영재로 키우는 방법, 어렵지 않다

아주 특별한 영재들의 놀이터 ㅣ 굿 페어런츠 시리즈 5
강성일.이광서.이준호 지음 / 살림 / 2007년 6월

"개인의 소통과 완성" 이라는 말로 책의 서두를 시작해서 마무리도 그렇게 가는 책이다.

 그만큼 어린이든 어른이든 자신의 속에 담은 이야기를 풀어놓은 수 있는 대상이 있어야 하고 자신이 품고 있는 것에 대해 완성이 필요하다는 것도 느낀다.

그런데 서두에서부터 부모로써 아들에게 너무 "이거 해라, 저거 해라, 이건 안 돼" 등의 부정적인 말들로 아이들의 의욕을 너무 꺾어놓지 않았나 싶다. 아이들의 자아가 성장하기 위한 첫걸음인 스스로 결정하기고 해보고 싶은대로 하도록 놓아두질 않았으니 말이다.

부모들은 자신들이 만들어 놓은 틀에 아이를 맞추어 가려고 하는 사람이 더 많다.

이런 사고가 아이들의 발전을 더디게 한다는 것을 한참 후에 깨닫게 된다.

 

10살인 아들이 유치원에 다닐 때 유치원에서 꼬마들의 작품을 모아 전시회를 했다. 해마다 늦가을 쯤에 했는데 아이의 작품이 궁금해서 가보면 내 아이의 실력보다 월등한 작품에 아들이 이름이 붙어 있는 걸 해마다 봤다.

그 그림이나 만들기 작품의 대부분을 그곳 선생님들이 반 이상 도와줬다는 걸 알면서도 전시회니 선생님들 눈에 안 들어서겠거니 하고 말았다. 그런데 이 책을 읽다 보니 그런 것들이 얼마나 위험한 것인지 되집어 생각나게 한다.

 

그리고 또 아이들이 사물을 관찰하는 것이 얼마나 중요한 지를 설명하고도 있는데 보통 어른들도 그렇지 아이들도 커다란 형태 하나만 슬쩍 보고 마는 경우가 많은데 아이들에게 관찰하는 방법을 알려주고 사물을 좀 더 자세히 볼 수 있도록 그것에 대해서 이야기를 나눈 경우엔 아이들의 그림이나 만들기가 확연히 달라졌다.

이런 걸 보더라도 관찰을 통해 아이들의 능력이 얼마나 더 발전할 수 있는 지 알 수 있다.

 

미술활동과 글쓰기 부분이 아들과 함께 할 수 있는 걸로 제일 만만한 것 같은데 아들 생각은 어떤지 모르겠다. 평소에 글쓰기는 싫어하는데 자신이 좋아하는 것을 만들거나 또는 만들어서 먹는다면 좀 달라질 것이다. 일례로 지난 겨울, 크리스마스 트리를 준비하면서 집에서 쿠키를 잔뜩 구웠다. 여러가지 모양으로 만든 쿠키 였는데 그 쿠키들을 가지고 이야기 꾸미기를 해보았는데 비교적 재밌는 이야기가 많이 나왔다. 등장하는 동물이 여럿 되고 달, 별, 하트 모양, 꽃, 등이 있었는데 모두 모아놓고 한 편의 이야기를 꾸미기에는 충분했다.

어떤 기회를 아이들에게 제공해 준다는 것은 아이가 전혀 새로운 시각으로 사물을 볼 수 있는 기회를 주는 것이기도 하다.

 

아이들에게 잠재된 능력은 무궁무진하다.

그 능력들을 어떻게 꺼내줄 수 있는가 하는 것은" 아이들이 경험하는 세상과의 소통"

이 소통을 얼마나 자유롭게 해주느냐에 따라 내 아이가 더 성장할 수 있는지 그렇지 않고  이대로 멈추는 지가 결정될 것이다.

