돈그릇을 키우는 6가지 방법

돈그릇을 키우는 6가지 방법 - 주 100시간 노동하는 부자가 아니라 주 10시간만 일해도 부자가 되는 시스템을 만들어라
김승현 지음 / 앤페이지 / 2024년 2월

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장사를 어떻게 하는지에 대한 답이 있는 책이다. 부자가 되는 시스템을 만드는 노하우가 담겨 있는 책.

성공을 담아낼 그릇을 키워라

성공을 담아낼 그릇을 준비하지 못한 사람은 눈앞에 기회가 와도 이를 담을수 없다.

행여 담더라도 그 무게를 견디지 못해 넘어지거나 께지기 일쑤다.

주 100시간 노동하는 부자가 아니라

주 10시간만 일해도 부자가 되는 시스템을 만들어야 한다.

— 작가의 말 中

P 레스토랑을 시작할때 인테리어비용에서 아낄수 있는 부분은 본사와 협의하여 절약하고 직원교육에는 더 투자했다. 직원을 제대로 훈련시키지 않으면 고객이 결코 좋은 서비스를 받을수 없기 때문이다.핵심인력이 스스로 의사결정을 내리고 실행 능력을 갖춘 관리자가 될때까지 끊임없이 교육을 시켜야 한다. 인테리어 비용 절감, 직원 교육비의 추가 지불로 본사와의 관계에서 불편한 사람이라는 생각을 갖게 했지만 저자의 소신이였다. 불편한 사람이 되는 것을 두려워 하지 않아야 한다. 본사는 매월 로열티, 가맹비, 물류비, 교육비 등을 받아간다. 점주는 다르다. 전기세, 수도세, 임대료, 인건비, 세금이 계속 나간다. 그래서 자본금을 다 써서는 안된다. 조급해 지기 때문이다.

저자는 이벤트로 배달 주문시 상당히 고가의 메뉴를 쿠폰을 제공해주었고 알바생들에게 남는 시간에 전단지를 돌리게 하였다. 이 방법은 곧 매출 상승으로 이어졌다. 관리자와 직원들은 반대를 하였지만 저자의 소신을 믿고 진행한 결과는 좋았다. 밀키트의 등장으로 개인 식당은 편의점, 마트와도 경쟁을 해야한다. 1000곳의 가게중에 5등 안에 들 자신이 없다면 장사를 시작해서는 안된다고 한다. 그만큼 장사를 하면 돈을 많이 벌수 있을것 같지만 계속 유지하는 것이 어려운 것이다.

불판을 가는 이모님에게도 정육 부장님에게도 고객들 입에서 칭찬이 자자하다고 메시지를 전한다면 자신의 능력을 인정받는 효과가 있어 일을 즐겁게 하면서 고객들에게 더 잘 할수 있게 되는것도 저자는 잘 알고 있었다.

가게 전체가 생명력을 갖게 하는 마법과도 같은 것이다.

저자는 어렷을적부터 떡을 팔면서 사람의 마음을 얻는 방법을 스스로 깨달았다. 지갑을 열게 아니라 마음을 열면 해결되는 것이였다. 물건이 아닌 사람에게 초점을 맞춰라. 돈만 보고 장사를 해서는 안된다. 사람에게 초점을 맞춰서 장사를 하는 것이 옳은 방향이라고 생각한다.

"해당 도서는 출판사로부터 서평 작성을 목적으로

무료로 제공 받았습니다."

오은영 박사가 전하는 금쪽이들의 진짜 마음속

오은영 박사가 전하는 금쪽이들의 진짜 마음속
오은영 지음 / 오은라이프사이언스(주) / 2022년 5월

#오은영 #박사가 #전하는 #금쪽이들 의 #진짜 #마음속

오은영 박사는 사람에 대해 잘 아는 것 같다. 어디가 어때서 이렇고 저렇고 사람을 꽤뚫어 보신다. 그리고 극약 처방을 해주신다. 아이에게도 성인에게도 처방을 통해 상태를 알게 해주시고 어떻게 해야 하는지를 알려주신다. 많은 방송 프로에 얼굴을 비추시면서 더 많이 알려졌다. 

아이들이 말하는 우리들의 우상

아이들은 우리의 마음에 언제나 별입니다. 

우리가 길을 헤맬때 아이들은 캄캄한 밤하늘에 반짝반짝

빛나는 별과 같은 존재라고 생각해요.

아이를 이해하는 것은 인간을 이해하는 것이라고 믿습니다.

아이들은 정말 그래요.

