들을 실 소비자들과 연결시켜주고, 태풍의 징후에 어떻게 준비하고, 만약 피해를 보았다면  복구하는데 어떤 식으로 도움을 주어야 하는지 등.  책상 공부가 아닌 실제의 생활에 도움이 되는 그런 내용이라 좋았어요.

  <태풍 전에는 지주를 세워 묶어주고, 태풍 후에는 약을 뿌리고 상처가 난 과일은 땅에 묻어서   병균이 생기는 것을 막아요>  

다섯째, ‘식물상식’을 통해 식물과 관련된 일반 상식을 심화할 수 있어서 좋네요.

이야기 스토리상 더 다루고 싶어도 다룰 수 없는 부분들 혹은 아이들이 궁금해 할 것 들을 ‘식물상식’을 통해 부연 설명해 줌으로써 아이들의 호기심도 충족시켜주고 궁금증도 해결해 주니 더 없이 고마운 부분이네요.

 

 < 중국의 황사가 우리나라에 오게 된 배경과 황사를 막는 최선의 방법은 시간이 오래 걸리더라도 나무를 심는 것이에요. >

마지막으로 이 책의 가장 좋은 점은 책을 읽은 아이들이라면 우리가 왜 식물을 사랑해야 하는지를 자연스럽게 알게 된 다는 것이지요. 우리에게 공기를 주고, 아름다운 지구를 선물해준 식물들이 온갖 자연재해와 인간의 욕심으로 병들어 가고 있다는 것,  서서히 사라져 가는 멸종위기의 식물들을 그대로 두었을 때 우리는 지구에서 살아갈 수가 없으며, 지구는 황폐하게 변해 간다는 것을 알 수 있으리라 생각해요.  때문에 식물을 사랑하고 보호 하는 것이 우리가 우리를 사랑하고 지키는 방법이라는 것을 자연스럽게 알고 느끼게 되겠지요.

저도 재미있게 읽다보니 한 번에 다 읽어 버렸네요.

’ 어린른이’라는 출판사의 이름이 눈에 들어오네요.  아마도 어린이와 어른이 함께 읽을 수 있는 책을 만들겠다는 생각으로 출판사의 이름을 이렇게 짓지 않았을까 하는 생각이 들어요. 

‘식물을 부탁해!’가 아마 그런 의미의 책인 것 같네요.  식물들의 문제를 아이들에게는 쉽고 재미있게, 하지만 현재의 문제점과 해결점을 콕 집어서 이야기 해주고, 어른들에게는 어른들의 무분별한 이기심이 어떤 재양을 가져 올 수 있는지를 일깨워 주는 그런 책으로 오래도록 아이와 저에게 남아 있을 것 같아요.                        

 

플랜더스의 개를 읽고 개에 관한 폭넓은 배경지식을 쌓아봐요

플랜더스의 개 이야기 ㅣ 특목고를 향한 교과서 심화학습 6
NS교육연구소 엮음 / 에듀조선(단행본) / 2009년 3월

특목고를 향한 교과서 심화학습 시리즈 <플랜더스의 개 이야기>는 <김홍도의 미술이야기> <포그의 교통이야기> <허생의 경제이야기> <홈즈의 탐정이야기> <할머니의 도구이야기>에 이는 6번째 책이며 계속 출간될 예정이라고 하네요.  다중지능이론에 따라 교과 관련 주제를 통합한 읽기 프로그램이라고 되어 있는 글을 보니 어떤 내용일지 더 궁금합니다.  

이 책은 크게 두 줄기 <동화>와 <영역>부분으로 나누어져 있어요.  

첫 번째 큰 줄기인 <동화>는 우리가 알고 있는 이야기입니다. 

나이 많은 할아버지와 우유배달을 하며 생활을 하고 있는 네로가 어느 날 길에 쓰러져 있는 개(파트라슈)를 발견하죠.  파트라슈는 자신의 생명을 구해준 네로에게 은혜를 갚고 싶은 마음에 우유수레를 끌고, 우유배달을 도와주며 행복한 시간을 보냅니다.  갑작스런 할아버지의 죽음과 거처를 잃어버린 네로는 파트라슈를 알로아의 집에 두고 길을 떠납니다.  파트라슈가 네로를 찾았을 때 네로는 생전에 꼭 보고 싶어 했던 루벤스의 그림 앞에서 서서히 죽어가고 있었어요. 

어릴 적 TV를 통해서 보았던 만화도 생각나고, 옛날을 추억할 수 있는 시간이었어요.

