음악을 들으면서 책을 보는 것이 좋을 건데 귀가 아파...

음악을 들으면서 책을 보는 것이 좋을 건데 귀가 아파 그러지 못 하는 중이다.

"중요한 것은 동시대 사람들의 생각에 휘둘리지 않는 것이다.
실패로 좌절하거나 세상의 칭찬에 으쓱해져 한눈팔지 말고흔들림 없이, 단호하게 자신의 길을 가라."
구스타프 말러 - P244

예술가들의 일생을 가만히 살펴보면 우리들이 영위하는 평범한 일상과는 다소 거리가 있는 삶을 살아가는 모습을 자주 발견하게 됩니다. 이번 장에서 소개할 구스타프 말러의 삶은 그중에서도 조금 유별났습니다. - P247

제가 말러를 이해하게 된 계기는 그의 가곡을 연주하게 되면서부터입니다. 사실 그의 가곡을 반주하려면 그가 교향곡에서 자주 사용했던 관현악 기법을 이해해야 하고, 그 이해까지 가는 데에도 꽤 많은 시간이 걸립니다. 하지만 말러의 음악은 처음에 빠져드는 것이 어렵지 한번 매력을 발견하고 나면 당최 헤어나오기어려운 마성의 음악입니다. 그런 점에서 저는 말러의 음악을 한마디로 정의하자면 ‘출구가 없는 음악‘이라고 말하고 싶습니다. - P248

 그의 진지하고 철학적인 성정에 비추어보면 어울리지도 않은 자리였거니와 그가 만족할 만한 자리도 아니었지만, 말러는 밥벌이를 위해 어쩔 수없이 그곳에서 지휘자로 생업을 이어갔습니다. 이곳에 있는 동안 그는 스스로 자신의 최초 작품이라고 말했던 칸타타 <탄식의 노래>를 발표합니다. - P251

글적글적거리며, 비가 온다. 정말 책 제목대로 읽어...

글적글적거리며, 비가 온다.
정말 책 제목대로 읽어야된다 생각하며 읽지 않는다.

부조화가 생기면 이 부조화를 감소시키거나 제거하려는 압력이 발생한다. 부조화를 감소시키려는 압력의 강도는 부조화의 크기에 비례하는 함수이다. - P41

현재 논의의 대상이 되는 부조화가 주위 환경에 관한 특정 지식에 대응하는 인지 요소(환경적 요소) 와 어떤 행동적 인지요소 사이에 발생한 것이라면, 이 부조화는 환경적 요소에 부합하도록 행동적 인지 요소를 수정함으로써 제거될 수 있다. 이렇게 부조화를 제거하는 가장 쉽고 간단한 방법은 이 행동적 요소가 표상하는 행위나 감정을 수정하는 것이다. 인지 - P42

우리의 행동이나 느낌은 새로운 정보에 맞게 자주 수정된다. 만약 어떤 사람이 소풍을 떠났다가 비가 쏟아지기 시작하는 것을 알게 되면 그는 곧바로 방향을 바꾸어 집으로 돌아올 것이다. 그리고 많은 흡연자들은 흡연이 건강에 나쁘다는 것을 알게 되면 담배를 끊을 것이다. - P42

행동을 바꿈으로써 행동적 인지요소를 바꾸는 것이 가능한 것처럼 때로는 상황을 변화시킴으로써 환경적 인지요소를 바꾸는 것도 가능하다. - P42

부조화를 감소시키기 위해 환경 자체를 바꾸는 것은 물리적 환경보다는 사회적 환경일 경우에 발생할 가능성이 더 높다. - P43

어떤 사람이 자기집 거실에서 왔다갔다 하고 있다고 상상해보자. 그리고 이 사람이 이유는 잘 모르겠지만 어느 지점에 다다르면 껑충 뛰어서지나간다고 해보자. 그런데 이 사람이 어느 특정한 지점을 뛰어넘는다는것에 대한 인지요소는 이 지점이 거실의 다른 곳과 비교했을 때 높이도다르지 않고 특별히 더 약하지도 않고 어떤 점에서도 특별하지 않다는 지식과 분명히 부조화를 이룰 것이다. - P43

