이야기가 있는 그림여행
마리 셀리에 지음, 여문주 옮김 / 아이즐북스 / 2005년 5월
평점 :
절판


 

이야기가 있는 그림 여행

마리 셀리에

고갱이 그린 <왕비>의 일부가 표지그림으로 사용된 어린이를 위한 명화집이다.

사실 나는 그림이나 미술 쪽으로 안목이 거의 없다. 그래서 요즘 들어 다양한 방면으로 익혀둘 수 있는 것이면 살펴보기도 한다. 지난달에 시립미술관에 전시한 <모네전>은 그런 의미에서 참 좋았다. 평소에 접하기 어려운 전시이기도 하고 책으로나 만나온 유명화가의 전시를 직접 해외로 나가지 않고 관람할 수 있다는 것이 좋았긴 한데 이런 전시가 너무 서울에만 집약되어 있어서 전시회를 보러 지방에서 서울로 가야 한다는 것이 불편했다.

이 책에는 각각의 그림마다 들려주는 이야기식으로 설명을 하고 있는데 독자를 어린이로 설정해 놓아서인지 읽는데 큰 무리는 없다. 사실 명화라고 알려져 있긴 한데 그림을 보면 무엇을 나타내는 것인지 이해가 안 가는 그림들도 참 많다.

관람객들이 맘대로 상상하도록 여운을 남기는 것도 좋지만 너무 난해한 그림들은 사실 부연 설명이 있으면 이해하기가 훨씬 수월하긴 한데...  예술 작품.. 특히나 이름 있는 사람들일수록 부연설명에 인색하다.

45점의 명화를 마리 셀리에의 친절한 설명과 함께 차근차근 여행하다 보면 감탄이 저절로 나오는 그림도 있고 소장하고 있는 박물관을 눈여겨 봐 두었다가 혹시나 여행할 일이 있으면 둘러봐야지...하는 생각도 든다. 모두가 너무나 알려진 그림들이라 딱히 ‘이 그림이 마음에 든다.’라고 할 수는 없다. 어떤 것은 색채가, 어떤 것은 감정이, 또 어떤 것은 구도나 그 시절의 배경이, 어떤 것은 사실적인 묘사가...

다 같은 명화라는 테마로 실려있긴 하지만 그림 마다 가진 고유한 색들 때문에 작가의 설명 이외에도 무한한 이야기속으로 상상의 나래를 펼칠 수 있는 여백이 있어서 참 좋다.

나만의 이야기를 그림마다 한 편씩 꾸며 보는 건 어떨까?



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우리나라 지리 이야기 - 이우평 선생님이 들려주는
이우평 지음, 신명환 그림 / 대교출판 / 2007년 8월
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표지 디자인이 참 깔끔하고 세련된 책이었다. 우리나라 전도에서 각 도마다 대표적인 곳을 사진으로 나타내고 배경에 신비스러움을 간직한 호수를 넣었다.

이우평 선생님이 들려주는 우리나라 지리이야기는 이렇게 표지 하나만으로도 독자의 마음을 사로잡아 성큼 다가왔다.

 

무엇보다 지리하지 않게 읽힌다는 것이 이 책의 강점이 아닐까 싶다.

보통의 지리...라 하면 학교 때 배우던 딱딱한 지리를 생각하는데 이 책엔 볼 거리 읽을 거리, 구경거리가 참 다양하고 많다.

꽤 전문적인 이야기에서부터 바로 우리들 이웃의 이야기 인듯한 소식까지 담고 있다.

지리적인 부분, 강, 산, 바다, 날씨까지.. 다음으로 우리나라 전국을 방방곡곡 구석구석 찾아다니는 것으로 팔도를 자세하게 소개하고 있다.

 

팔도가 가진 지리적인 특징, 기후에 민감한 사람들...

각 지역별로 점점 희박해져만 가는 것들을 찾아내 보존지키는 방법까지 제시하고 있으니 갯벌이나 환경문제 등도 곧 해결방안이 모색 되지 않을까 싶다.

또한 그 고장에 얽힌 역사적인 사건이나. 전설도 같이 설명을 하고있어 이해에 용이하고 각 지역별로 주최를 하고 있는 축제에 관한 정보도 빼곡하게 정리되어 있어 언제든 마음 먹으면 훌쩍 다녀올 수 있는 정보가 가득하다.

