으랏차차 흙 길벗어린이 과학그림책 12
박주연 지음, 이유정 그림 / 길벗어린이 / 2017년 4월
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작은 싹은 어떻게 나왔을까? 과학그림책 으랏차차 흙

 

 

언제부터인가 전집을 선호하진 않고, 시리즈를 선호하게 되었다.
그 중에서 아이와 쉽고, 재미있으면서도 정보까지 만나볼 수 있는
길벗어린이 과학그림책을 좋아한다.

길벗어린이 과학그림책 12
'으랏차차 흙'

그림책은 그림을 충분히 살펴보아야 하고,
또 그림에 많은 것을 담고 있다.
으랏차차 흙은
흙을 상징하는 아이 캐릭터를 설정해 아이들의 관심을 불러 일으킨다.

' 저 아이가 흙이라면, 그럼 흙이 살아 있는 거야?'
라는 생각과 함께 흙으로 돌아가는 모든 생명 이야기를 들려준다.




 

 

 

 

아이의 첫 반응 " 너무 귀여워"  ^^
아이들의 그림책은 아이들의 관심을 끌수 있는 요소들이 있어야 한다.
아이들이 그림책을 스스로 선택할 때는
재미있어 보이는 제목, 마음에 드는 그림, 그리고 자신이 좋아하는 분야의 책을 선택한다.

엄마가 골라주는 책을 보기도 하지마,
아이 스스로 선택한 책일때는 그 책에 좀 더 집중하고 좀 더 즐거워 하는 것 같다.

으랏차차 흙은 흙으로 상징되는 캐릭터가 아이의 머리속에 기억되고,
흙은 살아있다는 생각으로 연결 되어
그것이 좀 더 흥미롭게 과학 정보로 연결된다.

흙에 나오는 작은 싹
' 요 작은 싹은 어떻게 나왔을까?'
흙에 씨앗을 심으면, 싹이 나온다는 알고 있는데,
왜 흙에 씨앗을 심으며 싹이 나올까? 라는
질문에 어떤 이야기를 해주면 좋을까?

얼마전, 입학한지 얼마되지 않은 아이가 손가락으로 무엇인가 꼭 쥐고 집에 왔다.
" 학교 급식으로 참외가 나왔는데, 먹으면서 참외 씨 2개를 가져왔어.
이거 우리 집에 심어서 참외를 길러보려고.
선생님께도 참외씨 2개 가지고 가서 심어보고 싶은데,
가지고 가도 되냐고 물어봤어."

선생님의 허락하게 학교에서 집으로 온 참외씨앗.
그리고 '으랏차차 흙'과 함께 읽어본다.

 

 

 

' 작은 싹이 나올 수 있는 건 흙이 있기 때문이지'

흙이 있으면 식물이 자랄 수 있어.
눈을 돌려 식물이 있는 곳을 보면 그 곳에는
짝꿍처럼 흙이 있다.

 

 

 

싹이 돋아나게 해 주는 흙에서 시작하여
흙위에 있는 나무와 그 아래의 뿌리
그리고 흙 속에 살고 있는 많은 생명들이
모두 모여 또 다른 생명을 만들어 가는 힘이 되어 준다.

흙은 처음부터 흙이였을까?
처음에는 커다라나 바위였던 흙이 여러 과정을 거치면서
흙이 되는 과정을 보여준다.

초등교과에 나오는 흙에 대한 지식으로 그림으로 좀 더 알기 쉽게 알 수 있다.


 

 

'으랏차차 흙'에서는
흙의 성질, 흙의 순환, 흙의 종류, 동식물의 관계,
그리고 생태계의 원리를 이해하는데 도움을 준다.
이렇게 이야기 하니 어렵게 보이지만,
그것을 아이들의 눈높이에 맞춰 쉽고 재미있게 설명해 주고 있어 좋다.

특히,  붉은색, 초록색의 대비와  흙의 알갱이처럼 느껴지는 점묘 기법으로
 흙의 강한 생명력을 표현하고 있어
흙의 기운이 느껴지는 듯 하다.

손 더러워지니까 만지지마 흙이 아닌
자연의 생명력을 느낄 수 있는 흙은 만나 볼 수 있다.

가끔은 더러워져도 괜찮으니 흙을 마음껏 만지며 놀 수 있었음 좋겠다.

지식이 주가 되는 과학 그림책이 아닌
아이 스스로 깨닫고 궁금해 할 수 있도록
궁금증에 궁금증이 꼬리를 물어 그 해답을 함께 찾아볼 수 있어
길벗어린이 과학그림책을 좋아한다.


