소멸하지 않는 도시

소멸하지 않는 도시
경신원 지음 / 투래빗 / 2025년 11월

소멸하지 않는 도시 

부제_축소의 시대, 세계 도시들은 어떻게 다시 살아났는가? 

#경신원 #투래빗 #two_rabbits 

책을 읽기 전 그 책에 대해 가장 알 수 있는 방법 또는 책을 다 읽고 나서도 이 책은 이랬어!라고 정리를 휘리릭 할 수 있는 좋은 방법이라고 해야 할까? 

누군가 그 책 어때요?라고 물었을 때 내용을 나름 요약해서 스스로 맘에 들게 요약하기 위해 한번 더 들쳐본다면 어디를 볼 것인가? 고민할 때 어디를 펼칠까? 고민해 본다. 

책 한쪽 모서리를 작게 접어두기도 하고, 문장을 필사해놓기도 하고, 밑줄 긋는 효과를 내는 포스트잍을 사용해보기도 한다. 

책 속에만 답이 있는 것은 아니고, 얼마 전 읽은 책은 추천사가 기가 막혔다. 

어떤 책은 책 제목과 부제가 다한다. 

목차와 차례를 보면 그 책을 읽기도 전에 어느 정도 알 것 같기도 하다. 다 읽고 난 후엔 중간중간 망각으로 엉켜 있던 기억들이 나름 사실대로 순서를 맞춰 일렬로 구조화되기도 한다. 

그래서 이런저런 의미에서 이 책의 목차를 적어보려고 한다. 

1부: 사라지는 사람들, 무너지는 도시들 

: 공장이 멈추자, 도시도 멈췄다_러스트벨트의 교훈이 나온다. 러스트벨트를 언급하면 반대쪽 선벨트가 생각났을 뿐인데 디트로이트, 시카고, 피츠버그를 떠올리며 우리나라 울산과 포항을 떠올리다니... 곧 여수와 서산, 당진도 그러하리라. 이 책에 훅 집중하게 된 이유가 1부에서부터 펼쳐졌다. 

: 그 많던 사람들은 어디로 갔을까? 빈집비율로 시작하는 내용 속에서 2024년 지역소멸위험지수에서 189개 기초자치단체가 고위험 판정을 받았다는 사실을 접한다. 지역소멸은 시/군을 가리지 않고 도시 속에 있는 구 역시도 염두에 두어야 할 것이라는 생각에 도달한다. 

2부: 매력적인 도시는 어떻게 만들어지는가? 

: 최상위 세계 도시는 런던, 뉴욕, 도쿄 현 교육과정 세계지리에서 단골로 나오는 수능 문제의 평가 요소이다. 2024 레저넌스 랭킹 말고도 다양한 평가 척도를 알 수 있게 된다.

그럼 그 안에서 우리나라 서울은? 무엇이 우수하고 어떤 것이 부족한가? 생각하게 된다. 

제인 제이콥스라는 학자를 작가님 덕분에 알게 되고 그가 말하는 도시의 매력에 공감해 보려고 노력하게 된다. 

3부. 쇠락에서 부활까지, 세계 도시의 재창조 프로젝트 

도시 재생은 지금 고등학교 현 교육과정 세계지리에서도 주된 화두인데 이후 새 교육과정에서 도시 미래 탐구 과목을 가르치게 되면 지금의 내용보다 훨씬 많은 사례가 필요하고 깊은 심화 학습이 이루어져야 할 텐데...라고 마냥 걱정만 하고 있었다. 이 책을 지금 접하고 알게 된 것은 내년 새롭게 수업을 준비해야 하는 지리교사로서 커다란 행운이고 다행이라고 생각된다. 

브리즈번 하워드 스미스 와프 

글래스턴베리 이야기 

윈터 원더랜드 

쇼디치 

헤이온와이 책마을 

배터시 발전소, 브리즈번 발전소를 통한 재탄생 

위 사례는 모둠을 설정하고 해당 모둠에서 학생들이 스스로 탐구해 보기에 너무 좋은 도시 재생 또는 지역 소멸을 막기 위한 새로운 접근의 사례가 될 것이며 각 모둠의 발표가 끝이 나면 난 이것들을 4부에 잘 정리된 내용을 통해 멋지게 요약을 해줄 수 있을 듯 벌써 내년 수업 계획을 짜본다. 

발견하라 

경험하게 하라 

함께 만들게 하라 

자라나게 하라 

한계를 디자인하라. 

즉 개발에서 재발견의 시대로 넘어오며 도시의 매력을 새롭게 찾아야 하는 것이 생존의 기본 조건이 되는 지금 이 순간... 좋은 책을 만났다. 

단순히 도시를 살리려는 방법으로 생산 공장 하나를 툭, 공영 기업을 툭 옮기는 단순한 정책으로는 해결되지 않는 복잡함과 다양성이 존재한다는 것을.. 

