[오늘의 한문장] 차이나는 클라스 : 국제정치 편

"일단 전쟁을 시작하게 되면 치사하고 비겁하더라도 전쟁에서 이겨야된다는 것이죠. 백성들의 생사가 달려 있는 문제잖아요. 수나라가고구려를 침략했다가 멸망한 것을 떠올려보세요. 전쟁을 치르고서 나라가망해버리면 무슨 의미가 있을까요?"


네. 그렇습니다. 손자는 전쟁을 시작하기 전에 생각해야 될 다섯 가지를말하고 있습니다. 바로 ‘도천지장법‘이에요. 도(道)는 전쟁의 정당성,
천(天)은 싸움의 적기, 지(地)는 싸움의 지형, 장(將)은 장수의 능력,
법(法)은 규범을 잘 지키는가를 각각 의미합니다.


반간입니다. 손자는 반간지계를 굉장히 중시했어요. 반간을 하는사람에게는 가히 두텁게 예우하지 않을 수 없다고 했어요.


"미국과 중국 사이에서 벌어진 무역전쟁 같은 경우도 굉장히 무모한것이라고 생각했잖아요. 그런데 결론은 트럼프의 한판승이라고 났죠. 저는트럼프가 확실히 주도권을 쥐고 있다고 봅니다. 트럼프는 상대에게 부족한게 뭔지 분명히 알고 있고, 상대에게 끌려다니지 않는 방법도 알고 있는거예요. 그러면서 항상 강하게 기선 제압을 하고 상대에게서 반드시 뭔가를얻어내죠."

[오늘의 한문장] 차이나는 클라스 : 국제정치 편

앞서 2018년 처음으로 출간된 《차이나는 클라스: 국가·법·리더 · 역사편》에 이어서 차이나는 클라스: 고전 인류 사회 편》과 《차이나는클라스: 과학·문화·미래 편》 이 큰 사랑을 얻은 데 힘입어 이번에는시즌2의 개념으로 《차이나는 클라스: 국제정치 편》을 준비하게 되었다.

[오늘의 한문장] 침묵의 봄

레이첼 카슨 1907~1964

환경의 중요성을 일깨워준 레이첼 카슨은 〈타임〉 지가 선정한20세기를 변화시킨 100인 가운데 한 사람이다. 1907년 펜실베이니아 주 스프링데일에서 태어났으며, 작가가 되고 싶어 했다. 하지만 펜실베니아 여자대학(오늘날의 채팀 칼리지)에서 공부하던 중 전공을 문학에서 생물학으로바꿨는데, 1929년 졸업할 때 이 학교에서 과학 전공으로 학위를 받은 보기 드문여학생이었다. 존스홉킨스 대학교에서 해양생물학 석사학위 받았고, 메릴랜드대학교에서 학생을 가르치면서 볼티모어 선〉 지에 자연사에 관한 기사를 발표하기도 했다. 1937~1952년 미국 어류 야생동물국에서 해양생물학자로 일했는데, 글쓰기에 전념하기 위해 그만두었다.
시적인 산문과 정확한 과학적 지식이 독특하게 결합된 글을 쓰는 그녀는 1951년《우리 주변의 바다》를 발표하면서 세계적으로 그 문학적 성과를 인정받았다. 내셔널 북 어워드 논픽션 부문을 수상했고, 존 버로스 메달 뉴욕 동물학회의 골드메달 오듀본 협회 메달 등을 받았다. 영국 왕립문학회 초빙교수를 역임했고, 미국 학술원 회원으로 선출되기도 했다.
레이첼 카슨은 첫 번째 책 《바닷바람을 맞으며》를 1941년에, 그리고 전 세계에살충제 남용의 위험을 널리 알린 이 책 《침묵의 봄>을 1962년에 펴냈다. 해양생물학 관련 저서의 완결편이라 할 수 있는 《바다의 가장자리에서는 핵폐기물의해양 투척에 반대하며 전 세계에 그 위험을 경고했다. 자연사에 관한 글을 애틀랜틱 먼슬리 〈뉴요커 리더스 다이제스트> <홀리데이> 등 유력 잡지에 기고하기도 했다. 열성적인 생태주의자이자 환경보호주의자인 카슨은 56세에 암으로사망했다.