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깜빡깜빡 뭐가 보여? - 재미있는 눈 이야기 길벗어린이 과학그림책 11
박주연 지음, 손지희 그림 / 길벗어린이 / 2017년 4월
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일시품절


어린이 과학그림책 - 재미있는 눈 이야기 깜빡깜빡 뭐가 보여?

 

 

깜빡 깜빡 뭐가 보여?

 표지의 아이와 고양이,돋보기를 들고 있는 모습에서
눈이 강조되어 보인다.

재미있는 눈 이야기인
길벗어린이 과학그림책.

재미있는 실험들과 함께 과학 정보들이 담겨져 있어
쉽고 재미있게 과학에 접근할 수 있다.

 

 

 

 

이것을 무엇일까?

힘차게 바로 대답한다.

그런게 우리가 알고 있는 눈에 대한 것은 어떤 것이 있을까?
과학 그림책을 볼 때 재미있게 볼 수 있는 방법 중에 하나는
내가 알고 있는 것과 새롭게 알게 된것을 구분해 보는 것이다.

내가 알고 있는 눈에 관한 것을 무엇이 있을까?
그것이 무엇이든 다 적어 보는 것이다.
그리고, 책에서 내가 적은 것 중에 하나가 나오면
환호성을 지르며 기뻐한다.^^


 

 

 

 

우리는 눈을 뜨며 하루를 시작해서
눈을 감으며 하루를 끝낸다.
우리의 하루의 이야기는 모두 눈에 담겨져 있다.

겉으로 보이고 우리가 쉽게 생각하고 알 수 있는 눈에 대한 이야기에서 시작하여

눈으로 보려면 필요한 빛
관한 이야기로 자연스럽게 옮겨간다.

 

 

 

우리는 그냥 보이니까 보는 것이라고 생각하지만,
과학적으로 우리는 어떻게 눈앞에 있는 고양이를 보는 걸까?

먼저 고양이에 닿아 반사된 빛이 동공을 통해 들어오고
그 빛이 망막에 닿으면 고양이 모습으로 맺힌다.
그 다음 망막에 연결된 시신경이 고양이의 모양, 색깔, 크기 정보를 뇌로 보낸다.
그러면 뇌는 정보를 모아서 이렇게 판단한다.
"아, 고양이네!"

이 부분을 읽으면 아이들은 대부분 이렇게 물어본다.
"난 그냥 고양이를 보면 바로 알 수 있는데 너무 길게 이상해."

이 모든일은 아주 순식간에 일어난단다.
눈 깜짝할 새보다 더 빠르게 말이야.

그럼, 바로 눈을 깜짝 해보는 아이들...^^
과학 그림책을 읽을 때는 그림책과 함께 다양한 활동을 해 보는 것도 좋다.
아이들은 글로 보고 그걸 다시 직접 해 보는 것이
더 흥미를 불러 일으킬 수 있다.

눈을 직접 그려보고
눈에 명칭을 직접 써 보는 것도 좋다.
그리고 고양이가 아닌 내가 보고 있는 걸 그려 넣고
그걸 보는 내 모습을 그려 보는 것이다.

그 과정을 말로 한번 해 보는 것도 재미있다.

이렇게 다양하게 활용할 수 있도록 도와주는 것이 어린이과학그림책이다.


 

 

 

 

우리 눈은 왜 두개일까?부터
때때로 눈이 준 정보를 뇌가 제대로 읽지 못하는 착시현상까지
아이들이 눈높이에 맞춘 그림과 내용으로
재미를 한층 높여준다.
아이들은 착시 현상에 대해서 재미있게 생각하는데,
또 다른 착시현상으르 읽으키는 그림, 사진을 보여주는 것도 좋다.

과학적인 정보, 재미있는 실험과 함께
일상생활에서 일어나는 눈싸움 놀이할 때 눈물이 나고 눈이 왜 깜빡이는지에 대해서도
이해하고 쉽고 재미있게 설명해 준다.

과학적인 어려운 정보를 만나기 전에
호기심과 재미로 과학에 만날 수 있는 좋을 기회를 마련해주는
재미있는 눈 이야기 깜빡깜빡 뭐가 보여?이다.

 


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사이언스 코믹스 : 화산 - 불과 생명 사이언스 코믹스
존 채드 글.그림, 이충호 옮김 / 길벗어린이 / 2017년 3월
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과학 그래픽노블 시리즈 - 사이언스 코믹스 화산 :불과 생명

 

사이언스코믹스 시리즈 산호초, 공룡에 이어 세번째로 만나는 화산이다.
처음에 사이언스 코믹스에 대한 아이들의 반응은
와~ 만화책이다.라고 좋아하다가
책을 펼쳐보고는 어렵게 느껴지는지 슬며시 닫아 책꽂이에 꽂는다.
아마도, 조금 어렵게 느껴지기도 하고, 기존에 알고 있는 만화와는 다른 느낌 때문일것이다.

