청소년을 위한 사회학 수업

청소년을 위한 사회학 수업 - 십대들이 알아야 할 교실 밖 세상 이야기
정선렬 지음 / 행북 / 2022년 12월

청소년에게 필요한 사회학 수업이지만, 내가 청소년 수준에게 못 미치는 사회학 지식을 갖고 있는터라 일단 아이에게 주기전에 내가 먼저 읽어 보았다.

일전에도 어떤 책에서 본 적이 있는데 요즘 유행하는 MBTI에 대해서 심리학자들은 근거 부족, 타당성 부족 등의 이유로 과학적 의미를 부여하지 않는다고 들었다. 이 책에서도 역시 혈액형 성격설이나 별자리(점성술)처럼 실제 그 근거의 타당성은 없다고 한다. 하지만 그렇다고 해서 무조건 나쁘다 할 필요 없고, 유행을 멀리 할 필요도 없다고 한다. 왜 MBTI가 유행하는지, 왜 사람들이 MBTI에 열광하는가를 보면, 사회적 동물인 사람들은 사회 내 상호작용 과정에서 만들어지고, 사회 속 타인에 의해서 정의되기 때문에 사회적인 동물인 인간이 성격을 유형화하고 나와 맞는 사람인지, 맞지 않는 사람인지 확인하려는 것은 지극히 당연한 관심이라는 거다. 그러고 보니 그렇다. 사회적 동물인데 사회속의 관계가 궁금하지 않는게 되려 이상한 것이지.

• 아비투스 ([프랑스어]habitus)

• [명사] [사회 일반 ] ‘제2의 본성’과 같은 것으로, 친숙한 사회 집단의 습속ㆍ습성 따위를 뜻하는 말. 프랑스의 사회학자 부르디외가 규정한 용어이다. ⇒규범 표기는 미확정이다. - 출처 : 네이버사전

아비투스라는 새로운 용어를 배웠다. 역시 내가 이렇게 모자라다.

국어사전에서 예의는 '특정 상황 또는 대상에 대해 존중의 뜻을 표하기 위해 예로서 나타내는 말투 혹은 몸가짐'을 뜻하는데 이 예의 절차의 단적인 사례가 존댓말이다. 존댓말과 같은 언어 예절은 굳이 하지 않아도 의사 표현에 문제가 되지는 않지만 이 언어를 활용한 예절을 구사할 수 있는 사람과 구사하지 못하는 사람을 구별 짓는 확실한 기준점이 된다. 그래서 이에 대하 사회적 평가와 의미 부여도 완전히 달라진다. 결국 예절이 표현하는 구체적인 맥락을 이해하고 그 속에 숨어 있는 미묘한 뉘앙스의 차이를 뽑아낼 수 있는 문화적 소향을 갖추고, 예절이라는 문화적 관습을 중시하는 집단에서 생활하면서 예절이 몸에 자연스레 배어 있어야 하는데 이 모든 조건에 충족하지는 않더라도 일부 요소라도 일치하는 집단은 '중산층'에 해당할 것이다. 특히 학교에서 보면 모범생은 중산층일 가능성이 많고, 교실내 권력자(성적을 부여하니까)인 교사는 모범생이었을 가능성이 높고, 여러 사회 연구에서도 교사는 대부분 중산층 성향을 보인다고 한다. 결국 교실내 권력자 교사는 자신과 유사한 성향을 보이는 중산층의 아이들에게, 그리고 교사의 말을 더 잘 이해하고 자신의 문화적 특징과 유사한 학생을 우수한 학생으로 생각할 가능성이 높으며, 이는 중산층의 모범생 아이들에게 더 높은 점수를 줄 가능성이 높여, 교사의 문화적 배경이 예측하지 못했던 힘으로 작용하게 만든다.