자신의 마음을 알아주고 보호 해주는 사람을 우상이라고까지 여깁니다.

마음을 알아주면 촛불이 아이 마음을 온통 밝게 만듭니다

내 마음에 불을 밝혀주는 사람, 아이들에게는 우상이에요

아이들은 부모가 자신의 마음을 알아주고 

자신의 말을 들어주고 자신을 이해해주는 것을 가장 원하기 때문이에요

— 작가의 말 中

한글을 배우는 아이들의 심정은 어떠할까? 이거 지금 꼭 배워야 해요? 그림책도 그림보면서 내마음대로 읽으면 안되여 ? 이렇게 말하고 있지는 않을까? 아직 한글을 떼지 못한 5살 둘째가 그림책을 보면서 자신의 상상에 맞춰 읽는 모습을 보면 재밌기도 하고 정말 아이들은 상상력이 풍부하다는 것을 느끼게 된다. 그렇게 스토리를 그림에 맞춰 이어 나간다. 아직 한글을 몰라 그럴것이다 라고 생각했었지만 아이는 그게 더 재미있었던 것 같다. 너무 이른 나이에 한글을 깨우치기 위해 부모들이 너무 노력하고 있는게 아닌가 싶다. 만 5세 이전에는 말하기, 듣기를 충분히 하고 학교가기 1~2년 전에는 쓰기는 읽기를 가르치는 것이 바람직하다고 한다. 

부부싸움의 원인을 아이들은 자기 때문이라고 생각한다. 문제의 본질은 부부에게 있는데 아이들은 그렇게 생각하는 것이다. 부모가 자주 싸우면 아이들은 극도로 불안해 한다. 아이들이 가장 평안하고 안전할때는 부모가 자기의 자리에 있을때이다. 아빠는 아빠자리에 있고 엄마는 엄마자리에 있어 다정하고 온정이 오고가고 원할한 의사소통이 일어나고 아이들이 보호받고 사랑받고 있다고 느낄때 아이들은 안정감을 느낀다. 아이에게 부모가 싸우는 모습을 보이는 것은 너무 좋지 않은 환경인 것이다. 

아이의 마음을 잘 알고 잘 헤아려 주는 것이 부모의 가장 큰 역할이라 생각한다. 속도보다 방향이 중요하듯이 어떻게 양육시켜야 할지 잘 모르고 막막하다면 이 책이 도움이 될거라고 생각한다. 부모라면 꼭 보아서 아이들 양육에 올바른 방향으로 교육시켜 갈수 있도록 도움을 받았으면 좋겠다.

"해당 도서는 출판사로부터 서평 작성을 목적으로 

무료로 제공 받았습니다."

로블록스 점프 앤 런타워 게임 만들기

로블록스 점프 앤 런타워 게임 만들기 ㅣ 로블록스 게임 제작
서종원.강은숙 지음 / 길벗 / 2022년 4월

#로블록스 #점프앤 #런타워 #게임 #만들기

미국 초딩의 70% 가 사용하고 있다는 로블록스. 오래전부터 있었던 서비스이지만 메타버스가 뜨면서 최근에 사용자가 급증하여 인기를 누리고 있다.

메타버스의 대표적인 플랫폼인

로블록스로 기획력을 키워보세요

로블록스는 게임 뿐만 아니라 교육 및 다양한 체험을

할수 있는 가상 공간을 직접 만들수 있고,

내가 만든 공간을 다른 사람과 함께 즐기는

경험까지 할수 있는 메타버스의 대표적인 플랫폼 입니다

가상 공간을 만드는 경험은 마치 영화감독이 되어 영화 한편을 만드는 것과

비슷합니다. 이야기와 공간을 기획하는 것부터 음악, 디자인, UI, 마켓

그리고 여기에 이 모든 것을 운영하기 위한 코딩 작업까지 더해 나만의 생각이 담긴 공간을 만드는 것이지요

책에서 제공하는 템플릿을 활용해 공간구성부터 친구초대까지 점프 앤 런 타워를 만들어

보면서 게임을 제작할 때 알아둬야 할 전체 흐름을 빠르게 경험할 수 있도록 구성하였습니다.