세상에 단 하나밖에 없는 자기만의 표현, 그것이 그림이든, 만들기든, 이야기든...

자신의 표현법으로 소통하는 길을 안다면 그 어린이는 이미 성공하지 않았을까?

 

자연과 하나 되는 삶

바람이 흙이 가르쳐주네 - 네이버 인기 블로그 '풀각시 뜨락' 박효신의 녹색 일기장
박효신 지음 / 여성신문사 / 2007년 7월

가끔 블로그를 찾아다니기도 하는데 어떻게 아직 모르고 있었을까?
배우고 본받아야 할 이웃을 새로 알게 된 것 같아 참 기쁘다.

 

나라면 이렇게 할 수 있을까? 하는 나에게의 반문이 책을 읽는 내내 따라 다닌다.

좋은 직장...

은퇴를 미리부터 생각해 두었다지만 생활이 보장되지 않은 상태에서 과감하게 사표를 쓰고 시골로 내려간다는 것이 대단한 용기라 생각된다.

 

농사 또한 땀을 흘린만큼 정직하게 거둬들이는 거라 하지만 예기치 못한 자연 재해로 일년 치를 전부 망치는 경우도 많이 보았기에 전문 농군이 아닌데 농사짓겠다고 뛰어는 건 참 무모하다 생각했다.

그런데 도시에서 직장생활만 하던 분이 농사를 짓겠다고 뛰어들었다. 물론 농사를 짓기 위해 공부도 했지만 어디에나 이론과 실전사이에 거리감이 존재하는데 농삿일도 마찬가지다.

 

나의 경우 태어나면서부터 부모님이 농삿일 하시는 걸 보고 자라고 지금도 농사를 짓고 계시지만 어깨넘어로 본 걸로만 농사를 지으라면 많은 과오를 범할 것이다.

시골에서 나와 결혼하고 올해 초 아파트 생활을 정리하고 주택으로 와서 시멘트 바닥에 흙을 돋운 공간 하나를 마련해서 이것저것 심어봤다.

오이며, 호박이며, 상추며, 방울토마토, 고추..등..

아마도 시골에서 20년 동안 부모님 농사짓는 걸 보며 자랄 때도 올해 만큼 식물들에게 애정을 쏟은 적이 또 있을까 싶다.

 

매일 들여다 보며 대화하고 방울토마토 하나라도 달리며 어린 아이처럼 좋아서 감사하게 따먹고 좀 더 수확이 좋은 고추나 상추는 이웃에게 나눠도 주고...

수확하는 기쁨이란 게 자신이 직접 경험을 해본 다음에야 비로소 이야기할 수 있겠다.

올 해 심은 것들에게서 하나라도 수확은 했다지만 농사에 서툴은 게 다 들통났다.

방울토마토와 토마토의 순을 정리해주지 않아 온 사방으로 뻗어가는 그 순들...

결국 영양분이 자잘한 가지들로 흩어져 굵고 실한 열매와는 인연이 없었다.

 

이 책의 책장을 펼치면 시골 생활이 그대로 펼쳐지는 것 듯하다.

비교적 낯설지 않은 시골풍경이며 인심..

지금도 내 고향에서 만나는 시골의 어느 한 모퉁이에서 만나는 사람들처럼 정겹다.

느릿느릿 가면서도 나누는 인심,마을의 안녕을 기원해 올리는 제... 등 

 

휴가철이 다가와 그런지 갑자기 시골계신 엄마도 보고 싶어지고 텃밭 주위에 심어놓은 감자며 옥수수 금방 쪄낸 것들이 그리워진다. 맑은 물 졸졸 흐르는 개울에 다슬기도 생각나고...

풀각시님의 뜨락에 종종 들러 그동안 익히신 농삿법 좀 전수받아야 겠다.