아비투스는 습관, 어투, 무의식적 행동 양식 등 일상생활 속에서 학습된 일종의 기질을 의미하는 것으로 개인의 행동 양식 속에 자리 잡은 아비투스는 교육, 성장 과정 등의 사회적 영향력과 밀접한 관계를 가지고, 개인이 사회의 영향을 받는 과정에서 어떤 행동 양식이 자리 잡는지 분석하는 중요한 기준이 될 것이다. 결국 아비투스는 특정한 사람에게 '체화된' 문화적 자본으로 영향을 미치고, 우리가 노력의 결과라고 생각해 왔던 높은 성적과 학교 교육, 시험 간의 연결고리에는 태어난 집단의 언어 코드, 지역의 문화, 예절을 중시하는 세계관 등이 복합적으로 영향을 끼친다.

아찔했다. 그렇구나. 그렇게 순환고리가 이어지는 구나. 이 순환고리중 어떤 위치를 점유할 것인지를 내가 스스로 선택하기가 힘들다는 사실에도 직면하니 더 아찔하다. 나의 아이들에게는 어떤 위치를 주고 있는지도 생각해보게 된다. 내 친구 중에 말을 정말 예쁘게 하는 친구가 있다. 그 친구와 이야기를 하고 있다보면 나도 좋은 사람이 되어야할 것 같고, 좋은 생각만 해야할 것 같은 생각이 든다. 그 친구를 만나거나 통화를 하고 나면 항상 드는 생각이다. 그리고 잠시나마 내 말에 대해, 내 생각에 대해, 내 행동에 대해 점검하기도 한다. 교사가 아닌 친구인 나도 이런데, 교실내 권력자인 교사가 그 친구를 보면 당연히 더 좋은 점수를 주고 싶지 않을까? 어느 한 가지로 단정지을 수 없을 만큼 복합적으로 영향을 끼치는 요인들이 있겠지만 체화된 상태의 예절, 그건 한순간에 길러지지는 않을 것이다.

롤게임이라고 들어만 봤지 실제로 뭔지 제대로 이해를 못 했었다. 5명이 한 팀으로(순위만 같은 중에 무작위로 팀이 구성된다고 함), 게임에 진 이유를 남에게 전도할 수 있고, 심지어 대리게임도 가능하다. 랭킹으로 무한 경쟁을 돌입하게 만들어 사람들을 더 빠지게 만들었는데 여기에 도덕적 아노미가 생겼다고 한다. 바로 대리 게임. 어떻게든 자신의 랭킹을 올리고 전 '다이아몬드에요, 저는 마스터에요' 를 말하고 싶은 게이머들이 대리게임을 시키는데 그래서 실력이 월등하지만 게임 속 계급이 같은 게이머들을 만나서 게임의 승패가 게이머들이 선택한 전략이나 게임에 대한 집중도보다 우리 편이나 상대 쪽에 대리 게이머가 있느냐 없느냐에 따라 결정되는 경우도 많다고 한다. 특히 우리나라와 중국처럼 남에게 보이는 것에 신경쓰고, 지표를 중시하는 나라의 사람들에게서 많이 발생하는데 이 도덕적 아노미를 해소하기 위해서는 제도를 정비하는 것이 중요하다고 한다. 문화적 목표에 도달하지 못할 때 사람들이 선택하는 일탈이나 포기를 줄이기 위해서는 규범을 정상화 또는 강화해 대리 게이머에 대한 엄격한 처벌과 이를 막을 수 있는 시스템을 구축하고, 이런 불법/비합법적 수단을 동원하여 접근했을 시에는 기회 자체를 박탈하거나 더 큰 리스크를 게이머들에게 알려야 한다. 또한 랭킹 상승 기회를 지금보다 좀 더 넓게 제공하는 방법도 있다. 무엇보다 가장 좋은 것은 게임을 게임으로 즐기게 하는 것. 가끔(?) 트롤링이라고해서 자신이 랭킹을 높이기 어려운 경우에 오히려 지게 만들어서 자신뿐만 아니라 다른 팀원까지도 고통받게 만들기도 한다고 한다. 우리나라 게이머들은 게임랭킹을 내 실력의 위치보다는 나에게 부여된 새로운 사회적 지위로 인식하는 경우가 많단다. 따라서 다른 유저들과 함께 게임을 게임 자체로만 즐기는 자세가 필요할 것이다.

