작가의 보살핌

백년의 기억, 베스트셀러 속 명언 800 - 책 속의 한 줄을 통한 백년의 통찰
김태현 지음 / 리텍콘텐츠 / 2020년 2월

내가 적는 글이 길어질 듯하면 두괄식으로 내 글의 주제는 이렇다고 적어주는 것이 좋다고 생각된다. 책의 두께만큼 서평도 참 길게 남겼다. ^^; 우선 책을 읽은 느낌을 한 단어로 적어본다면 '보살핌' 작가의 보살핌을 읽었다고 할 수 있겠다. 우선 내 이야기를 해보려고 한다. 어떤 책을 읽었는데 주변에서 그 책을 소재로 이야기꽃이 피었을 때 갑작스레 그 책 내용이 하나도 생각이 안 나고 저자 이름마저도 생각이 나지 않아.. 스스로에게 속 터져했던 적이 많았다. 그래서 책을 읽고 밑줄을 긋고 책 끄트머리를 접어놓고 다 읽은 후 끄트머리가 접혀 뚱뚱해진 책 속 밑줄 쳐진 문장을 열심히 자판을 두들겨 저장했다. 그리고도 날 믿지 못해 한 달에 한번 정도 출력을 해서 그간 읽었던 책 중 기억해내고 싶고 나도 그 책을 읽었소~라고 근거를 댈 기억을 오래오래 남겨두는데 꽤나 많은 신경을 썼다. 그런데 백 년의 기억, 베스트셀러 속 명언 800을 읽고 나서 작가에 대한 존경심이 생겼다. 내가 겨우 책 읽은 티를 내기 위해 줄 긋고, 접고, 기록하는 수준이라면, 작가는 독자의 이런저런 상황에 맞춰 위로와 응원을 전제로 책과 문장을 모아 책을 엮었다는 차이가… 왜 이리 부끄러운 감정이 들게 만드는지... 그리고 작가는 얼마나 많은 책을 읽은 것일까? 작가의 직업이 학자이며, 큐레이터라서 가능한 것인가? 또한 작가는 읽은 책 내용을 어쩜 그리 상황에 맞춰(적재적소라고 표현해야 할까?) 최적의 문장을 읽은 책에서 추출해내는 것이 가능했을까? 독자의 직업인 큐레이터가 궁금해졌다. 그러다가 큐레이터라는 직업과 작가가 이 책을 집필한 목적이 연결되면서 분명해졌다. 작가의 책 읽는 이유와 글 쓰는 이유가 말이다. 우선 큐레이터에 대한 정의를 인용하여 옮겨보았다. “큐레이션이라는 단어는 ‘보살피다’라는 뜻을 가진 라틴어 류 라레(curare)에서 유래했다. ‘보살피다’, ‘돌보다’는 뜻 외에도 이 단어에는 정치적인 의미가 함축돼 있었다. 역사적으로 사회 기반 시설을 책임지고 있는 관리를 두고 큐레이터(curator)라 칭했다. …. ‘보살피다’는 의미는 박물관 및 미술관 큐레이터의 기원을 살펴보면 더욱 명확하게 드러난다. 16세기와 17세기 당시 아주 부유한 수집가들은 이른바 ‘호기심의 방’ 또는 ‘분더카머’라고 불리는 방을 만들어 과학기기에서부터 고대 유물 조각에 이르기까지 온갖 진귀한 것들을 한데 모아두곤 했다. 그리고 그 수집품이 훼손되거나 도난당하지 않도록 돌보는 것은 하나의 직업이 됐다.” 책 ‘큐레이션’, 마이클 바스카 지음 참고 '보살핌' 작가는 익명의 독자들을 보살펴주고 싶었던 것이 분명하다. 본인이 읽은 책에서 받은 감명을 잊지 않고 그대로 비슷한 고민을 하며 사유하는 독자들에게 그가 엮은 문장으로 만들어진 책으로 보살피는 그런 따스한 돌봄을 받는 느낌이다. ^^

리텍콘텐츠 출판사로부터 책을 제공 받아 작성했습니다.

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#이달의신간 #필독도서

한국에서 어떠셨어요?

안녕하세요 한결입니다 - 자신과 이웃, 세상을 돌아본 10년의 기록
한결 지음 / 곁: / 2022년 2월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

책을 읽고 이곳에 기록을 남겨보려 할 때 문장을 인용하는 경우가 종종 있다.

책을 다 읽고 뒷 표지를 덮고 나면 책에 대해 총평을 이야기할 수 있을 듯한 느낌, 비빔밥을 먹고 난 느낌이랄까? 이런저런 맛의 합으로 "맛나다!"라는 결론에 도달하는...

그런데 가끔은 이런저런 맛난 맛을 다 보고 나서 역시 "맛나다!"에 도달했는데 무언가 입안에 강한 맛 하나가 계속 남아 있는 그런 느낌을 받을 때가 있다. 그것이 작가가 직접 써내려간 글이거나 작가가 인용한 문장이거나 이 책을 대표하는 어떤 강한 느낌...

