[무한청취와 따라하기로 원어민의 발음과 억양을 잡아라!!]
우리나라 학교영어교육의 가장 큰 문제점이라고 하면 아무래도 내신성적 평가나 시험을 대비해서 문법위주,시험위주로 공부한다는 점이다. 지금은 많이 개선되었다고는 하지만 그래도 학원에서 하는 수업과는 상당한 차이가 있는게 사실이다. 아무래도 천차만별의 아이들을 가르치다보니 교과서에서 크게 벗어나지 못한다는 점, 그러나 평가는 점 하나에도 냉철하다는 것이다. 이렇게 성적에만 얽매이는 외국어라면 아이들에게 어떻게 흥미를 불러일으킬 수 있겠는가? 엄마 입장에서 솔직히 말하면 학교 영어교육에 의지하기 보다 많은 정보를 가지고 아이들에게 효율적인 책을 공급하고 아이성향에 알맞은 학습법을 찾아주는 것이 좋다고 본다.
몇년을 말해도 벙어리가 되는 영어에서 벗어나고자 많은 외국인과의 대화를 할 수 있는 영어를 가르치고자 한다. 나 역시 그런 사람 중의 한 사람이다. 실질적인 회화가 되어야 하지만 이를 실천해볼 경우의 수는 그렇게 많지 않다.
언젠가 재미동포 한 분을 가까이에서 볼 기회가 있었는데 그분은 매일 영자 신문을 큰 소리로 읽곤 했다. 그 이유를 물으니 모국어가 아니기 때문에 영어를 사용할 기회가 줄면 그만큼 약해지기 마련이고 이를 위해 늘 소리내어 말하기를 할 필요가 있다고 했다.
우린 눈으로 보고 문법 문제를 풀고 영작을 하는데 익숙하지만 소리내어 말하기는 그렇지 않다. 학원이 아니면 말할 기회조차 별로 없는게 현실인데 이 시점에서 말하기 훈련을 중요성이 많이 대두되고 교재도 나오고 있다.
영어낭독훈련 교재는 빠른 속도나 어려운 문장에 연연하는 것이 아니라 낮은 단계부터 원어민 발음대로 또박또박 연습하고 반복해서 들음으로 자연스럽게 암기하고, 다른 말을 대입해서 활용도를 넓히도록 하고 있다. 가장 중점은 반복해서 듣기와 말하기 훈련이라는 것이다.
총7권으로 구성된 교재의 첫 권은 20개의 그림을 묘사한 문장을 듣고 말하기 훈련을 하는 것이다. 책에 시디가 있기는 하지만 홈페이지에 들어가서 다운 받을 수도 있다. 시디에 있는 속도는 보통속도로 한번 읽어주고 따라하기에서는 조금 천천히 반복하도록 하고 있다.
시디를 들으면서 교재에서 시키는대로 강세를 주는 단어를 찾아보거나 연음을 표시하거나 억양을 표시하는 등을 활동을 하기 때문에 더욱 집중해서 듣는 훈련을 하게 된다. 문장을 활용하거나 질문에 대답하고 다른 단어를 대입하는 활동도 만족스럽다. 단지 아이들 입장에서 하나의 지문을 60회정도 반복하기란 쉽지만은 않다. 30번은 지문을 보며 따라하기 형식으로 나머지 30회는 지문을 보지 않고 원어민 발음만 듣고 따라하는 형식으로 진행된다. 총 60회정도 들어야 하니 인내심을 갖고 질리지 않게 무한반복해야 하는 것이다.
듣기 훈련과 말하기 훈련, 이것은 외국어를 하기 위한 필수요소일 수밖에 없는 것 같다. 노력하지 않고 외국어를 정복하는 왕도가 어디있겠는가? 쉽다고 자만하지 않고 처음부터 같이 해보자고 철썩같이 약속한 딸아이에게도 낭독훈련의 효과를 기대해본다.