그래서, 사이언스코믹스 시리즈는 고학년에게 추천하다.
물론, 과학에 관심이 많은 아이들이라면 저학년도 좋다.

사이언스 코믹스 화산은
책의 부제 '불과 생명'이 말해주는 것처럼
땅속의 불인 화산을 통해서 생명이 연장되고 시작되는 과정을 그리고 있다.


 

 

 

 

우리가 생각하는 화산은 어떤 것일까?
직접적으로 화산을 보기란 어려우니, 멸종한 공룡같은 느낌으로 다가올까?
공룡이 멸종한 이유중에 하나로 화산폭발을 알고 있는 아이들은
화산을 공룡의 느낌으로 받아들이기도 한다.
그리고, 모든 것을 앗아가는 무시무시한 불이라고 생각한다.

하지만, 우리가 가 본 제주도
또 하와이도 화산활동에서 탄생했다는 이야기를 해주면
화산을 생각하는 아이들의 생각이 조금 달라진다.

그래서, 책을 보기 전에 아이들에게
'지질학자와 하이킹을 한다면' 부분을 읽어보라고 하거나
엄마가 먼저 읽어보고 책을 추천해 주는 것도 좋겠다.

 

 

 

 

 

아이들이 만화책을 너무 많이 봐서 걱정이라는 이야기는 참 많이 듣는다.
하지만, 만화책을 좋은 방향으로 잘 활용할 수 있다.
아이들이 관심 없어하는 주제, 또는 어려운 주제를
좀 더 쉽고 재미있게 접근할 수 있다.
그래서, 과학 관련 학습 만화가 많이 나오고 있다.
이때, 어떤 만화를 취사선택할 것인지가 중요하다.

그래픽 노블은 만화와 소설의 중간 지점에 있어
그 장점이 더 높다는 생각이 든다.
어려운 부분이나 이해 안되는 부분을 만화로 잘 설명해주고,
일반 만화처럼 내용이 너무 가볍지도 않다.

화산은 지구 곳곳에 있어.
하지만 진짜 활동은 지각 아래에서 일어나!
지각은 지구의 껍질에 해당하는 맨 바깥층이거든!
지구 내부는 크게 4개 층으로 이루어져 있어.
그럼 지각은 빵 껍질 비슷한 거야?
뭐라고? 천만에! 지각은 그 밑에 있는 맨틀의 움직임때문에 늘 움직이고 있어.
맨틀의 움직임은 대류운동으로 설명할 수 있지.
그게 뭐냐 하면, 뜨거운 물질은 밀도가 낮아지면서 위로 솟아오르고,
반대로 차가운 물질은 아래로 가라앉는거야,

글로만 읽으면 어렵게 느껴지는 부분을 그림으로 함께 보여주고 있어
흥미와 함께 이해를 돕는다.

 

 

 

 

 

마지막에 나오는 용어설명.
크게 관심이 없는 아이들이라면 그냥 지나칠 수 있다.
그럴땐 그림을 그리고 빈칸 채우기를 아이와 함께 해 봐도 좋다.
나중에 학교 과학시간에 모두 배울 것들이기도 하니까..^^;;

사이언스 코믹스 화산에서는
실제 일어났떤 사건들을 이야기속에서 만날 수도 있어 더욱 흥미롭다.
가능하다면 그런, 영상과 자료를 찾아서 함께 보면 더욱 좋을 듯 하다.

 


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왜 맞춤법에 맞게 써야 돼? 두고두고 보고 싶은 그림책 60
박규빈 지음 / 길벗어린이 / 2017년 3월
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맞춤법에 맞게 써야 하는 이유 - 왜 맞춤법 맞게 써야 돼?

 

 

맞춤법 자신 있습니까? ^^
어른들도 가끔 헷갈리는 맞춤법.
초등학교에 입학하고 나면 아이들이 받아쓰기도 하면서
맞춤법에 맞게 써야하고 띄어쓰기도 해야하고.
그러면서 글쓰기를 어려워하고 싫어하게 되기도 한다.