그래서 한번 적어보았다.

외국에서 만난 현지인에게 한국에서의 생활을 물어보았을 때 난처해하는 그 사람의 모습을 보고 우리는 도대체 그들에게 어떻게 대했단 말인가? 나아졌는가? 그대로인가? 그런 마음가짐은 또 다른 배려하고 나눠야 할 상황에서 여전히 똑같이 작용하는지!!!!

꾹꾹 눌러서 손글씨로 적어보았다.

우리는 우리가 외국인 노동자였고 외국인 노동자란 사실을 까맣게 잊고 잊는 건 아닌지 고민하게 됩니다. 우리의 할머니, 할아버지는 일제 강점기 멕시코의 작열하는 태양 아래 농장의 잡부였고, 우리의 아버지 어머니는 독일 탄광에서 석탄가루 마시던 광부, 간호사였습니다. 오늘날 수많은 우리 청년들은 서구에서 워킹홀리데이 생활을 하며 허드렛일을 하고 있습니다....

흠...

작가는 참 착한 듯 하다...
자신의 처지를 늘 낮고 힘든 자들과 맞추려는 심성으로 돕고자 하는 마음에 자신을 신경 쓰는 것을 ..
아! 책 속에는 이런 작가를 잘 표현하는 사진도 있었다.
기차에서 본인의 신발을 꼬매는 후배가 찍어준 사진

그런 마음을 갖고 있는 작가가 정성들여 쓴 자신과 이웃 세상을 돌아본 10년의 기록을 읽어보았다. 마음이 따스해진다. ^^

텍스트CUBE출판사로부터 책을 제공 받아 작성했습니다.

#곁: #안녕하세요한결입니다 #강물이바다에게 #텍스트CUBE #여행 #한결 #아프리카연습비행 #서평 #책스타그램

여신을 찾아서... ^^

눈보라 체이스 (10만 부 기념 특별 에디션) ㅣ 설산 시리즈
히가시노 게이고 지음, 양윤옥 옮김 / ㈜소미미디어 / 2022년 2월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

눈보라 체이스 / 히가시노 게이고 / 양윤옥 / 소미미디어

지독하게 꽉 막힌 상사
엄격하며 비효율적인 조직 내 관료체계
그 속에서 권력의 횡포와 그런 권력을 쟁취하려는 또 다른 권력의 모함, 질투, 강요 속에서 이 모든 것을 밀어낼 수 있는 양심과 용기

눈덮힌 스키장
정해진 코스 밖 일탈하는 코스를 즐기는 보더, 스키어들의 낭만과 스키장 마을을 사랑하는 사람들, 그 사람들을 사랑해서 모여준 마을 밖 사람들
친구의 알리바이 증명을 위해 누명과 오해를 감당하는 친구들
섣부르게 사람을 판단하지 않는 좋은 사람들까지..

아이고 더는 못 적겠다.
그래도 추리소설인데 더 이상 스포하는 건...
이후 이 책 표지를 열게 될 사람들에게 할 짓이 아닌.. ^^;

한겨울 하얀 설원 속에서 펼쳐지는 낭만과 긴장감
그런데 책 속에서 한번도 언급되지 않았지만 남은 페이지의 두께가 얇아 질 수록 겨울이 끝나고 봄이 오는 구나..라는 생각이 들게 된다.
물론 그 다음 더 멋진 눈이 내릴 겨울을 기다리는 사람들의 기대 역시 봄을 기다리는 마음과 같이 부풀어 오름과 더불어서 말이다.

출판사에서 책을 받아 작성했습니다.

#눈보라체이스 #히가시노게이고 #소미미디어 #양윤옥 #여신을찾아라 #책스타그램 #서평 #낙서

부란 무엇일까?

웰씽킹 WEALTHINKING (양장) - 부를 창조하는 생각의 뿌리
켈리 최 지음 / 다산북스 / 2021년 11월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

'부'에 대한 생각이란...

책 제목을 읽자마자 '부자'가 되고 싶어하는 방법이겠지라고..단정지어 버렸고, 출판사로부터 책을 받은 후 한참을 읽지 않고 책꽂이에 그냥 두었던 것 같다.(마케터님이 싫어하실 듯..)

부자가 되고 싶지 않은 것은 아니지만 그냥 가난했던 건지 검소했던 건지 모를 내 삶에서 막연한 거부반응이 생긴 듯 했다.
그래서 이 책을 보자마자 나와 같은 생각을 할수도 있는 독자를 위해 서평을 적어보려고 한다.

책에서 작가가 말하고 있는 진짜 '부'에 대한 정의를...

옮긴 문장 1
풍요의 생각은 결핍의 생각과 반대되는 개념이다. 풍요의 생각이나 결핍의 생각이나 모두 에너지이지만 그 방향성은 정반대다. 결핍의 생각은 과거에 잡혀 있다. 풍요의 생각은 현재와 미래로 향한다. 그래서 결핍의 생각은 당신의 인생을 제한하고 당신을 벽에 가둔다. 풍요의 생각은 인생의 지평을 넓히고 당신의 벽을 부순다.