만약 어느 날 저녁 그의 아내가 외출한 사이에 자기가 뛰어넘는 지점에구멍을 낸다면, 그는 이 부조화를 완전히 제거하는 것이다. 바닥에 구멍이 있음을 아는 것은 그가 구멍이 있는 지점을 뛰어넘는다는 지식과 조화를 이룰 것이다. 짧게 말하면, 그는 실제로 환경을 바꿈으로써 인지요소를 변화시켰고, 이로 인해 부조화가 제거된 것이다. - P43

 이 방법은 정신병으로 여겨질 정도로 극단적인 경우가 아니라면 거의 불가능하다. 만약 어떤 사람이 비를 맞고 서서 계속 비에 젖고 있다면, 아무리 강한 심리적 압력을 동해 비가 오는 사실을 잊으려 하더라도 분명히 그 사실을 잊을 수는 없을 것이다. - P44

또 다른 경우로, 인식의 실재는 그대로 유지되긴 하겠지만 그것에 대한 인지요소를 바꾸는 것은 상대적으로 쉽다. - P44

일반적으로 인식을 바꾸기 위해 타인의 지지나 동의를 얻어 사회적 실재를 형성하는 방법은 인식 변화의 압력에 직면하였을 때 많이 사용하는방법 중의 하나이다. 이처럼 사회적 지지가 필요한 상황에서는 부조화의발생과 그에 따른 인지 요소 변화의 압력이 다양한 사회적 처리과정 (socialprocesses)을 이끌어 낸다는 것을 우리는 쉽게 알 수 있다. - P44

부조화를 완전히 제거하기 위해서는 인지요소 중 어떤 것이 바뀌어야한다는 것은 분명하다. 이러한 시도가 항상 성공할 수 있는 것이 아니라는 것도 분명하다. 그러나 부조화를 완전히 제거하는 것은 불가능하더라도 새로운 인지요소를 추가함으로써 부조화의 총량을 감소시키는 것은 가능하다. - P44

결말에 다가가지만 손은 점점 가지않는다. 이야기는 ...

결말에 다가가지만 손은 점점 가지않는다.
이야기는 재미있지만, 흥미롭지는 않다.

고바야시 마호의 마지막 말이 귓전에 되살아났다. 나 혼자가 아니에요…………. 마호가 무슨 말을 하려고 했는지 나는 알고있다. 자기를 죽인다고 해서 모든 것이 끝나는 건 아니라는것..……….
그건 나도 알고 있다. 고바야시 마호는 공범자일 뿐이다. - P281

"가나에씨."경감의 가차 없는 목소리가 날아들었다. "이렇게 이른 시간에 왜 목욕을 하려고 한 겁니까?"
"전, 전, 아무것도 몰라요. 잠이 깨서, 여기에 와서, 그리고,
그랬더니…………." - P282

"확실히 말씀하세요. 왜 여기에 온 겁니까?"
"우연히 잠이 깼다가 몸에 땀이 배서 목욕을 하려고 왔어요."
"이 시간에 말입니까? 살인사건이 발생한 상황에서 아침목욕을 하려고 했단 말입니까?" - P283

"고바야시 씨가 살해되었다면서요?" 후루키 변호사가 긴박한 상황과는 대조적으로 느릿한 어투로 말했다.
"죄송합니다만 두 분은 비켜주시기 바랍니다." 경감이 신경질적으로 내뱉었다.
"두 분과는 관계없는 일입니다." - P284

"사건에 대해 짐작이 가시는 분, 어젯밤에 무슨 소리를 듣거나 뭔가를 목격한 분은 말씀해 주십시오. 사소한거라도 괜찮습니다." 경감이 빠르게 내뱉었다.
신경이 곤두서 있다는 걸 알 수 있었다. 살인사건이 발생해조사 중인 현장에서 또 한 사람이 살해됐으니 경찰의 실수라고 해도 변명의 여지가 없는 상황이었다. - P284