카슨은 과학적으로 탁월한 업적을 거둔 적 없는 아웃사이더였다. 먼저 그녀는 여성이었고, 그녀가 선택한 생물학은 핵의 시대에는 별로 인정받지 못한 분야였다. 그녀의 경력은 기존 관습에서 한참 떨어져 있었다. 특정 학회에 가입하지 않았고 특정 기관의 목소리를 대변하지도 않았다. 그녀는 몇몇 전문가가 아닌 다수의 일반 대중을 위해 글을 썼다.
그런 독립심 때문에 상당한 손해를 봤다. 하지만 《침묵의 봄》이 출간될무렵, 아웃사이더이던 카슨의 상태는 확실한 이점으로 작용했다. 과학계는 그녀를 절대 무시할 수 없다는 것을 발견하게 되었다.

오만하게도 자연을 지배하려 한 전후 과학계의 분위기는 이 문제의철학적 근본이라 할 수 있다. 인간은 자연을 지배하는 존재가 아니라 그저 자연의 한 부분에 지나지 않는다고 그녀는 강조했다. 부분이 생존하려면 결국 전체가 건강해야 한다. ‘인간이 몸담고 있는 환경 전체의 오염‘으로 식물, 동물, 인간의 세포 속에 유해물질이 축적되고 유기체의유전 구조가 변형되는 것이다.

경이와 겸손은 《침묵의 봄》이 준 선물이다. 다른 모든 생명체와 마찬가지로, 우리는 지구라는 거대한 생태계의 일부이고 거대한 생명 흐름의 일부이다. 이 책은 천천히 음미해가며 읽어야 한다. 인간 본성의 어두운 측면이 아닌 생명이 지닌 가능성의 약속을 위해서.

˝자연의 얼굴은 기쁨에 넘쳐 밝게 빛나는 것처럼 보인...

"자연의 얼굴은 기쁨에 넘쳐 밝게 빛나는 것처럼 보인다. 그러나 주위에서 한가로이 노래하는 새들이 벌레나 열매를 먹고 살면서 끊임없이 생명을 파괴하고 있다는 사실을 우리는 보지 못하거나 잊고 있다. 또 이 새들과 그 알들과 새끼들이 다른 새들과 맹수에게 잡아먹힌다는 사실도 잊고 지낸다. .… 살아남을 수있는 수보다 더 많은 개체가 태어나기 때문에, 생존을 위한 경쟁이 벌어질 수밖에 없다. 이 생존 경쟁에 대해 곰곰이 생각해 보면, 자연의 전쟁은 끊임없이 계속되는 게 아니며, 어떤 두려움이 느껴지는 것도 아니다. 일반적으로 죽음은 신속하게 일어나며, 활기차고 건강하고 행복한 생물이 살아남아 번식한다.
는 확고한 믿음에서 위안을 얻을 수 있다. … 그리하여 자연의전쟁, 기근과 죽음은 우리가 생각할 수 있는 가장 고귀한 것, 즉고등 동물을 직접 탄생시킨다. 이 행성이 확고한 중력의 법칙에 따라 돌아가는 동안, 그런 단순한 시작으로부터 매우 아름답고 경이로운 형태들이 수없이 진화해 왔으며, 지금도 진화하고 있다."
찰스 다윈, 『종의 기원 중에서

하지만 타임머신을 타고 당시로 되돌아가보자. 19세기 영국 사회에서 육종을 통해 특이하게 생긴 비둘기나 개를 만들어내는 일은 대유행이었다. 닥스훈트니 그레이하운드니 그런 것들이 다 그때 탄생한 것들이다. 이런 맥락에서 1장을 비둘기와 개 얘기부터 시작한 다윈은 탁월한 글쟁이랄 수밖에 없다. 그는 당시 영국의 모든 독자들이 수긍할 수밖에 없는 육종사의 인공 선택 이야기를 시작한 후, 결정적인 순간에 그 육종사를 ‘자연‘으로 대체한다. "우리가 체계적인선택 교배를 통해 몇 십 년 만에도 이렇게 다양한 품종들을 만들어낼 수 있는데, 하물며 자연은 수억 년 동안 뭘 못 만들었겠느냐"는 논리였다. 이 대목에서 독자는 꼼짝없이 고개를 끄덕일 수밖에 없다.
50세의 박물학자 다윈이 자연 선택(natural selection)에 의한 진화론을 세상에 내놓는 위대한 순간이었다. 그런데 뭐가 그리 위대하다는