내년엔 나의 손바닥만한 저 공간에도 올해보다 나은 수확을 거둘 수 있을 거라 기대를 하면서 말이다

뉴스 뒤의 김주하

안녕하세요 김주하입니다 - 내가 뉴스를, 뉴스가 나를 말하다
김주하 지음 / 랜덤하우스코리아 / 2007년 7월

 
김주하...우리 나라 20,30대 젊은 여성이면 누구나 좋아하고 닮고 싶은 아나운서가 아닐까?

그 아나운서가 책을 냈다. 취재하면서 보고 느꼈던 일,뉴스 진행의 뒷면에서 벌어지고 있는 일 등을 쉽게 읽어내려갈 수 있도록 서술했다.

깔끔하다고 해야 할까? 이미지가 그렇다. 이제는 아이의 엄마이기도 한 입장이라 책 곳곳에 아이에 대한 마음을 적고 있어서 가슴이 뭉클하다.

 

나의 경우 공중파 방송이라  하더라도 한 사람의 아나운서가 눈에 들어올때까지 많은 시간이 걸린다. 그 사람의 이름을 억지로 알려고도 하지 않고 얼굴도 별 관심이 없는 편이다.

그런데 어느 날부터인가 사람들이 김주하, 김주하를 외치는 게 아닌가..

자꾸 듣다보니 뉴스 시간에도 좀 더 살펴보게 되고 그랬다. 사람들의 관심을 받는다는 건 사실 본인 입장에서 어쩌면 상당히 부담이 될 수도 있다. 모든 일상하나하나 말투까지 조심해야 하는 입장이고 보면 편한 자리는 아닐 듯 하다.

 

보통 시청자들은 자신이 있는 위치에서 편안한 자세로 시청하며 이렇다 저렇다 평을 하는 경우가 많다. 화면 뒤... 그 사건이 뉴스꺼리로 만들어져 나오기 까지의 과정은 모른다. 발로 뛰는 뉴스라는 슬로건이 언젠가 나온것도 같은데 대형사건이 나 현장 취재를 하는 기자들의 경우도 어떻게 취재를 하고 원고를 모으는지에 대해서 정확한 것을 모르니 멋있고 편하다고만 생각하는 게 많은 사람들의 일반적인 생각이 아닐까..

그런데 이 책을 보고 특히나 생방송할 때 시간을 다투는 다급함이나 위험함이 우리가 모르고 있던 화면 뒤에서 일어나는 일이구나..싶었다.

 

목표를 정하고 그 목표를 향해 열심히 노력하는 모습은 참 보기 좋다.

책에서 현장 취재에서 느낀 자신의 감정을 솔직하게 털어놓고 있는데  그 모습이 인간적인 모습으로  훨씬 더 친근감이 간다. 보통 텔레비젼에 나오는 사람들은 우리와는 동떨어진 그런 사람으로 인식하는데 솔직한 모습이 가깝게 느껴진다.

예전에 남자 아나운서와 나란히 앉아 뉴스를 진행하던 여자 아나운서들은 결혼을 하고 보이지 않는 경우가 훨씬 더 많은 것에 비해 출산을 하고 다시 그 자리로 당당하게 돌아와 더 여유있는 모습으로 우리 앞에 선 것에 박수를 보낸다.

 

오늘의 자리에 서게 되기까지 우리가 모르는 노력과 땀방울, 눈물이 있었겠지만 그런 이유로 해서 모두에게서 사랑받는 게 아닐까.

오래도록 텔레비젼 화면으로나마 만났으면 하는 바램이다.