— 작가의 말 中

​

로블록스를 처음 시작하는 초등학생을 위한 책이다. 무료로 템플릿을 제공하고 게임 제작의 전체 흐름을 경험할수 있도록 구성되어 있다. 가상 공간에서 무엇을 할수 있을까? 모든 활동이 가능하다. 어떻게 보면 신이 세상을 창조하듯 우리가 신이 되어 가상 공간을 꾸밀수 있는 것이다. 다른 사용자와 함께 테마 파크등도 만들어 볼수 있고 애완동물을 키우거나 히어로가 되어 볼수도 있다. 캐릭터의 의상이나 아이템으로 마켓에 올려 경제활동 도 가능하다. 로블록스는 어마어마한 잠재력이 있는 곳이라고 볼수 있다. 무엇이든 가상공간에서 만들어 낼수 있고 활용하는 것이 가능하기 때문이다.

로벅스는 로블록스에서 사용하는 돈이고 로블록스 스튜디오는 로블록스를 만들수 있는 개발 플랫폼이다.유튜브만 크리에이터가 존재하는 것이 아닌 로블록스 크리에이터로 활동할수 있다. 책에서는 점프 앤 런 타워를 만들면서 로블록스 개발하는 방법에 대해 설명하고 있다. 점프 앤 런 타워는 걷거나 달리고 점프하면서 타워를 올라가는 게임이다. 보통 게임은 만들기가 어렵다고 생각하는데 로블록스 게임은 초등학교 저학년도 만들수 있을 정도로 쉽다. 로블록스 말고도 외부 3D 모델링 툴을 이용하여 공간을 만들수도 있다. 블렌더, 마야 등의 툴이 있는데 블렌더 가 오픈소스를 무료로 제공하면서 기능이 좋다.

로블록스를 통해 무엇이든 만들수 있다는 것이 참 신기하다. 창의력과 툴을 다룰줄 안다면 정말 여러가지를 만들어 볼수 있을것 같다. 아이들에게도 로블록스를 알려주고 싶다. 아이들은 무슨 생각을 하고 어떤 것들을 만들어 낼수 있을까? 혼자서 만들수도 있고 협력하여 만들수도 있다고 하니 다양하게 즐길수 있는 플랫폼으로 더욱더 성장하게 될 것이라 생각한다. 메타버스의 대표주자 로블록스. 앞으로가 더 기대되는 플랫폼이다.

"해당 도서는 출판사로부터 서평 작성을 목적으로

무료로 제공 받았습니다."

바른 영상 수업

바른 영상 수업 - 유튜브 영상부터 영화제작까지, 2021 세종도서 교양부문 선정작
심채윤 지음 / 껴안음 / 2021년 5월

#유튜브 #영상부터 #영화제작까지 #바른 #영상 #수업

유튜브는 이미 삶을 바꿔놓고 있다. 짧은 영상 긴 영상을 보는 사람들이 많아졌다. 제작에 참여하는 사람들이 많아지면서 컨텐츠들도 다양해 졌다. 전문가 부터 아마추어까지 유튜버는 제한하지 않고 영상을 만들고 올리고 있다. 영상을 만드는 사람들이 많아지면서 영상 편집에 대해서도 배우는 사람들이 많아졌다.

​영상을 보는 것에도 공부가 필요한 이유

세상은 변한다. 사람들도 미디어를 소비하는 것에서 머무르지 않고

직접 미디어를 만드는 생산 주체로 진화하고 있다.

개인이 각자 목소리를 낼수 있고 미디어의 주체가 되었다.

예술가 앤디워홀은 미래에는 누구나 15분간 유명해질수 있다는 말을 했다.

학생들은 영상을 찾고 보는데 그치지 않고 주체적인 생산자로 진화하고 있었다.

누구나 자신이 원하는 방법으로 표현하고 싶어 한다.

영상이란 그 수단과 방법 중의 한 가지다.

어쩌면 현재 가장 강력한 커뮤니케이션의 수단인지도 모르겠다.

— 작가의 말 中

​스스로가 1인 프로덕션이 되려면 영상 제작에 대한 전반적인 안목은 기본이다. 제작 시스템의 이해가 필요하고 스텝들의 역할도 혼자서 감당해야 하는 부분들이 있다. 기본적인 용어를 설명해준다. 프레임, 비율, 픽셀, 아날로그, 디지털. 사전 제작은 기획, 대본, 스태프로 구성되어 있다. 화면 비율에 따라 영상의 느낌이 달라진다고 한다. 예전에는 4:3 비율이였는데 요즘은 HD 규격인 16:9 비율로 제작된다고 한다. 영화는 21:9 비율로 제작되기도 한다. 영상기기가 좋아지면서 비율도 더 좋은 방향으로 바뀌게 되는 것 같다.