나는 스타크래프트에서 롤게임으로 넘어가지 못한 사람인데(본디 게임을 잘 못함--;) 롤게임에 이런 많은 의미가 숨겨져 있는게 좀 충격적이었다. 역시 사회적관점을 가지려면 많이 알고, 알고 배운것을 접목할 줄도 알아야 하는 것이었다. 서두에 말한 것처럼 내가 미흡한 사회학 지식을 갖고 있고, 더 미흡한 사회학 관점을 갖고 있기 때문에 이 책에서 제공하는 여러 주제들이 매우 흥미로웠고, 결론(?)을 내어주니 읽으면서 좋았다. 그리고 내 생각을 자꾸 점검하게되는 기회도 되었다. 더 다양한 주제들이 있으니 궁금하면 꼭 만나보시기를!

내가 지금 간절히 원하는 것은?

구미호 식당 4 : 구미호 카페 ㅣ 특서 청소년문학 30
박현숙 지음 / 특별한서재 / 2022년 12월

죽은 이의 시간을 빌려 당신의 가장 간절한 소원을 들어드립니다!

​

내 소원이 뭘까?

간절한 내 소원이.

이럴때 나는 참 재미없게 사는가 싶은 생각이 든다. 왜 없을까? 간절히 바라면 준다고 하는데 딱히 떠오르는 게 없는지...

​

성우는 지레의 마음이 갖고 싶었고, 지레도 성우의 마음을 갖고 싶었다.. 서로 몰랐을 뿐...영조 아버지는 죽기전에 영조에게 좋은 유산을 물려주고 싶었지만 영조의 바람과는 다른 바람을 갖고 있었단게 아쉽다. 재후도 구미호 카페에 간 줄 알아지만 그건 아니었고, 오히려 재후 스스로 자신의 바람을 해결해 내려는 계획을 세우고 실천했다.

​

포만바게트, 애플 말랑, 달달 사이

메뉴 이름에 괜히 설레인다.

고기 비린내가 안나는 포만 바게트를 먹고 배부르고 싶고, 애플 말랑이나 달달 사이를 먹고 맘이 말랑말랑 해지고도 싶다.

​

어려보인다는 얘기를 종종 듣다보니 남들 다 먹는 나이를 나만 안먹는 줄 알았던가 보다. 오늘 문득 회식하고 나서는 길에 내가 늙.었.구.나. 느껴졌다. 본디도 음주가무에 능하지 못했지만 젊은 직원들이 노는(?)걸 보니 새삼 더 내가 늙게 느껴졌다. 지금 내게 간절한건 좋은지 모르고 지나쳤던 젊음일까?

일 할 때 누구보다 잘해서 다른 사람에게 도움을 주는 사람이고 싶었다. 하지만 요즘처럼 중증도가 높은 경우엔 밑밥 깔아서 남 다 주는 격이 된다. 말 좀 할만한 참이면 이별할 시간이니까. 이럴 때 내게 간절한 건 더 좋은 실력이겠지?

요리를 금새 척척척, 뚝딱뚝딱 만들어 내는 사람들을 보면 주부된지 15년이 넘도록 만년 초보주부인 나는 요리를 빠르게 잘 하고 싶다. 요리를 못하는 건 아닌데 빠르게는 안 된다. 요리대회 나갈 것도 식당 차릴것도 아니지만 그래도 간절한건 요리실력이 아닐까?

아이들을 잘 키우고 싶고, 잘 해주고도 싶다. 그러나 매번 시간에 쫒히고, 여유가 없다. 시간이 생긴다고 더 잘 키우거나 더 잘 해주게 될까? 어쨌든 내시간을 팔아 돈을 버는 생계형 워킹맘에게 시간이 생긴다면, 금전적 여유가 생긴다면... 뭔가 좀 달라지게 될지도 모르겠다. 그럼 지금 간절한 건 시간이던 돈이던 어느 하나가 충족된다면 되려나?

드라마를 보다가, 또는 요즘 유행하는 연애 프로그램을 우연히 보게 될 때 드는 생각은 이생연끝-이번생에 연애는 끝이다-이다보니 감흥이 떨어진다. 그래서 연애가 하고 싶으냐고? 아니요. 감정이 무디어 졌는지가 고민. 바라는건 연애가 아닌 말랑말랑한 마음.