<파트라슈가 알려줄게!><상식보태기>를 통해 이야기의 배경과 관련된 다양한 정보도 알려주고, 네로가 생전에 보고 싶어 하던 루벤스의 그림 ‘십자가에 올려지는 그리스도’와 ‘십자가에서 내려지는 그리스도’의 그림도 볼 수가 있어요.

  <네로가 전생에 보고 싶어했던 루벤스의 그림>             <상식 보태기>를 통해 다양한 배경지식을 얻어요.

알로아의 아빠 눈치를 보며 네로에게 냉랭하게 굴었던 마을 사람들과 그림그리기 대회에서 상을 못 탄 네로에게 하고 싶은 말을 하는 코너를 통해 동화를 읽는 것에 그치지 않고 동화에 몰입해서 깊이 생각하게 만들어 주기도 하고요.

두 번째 큰 줄기 <영역>을 살펴볼까요. 

문화, 상식, 문학, 사회, 과학, 실과영역으로 나누어 교과서에서도 다루고 있는 개와 간련된 다양한 정보를 만화와 사진, 그림 등으로 알려 주고 있어요.  개와 관련된 또 다른 동화나 속담, 전설, 민담, 신화와 일본의 유명한 ‘하치 이야기’와 같은 풍부한 읽을거리들을 통해 풍부한 상식과  깊이 있는 지식을 쌓는데 충분하리라 느껴져요.  

        

<카필라라는 전생에 스님이었는데 잘난척을 하느라고 다른 사람을 부를때 ’개 다가리’이런식으로 동물을 빗대어 마구 놀려댔데요.  그래서 나중에 죽어 백개의 머리를 가진 백두 동물로 태어났다는군요.  그리고 개의 머리를 하고 있는 사이노세팔러스가 살았다는 기록도 있어요.  재미있죠 ^^> 
 

개는 우리 인간과 가장 가까운 동물이에요.  

때문에 개와 관련된 폭넓은 배경지식은 우리가 꼭 알아 둬야할 필수 코스이기도 하고요.  개와 관련된 동화와 속담뿐만 아니라 개와 관한 여러 영역들을 포괄 적으로 맛 볼 수 있는 좋은 기회였어요. 

2학년 아이가 부담 없이 읽을 수 있을 정도의 책 두께와 개의 성격에서 개와 관련된 직업까지 우리 아이들이 알아야 할 것 들을 지루하지 않게 정리해서 보여 준 <플랜더스의 개 이야기>. 

이 한권만으로도 개와 관련한 모든 것들의 총 집합이라 할 수 있고, 이 책을 읽고 난 후 이제 우리 아이들은 개와 관련된 폭넓은 배경지식이 쌓였을 거라 생각해요.  

요즘의 아이들이 꼭 읽어야 할 책

나누면 커지는 마음 배려 ㅣ 저학년부터 준비하는 성공 습관 1
서지원 지음, 박영미 그림 / 좋은책어린이 / 2009년 2월

요즘아이들은 못하는 것이 하나도 없고 다들 예쁘고 똘똘하지요.

아마 우리아이는 다른 아이들보다 모든지 잘해야 한다고 생각하는 부모들이 그만큼 많아서겠지요.

저 또한 그런 부모가 아니라는 말은 못하겠네요. 

가능하면 다른 친구들보다 잘났으면 좋겠고, 키도 다른 친구들 보다는 컸으면 좋겠고.

밥도 많이 먹었으면 좋겠고, 운동도 잘했으면 좋겠고

그러고 보니 다른 친구들과 항상 비교하고 경쟁하는 분위기를 엄마인 제가 만들어 주었다는 생각이 듭니다.

그래서 우리가 흔히 보는 아이들은 잘나고 똑똑하기는 하지만 남을 생각하고

배려 할 줄 모르는 즉, 자신만을 생각하는 그런 아이들인 것 같아요.

책속의 혜지도 그런 친구네요.

집에서는 일등하기를 항상 기대하는 부모님이 있고,

선생님에게 칭찬받기를 좋아하고 칭찬 받는 법을 아는 혜지

친구들과 함께 어울리는 것이 아닌, 항상 부러움의 대상이 되고 싶은 그런 혜지에게

모자란 듯한 은서라는 친구가 생겼네요.
자기와는 너무나 다른 똑똑하지도 않고, 못 생겼고, 잘난 것이라고는 하나도 없는 
아이가 어느 날 부터인가 혜지의 팬들을 모두 차지해 버렸어요. 

어찌된 일일까요?

사람이 사람을 끄는 매력에는 여러 가지가 있겠지요.