하지만 타임머신을 타고 당시로 되돌아가보자. 19세기 영국 사회에서 육종을 통해 특이하게 생긴 비둘기나 개를 만들어내는 일은 대유행이었다. 닥스훈트니 그레이하운드니 그런 것들이 다 그때 탄생한 것들이다. 이런 맥락에서 1장을 비둘기와 개 얘기부터 시작한 다윈은 탁월한 글쟁이랄 수밖에 없다. 그는 당시 영국의 모든 독자들이 수긍할 수밖에 없는 육종사의 인공 선택 이야기를 시작한 후, 결정적인 순간에 그 육종사를 ‘자연‘으로 대체한다. "우리가 체계적인선택 교배를 통해 몇 십 년 만에도 이렇게 다양한 품종들을 만들어낼 수 있는데, 하물며 자연은 수억 년 동안 뭘 못 만들었겠느냐"는 논리였다. 이 대목에서 독자는 꼼짝없이 고개를 끄덕일 수밖에 없다.
50세의 박물학자 다윈이 자연 선택(natural selection)에 의한 진화론을 세상에 내놓는 위대한 순간이었다. 그런데 뭐가 그리 위대하다는얘긴가?

다윈에게는 서재도 있었다. 흥미롭게도 그가 이 서재에서 가장 열심히 한 일은 편지 쓰기였다. 그는 칠십 평생 동안 거의 2000명의 사람들과 수만 통의 편지를 주고받았고, 거의 모든 것들을 버리지 않고 모았던 그의 수집가 기질 때문에 우리는 지금 그의 마음을 해킹할 수 있다. 실제로 영국 케임브리지대학교 도서관은 ‘다윈 서신 프로젝트(Darwin Correspondence Project)‘라는 이름으로 현재 남아있는 다윈의 편지 1만 4500통을 분류하고 엮어서 매년 선집을 내고온라인으로도 그 내용을 공개해 왔다. 남아 있는 편지만 계산에 넣더라도, 그가 20세부터 70세까지 매일 거의 한 통의 편지를 썼다는결론이 나온다. 정말 어마어마한 양이다. 다윈은 분명 아주 훌륭한커뮤니케이터였을 것이다.

무엇보다도 이 책의 가장 큰 장점은 『종의 기원』(6판)의 1장부터15장까지를 순서대로 따라가며 핵심 내용들을 일러스트로 정리했다.
는 점일 것이다. 이 과정에서 저자는 다윈이 실제로 한 논증에 대체로 집중했지만, 때로는 다윈이 몰랐거나 심지어 틀린 내용에 대해서도 최근의 증거들을 열거하며 보충해주고 있다. 가령, 발생 과정을통제하는 ‘혹스(호메오박스) 유전자‘나 어류와 양서류의 중간 화석으로 최근에 발견된 틱타알릭‘이 등장하는 것을 보면 알 수 있는 사실이다. 게다가 저자는 다윈의 편지들도 적재적소에 배치해 놓았다.

먹이, 공간, 물, 배우자를 비롯해제한된 자원은 생물들을 경쟁하게 하는 요소다. 제한된 자원을놓고 벌이는 경쟁은 오랜 시간에걸쳐 종을 변화시키는 중요한 힘중 하나이다.

전체적인 내용의 간략한 개관


제1장 사육 및 재배에서 생기는 변이, 또는 사육 및 재배 동식물의 형성의 기원 및 양태제2장 자연 상태에서 일어나는 변이(짧고 무미건조한 장)제3장 생존 경쟁(짧고 약간 재미있는 장)제4장 자연 선택(중요한 장, 다소 딱딱한 부분이 있음)제5장 변이의 법칙(흥미로운 사실이 많음)제6장 기관과 생물의 변화에 따르는 어려운 문제제7장 본능(흥미로운 장)제8장 잡종 현상(길고 약간 흥미로운 장)제9장 지구상에서 살아간 생물들의 지질학적 계승(긴 장)제10 장 생물들의 지리적 분포(긴 장)제11장 상호 유연 · 분류 · 발생학 · 흔적 기관(중요하며, 훌륭한 장이라고 생각함)제12장 요약과 결론(짧은 장)

자연 선택 혹은 적자생존

이 장에서는 생물에 생기는 형질의 변이가 생존 경쟁에서다른 개체들보다 더 유리하게 작용하는 예를 볼 것이다.
가장 잘 적응하는 개체가 결국 살아남아 짝짓기와 번식에 성공할 확률이 더 높으며,
자신이 가진 우수한 형질을 후손에게 전해 줄 수 있다.