 

오랜 과거와 만나다

대영 박물관 ㅣ 마로니에북스 세계미술관 기행 7
루카 모자티 지음, 최병진 옮김 / 마로니에북스 / 2007년 7월

2년 전 국내에서 대영박물관전을 관람하러 간 기억이 있다.  텔레비젼 광고도 긴 시간동안 했었고 신비에 둘러쌓인 이집트 피라미드에 있던 투탕카멘도 있다니..안 가보면 나만 도태되는 것 같아 서울부터 순회하여 대구까지 오는 동안 한참을 기다려 보러 갔었다. 뭐랄까.. 너무 기대를 많이 탓인지 기대에 비해서는 만족을 못했지만 먼나라 영국 박물관에 전시되던 진품 몇 점이라도 직접 마주 대한 사실이 기뻤다.   요즘 미술관 시리즈가 연달아 출판되고 있는데 한 권씩 출판될 때마다 그 해당국가에 가보고 싶은 생각이 모락모락 피어오른다. 대영박물관도 마찬가지다. 재작년 전시회 때 몇 점을 보긴 했지만 그건 정말이지 너무나 일부분이라 직접 가보고 싶은 생각이다.   이 책에서는 대영박물관에서 소장하고 있는 구석기 시대의 석상에서 부터 18세기 초 일본의 단색판화까지 석상 위주로 소개를 하고 있는데 이집트나, 그리스, 수메르 등의 나라에서 주로 조각상을 비교해 볼 수 있는데 역시 신비의 나라 이집트의 그림이나 석상이 손에 띤다. 그림 부분에서도기원전 벽화지만 색채의 다양함을 발견할 수 있고 그림이 참 섬세하다. 물고기 비늘까지 상세하게 그려놓은 걸 보면 그들의 관찰력도 대단하다.   아테네 파르테논에 건너온 조각들은 대부분 외관이 균형이 잘 잡혀 미끈하다. 현대의 조각가들이라해도 그렇게 자연스럽게 조각할 수 있을 지 모르겠다. 석상의 훼손된 부분에 대한 아쉬움은 있지만 신화와 연결해 해석해내는 것 또한 재미있는 설명이다. 기원 전과 기원 후 작품간에 조각술이나 채색등에 관한 발전이 있었겠고 책에도 뒷부분으로 갈수록 재질이나 색감이 달라지는 걸을 알 수 있다. 그런데 150페이지 분량에 긴 역사를  세세하게 담아내기는 부족하지 않았나 싶다.   새로운 유물을 발견하고 발굴하는 작업도 중요하지만 그 유물을 잘 보존하는 것이 중요하다 보존하고 있다가 도난당하거나 훼손하는 경우 발굴하지 않으니만 못한 경우도 생기기 때문이다. 요즘에야 박물관의 시설이 좋아 그런 경우가 많이 줄었지만 지금까지의 역사보다 더 긴 역사 앞에서 얼굴을 내밀어야 하는 입장이고 보면 보관이 얼마나 중요한 지 알 수 있다. 멀지 않은 미래에 책에서 본 주인공들과 마주하고 싶다.

알기 쉬운 한국사

한 권으로 보는 그림 한국사 백과 ㅣ 한 권으로 보는 그림 백과
지호진 지음, 이혁 그림 / 진선아이 / 2006년 11월

요즘 아이들은 학교에서 배우는 국사에 흥미 없어한다

암기해야 하는 것이 많고 지루하다고 생각하기 때문일 것이다. 예전엔 시험 과목에 국사가 필수로 들어갔지만 지금은 바뀌는 수능제도에 따라 아이들이 국사를 선택하고 안 하고를 결정하니 제 나라 역사 하나를 바로 알기도 참 힘든 시대에 우리는 살고 있다.

얼마 전 접한 뉴스에서 보물이 창고 신세를 면하지 못하고 있다는 소식이었다. 문화제청의 보물 저정을 앞두고 있는데 그 지정이 있기까지 두어 달 가량을 아무것도 아닌 신세로 전락하는 모양이었다.

그렇다면 빠른 시일 안에 보물지정을 해서 훼손이나 도난의 염려에서 벗어나야 하는 것인데 어찌된 일인지 궁색한 답변만 내는 모양이었다. 이대로라면 전해지고 있는 우리의 보물이나 국보, 유적지 등이 얼마나 오랫동안 후세에 전해질 지 아무도 모르는 것이다.