​

그러고보니 나는 좀 오래 뭉근히 시간을 들여야지만 좋아지는 그런 것들을 바라는게 대부분이구나. 그래서 단번에 바라는 것이 안 떠올랐나보다. 고작 18일의 시간으로 얻을 수 있는게 아닐테니 나는 구미호카페에 가긴 글렀다. 죽은이의 시간을 빌려 간절히 원하는 걸 이루기도 글렀다.

​

시간을 가져가서 서로 간절히 바랬으나 결국 이루어지지 못한 지레와 성우는 뭔가! 둘 다에게 그 마음이 시큰둥해져서 다행이려나? 성우와 영어선생님은 어쩌나? 왜그런지 기억도 못하면서 영어선생님과 밥먹지 않으려 피해다녀야 하다니 ㅋㅋ 그나마 비법전수받은 영조가 좀 다행인이겠지. 아버지가 돌아가시고 살길은 찾은셈이니...

​

청소년소설이지만 늘 재미있게 보는 박현숙 작가의 구미호식당 시리즈 언제나 추천합니다!

​

윗글은 특별한 서재에서 제공받은 도서를 직접 읽고 쓴 글입니다.

하루 한장 쏙셈 분수2권

하루 한장 쏙셈 분수 2권 - 초등학교 5~6학년 ㅣ 하루 한장 쏙셈 분수 2
미래엔 콘텐츠 연구회 지음 / 미래엔 / 2022년 11월

루시는 수학을 엄마랑 하고 있습니다.

한다고 하기에 부끄럽게 일주일에 한 두번 볼까말까 합니다. 그렇지만 선행을 아주 살짝 하고 있어요. 하루한장 쏙셈 분수와 5학년 분수를 먼저 살짝 나가 봅니다. 전 미래엔의 하루 한장 시리즈를 아주 좋아해요. 루시 첫 독해책도 하루 한장 시리즈였구요~ 왜 좋으냐구요? 그냥 좋은데... ㅋㅋ 무엇보다도 진도 나가기에 좀 가벼워서 입니다.

말그대로 하루에 한장씩만 풀면 되니까요.

하루 4쪽, 얼마나 쉽나요~^^

전 초창기(루시 첫 독해 책처럼..) 한장씩 뽑아서 풀 수 있는것이 더 좋은데 아마도 낱장을 잃어버리거나 섞여버리기도 해서 이렇게 묶음형식이 되었나봐요.(경험담^^;;;) 어쨋든 4쪽만 풀면 됩니다.

자~ 이제 구성을 속속들이 좀 살펴 볼까요?

하루 한장 스마트 학습은 QR cord와 함께 합니다.

카메라만 딱 비추면~~ 바로 링크가 연결됩니다.

각 날짜별 개념 옆의 스마트학습을 보셔도 되고 순서를 보고 필요한 개념을 살펴 보아도 됩니다.
 

개념학습은 살펴보면 되고

해보기학습은 직접 답을 넣어서 작성해야 합니다.

저는 구성과 특징을 꼼꼼히 보고 시키는데로 활용합니다. 왜 라면도 봉지에 끓이는법 대로 끓이면 제일 맛있다고 하잖아요. ㅎㅎㅎ

이렇게 어떻게 학습해야 하는지 살펴 봤으니

이제 챕터로 들어가서 단계별로 살펴보아요.

개념 알기는 기본이죠?

기본인만큼 꼼꼼히 살펴봐야 합니다.

아는거라고 대충 스르륵 넘겨 읽지 말고 꼭꼭 짚어서 읽어요. 개념을 확인하고, 기본을 다집니다. 그리고 앞서 나온 개념들을 총체적으로 다시 한 번 짚어보는 마무리 하기도 있습니다.

 

어린이는 이번에 새롭게 약수와 배수 개념을 알게 되었네요. 암산이 잘 안되면 좀 써 가면서 풀어야하는데 기어코 암산을 하고 있는 걸 보니 속이 터집니다. 수학은 쓰면서 하는 게 맛 아닌가요? 풀이를 쓴 연습장이 막 넘어가는 가는 재미가 있는데 우리 어린이는 아직 그 맛을 알기엔 어린건지... 쿨럭. 좀 알아주었음 하는 엄마 마음을 좀 알아 주렴~~.