 

아직은 가 본 곳보다 가 보지 않은 곳이  더 많긴 하지만 시간이 어느 순간에는 우리나라 지리이야기를 한 손에 들고 여기에 나오지 않은 곳까지 찾아헤매고 있을 날도 곧 올 것 같다.

우선 아이와의 독후 활동은  아이의 이해가 쉽도록 하기 위해 가보았던 곳 위주로 지도에서 표시를 해보게 했다.

우리가 거주하는 대구에서 가 본 곳..

비교적 많이 가 보았던 경상도, 그리고 강원도가 위주다.

백문이 불여일견이라고... 그냥 눈으로 한 번 본 것보다는 직접 그려보고 다시 그리면서 그 기억을 더듬고 사진으로 확인하고 하는 작업을 거치는 동안 한 권의 책이 훨씬 더 가깝게 다가왔음을 느끼게 된다. 

 


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예전에 내가 어릴 때 우리나라 지리는 참 따분하고 재미가 없었던 걸로 기억하다.

물론 지금과 교육방법에서 많은 차이를 보이고 있지도 하지만 교재면에서도 너무나 많은 변화를 가져와 지금 보는 지리이야기는 놀이식으로 함께 할 수 있다.

그동안 가 보았던 곳을 지역별로 포스트잇에 적어 붙여보라고 했더니 가봤던 곳과 가보지 않은 곳이 확연한 차이를 보였다.



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지도에 각 도의 이름을 쓰게 하고 중심 도시를 찾아쓰기를 해보았다.


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책에 나온 산맥을 그려보고 그 산맥의 이름을 책과 비교해 가면서 찾아 적고 있다.

오늘 비록 작은 활동이라 해도 훗날 아이의 기억에서 크게 자리할 것이기에 뿌듯한 하루다.



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TV 스타 요술 연필 페니 ㅣ 좋은책어린이문고 6
에일린 오헬리 지음, 니키 펠란 그림, 신혜경 옮김 / 좋은책어린이 / 2007년 8월
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쿨 경관 모습을 한 페니가 책과 함께 왔다. 왠지 텔레비젼 드라마속의 주인공이었던 페니가 우리집으로 온 것 처럼 반가웠다.

가끔 사람은 사람끼리, 사물은 사물끼리 구성해서 이루어지는 경우가 많은데 이 책은  사물과 사람이 함께 존재한다. 예전에도 이런 구성들이 있긴 했지만 새삼스럽다는 생각이 든다.

 

다양한 인물들이 등장하는데 어떤 이야기나 악인 역할을 하는 배역이 있는 가 하면 선한 역할을 하는 배역도 있다.

이 책엔 매직펜이 악인 역할이고 페니가 선한 역할을 하기는 했지만 다양한 과정을 거치면서 스스로 깨닫기도 하고 충고를 받아들이기하고, 친구와의 관계가 두터웠기 때문에 모두가 페니를 걱정해주고 도와주는 모습을 볼 수 있었다.

 

아이들에게 자신들이 요술 연필 페니라는 가정하에서 방송국 스튜디오에서의 촬영장면을 해보기도 하고 매직펜에 대항하기 위해 힘을 모으는 과정을 다양한 아이디어로 제시하게 하면 독후활동으로 하면 좋을 듯 하다. 페니가 내놓은 쿨경관 역할이 대인기를 끌어 프로그램이 중간에 그만두는 일이 없었듯이 시청자가 가까이 할 수 있는 방송. 독자가 먼저 찾는 책, 모든 관객이 칭찬하는 영화...등등 무엇이나 그 유형, 무형의 상품을 사용할 고객을 가장 먼저 생각하는 일이 성공을 하느냐, 마느냐를 결정짓는 것 같다.

 

요술 연필 페니도 그런면에서는 성공적이지 아닐까?^^

아들과 함께 페니가 되어 온 세상을 골고루 체험해 보는 시간을 가져야 겠다.

어디를 가도 좋고, 무엇을 해도 좋은 여행...

상상안에서는 모든 것이 해결되니까~


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엘리엇 아저씨의 행복한 사진첩 ㅣ 좋은책어린이문고 4
캐시 스틴슨 글, 캐시아 차코 그림 / 좋은책어린이 / 2007년 5월
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아주 오랜 사진첩을 뒤적여 보는 느낌의 책이다.