잘나서 그 사람이 끌릴 수도 있고, 뭔가 모자라서 끌릴 수도 있고

남의 아픈 마음을 따뜻하게 보듬어 줘서 끌리기도 하고

이 여러 가지 중에 은서라는 친구는 마지막에 이야기했던
다른 사람을 생각하고 배려하고 그 사람의 아픈 마음을 따뜻하게 보듬어 줄지 아는

아이이기에 친구들과 선생님의 사랑을 받게 되네요.

자기가 무엇을 잘 못했는지 알지도 못했던 혜지가 서서히 자신에게 없는 부분을

찾아가는 모습을 보며, 혹 우리아이도 혜지와 같은 처지가 아닌가 하는 생각을 해 보았어요.  아이가 무엇이 잘 못되었는지 조차 모르고 있을 때 그것을 알려 주는 것이 부모의 몫이겠지요.  머리에 많은 지식을 가진 아이보다는 따뜻한 가슴을 가진 우리아이를 만들기 위해 아니 우리아이뿐만 아니라 요즘의 배려의 의미조차 모르는 저학년 친구들에게 꼭 한번 씩 읽어 보라고 말하고 싶네요.

희귀한 동물도 탐험하면서 더불어 자연의 규칙과 섭리까지 두루두루

팽 박사, 노벨동물학상을 타고 말 거야 ㅣ 팽 박사의 생태 탐험 시리즈 1
정재은 지음, 김석 그림, 박시룡 감수 / 주니어RHK(주니어랜덤) / 2009년 1월

순간 노벨 동물학상이 있는 줄 알았다.

혹 있다면 우리 나라사람이 한 번 받아 보는 것도 좋지 않을까 하는 생각에서. 

근데 생각해 보니 노벨상에는 동물학상이 없다. ^^

이야기는 꼭 노벨동물학상을 받고야 말겠다는 팽 박사와 그의 조수 지니, 아마존 밀림에서 만난 밴디의 모험에서부터 시작된다.  전 세계 멸종 위기에 놓인 동물들을 찾아내서 연구하겠다는 팽 박사의 넘치는 의욕이 사건 사고를 만들고 여러 사람을 피곤하고 힘들게 하지만 읽는 있는 나는 왜 이리 웃음이 나는지 모르겠다.

아마존 밀림, 극지방, 아프리카 초원과 사막 곳곳에는 우리가 알지 못하는 다양한 동물들이 서식하고 있다.  그런 동물들을 밀렵하는 밀렵꾼과 그것으로부터 자신을 보호하고자 하는 동물들. 그 밀렵꾼들을 잡으려는 팽 박사 일행과 신나는 모험을 함께 떠나다 보면 희귀한 동물을 구경 할 수 있을 뿐만 아니라 그 동식물의 생태도 덤으로 알게 되니 이 얼마나 좋은지.

분홍돌고래가 있다는 말을 들어는 봤는지.. 

이 돌고래는 처음에는 남아메리카의 동쪽 대서양과 서쪽 대서양을 오가며 살았는데 갑자기 지각변동이 일어나면서 태평양과 대서양으로 통하는 길이 막혔다고 한다.  미처 빠져나가지 못한 이 고래들은 이 안에서 살게 되었고 안데스 산맥에서 흘러온 물이 바닷물을 점점 민물로 변하게 했으며, 고래들은 조금씩 이 민물에 적응하며 살게 되었다고 한다.  한번 날아오르면 몇 달 동안 발을 한 번도 땅에 딛지 않고 날 수 있다는 엘버트로스,  평생 동안 알을 낳고 기르데 시간을 다 써버리는  무덤새 부부의 이야기는 자연의 신비와 오묘함을 그대로 전해 준다.

그뿐만이 아니다.  이 책이 정말로 내 마음을 사로잡았던 이유는 단순하게 아이들에게 신비한 동물 탐험을 시켜주는 것에 그치지 않고 아이들로 하여금 자연의 섭리와 규칙을 알게 해 줬다는 것이다.  무덤새의 수컷 일을 대 신해 주면서 아무리 인간이라고 자연의 일을 대신 할 수는 없고, 자연에서 일어나는 자연스러운 먹이사슬을 사람의 가치로 판단해서는 안 됨을 알려 준다는 것이다. 간혹 아이들이 좋아하는 동물이 다른 동물을 잡아먹는 것은 당연하고, 징그러운 동물이 귀여운 동물을 잡아먹는 것은 안 된다고 생각하는데, 이 책을 본 후라면 그런 말도 안 되는 생각은 하지 않을 것 같다.

이야기의 흐름도 흥미진진하고 생전 들어 보지 못했던 희귀한 동물도 탐험하면서 더불어 자연의 규칙과 섭리까지 두루두루 아이들에게 알려 줄 수 있는 좋은 생태 책이라는 생각이 든다