결국 씁니다. 진작 쓰지.

연습장 대신 문제들 틈사이에...

수학이 진짜 부지런해야 하는 과목인데......

아가~~~ 지발 쫌!!

열심히 하자꾸나~~^^

겨울방학 초등문제집은 하루 한장 쏙셈 분수 2권과 함께 하는거야. 가자!!

클래식아 친해지자

들으면서 익히는 클래식 명곡 - 음악평론가 최은규가 고른 불멸의 클래식 명곡들
최은규 지음 / 메이트북스 / 2022년 11월

그래! 내가 딱 바라던 책.

요즘같은 시대가 도래하면 언젠가는 만나게 될 책의 형태라고 생각했다. 물론 이전에도 이런 접목이 많았지만, QR cord로 바로 링크가 연결되어 해설을 보면서 음악을 바로 들을 수 있다. 이것이 바로 이 책의 핵심이다.

그간 몇 차례 도전해보았지만 도무지 친해지지 않았던 클래식. 기껏해야 '아~ 나 이 곡 아는데...'는 지금 들리는 이 곡은 '누구의 곡'이다 정도랄까? 협주곡 제1번, 바이올린 협주곡 E단조, 피아노 5중주, 현악 4중주 제1번 등등등의 제목은 늘 약간 넘사벽같은 느낌, 나의 무지가 이런데서 뽀록난다. 그래서 이 책에 다시 도전해본다. 한번에 다 읽지 못하더라도 옆에 두고 매일 한두장씩 읽다보면, 이 책을 다 읽을 때쯤엔 내 귀가 좀 열리게 될 거란 희망으로 말이다.

- "클래식 음악을 좋아하게 되려면 여러 차례 반복해서 자꾸 들으면 된다"는 말을 어느 정도 맞는 말이다. 하지만 맹목적인 반복 청취만으로 과연 클래식 음악이 금방 좋아질까. 못 알아듣는 외국어를 반복해서 듣는다고 해서 그 뜻을 전부 깨치는 것이 아니듯 음악도 마찬가지라고 생각한다.

-클래식 음악을 들을 때도 그 작품의 주제가 무엇인지, 형식은 어떤지 등에 대해서 어느 정도 공부가 필요하다.

-이 책에서는 어떤 악곡에서 제1주제가 무엇인지, 그 주제가 어떻게 변화해가는지, 어떤 악기로 연주하는지 들을 수 있도록 악곡의 주요 부분을 편집한 음원을 일부 넣어 음악작품을 해설한다. 특정 주제에 대해 설명한 글 옆에 있는 QR코드를 찍으면 그 주제를 들을 수 있도록 했으므로 작품해설을 읽으면서 귀로도 직접 확인할 수 있을 것이다.

'앗! 아는 곡이다.' 아무래도 아는 곡에 먼저 눈이간다. 그래. 아는 것부터라도 들어보자. 이 책을 쓰신 최은규님은 악기소리가 좋아 클래식에 빠질 때, 협주곡으로 입문하는 클래식, 짧은 관현악곡으로 오케스트라와 친해지기, 클래식의 웅장함을 전하는 교향곡, 클래식 감상의 종착지 실내악으로 순서를 정해주셨으나 난 청개구리인가? 친절한 안내대로 들으면 될 것을 굳이 아는 곡부터라니.