음...아직도 좁은 의미의 풍요, 부자라는 생각이 든다면 책의 중간 즈음까지 참을성 있게 읽어가야 한다.

옮긴 문장 2
부자란 무엇인가?
돈이란 무엇인가? 라는 질문을 맞닦뜨린다. 단순하게 돈이 많은 자가 아닌 진짜 풍요에 대해 이렇게 정의 내리고 있구나. 돈 역시 그 풍요를 나와 남 우리를 위한 수단과 도구임을 이해하게 된다.
남을 도울 수 있는 수단, 보람의 상징....엄마에게 주고 싶은 것...으로 정의 내려진 돈...

또한 결과로서의 금전과 풍요를 이뤄내는 과정 속에서 핵심가치를 제시해주고 있다. 사람마다 다를 가치를 고려해서 60개의 핵심가치 속에서 독자에게 진정한 나만의 목표를 세우도록 돕고 있다.

265페이지에 인생의 수레바퀴를 균형 있게 디자인하라. 도 꼭 읽어봐야 할 것이다. 물론 여기까지 읽었다면 아직도 이 책을 오해하고 있는 독자는 아직 없을 테지만...

이곳에서 작가가 하고 하고 싶은 말을 접하는 듯 했다. 균형 잡힌 삶이 성공하는 삶이며 행복한 인생이다. 라는 명제를 이야기 하고 있으며 그런 명제를 우리 모두가 이뤄가야 한다는 말을 덧붙임으로 이기적인 풍요를 배척하는 의지까지 말이다.

부자가 되었으면 좋겠다.

결국 111페이지를 옮겨 적게 된다.
착한 사람, 남을 돕는 사람, 사랑할 줄 알며 사랑 받을 줄 아는 사람, 존경받는 사람, 너그러운 사람, 열심히 살아온 사람, 친구가 되고 싶은 사람, 주변을 보살피는 사람, 지혜로운 사람, 사람을 살리는 사람, 자기 결정권이 있는 사람, 동물을 아끼는 사람, 환경을 보호하는 사람....이 되고 싶다는 말이다. ^^

출판사로부터 책을 받아 적었습니다.

#wealthinking #웰씽킹 #켈리최 #부를창조하는생각의뿌리 #다산북스

모르겠습니다. 우선 책을 한번 더 읽어야겠어요!

그래서 당신은 어떻게 생각하나요? ㅣ 세상을 방랑하는 철학 1
파스칼 세이스 지음, 이슬아.송설아 옮김 / 레모 / 2021년 12월

이 글에는 스포일러가 포함되어 있습니다.

처음 교단에 섰던 해였을 것이다. 한 교시를 꽉 채워 떠든 후 힘이 빠져 왜 이래야 하지? 이렇게 고생해서 전달할 지식의 양이 아니었는데. 칠판에 판서해주고 "외우세요!"라고 한 마디면 될 수업을 50분을 끌었어. 뭐가 문제야!!!...라고.. 엄청 위험한 생각을 할 때가 있었다. 지금 생각하면 정말 내 수업을 듣는 아이들에 대한 배려나 이해가 단 1도 없는 생각이었던 것 같다.

이 책은 교사 지침서도 수업 지도안도 아니다. 특히 내 전공과는 상관없는 철학, 굳이 과목을 대입해보면 윤리? 사회문제 탐구? 정도.. 그럼에도 불구하고 작가의 머릿속에 있는 지식과 경험을 그대로 옮겨와 내 수업 속에 반영시켜내고 싶다.라는 욕심이 생긴다.

아이들의 선택에 계열 구분은 이제 의미가 없는 것이라고들 하지만 여전히 자연계열, 옛날 이과 쪽으로의 쏠림현상은 계속되고 있다. 이때 지금 너희들이 살아가는 세상은 이렇고, 이렇게 저렇게 나아갈 길은 갈라져 있으며 그 끝은 어떨까 생각해보자. 그런 생각을 가능케 하는 옛 철학자들의 말과 경험을 통해 우리 사유하고 선택한 후 실천하는 용기를 내볼까?라는 수업을 하고 싶다. 신화와 과학을 넘나들고 환경과 개발과 같은 양 극단의 것에 대해 모두 살펴주며, 독자가 고개를 갸웃거리며 이해를 못 할 만한 상황 속에서 간결한 문장을 앞세워 재미난 옛날이야기를 들려주는 이 책의 매력에 깊게 빠진 듯하다.

내가 아끼는 좋은 사람에게 양해를 구해야겠다. 한번 더 보고 나와 나를 둘러싼 세상에 대한 사유를 좀 더 할 수 있게 이 책을 잠시 내 곁에 더 두겠다고... 내 사유가 자라고 깊어진 후 선물하여 함께 읽은 후 우리에게 벌어진 일 앞에서 우리가 무엇을 할 수 있는지 날카롭고 위트있게 이야기해보자고 말이다.

출판사로부터 책을 제공받아 작성했습니다.