그땐 이런 일이 있었지, 이 때는 저런 일들이 일어났지...등등.

오래된 기억에서 추억 하나하나를 꺼내 사진과 함께 그 때 이야기를 풀어놓는 서술방식이다.

인자한 엘리엇 아저씨...

할아버지 생각이 나게 했다. 

나의 할아버지는 글을 읽을 줄 아셨고, 물론 한글이며 한자는 보통 수준을 넘어 젊은 사람들 대상을 한학을 가르시치기도 했다.

그런데 유독 한글만은 받침이 오래전에 배우셔서 그런지 받침이 우리랑 조금 다르게 사용하셨다.

하얀 수염을 기르셨고, 늘 한복을 입고 계셨던 할아버지의 사진이 이 책 엘리엇 아저씨의 얼굴과 함께 오래도록 오버랩 되었다.

 

모른다고 해서 부끄러운 일은 아니다.

가끔 텔레비젼을 통해서 한글 모르던 분들이 야간이나 혹은 주부 한글학교 등을 거쳐 대학이란 문을 통화할 때...내일 처럼 그 사람들이 자랑스러워 보였다.

처음 엘리엇 아저씨가 글을 모른다고 거짓말을 한 것이 자꾸만 거짓말을 하게 되는 결과를 가져와서 조금 안쓰러웠는데 어느 새 엘리엇 아저씨는 부끄러운 것을 이기고 하나 하나 글을 익히고 있었다.

거짓말이 거짓말을 낳고, 자신감이 또 다른 자신감을 낳는다.

지금 내가 못하는 일은 아이들에게는 잘 할 수 있다고 다그쳐서는 될 일이 아닌 것 같다.

그런 점에서는 나도 많이 부끄러워진다.

늘 노력하는 부모...

모범을 보이는 부모여야 되겠다.

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어느 나그네쥐 이야기 ㅣ 8세에서 88세까지 읽는 철학 동화 시리즈 3
데이비드 허친스 지음, 박영욱 옮김, 바비 곰버트 그림 / 바다어린이 / 2007년 9월
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책이 얇고 글자도 그리 많은 것 같지 않아서 가볍게 읽을 수 있는 동화겠구나...라는 생각을 한순간에 무너뜨린 책이다.

쥐들의 여행이야기가 아닐까? 아니면 나그네쥐의 공동생활을 다룬 이야기일까? 등등... 다양한 상상을 했었는데 고학년의 아이들이 읽어야 대화가 가능할 내용들이다.

 

나그네쥐들에게서 축제라고 일컫는 때 축제가 한창 무르익으면 무엇때문인지 이유도 모르고 무작정 그래야만 하는 줄 알고 절벽아래로 점프하기를 한다. 이 문제에 대해서 에미는 왜? 라는 물음을 끝없이 해댄다.

무리 중에서 특별한 쥐..

물론 절벽에서 점프하는 걸 같이 반대한 제니도 있었지만 생각 자체가 달라 단순하게 하기 싫은 것과 원인을 찾는 것 사이에 해답을 찾지 못해 고민하는 에미의 모습을 본문 구석구석에서 찾아볼 수 있다.

 

아들과 함께 <꼬리에 꼬리 물기> 라는 주제로 문제를 제시해봤다.

그런데 평소엔 말이 많은 수다쟁이 아들이 몇몇 개의 왜? 라는 질문에 대답은 근성이고 "그냥"이라는 성의없는 대답으로 끝을 맺고 만다.

끊임없이 왜? 라는 질문을 던져야 하는 에미의 입장에서 보면 우리들이 사는 방식은 "왜?" 보다는 "응"...을 더 많이 선택하는 것 같다.  의의를 제기하기 보다는 있는 것에 그대로 따르는 ...그러니까 절벽으로 떨어지는 나그네쥐와 별 다를바가 없는 생활을 하는 부류가 거의 대부분이다.

 

이 책을 읽다보니 예전에 읽었던 [꽃들에게 희망을]이란 책이 생각났는데 함께 읽어보면 더 효과가 크지 않을까 싶다. 뭔가 끊임없이 질문하고 해답을 구하고 그런 과정에서 자신이 한단계 더 성숙해가는 것...

우리 모두가 추구해야 할 자세가 아닌가 싶다.

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