나 어렸을 적, 레코드가게에 가면 클래식 테이프를 팔았다. 아마 곽이 하얀 바탕에 노란테두리, 연주하는 장면 등이 있었던 것 같기도 하다. 그리고 그 안에는 검정 카세트테이프에 노란마크가 있었던 거 같은데, 이와 같은 형식의 테이프가 줄줄이 있었으니 아마도 클래식 전집(?) 시리즈 같다. 맥락없이 나는 친구 생일 선물로 종종 이걸 선택해서 주었었다. 클래식에 대해 쥐뿔도 몰랐는데 왜 그걸 선택했었을까? 아무튼 그때 나를 위한 것도 한 두번 산적이 있었고, 그때였겠지?(기억은 언제나 정확한게 아니니...) 아마도 그때 들었을텐데 레코드 가게 사장님의 추천으로 샀었던 그 곡들이 동물의사육제, 케논, 무반주 첼로곡 등이 었던거 같다. 이 책에서도 처음을 '악기소리가 좋아로' 시작하는데 너무나 우아한 첼로 선율에 반하다, 생상스 [동물의 사육제 중 백조]와 무한한 심연을 느끼게 하는 신비로운 선율, J.S 바흐 [무반부 첼로 모음곡]이 나온다. 피아노도 좋고, 첼로도 좋고... 그랬구나 내가 첼로 소리를 좋아했구나. 가볍지 않은 이 소리를 좋아했구나. 그러고보니 바이올린은 내게 때론 날카롭게 느껴진다.

아껴가면서 천천히 읽고 들어야겠다.

초등5학년연산은 큐브수학연산에게 맡기세요

큐브수학 연산 초등 수학 5-1 (2025년용) - 2015 개정 교육과정 ㅣ 큐브 연산 (2025년)
동아출판(참고서) 편집부 지음 / 동아출판 / 2022년 10월

​

큐브수학연산 5-1학기.

5학년 수학연산은 큐브수학 연산에게 모두 맡기세요.

​
 

수학의 빈틈을 채우는 연산 학습서

빠진 단원 없이, 단순 반복이 아닌, 연산 실수 방지하도록~~

수학 교과서의 단원별 개념 순서에 맞춰 빠짐없이 연산 학습을 할 수 있도록 구성되어 있는 큐브수학 연산은 매일 4쪽씩 체계적인 4단계 유형 학습(개념-연습-활용-완성)이 가능하고, 실수 방지 문제와 성취도 그래프를 통해 실력을 경험해 볼 수 있어요.

- 빠진 단원이 하나도 없이 초등 수학 교과서 전단원에 맞는 연산 문제를 수록하였고, 도형, 측저 등 모든 교과서 단원의 연산 문제로 빈틈없이 학습이 가능해요.

- 단순 반복하지 않아도 되도록, 교과서 단원 중 어느 단원의 연산이 부족한지 점검할 수 있도록 성취도 그래프와 스티커를 제공하고 실수하기 쉬운 문제는 '실수방지'로 따로 구성하여 연산 실력을 키울 수 있답니다.

- 교재 내 QR코드를 통해서 무료 개념 설명 동영상 강의가 제공되어 연산에 필요한 개념을 짚어줄 수 있답니다.

​
 

성취도 그래프와 스티커에요.

이런게 은근 하려는 맘을 만들어주죠.

​
 

특징과 구성을 잘 보고 따라합니다.

길라잡이를 잘 체크하여 안내해주는데로 가는 것, 그게 엄마표 할 때 엄청 중요한거 같아요.

이렇게 길라잡이 해 주는 친절한 문제집은 마냥 감사합니다!

​
 

동영상 강의 보이시죠?

아직 오픈예정이지만 이전의 경험으로 비춰볼 때 동영상강의는 유용하게 잘 쓰실 수 있을거에요.

​
 

혼합덧셈뺄셈은 "아~ !" 하고 하더니

최소공배수에 약분이 나오는 분모가 다른 진분수 덧셈은 '버버벅..' 완전 헤매네요.

​
 

수학은 생각하는 거라고 늘 말해주는데 자꾸 계산기마냥 계산만 하려해서 답답하기도 하고 속상하기도 해요.

이걸 안보렴 학원에 보내야 하려나도 싶고....

그래도 아직까지 따라오니 집에서 저랑 좀 더 해도 될 것 같은데..

이쁜아~ 그냥 엄마랑하자꾸나. 학원가면 더 힘들어.

일주일에 세번만이라도 시간을 정해서 하면 될 것 같은데 왜이리 꾸준히가 잘 안되는지...--;;

어찌되었던 애랑 실랑이하면서 아직까지는 손 놓치 않고 가고 있습니다.

5학년 1학기 연산은 동아큐브수학으로 빈틈없이 연산까지 채우세요.

엄마표하시는 모든 분들 파이팅!!

응원합니다^*^