텔레비젼 드라마에선 사극이 넘치는 시대다.

고구려, 조선 얼마전엔 백제...어느 한 시대의 몇몇 인물들을 그것도 충분히 입증되지 않은 사실을 덧붙이거나 빼는 등의 드라마는 자칫 보는 시청자들에게 그대로 받아들일 위험성도 있다. 시청률도 물론 중요하겠지만 충분한 고증을 거쳐 한 편의 드라마라도  올바른 역사관을 심어주는데 더 노력을 기울려야 할 것이다.

그런 의미에서 이 책은 초등학생부터 성인들까지 봐도 충분한 한 권의 역사책이다.

시대별로 선사시대부터 현대사회까지 각각의 시대별로 왕, 영토와 도읍지, 정치, 사회와 경제, 생활과 풍습, 예술과 문화, 전쟁, 유물, 옷, 음식, 집, 과학과 기술, 인물 등의 부분으로 세분화하여 알기 쉽게 그림을 곁들여 설명하고 있다.

또한 책 뒷부분의 부록에 한국사 연표와 가나다순의 찾아보기 또한 이 책에서 중요한 사실을 한 눈에 찾아볼 수 있게 하여 책의 가치를 더 높여준다.

중요한 핵심 단어는 따로 글자를 크게 하거나 색을 달리해서 알아보기가 쉽도록 되어 있다. 각 시대별로 제일 첫머리엔 그림만 따로 그려 놓았는데 그림으로도 다음 본문에서 전개될 내용을 유추해 볼 수 있다.

나 역시 학교 때만 암기하던 방식의 국사를 배웠던 터라 잊고 있었던 부분을 새삼스레 책을 살펴봄으로써 다시 공부하는 계기가 되었다.

대충 외웠던 것들은 '그랬던가?' 하기도 하고 '아하, 그랬지'하기도 하고 전혀 새롭게 와 닿는 내용 또한 적지 않았다. 뿔뿔히 흩어놓았던 사건들을 각각의 시대별로 알기 쉽게 모아 요약해 놓으니 알기도 쉽게 한 눈에 들어오기도 한다.

재미난 사실도 많이 알게 되었는데 그 중 한가지가 (p117)에 통일신라 시대의 인재 등용을 위해 설치된 독서삼품과..라는 것이다. 요즘 책을 많이 접하다 보니 그 시대에서 책 읽기를 적극 권장한 것 같아 어느 시대를 막론하고 책 속에서 세상 살아가는 모든 이치를 배우는 것 같다.

독서삼품과라는 것은 신라 제 38대왕인 원성왕 4년(778년)에 시행한 독서출신과라고도 하며 학생들의 독서능력에 따라 성적을 3품(상품, 중품,하품)으로 구분하여 관리로 선발하는 제도였다.

책장이 뒤로 넘어갈수록 물론 당연한 일이겠지만 모든 것들이 복잡해진다. 새로 생겨나는 법률, 계급제도, 더 다양해진 전쟁, 영토의 뺏고 빼앗김, 등...

지금 현재가 그 많은 시대별 변화무쌍함이 가져다 준 해택이긴 하지만 그 변화의 중심에 물론 능력있는 지도자를 만나 태평성대한 세월도 있었지만 힘없이 이끌려 다닌 사람의 희생이 있었기에 오늘 우리가 조금 더 편안하게 지낼 수 있는 게 아닌가 한다.

하지만 우리들의 후세에 남을 사람들은 과학문명 속에서 또 어떤 변화를 겪을까 생각하니 답답하다.

날로 더 치열해지고 복잡해지는 세상, 단순히 세계화만이 아닌 우주로까지 뻗어나가는 시대에 살다보니 미래 내 후손들의 삶이 은근히 걱정된다. 물질문명이 가져다주는 해택을 올바른 가치관을 가지고 받아들이고 보존해 갔으면 할 따름이다.