영상에는 다양한 샷이 있다. 투샷, 쓰리샷 등 인물이나 피사체 수에 따라 다른 샷이다. 그룹샷은 화면에 3명 이상의 사람들이 함께 담는 것이다. 오버 숄더 샷이라는 것도 있는데 대화 씬에서 대화를 주고 받는 사람의 어깨 뒤쪽을 화면에 담는 것이다. 상대방의 바라보는 시점을 알수 있도록 구도를 잡는 방법이다. 영상 문법이 있다고 한다. 컷의 연결, 페이드인, 페이드 아웃, 디졸브는 화면이 겹치면서 바뀌는 것을 말한다. 다양한 영화 기법에 대해 알수 있었다.

20년 경력의 저자에 영상 노하우를 배울수 있는 책이다. 영상을 알려주는 책인데 글이 많고 사진이 적어서 조금 아쉽게 생각된다. 이해를 빠르게 하는데에는 글의 설명보다 사진이 중요하다고 생각하기 때문이다. 영상에 대해 구체적이고 체계적으로 배우고 싶다면 일독을 권한다.

"해당 도서는 출판사로부터 서평 작성을 목적으로

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영재, 똑똑한 아이가 위험하다

영재, 똑똑한 아이가 위험하다 - 부모가 꼭 알아야 할 영재 상식
신성권 지음 / 프로방스 / 2022년 4월

#부모가 #알아야 할 #영재 #상식 #영재 #똑똑한 #아이가 #위험하다 #영재 #공부로 #아이의 #미래를 #바꾸자 #수재 #천재

천재는 태어나는 것이 아니라 만들어지는 것이라고 들었다. 어떻게 하면 천재나 영재로 키울수 있을 것인가? 환경을 잘 조성해 주는 것은 부모의 역할인것 같다. 천재와 영재는 어떻게 다른것인가? 일반적인 수준에서 구분하기가 쉽지 않았다.

세상에 없는 답을 만들어가는 창의적 영재가 필요하다

독자들에게 실용적 도움을 줄수 있는 책의 집필에 대한 필요를 느꼈다.

모든 부모는 아이의 영재성을 발견하고

그 잠재력을 최대한으로 키워줄 의무를 갖는다.

천재는 결과물에 초점을 둔 개념이지만

영재는 잠재력에 초점을 둔 개념이다.

영재아는 독립심이 강하고 고집이 센 경향이 있어서 부모나 교사의

일방적 지시에 불응하고 충돌하는 경우가 많다

이들이 잠재력이 제대로 평가받지 못하고 사장되는 것은

국가적 차원에서 매우 큰 손해임이 틀림없다.

— 작가의 말 中

영재란 재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육이 필요한 사람이라고 한국 영재교육 진흥법 2조에 정했다고 한다. 그럼 타고난 잠재력이 없는 아이들은 후천적 계발을 통해 개선될수 없는 것인가 라는 의문이 들기 마련이다. ADHD 가 있는 영재나 난독증이 있는 영재도 존재할수 있다고 한다. 한 분야에서 잠재력이 다른 사람들 보다 앞도하는 경우 영재라 할수 있는 것이다.

​수재도 잇는데 타고난 재능과 상관없이 노력과 단련을 통해 우수한 기량에 도달한 사람이다. 노력파 인간이다. 보통 일반인이라면 노력으로 수재는 가능할거 같다. 영재는 타고난 잠재력에 초점을 둔다. 영재성이 있지만 영재가 반드시 천재가 되는 것은 아니다. 사회와 학교가 영재의 창조적 기질을 누르고 사회의 질서에만 따르게 한다면 영재는 자신의 잠재력을 다 펼칠수 없기 때문이다. 여기서 부모의 역할이 중요하다고 생각한다. 아이가 잘하는 분야를 잘 살펴보고 잠재력을 보고 환경을 조성해 줄수 있다면 아이는 날개를 펼칠수 있을것이다. 학부모만의 문제가 아닌것이 학교에서도 아이의 잠재력을 봐야 하는데 교사의 권위에 순응하도록 시스템화 되어 있는것은 아닌지 생각해 볼 문제이다.

아이들을 보며 환경이 참 중요하다는 생각을 많이 하게 된다. 아이들의 미래는 부모와 학교에서의 선생님과 친구들이 많은 영향을 끼친다고 생각한다. 아이가 잘 자라주었으면 좋겠다는 생각을 어느 부모나 하기 마련이다. 아이의 기질과 잠재력을 잘 살피고 그에 맞는 지원을 해준다면 크게 본다면 국가에도 도움이 되는 일이라 생각한다.

"해당 도서는 출판사로부터 서평 작성을 목적으로

무료로 제공 받았습니다."