"주방에 있던 아이스피크가 범행에 사용된 걸 보면 숙박객 중에 범인이 있다고 생각해도 무리는 없을 것 같은데……"
경감이 가학적인 표정으로 모두의 얼굴을 뚫어지게 쳐다보며 말했다. 하지만 나오유키가 반론을 제기했다.
"아이스피크를 가져간 게 마호 씨 자신일 수도 있잖습니까?"
"그게 무슨 뜻이죠?" 경감은 도전적으로 물었다. - P286

"그럼 한 가지 묻겠습니다. 그 도둑은 도대체 어디로 침입했죠? 현재 조사한 바로는 출입구는 모두 닫힌 상태입니다.
가능성이 있다면 여러분의 방을 통과해 가야 하는데 아무리둔감한 인간이라도 누군가가 자신의 방에 들어왔다면 알아차리지 않겠습니까?"
"무례하군요. 어떻게 둔감하다는 표현을." 소스케가 몹시화를 냈다. - P287

[오늘의 한문장] 스톡홀름에서 걸려온 전화

Chapter 7
모두가 모두의 멘토다

마틴 챌피, 해밀턴 스미스, 요한 다이젠호퍼
Martin Chalfie, Hamilton O. Smith, Johann Deisenhofer - P131

마틴 챌피 교수님, 2010년에 교수님의 멘토이신 로버트 펄먼Robert Perlman이 교수님의 강연을 소개해주셔서 제가 교수님을처음 뵙게 되었습니다. 멘토가 있다는 것과 멘토가 된다는 것은 어떤 의미를 지닐까요? - P133

부모님은 든든하게 나를 지원해주셨습니다. 아버지는 기타리스트였고 나는 3형제 중 장남이었습니다. 내가 열두 살쯤되었을 때 아버지께서 기타를 선물해주셨습니다. 아버지는 매우흥미로운 방식으로 기타를 가르쳐주셨는데, 그게 평생 기억에 남습니다. - P133

그저 기타를 어떻게 연주하는지를 보여주셨지, 단 한 번도 내가 뭔가 잘못하고 있다고 지적하시지 않았습니다. 이런 방식으로 나를 지지해주셨던 아버지의모습이 항상 놀랍고 감동적이었습니다. - P134

과학 분야에는 다양한 멘토들이 있습니다. 훌륭한 과학자가 될 수 있는 방법을 알려주는 사람들뿐만 아니라 진정한 인간성을 보여주는 사람들도 있습니다. - P134

 수업을 시작하면서 교수님이 이렇게 말씀하셨습니다. "이 강의에는 교과서가 없네. 대신 내가 여름 동안 파리에 있는 카페에서 메모를 잔뜩 해두었지." 그 말을 듣고나는 혼자 이렇게 생각했습니다. ‘그게 바로 내가 하고 싶은 건데!‘ 정말 멋있어 보였습니다. - P134

교수님은 4층에서부터 1층까지 걸어 내려가서 도서관 사무실로 가셨습니다."이 친구한테 열쇠가 필요하다는군. 열쇠를 내어주길 바라네." 이렇게 마음을 써주시는 모습은그때까지 다른 교수님들에게서 본 적이 없었기 때문에 나는 깊은 감명을 받았습니다. - P135

나에게 로버트 펄먼은 최고의 박사과정 지도교수였습니다. 그때나는 경험이 부족했고 스스로에 대한 확신이 없었습니다. 대학을 졸업하고 3년만에 대학원에 들어갔습니다. - P136

 누군가가 나에게 기꺼이자신의 시간을 할애해준다는 게 정말 좋았습니다. 그분은 함께일하기 참 좋은 분입니다. 답답한 문제들도 정말 재미있고 신나게 해결해나갈 수 있었으니까요. 펄먼 교수님은 분명히 나에게 가장 중요한 멘토 중 한 분입니다.  - P136