처음에는 아이들이 소리나는대로 쓰기도 한다.
소리나는대로 쓰는 것에서 맞춤법에 맞게 쓰게 되면,
ㅔ, ㅐ, 업, 엎, 없, 개, 게, 계,게~
다른 어려운 것들이 등장한다.^^

처음부터 아이들에게 맞춤법에 맞게 써야한다고 강요(?)하기보다
왜 맞춤법이 맞게 써야하는 지 알려주고,
아이 스스로 맞춤법에 맞게 써야한다는 생각을 가지게 하는 것도
맞춤법에 맞게 쓰게 할 수 있는 방법이다.

'왜 맞춤법에 맞게 써야 돼?'는
상상력을 불러 일으키는 재미있는 내용으로
아이 스스로 맞춤법에 맞게 써야하는 이유를 느끼게 해 준다.

 

 

 

 

어린이날에 가족과 함께 하고 싶은 일들을 글로 써보자는 선생님 말씀에
신이 나서 글쓰기를 한다.

 

 

 

 

신이 나서 쓴 글.
아이가 진짜 쓴 글씨체로 표현되어 있다.
발견되는 4가지의 별표.
아이들이 이부분을 보고 잘못된 부분은 직접 고쳐보게 한다.
그리고 다음에 펼쳐질 내용에서 내가 맞춤법에 맞게 고쳐썼는지 확인해 본다.
책을 다 읽고 나면서 내가 맞춤법에 맞게 고쳐 썼다면 뿌듯함을 느끼기도 한다.

또는 특별히 아이에게 고치게 하지 않고 책을 다 보고 난 후에
이 부분을 다시 보는 것도 좋다.

이제 훈이가 쓴 글대로 이갸기가 펼쳐진다.
과연, 훈이는 놀이공원에 갈 수 있을까? ^^

 

 

 

 

엄마, 아빠도 못처럼 쉬는 날이니까 괜찮겠지?


얼른 놀이공원에 가고 싶어서 눈을 뜨자마자 씻으러 간다.
그런데, 어디선가 신음 소리가 들리는 것이다.
그건 바로 엄마가 시계에 '못처럼'박혀 있으며 내는 신음소리였다.

엄마, 아빠가 못처럼 박혀있다니.
훈이의 글에 쓰여진 내용대로 상황이 펼쳐진다.
바로~
훈이의 글에서
엄마, 아빠가 쉬는 날이긴 한데 못처럼 쉬는 날이기 때문이다.

훈이가 '못처럼'을 '모처럼'으로 맞춤법에 맞게 고치고 나면
엄마, 아빠는 원래의 모습으로 돌아온다.

이처럼 '왜 맞춤법에 맞게 써야 돼?'는
훈이가 쓴 글대로 이야기가 펼쳐진다.
상상력을 통한 재미있는 이야기는 아이들에게 웃음을 유발시킨다.


엄마가 준이를 엎고
놀이공원에 가서 바람을 세고
엄마가 평소처럼 일해라 절해라 잔소리를 하겠지만

훈이의 틀린 맞춤법으로 펼쳐지는 이야기를 재미있게 만날 수 있다.

대상연령으로는 초등저학년이 좋다.
초등저학년은 훈이의 잘못 쓴 맞춤법 대로 펼쳐지는 이야기를
웃으면서 재미있게 볼 수 있지만,
학년이 올라가면 아이들이 맞춤법에 맞게 쓰지 않아도 저런 일은 벌어지지 않아요라는
현실적인 이야기를 하기도 한다. ^^;;
그럴때, 맞춤법에 맞게 써야하는 이유는 다른 사람이 나의 글을 보고
다르게 이해할 수도 있다는 걸 재미있게 표현한것이라고 설명해주기도 한다.



 

 

 

 

직접적인 도움과 재미를 주는 짝꿍책이다.

 

 

 

 

아이들의 어려워하는 헷갈려하고 어려워하는 부분에 대해서
띄어쓰기, 맞춤법 비법을 알려준다.
이렇게 9가지만 아이들이 제대로 알고 있어도 맞춤법, 띄어쓰기의 첫단추를 잘 끼우게 된다.

 

 

 

 

 

맞춤법, 띄어쓰기 비법뿐만 아니라,
재미있는 미로찾기로 내가 제대로 알고 있는지 확인해 볼 수 있다.
제대로 맞춤법에 맞게 써봐 하는 것보다
아이들에게 재미있게 맞춤법을 알려줄 수 있다.

 

 

 

 

짝꿍책을 통해 책에 나온 맞춤법을 잘 알게 되면
마지막에 자신있게 맞춤법을 써보자.

