외우는 공부가 아니라 알기 위한 공부를 일깨워주네

안다는 것은 무엇일까요? ㅣ 철학하는 어린이 (상수리 What 시리즈) 9
오스카 브르니피에 지음, 파스칼 르메트르 그림, 박광신 옮김 / 상수리 / 2012년 4월

[외우는 공부가 아니라 알기 위한 공부를 일깨워주네]

학교에서 선생님이 예뻐하고 다른 엄마들에게 칭찬을 늘 듣는 아이는 어떤 아이일까? 머리로는 공부가 다가 아니라고 하지만 엄마들도 선생님도 늘 공부 잘 하는 아이를 최우선으로 친다. 공부를 잘 한다는 것은 시간을 알차게 사용했다는 것이고, 수업시간에 집중했다는 것이고, 자기 일에 최선을 다 했다는 의미가 되어버린 것일까? 머리가 아는 것과 마음이 가는 것의 불합리성은 어린이보다 어른들에게 많이 차지하는 것 같다. 그런 의미에서 이 책을 읽으면서 아이들보다 어른들이 더 읽어야겠네 싶은 생각이 든다.

안다는 것은 무엇일까? 의 목차를 살피니 참 재미있다.

<앎>우주가 있다는 것을 어떻게 알 수 있을까요?

<곰곰이 생각함>곰곰이 생각하는 것이 중요할까요?........<상상>상상은 어디에 필요한 걸까요?

모든 것이 질문으로 되어있다는 점이다. 알기 위해서는 끊이멊이 질문을 던져야 하고 결국 생각하는 힘은 끊임없는 의문과 자기성찰에서 비롯된다는 것을 암시한다고 할까? 본문 구성에도 질문들은 빠지지 않고 꼬리에 꼬리를 물고 있다. 가장 첫줄은 마치 어른들이 아이들에게 가르쳐주는 단적인 대답같다. 그 말을듣고 계속 질문에 질문을 거듭하게 된다. 책을 제대로 읽으려면 이런 질문을 듣고 과연 무엇일까? 나름대로의 대답을 찾을 시간을 가져야 한다는 것이다. 그냥 글자만 휘리릭 읽고나면 남는게 전혀 없을지도 모르니말이다.

생각 정리하기나 이런 질문을 하는 건..이라는 부분에서는 좀더 명쾌한 해답을 얻은듯한 느낌도 든다. 그럴수밖에 없는 것이 모든 것이 질문인데 질문이 아닌 것이 나오니 해답같은 느낌이고 더 머리에 쏙 들어오는 것같다.

우주에 비해 너무 보잘 것 없이 작은 존재지만 우주 안에 자신이 존재한다는 것을 알기 위해서 필요한 질문도 있고 세상에서 더 자유롭기 위해서 상상이 필요하다고 말해주기도 한다. 가장 기대하면서 대했던 페이지는 역시 배우기 위해서 반드시 학교에 가야 할까요?라는 부분이었다. 아무래도 아이들이 간혹 학교에 가기 싫다 지겹다는 말을 하기 때문이기도 하다. 학교라는 곳은 성적은 잘 내서 1등을 하기 위한 곳이 아니다. 그보다는 평생 살아가면서 배워야 하는 것들이 많은데 그 배움의 과정을 터득해가는 곳이라는 대답이 너무 마음에 든다. 지금 우리 학교는 배우는 과정을 아이들에게 가르치고 있는가 하는 생각도 해보면서 엄마인 나도 결과를 두고 보았던 자신을 반성하게도 된다.

철학책은 늘 부담감이 앞서는데 그저 질문에 답해볼까?라는 가벼운 마음으로 시작하면서 철학적 사고를 배워도 되겠구나 하는 자신감이 드는 것 같다.