도시의 포용성, 지속 가능성, 창의성과 연결성이 그 도시의 매력을 결정하는데 얼마나 중요한지를... 

민영, 지자체 또는 개인 누가 될지언정 매력적인 도시가 반드시 거창한 계산이나 화려한 계획에서 시작되는 것이 아니라는 것을... 

우리가 자연재해라고 부르는 한파와 폭염, 폭설과 같은 자연이 인간에게 부여하는 한계를 극복하는 것도 도시의 생존 기회가 될 수 있다는 것을... 

한번 더 읽어야겠다. 

망각으로 끊어진 사슬이 이어지도록..

#도서협찬 #책추천 #도시 #세계도시 #세계지리 #도시미래탐구 #지역소멸 #도시재생

우리가 봄을 건너는 법

우리가 봄을 건너는 법 ㅣ 우리학교 상상 도서관
정은주 지음, 김푸른 그림 / 우리학교 / 2025년 11월

우리가 봄을 건너는 법 

#우리학교 #우리가봄을건너는법 #정은주 #김푸른 

책에 대해 이야기하기 전 뜬금없지만 요즘 부쩍 이런 표현이 멋지다고 생각한다. 

'봄을 건넌다' 

계절을 나타내는 명사에다가 다음으로 넘어가는 동사를 합쳐 만든 문장 

어찌 보면 생뚱맞은 조합이고 평소에는 서로 전혀 상관없다고 생각되는 영역에서 주로 사용되는 단어들이 하나로 묶여 한 문장을 이루는데 그것이 어색하지 않고 자연스러우며 낯선 느낌에서 신선함을 준다. 

제목을 또 한번 읽어본다.

봄을 건넌다.에서 봄의 많은 모습에서도 어떤 봄의 모습인지... 

건너뛴다는 것인지, '건넌다'는 행위에도 많은 경우의 수를 혼자 보태어 생각해 보며 평소 다른 책보다 한참 뜸을 들이다가 읽기 시작했다. 

우리 아이들이 주인공인 소설을 읽다 보면 가끔 전지전능한 신이 저어기 높은 곳에서 우리들의 다사다난한 삶을 느긋하게 관찰하듯 지켜보듯 나도 그런거 아닌가? 싶은 생각이 들때가 있다. 

내가 신이 된 듯한 느낌이라니 뭐 웃어도 좋다. 그저 솔직히 말하려는 것이다 

어린 꼬맹이들이 지지고 볶는 듯한 이야기를 난 이미 다 아는 이야기라고 생각하며 유치하지만 나름 그들만의 리그에서 나름 복잡하다고 느끼며 웃고, 행복해하고, 고민하고, 슬퍼하고, 싸우는 그런 모습을 아주 쉽게 읽어 내려가며 곧 해결되리라~라는 낙관적 결론까지 내려놓고 있는 나만의 전지전능해지는 순간이 종종 있다. 

그럴 때마다... 아차 싶긴 하다. 

난 지금 이 책을 쓴 작가와 작가의 생각을 대변하고 있는 소설 속 무대의 주인공들과 함께 이 이야기를 제대로 공감하고 있는 것이 아니구나 싶다. 

그저 그래~그랬구나. 그랬니? 그러면 안 되는데 조금만 있어봐라. 

속으로 참견하고 조언을 툭툭 내뱉으며 그들만의 세상을 조금 비켜나 위에서 아래로 쳐다보듯.. 

그래도 유치하지만 어른들 인간관계만큼이나 복잡하구나. 그 정도.. 인정하면서도 뭐 그 정도로 이 정도일까? 역시 아이들인가? 어쩔 수 없음인가? 

이런 태도가 불쑥 스스로 느껴질 때 조금 놀라게 된다.

장애와 비장애 아이들의 이야기... 

읽기도 전에 이미 뻔하다며 또 거리를 두려는 모습이 느껴진다. 

그런데 이번 책읽는 경험에서는 이전과 많이 다르다. 

발달장애와 지체장애, 서번트, 윌리암스, 아스퍼거 증후군, 자폐스펙트럼, ADHD, 지적장애 

사실 여태 자세히 모르면서 전지전능한 척, 아는 척해왔던 것 같다. 

그리고...

장애와 비장애를 구분 짓는 주체는 늘 비장애인이었으며, 우리가 말로는 돕고 배려한다는 것이 그것의 진심과 동정하는 것 사이 어느 지점인지 모르겠다. 

더불어 누군가와의 연결됨이 자신의 사회생활과 기존의 인간관계에 흠이 되거나 불이익을 가져올 거란 생각이 우리가 장애인과의 구분 짓기에 열심인지 또한 생각해 보게 된다. 

책을 읽다보니 우리 사회에는 오히려 책 속 산에와 같은 장애인들이 우리 주위에 많은 것 같다. 

