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초등 적기글쓰기 - 초등 학년별 아이의 성장에 필요한 글쓰기만 모은 첫 책! ㅣ 초등 적기 시리즈
장서영 지음 / 글담출판 / 2016년 1월
평점 :
글쓰기...
요즘 내가 큰 아이와 가장 많이 대립하고 힘들어 하고 있는 부분이다.
학교에 들어가고 무언가 계속 써야 하는 상황이 시작되면서부터였던 것 같다.
1학년에게 가장 큰 글쓰기 숙제는 아마도 일기쓰기,
다음으로 독서록이 아닐까 싶다.
물론 저학년을 위한 독서록 같은 경우엔 다양한 형식이 주어지고 그림도 많이 반영되기에
무에 그리 어렵냐고 다그치고 늘 답답해 했던 것 같다.
그런데, 이 책을 읽고 나니 그런 내가 부끄럽기 그지없다.
아이에겐 글스기가 굉장한 부담이고 커다란 과제일텐데..
그래서 그 교육이 필요하고 연습이 필요함에도 사실 그냥 주어진 과제란 현실을 개닫지 못했었던 것 같다.
어떻게 하면 좋을지 그 방법도 가르쳐주지 않고, 연습도 없이 그냥 쓰라니!!!
지금 와 생각하면 글스기를 힘겨워 하는 아이를 보며 답답해 했던 내가 더 답답했는지도 모르겠다.
아이는 그런 나를 어찌 생각했을까...
저자는 글쓰기에도 적기가 있다고 한다. 선행도 조기 교육도 아닌 적기 교육..
요즘 너무 앞선 선행과 조기 교육의 폐단이 드러나고 있기에 더욱 부각되고 있는 적기 교육.
저자는 학년에 맞추어 어떤 글쓰기 교육이 이루어져야 하는지 자세히 쓰고 있다.
학년별로 맞춤 처방을 내려주고 있어서 더 좋았는데,
먼저 가장 골치인 3학년 큰 아이에 관한 내용과 이제 초등학생이 되는 1학년부터 살펴보았다.
서툰 것이 당연한 1학년은 일기쓰기를 중심으로 해서 어떻게 가르쳐야 할지 알려준다.
글을 읽기 시작한 것도 고작 2년 남짓, 글을 쓰기 시작한 것도 겨우 1년 전후인 아이들에게
우린 어쩌면 너무 많은걸 요구하고 있는지도 모르겠다.
이 문장을 읽고 있자니 참으로 후회가 된다.
맞춤법 틀린거 하나 하나 지적하며, 네 느낌은 도대체 어디로 갔냐며 답답해 하던 내 모습이 떠올랐기 때문에 ㅜㅜ
과욕은 금물!!! 자신이 알고 있는 어휘를 사용해 문장을 만들어 내도록 연습시키면 좋을 것 같다.
이제 1학년이 둘째랑은 싸우지 말고 제대로 글쓰기 연습 할 수 있을 것 같다.
과욕은 금물!!! 잊지 말아야지~~~
3학년의 경우 목표는 독서감상문 쓰기~
요 때를 읽기 쓰기의 과도기라고 표현하고 있는데,
흥미가 떨어지는 걸 막고 다양한 글스기를 통해 판에 박힌 글쓰기에서 벗어나야할 시기라고 한다.
가장 눈에 띄는 솔루션은 바로 한줄쓰기였다.
3학년이 왠 한줄쓰기? 란 의문이 들기도 하지만
글쓰기가 두렵고 분량에 대한 부담이 큰 아이들에겐 정말 효과적일 것 같다.
더불어 감사일기 형태의 한 줄 쓰기에 대한 이야기도 등장하는데,
의미도 있으면서 아이들의 글쓰기 공포심도 해결하는 좋은 방법일듯 싶다.
전체적인 구성은 이것이 끝~
글쓰기에 대한 전반적인 설명과 요즘 아이들의 현실을 짚어 보고.
각 학년에 맞는 글쓰기 목표와 구체적인 방법과 예시글들이 전부다.
하지만 참 많은 것들을 얻을 수 있덨다는 생각이 든다.
사실 글쓰기는 어른에게도 그리 녹록치 않은 일이다.
아니 어려운 일이고 버겁기 그지 없다.
그럼에도 아이들에겐 당연하게 얻어내야할 결과로 여기고 원하는 결과치 역시 높은 수준..
그러니 글스기가 처음이고 어려운 아이들에겐 더욱 고역이 아닐 수 없겠다.
가장 중요한 건 아이들의 지금 수준을 잘 파악하는 것,
그리고 그에 맞는 방법과 읽기 책과 글쓰기 방법을 적용하는 것.
어쩌면 의외로 간단한지도 모르겠다.
아까도 썼지만, 과욕은 금물.. 찬찬히 조금씩 연습하고 늘려가면 어느 순간
글쓰기에 대한 고민은 아이도 엄마도 더이상 하지 않게 되리란 기대감도 든다.
아이와 일기쓰기로 매일 싸우다 지친 하루를 마무리 하시는가?
책은 읽는데 독서록을 쓰라면 한 줄도 버거워 힘겨워 하는가? 그런 아이를 보며 답답해 하며 괴로워 하는가?
바로 이 책 속에 그런 고민과 걱정에 대한 이야기가 담겨 있다.
어쩌면 단시간에 글쓰기 능력 향상만을 바라는 목적으로는 얻을 게 없을지도 모르겠다.
하지만 아이의 글쓰기를 진짜 걱정하고 키워주고픈 부모라면 만족할 만한 구절들을 발견하게 될 것이다. ^^