애들아 노트필기 해보자

어린이를 위한 허쌤의 공책레시피 - 공부가 좋아지는 공책필기 시작하기! ㅣ 허쌤의 공책레시피
허승환 지음, 허예은 그림 / 테크빌교육 / 2014년 9월

<얘들아 노트 필기 해보자>

과거와 현재를 자꾸 비교해 보면 안되겠지만 요즘 아이들은 정말 노트필기라는 걸 하지 않는 것 같다. 예전에는 선생님이 검사를 하기도 했지만 교과시간에 배운 걸 정리하기 위해서 노트필기라는 걸 했는데 말이다. 내가 이 책을 선택한 이유는 노트필기를 하더라도 좀더 정확하고 효과적인 방법을 배우기 위해서이다. 내가 했던 것보다 훨씬 효과적인 방법이라면 그 방법을 아이들에게 전수해주고 싶은 마음에서 말이다. 이제 내년이면 중학생이 되는 아이에게 큰 도움이 되기를 바라면서 말이다.

우선 허쌤이 누군가 궁금하니 그것부터 알아보니 초등학교 교사이면서 딸인 예은이의 홈스쿨링 선언으로 공책레시피는 물론 교육사이트를 운영하게 된 분이라고 한다. 교육 현장에 있는 선생님이면서 동시에 부모로써의 마음까지 담겼으니 신뢰가 간다. 

첫머리부터 색다르다. 바로 노트필기에 대한 강의를 할 줄 알았더니 우선 아이들에게 공부를 하는 이유가 무엇인지 문제제기부터 한다. 공부를 하기 위한 다양한 이유 중에서 나는 무슨 이유를 갖고 있을까? 이러한 이유 조차도 없다면 공책노트? 그거 왜하냐는 말이 당연히 아이들 입에서 나오겠지.. 

공부 잘 하는 아이들은 즉시 공부하고 대충 하기 싫어하고 스스로 하면 질문하고 좋아하고 반복하기 좋아한다는 말도 퀴즈를 통해 쏙쏙 들어온다.  

한국 학생들과 타국 학생들의 노트필기 실태를 비교한 표도 인상적이다. 노트 정리를 확실히 한다는 것은 수업시간에 들은 모든 말을 적는 것과는 다르다는 것을 전제로 한다면 자기 생각을 정리한다는 의미로 받아들여도 되겠다. 수업 끝나고 교과서 덮는 것에는 문제가 있다는 말과 상통하는 듯하다.

노트 필기 전에는 물론 수업태도부터 개선하라는 당부도 들려준다. 일명 "똑기질끄나" 그게 무엇인지는 책에서 확인하시길^^ 

본격적으로 노트 필기법이 소개되는데 이것도 단계적으로 설명해 주는 것이 인상적이었다. 왕초보1단계부터 달인이 되는6단계까지 변화되는 노트필기법을 보면 와~~싶다.

분명 현저하게 차이가 난다. 이러한 1단계 노트 정리도 안하는 아이들이 수두룩하지만 1단계와 6단계를 비교해보면 점차 가시화 되고 요약정리한다는 느낌이 확 든다. 나만의 캐릭터까지 만들 필요는 없겠지만 역시 정리되어 한눈에 들어오니 마음에 든다. 

이러한 노트 필기를 위해서는 코넬공책 활용을 권하는데 학교에서 선생님들이 말하는 왼쪽에 줄이 쳐진 노트이다. 이 노트를 이용해서 노트 정리만 해도 좋을 듯하다. 

실질적으로 노트를 어떻게 필기하면 좋을 지 사례를 보여줌으로써 나도 충분히 할 수 있다는 자신감을 주고 있고 무엇보다 어렵지않다라는 느낌이 들어서 좋다. 중요한 건 시도와 지속성이다. 저자가 말하듯 습관을 길러주는 것이 좋은데 습관을 기르기 위해서는 3주 정도의 지속성이 필요하단다. 그 다음은 스스로 할만하니 3주 습관달력을 통해서 관리를 해주란다. 역시 부모의 도움이 필요하니 이 부분도 중요하게 숙지해보자. 이번 방학때 공부습관을 길러 중학교 때 제대로 노트 필기 좀 하자꾸나~아들아.