이야기 속 따스한 마음이 이미 행동으로 배어 나오는 민준이도 마음의 변화가 생긴 주인공 선아와 같은 비장애인도 있지만 개인적으로 산에의 거짓 없는 배려가 우리 사회에서 훨씬 돋보이는... 물론 이 마저도 우월과 비교를 하자는 의도는 아님을 분명히 해본다.

그저 자꾸 '우리'라고 적었다가 지우게 되는 우리 비장애인들보다 훨씬 친구에게 먼저 손을 내밀 줄 알며, 훨씬 따스하며, 진짜 우리~라고 생각하며 대하는 친구가 세상에는 많이 있다. 장애와 비장애를 구분 지을 필요 없이 말이다. 

#책추천 #기소영의친구들 #어린이 #오늘의어린이 #우리학교상상도서관시리즈

못갖춘마디

못갖춘마디 ㅣ 사계절 1318 문고 150
채기성 지음 / 사계절 / 2025년 10월

못갖춘마디 

#채기성 #장편소설 #사계절 

소설은 소설이다. 

현실에서는 좀처럼 실현되기 힘들 것 같은 만남이 전개된다. 

우연과 우연이 겹치고 겹쳐 운명의 끈이 이어져 있던 등장인물들이 만나고 모여 이야기를 이룬다. 

'실제로는 이럴 수 없을 거야'라는 투덜거림은 적어도 소설을 읽는 내내 끼어들 틈이 없다. 

촘촘하고 빼곡하게 그들의 결속은 더욱 조여지고 다져지면서 시간의 흐름 속에서 더욱더 그물망처럼 이어지고 엮이는 것이 꽤 자연스럽게 이어진다. 

불교에서 말하는 '인드라망'이 생각난다. 

제대로 기억하는 것인지 자신이 없지만 그물이 엮이고 묶이는 결절에 동그랗고 거울같이 투명한 구슬이 있어 다른 사람과의 인연이 그물처럼 엮어 있는 것과 별개로 내 모습이 구슬에 비쳐 이 모든 인연이 나를 빼놓고 생각할 수 없다는 의미를 담고 있다는 것이 생각난다. 서로가 서로를 비춰 상호 의존적이면서도 무한한 인연의 운명을... 

사람들 속에서 빠져나오고 싶지만 

나만 오롯이 생각하면서 살고 싶지만 

이 모두가 만만치 않다. 

이 만만치 않은 싸움 중에 생겨나는 답답함을 다른 사람에게로 화살을 돌리고, 그것으로 내 상처가 더 벌어지는 것을 막아내기에 급급한... 

이렇게 불완전한 상황이 언젠가는 완벽하게 해결될 것이라는 너무나 막연한 기대 속에서 그저 대책 없이 지내고 보내버리는 시간들... 

하지만 서로가 서로를 만나 서로를 비춰가며 드디어 나를 보고 남을 제대로 볼 수 있는 눈을 뜨면서 입을 벌려 내 노래를 부를 수 있게 되는 이야기라고 적어볼 수 있겠다. 

불완전마디가 아니라 못갖춘마디 

못갖춘마디는 불완전한 것이 아니기에 멋진 음악의 시작이 될 수 있다는 조언을 주기 위해 차곡차곡 이야기를 쌓아가는 전개는 어느 순간 벌써?라는 생각이 드는 순간 웃을 수 있는 마무리에 도달되어 있다. 

#도서협찬 #사계절 #사뿐사뿐 #소설 #장편소설 #책추천 #사계절문학상 #청소년문학

아름답다는 건 뭘까?

아름답다는 건 뭘까?
사이하테 타히 지음, 아라이 료지 그림, 정수윤 옮김 / 문학동네 / 2025년 10월

아름답다는 건 뭘까? 

#아름답다는 건 뭘까? #뭉끄5기 #문학동네 #사이하테타이 #아라이료지 #정수윤 

'아름답다'의 사전적 의미를 묻는 건가? 

'아름답다'라고 느껴지는 것들을 묻는 건가? 

아름답다의 어원을 검색하는 순간 그 답은 또 왜 이리 심오한지 

'아름'이 '나'를 뜻하므로, '아름답다'는 '나답다' 또는 '그 사람답다'는 의미로 해석됩니다. 이는 개개인의 고유한 가치나 모습에 부합할 때 아름답다고 여기는 시각을 보여줍니다. 

음... 

질문 같아 보이는 그림책 제목을 읽으면서 스스로에게도 물어본다. 

"아름답다는 건 뭘까?" 

그림책을 적고 그린 두 작가의 인터뷰가 놀랍다. 

'아름다운 건 너의 시야' 

'아름다운 건 너의 그림이야' 

그렇게 따로 또 같이 말했고 그렇게 아름답다고 평한 그것들이 하나가 되어 그림책이 되었다. 