오래된 형태들의 멸종과 개량된 새로운 형태들의 생성은 서로 밀접하게 연관되어 있다. 지구상의 모든 생물이 여러 시기에 걸쳐 차례로 일어난 천재지변으로 모두 멸종했다는 낡은 개념은 일반적으로지지를 받지 못한다.

그 법칙들은 크게는 ‘번식‘을 수반한 ‘성장‘, 번식에 거의 내포돼 있는
‘유전‘, 생활 조건의 직·간접적 작용과 사용 및 불용에 의한 변이‘,
생존 경쟁‘을 유발하고 또한 자연선택의 결과로 마침내 형질의 분기와 덜 개량된 형태의 절멸을 초래할만큼 높은 번식 증가율‘ 이다.

1859년 11월에 『종의 기원』이 출판되자, 내 이론은순식간에 널리 알려졌어요. 모든 생물은 하나 또는소수의 공통 조상에서 유래했으며, 시간이 지나면서 자연 선택의 작용으로 각 종은 세대를 거칠 때마다 유리한 변이가 선택되었습니다. 그리고 유리한 형질이 오랫동안 축적되다 보면 새로운 종이 탄생하게 되지요.

나는 지난 10년 이상 1년에 한 권 읽기를 반복하고...

나는 지난 10년 이상 1년에 한 권 읽기를 반복하고 있다. 그러나 아이들에게는 한 달에 한 권 읽기가 딱 좋다. 1개월 동안 책 한 권을 읽히는 일은 매우 지루한 반복으로 느껴질 수도 있다. 하지만 모든 새로운생각은 평범한 일상에서 나온다는 사실을 기억하자. 그 시작은 질문에있다. 같은 책을 아이가 매일 반복해서 읽게 하자. 읽는 시간은 중요하지 않다. 하루 5분이라도 같은 책을 반복해서 읽는 행위 자체가 강력한 힘이 되기 때문이다. 왜 그럴까? 매일 같은 책을 반복해서 읽으며지루해진 아이는 결국 지루함을 이길 최선의 방법을 자기 안에서 찾아낸다. 바로 질문이다. 

책을 사는 재미에 정신이 팔려 정작 읽는 일에는 소홀했다면 다시생각하라. 열 권의 책을 한 줄씩 읽는 것보다 한 줄을 열 번 생각하는게 낫다. 전자는 그저 읽는 것에 그치는 독서지만, 후자는 열 개의 질

남이 가르쳐준 진리는 바로 의수요, 의족이요, 의지요.
밀랍이나 남의 살로 만들어 붙인 코처럼다만 너희에게 붙어 있을 따름이다.
그러나 자기 자신의 사색으로 얻은 진리는진짜 손발과 같은 것이다.
오직 그것만이 진짜 우리의 것이다.

자녀 교육, 모르는 게 아닙니다.
머리에서 정리가 되지 않아서 혼란스러울 뿐입니다.
당신은 이미 아이를 키울 모든 지식을 갖고 있습니다.

숫자가 아닌 깊이를 바라보자.
백 권의 책을 한 번 읽어주는 것보다.
한 권의 책을 백 번 읽어주는 것이 더 효과적이다.
중요한 것은 작가의 의도와 스토리를 읽는 게 아니라,
아이가 자기만의 해석과 스토리를 만들어가는 능력이다.
그 책을 만족할 때까지 읽으며 사색에 빠지도록 하라.
그리고 시간을 정하지 마라,
시간 제한이 없어야 압박감을 느끼지 않고,
"더 좋은 방법이 없을까?"라는 질문을 멈추지 않을 수 있고,
마침내 자신만의 더 나은 방법을 찾아낼 수 있다.
그렇게 아이는 세상의 고마움을 아는 사람이 된다.
나는 가끔 뒤로 걷는다.
내가 걸을 때마다 내 발에 밟히고 쓰러진

이름 모를 작은 풀과 개미를 본다.
나라는 사람을 세상에 세우기 위해자신의 소중한 삶을 희생해준고마운 존재에 대한 사랑을 잊지 않기 위해서다.
결국 인생은 쌓인다.
그대가 아이에게 보여준 페이지도 쌓여아이의 인생을 구성하는 한 권의 책이 된다.
오늘 아이가 맞이한 하루는지금까지 부모가 보여준 세상의 합이다.
부모가 시처럼 살면아이는 삶의 시인이 된다.
그러므로 사랑하고 믿고 소망하라.