그때 브레너 교수님은 본인의 연구 활동을 진행하면서 박사후연구원을 받아주셨습니다. 처음부터 분명했던 것은 일종의 ‘독립계약자‘처럼 혼자서 모든 것을 알아서 해야 한다는 사실이었습니다. - P137

진 한편 조금 무섭기도 했습니다. 이제는 구체적으로 어떤 것을연구해야 할지, 언제까지 논문을 준비해야 할지 등 모든 것을 스스로 결정해야 한다는 사실을 불현듯 깨달았습니다. 그 시기에연구소에 있던 많은 사람이 전성기를 맞이했습니다. 반면에 어려움을 겪는 사람들도 있었습니다. 어떻게 보면 모든 사람에게좋은 환경은 아니었습니다. - P137

브레너 교수님이 내 멘토이기는 했지만 그분의 멘토링은내가 마음대로 연구할 수 있도록 그냥 내버려두는 방식이었습니다. 2002년 노벨생리의학상 수상자 명단을 들여다보면 신기한 기분이 들었습니다. - P138

거의 다 읽어간다.

거의 다 읽어간다.

스티븐 레빗 Steven D. Levitt이 쓴 베스트셀러 《괴짜 경제학Freakonomics》을 보면 인간의 행동을 이해하기 위해서는 그들이 어떤 인센티브에 반응하는지 아는 것이 중요하다는 내용이 나온다. - P53

 따라서 사람들의 행태를 이해하려면 그로 인해 얻을 수 있는 인센티브가 무엇인지 파악하는 것이 중요하다. - P53

하지만 현실 세계에서 인센티브에 반응하는 사람들의 행태는 그리 단순하지 않다. 대표적인 사례가 이스라엘 북부에 있는 하이파라는 도시의 한 어린이집에서 있었던 일이다. - P54

이 어린이집은 일정 시간에 아이들을 돌봐주고 오후 퇴근시간이 되면 부모들이 찾아와 아이들을 데려가게 되어 있었다.
그런데 제시간에 아이를 데리러 오지 않는 경우가 많아 골머리를 앓았다. 이 문제를 해결하기 위해 어린이집에서는 부모들이 규정된 시간보다 10분 늦을 때마다 3 달러의 벌금을 부과하기로 한다. 그런데 기대와 달리 벌금을 부과하기 시작하자 오히려 평소보다 더 많은 부모가 아이를 늦게 데리러 오기 시작했다. 얼핏 생각하기에 앞에서 설명한 인센티브에 의한 행동에 반대되는 결과다. - P54

더 흥미로운 것은그다음에 발생한 현상이다. 어린이집에서 벌금제의 문제점을 깨닫고 다시 원래대로 벌금제를 없앴지만, 부모들은 계속 더늦게 아이를 데리러 왔다고한다. 벌금제로 인해 사라진 죄책감은 회복되지 않았는데 벌금만 사라졌기 때문이다. - P55

하지만 1장 끝부분에서 몇 가지 예시를 들었듯이 자연과학과 달리 사람을 대상으로 하는 실험은 여러 가지 이유로 인해수행하기 어렵다. 가령 어떤 회사에서 보상과 성과 사이의 인과관계를 측정하기 위해 실험하겠다며 임의로 직원들을 두 집단으로 나눈 후 한쪽 집단에게만 높은 보상을 주고 1년 뒤에 업무 성과를 측정하겠다고 하면 어떻게 될까? 아마 보상받지못하는 집단에 속한 직원들은 크게 반발할 것이고 의도한 결과를 얻기도 힘들 것이다. - P56

따라서 인과 추론 분석의 핵심은 ‘내가 추정하고자 하는 원인 변수만 다르고 다른 조건은 평균적으로 같은 집단‘을 적절히 찾아내는 것이다. - P58