책을 읽고, 짝꿍책을 활용했다면,
자신있게 맞춤법에 맞게 쓸 수 있게 된다.
그러면 아이들은 훈이가 틀린 맞춤법을 제대로 썼다는 생각에
맞춤법에 대한 자신감이 생기게 된다.

맞춤법에 맞게 써야하니까
띄어쓰기에 맞게 써야하니까
라는 질문에 아이들이 왜??? 라는 물음을 던진다면
어떻게 답변을 해 줄까?

맞춤법, 띄어쓰기에 맞게 써야 의미전달이 제대로 된다는
맞춤법은 사회적인 약속이라는 것으로 설명하면
아이들의 왜?라는 답변에 명쾌한 대답이 아닌 학습적인 대답이 될 것이다.

왜 맞춤법에 맞게 써야 돼?는
아이들의 '왜'라는 질문에
상상력을 동반한 재미있는 이야기와 함께, 명쾌한 해답을 내려준다.

 

 


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시크릿 코더 3 : 위기의 마을을 코딩하라! - 시크한 녀석들의 프로그래밍 수사대! 헬로! CT 6
진 루엔 양 지음, 마이크 홈스 그림, 임백준 옮김 / 길벗어린이 / 2017년 3월
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재미있게 코딩 배우기! 시크릿 코더 3

 

 

1,2편에 이어 기다리던 시크릿 코더 3을 만났다.
아이가 시크릿 코더를 좋아하는 이유는 일단, 재미있기 때문이다.
스토리가 재미있으니, 다음 이야기가 기대되고
이야기 속의 사건을 해결해 가는 과정을 즐기면서 자연스럽게 코딩과 익숙해지는 기회를 만들어 준다.

시크릿코더는 흥미진진한 컴퓨터와 코딩의 세계를 그래픽 노블로 만날 수 있는 책이다.

방과후 과목중에 코딩이 생기고,
2018년부터는 초, 중, 고등학교에서 코딩이 정규과목으로 편성된다고 한다.
학교에서 코딩 과목이 생기면 제대로 가르쳐주겠지라는 생각보다는
그럼~ 코딩도 학원을 보내야할까?라는 생각이 먼저 드는 것이 현실이다.

학교에서 하나씩 배우면 되겠지라고 생각하고 믿으면 되는데,
이미 알고 잘 하고 있는 아이들 틈에서 혹시, 내아이만 못해서 자신감을 잃으면 어떻하지?
라는 생각이 들기도 한다.

전혀 새로운 상태로 학교에서 코딩교육을 받을수도 있겠지만,
그것이 염려된다면 그전에 코딩이 무엇인지 알고,
코딩과 익숙해지고 친해질수 있도록 도와 줄 수 있는 있을 것 이다.
꼭, 학원이 아니더라도 말이다.

시크릿 코더가 그 역할을 해준다.

 

 

 

 

 

아이들은 컴퓨터에 끌려가는 게 아니라
컴퓨터를 스스로 이끌어야 한다.


프로그래밍 언어 로고 개발자, 교육학자의 말이 가슴에 와 닿는다.
컴퓨터 없이는 살 수 없는 세상이고
초등학교에서도 코딩을 배우고 있지만,
왜? 배워야하는지의 물음에 대한 답이 아닐까.

 

 

 

 

 

시크릿 코더 3은 부제 '위기의 마을을 코딩하라!'
에서 알 수 잇듯이 마을을 위협하는 악당으로 부터 마을을 구하려는
아이들의 이야기가 펼쳐진다.
마을을 구하는 과정을 코딩과 함께 흥미롭게 만날 수 있다.
핵심 개념, 게임, 퍼즐을 수록하여 좀 더 재미있게 학습적인 부분에 다가갈 수 있다.
아이들이 새로운 학습을 시작할 때 재미라는 요소를 빼면
시작이 참 어렵고, 관심을 끌어내기가 어려운데,
다양한 요소들로 학습적인 부분이 이야기와 함께 조화롭게 구성되어 있다.

물론, 컴퓨터를 켜지 않고, 이야기의 흐름에 따라
패턴을 코딩하고 명령어를 분석하고 결과를 추론할 수도 있지만,
그렇게 하기보다는
좀 더 적극적으로 시크릿 코더를 활용하기를 권장한다.




 

 

 

 

 

길벗어린이 홈페이지에서
시크릿코더의 홈페이지가 별도로 준비되어 있어
활동놀이, 응용예제 프로그래밍 코드 따라하기 등
시크릿코더를 보면서 직접 활용해볼 수 있도록 도와준다.

책을보고 직접 코딩까지 해본다면,
좀 더 이 책의 매력을 느낄 수 있을 것이다.

 

 


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