시와 그림이 합쳐져 새로운 아름다운 것이 탄생한... 

세 번 읽으면 좋겠다는 조언이 눈길을 끈다. 

첫 번째에는 따뜻한 언어를 느끼며 

두 번째에는 황홀한 세계를 그려내는 그림에 집중하며 

마지막에는 글을 쓰고 그림을 그린 두 작가의 조화로운 춤사위에 집중하며 같은 듯 다른 세 가지 아름다움의 사례를 느껴보기를 조언하고 있다. 

그래 세 번 읽어보자. 

그리고 한 번 더 읽으면서 내가 생각하는 아름답다는 것의 의미는 무엇이며, 세상에 내가 정한 기준에 꼭 맞는 아름답다고 느껴질 만한 것들이 무엇이 있는지... 그것들을 어찌 내 삶 속에.. 주변에 채울 수 있을지.. 생각해 보기로 하자. 

#책추천 #도서협찬 #그림책 #그림책추천 #뭉끄 #문학동네그림책

날아라 나비야

날아라 나비야 ㅣ 밤이랑 달이랑 10
노인경 지음 / 문학동네 / 2025년 10월

날아라 나비야 

#날아라나비야 #노인경 #그림책 #문학동네 #뭉끄5기 

남매가 정겹게 노는 장면이 참 흐뭇하다. 

위로 쏘아 올리는 헬리콥터 놀이를 당장 그곳으로 뛰어가 밤이랑 달이와 함께 하고 싶을 정도로 즐거워 보인다. 

그렇게 신나게 놀던 와중에 만난 나비... 

약해서 만지면 안 되는 것도 잘 알고 있고 

바닥은 위험하니 어서 날아가~라고 말해주는 장면에서 밤이랑 달이는 무엇이 나비를 위하는 일이며, 지금 나비가 꽤 위험할 수 있다는 것도 잘 알고 있는 듯하다. 튼튼한 집을 만들어 주는 예쁜 마음은 즐겁게 놀던 것을 잠시 멈추고 나비를 위한 행동을 하기에 충분히 착한 아이들의 순수한 마음이 또 한 번 나를 흐뭇하게... 

하지만... 늘 그렇듯 마음과는 다른 우연에 따른 사고는 늘 일어나기 마련인가 보다. 

그렇게 위해주던 사람에게 밟힌 나비... 그렇게 나비가 안전하기를 바랐건만 정작 나비를 다치게 하고 상처 나게 한 건 밤이랑 달이.. 

운명이 짓궂다~라는 말은 여기 이곳 상황에도 딱 맞는 말인 듯하다. 

후~ 

후우~ 

후후 후우~ 

밤이랑 달기만 힘을 보태는 것이 아니다. 

그곳에 있던 모든 생명들이... 상처 입은 생명 하나에게 힘을 보탠다. 

간절한 마음으로... 어떻게 다치고 어떤 상처를 갖게 되었는지는 중요하지 않고 말이다. 

그곳의 사람들만 힘을 보탰다면 덜 감동적이었을지도 모른다. 

고양이, 코끼리, 기린... 

모두가 그렇게 나비에게 힘을 보태어 날 수 있게 해 주었다.

하늘로 날아오른 나비는 얼마나 행복했을까? 생각해본다.

힘을 보탠 밤이랑 달이를 포함한 모두는 얼마나 기뻤을까?

이수지 작가님의 추천사에 이런 말이 나온다.

끝까지 불어 내 가슴속에 바람이 하나도 남아 있지 않을 때 그 빈자리가 기쁨으로 가득 차는 귀한 경험을 했을 거란다. 멋지다. 분명 그랬을것이다. 

다른 모습, 서로 다른 삶, 낯선... 전혀 알지 못했으나 한 가지 목적으로 모아지는 힘은 또 불확실한 미래를 살아가며 불안해하는 우리에게 쓰러지지 않고 이겨낼 수 있는 힘을 주는 믿을 구석이 된다. 

나의 어려움 역시 내가 알고 있는 지인뿐만 아니라 아무런 연고 없는 이 세상의 모든 생명체가 내게 잘 살아가라고 힘을 보태주는 멋진 상황을 상상해 본다. 

최근 내가 생활하는 곳에서 내가 평소 꼭 해보고 싶은 일을 하기 위한 일을 하기 위해 여럿 동료들에게 폐를 끼치는 중이다. 

어려움이 많지만 날 돕고자 하는 고마운 마음들이 자꾸 보인다.

후 

후우 

후우 후우~ 

이곳에만 머물면서 상처입지 말고 어디 한번 해보고 싶었던 것이니 훨훨 날아가보라고... 

수많은 고마운 마음을 받아 내일 드디어 그곳으로.. 가본다. 

고맙습니다. 

힘을 보태줘서...

난 참 행복하네...

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