우선 표면적으로만 살펴보면, 우리는 종종 유명 야구 선수들이 FA 자격이 주어지기 직전에는 성적이 좋다가 FA 이후 성적이 나빠지는 바람에 이른바 ‘먹튀‘ 논란을 겪는 경우를 보곤한다. - P60

2000년부터 2016년까지 총 171 명의 국내 프로 야구 선수에 대해 FA 전후 경기력을 분석했다. 연구 결과에 따르면, FA 계약 전후 각 선수의 경기력 변화를 분석했을 때 투수는 총 19개의경기력 관련 측정 변수 중 17개에서 타자는 20개 중 13개에서FA 이전에 비해 이후 수치가 평균적으로 하락했다. - P61

첫째, 대개 FA 자격이 주어지는 시기는 신체 능력의 전성기가 지난 이후인 경우가 많다. 국내 프로 야구에서 FA 자격을 얻으려면 정식 프로 야구 선수로 등록된 후 최소 아홉 시즌을 뛰어야 한다. 만약 대학교를 졸업하고 프로선수로 입문했다면 30대 초반의 나이가 되어야 비로소 FA 자격이 주어지는 것이다. - P62

둘째, FA를 앞둔 선수들은 되도록 높은 가치를 인정받기 위해 무리할 수 있다. 만약 적어도 한 시즌 이상 무리한 활동을지속했다면 FA 이후에 부상이나 피로 누적으로 인해 신체 능력이 저하될 수 있다. 이를 뒷받침하는 몇몇 연구가 있다. - P62

프로 야구 선수만 이런 현상을 보이는 것은 아니다. 2019년《플로스 원(PLoS One)》에 실린 한 논문에서는 유럽 리그에서 활동 중인 축구 선수들의 신규 계약 직전 연도와 그 전년도 경기력을 추적해 비교 분석했는데, 이에 따르면 주요 수비수, 미드필더, 공격수 분야 선수들은 신규 계약을 체결하기 직전 연도에서 그 이전 연도보다 더 나은 성과를 보이는 경향이 관측되었다. - P63

셋째, 심리적인 측면에서도 FA 직전에 지나친 긴장감을 오랫동안 유지하다가 목표를 이루고 나면 긴장이 풀어지며 집중력이 떨어질 수 있다. - P63

이유야 어쨌든 관측된 결과만 놓고 보면 높은 보상이 오히려 성과를 떨어뜨리는 듯하다. 따라서 어떤 사람은 선수들이 높은경기력을 유지하게 하려면 FA 같은 높은 보상을 주지 않아야한다고 생각할지도 모르겠다. 하지만 앞서 언급한 어린이집 벌금 사례에서 알 수 있듯이 사람들의 인센티브는 그렇게 단순하지 않다. - P64

따라서 만약 구단에서 ‘선수들에게 높은 보상을주면 태만해질 테니 보상을 주지 않겠다.‘라는 전략을 취한다면자칫 높은 보상을 기대할 수 없으니 선수들은 애초에 노력조차하지 않을 수 있고, 그러면 선수들의 경기력이 전반적으로 저하되는 결과를 가져올 수 있을 것이다. - P64

그렇다면 프로 스포츠 사례처럼 높은 보상을 바라는 마음이 성과에 끼치는 영향력을 최대한 배제하고 보상 자체가 사람들의 태도에 어떤 영향을 미치는지 파악하는 방법은 없을까? - P64

그의 연구에 따르면복권 당첨자들의 상당수는 당첨 이후에도 자기 삶의 방식을 크게 바꾸지 않았다고 한다. 소비 수준이 이전에 비해 조금 높아지긴 했지만 새로운 삶을 사는 데 신중했으며, 당첨금 대부분을 저축하거나 재투자하는 데 사용했다. - P65

물론 이 연구는 스웨덴의 일부 당첨자에 관한 사례 분석이기 때문에 일반화하기에는 무리가 있다. 어쩌면 스웨덴은 이미상당한 수준의 복지제도를 갖춘 국가이므로 금전적인 보상이삶에 미치는 영향이 그리 크지 않았을 수 있다. - P65