[고대 왕국의 성장과 변화를 한눈에] 고학년에게 방학이면 꼭 거쳐가게 되는 독서분야 중의 하나가 역사이다. 딸아이도 방학동안 역사책을 꼼꼼하게 읽자고 다짐을 하고 택한 책이 웅진의 [마주보는 한국사 교실]이다. 이 책을 만나기 전에 읽었던 마주보는 세계사 교실처럼 이 책 역시 각 권마다 집필자가 다르다. 그렇기에 1권을 읽었을 때와 2권을 읽을 때의 어투나 전개 방식이 약간 다르다는 느낌은 받는다. 많이 다르지는 아니지만 쉽게 읽히느냐 약간 어렵게 느껴지느냐의 차이라고나 할까? 이번 책을 읽으면서 딸아이는 초반부가 조금 어려웠다고 한다. 그러나 중반을 넘어 본격적으로 고구려, 백제, 신라의 성장과 이들의 대립이 이루어지는 부분에서부터 흥미가 붙었는지 좀 수월해졌다고 한다. 아이의 말처럼 2권에서는 삼국이 고대국가로 본격적인 성장을 하고 이들이 서로 대립하는 과정을 다루고 있다. 시기적으로는 300년부터 650년까지 4세기 백제가 가장 먼저 한강유역을 차지하면서 성장하고 다음 5세기에는 고구려가 한강유역을 차지하는 전성기를 그리고 6세기에는 신라가 점차 세력을 펼치게 된다. 삼국의 성장을 순차적으로 보여주는 것 외에 고대왕국으로 발전하는 과정에서 이들이 받아들이는 불교와 도교, 유교의 전파과정, 그리고 삼국의 농업기술 발달과정, 삼국마다 다른 고분의 양식, 삼국의 성의 특성, 삼국의 신분에 따른 사람들의 모습 등 다양한 면을 접할 수 있었던 점이 도움이 되었다. 솔직히 적지 않은 분량을 다루고 있기에 정리되는 페이지가 있었으면 하는 생각이 든다. 이 부분은 책의 뒤에 나온 나만의 정리 노트를 통해서 갈증이 해소된다. 딸아이도 책을 읽은 다음에 이 부분을 통해서 정답을 책에서 찾고 다시 정리하는 시간을 가졌다. 매 책마다 부록으로 따라오는 '나만의 정리노트'는 읽는 아이들에게 도움을 주는 페이지로 손색이 없다. 그러나 책을 보면서 몇가지 아쉬움이 있다면 ..딸아이의 말로는 사진자료가 많아서 좋기는 한데 p49 p89 에서처럼 진한 배경색 위에 글씨를 쓴 것은 굉장히 눈이 피로하다고 한다. 이런 페이지의 경우 짙은 색이면 차라리 흰색으로 글씨를 쓰던가 좀더 진한 글씨체를 사용하는 것이 눈의 피로를 덜 것 같다. 이런 책의 경우는 자주 뒤적이면서 참고하게 되는 책이므로 이런 점만 보완한다면 좋을 것 같다. 책을 읽은 후에 딸아이는 책의 뒷부분에 나온 '나만의 정리 노트'를 이용해서 2권의 전반적인 내용을 다시 한번 확인해 보았다. 우선 4세기부터 6세기까지 삼국의 변화 과정을 담은 지도 자료를 직접 그려본 후에 각 시기별로 삼국의 변화 발전 과정을 정리해 보았다. 참고페이지를 이용해서 지도도 직접 그려보고 삼국의 발전과정도 적고 퀴즈의 해답도 책에서 다시 한번 찾아보는 시간을 가졌다. 한 권씩 읽을 때마다 이렇게 정리페이지를 이용해서 다시 한번 정리해보면 많은 도움을 얻을 것 같다.