읽으면 행복해지는 동화 

< 무서운 가면, 토보맨 >

글 레슬리 코플로  │ 그림 에릭 벨라스케스 │ 편역및 감수 서울대 의대 교수 신민섭 박사

 - 루크북스 -





아이들의 경우 세상에 대한 호기심도 있지만 그에 못지 않은 두려움도 갖고 있지요.
그래서 아이들은 무언가를 무서워하는 경우가 많더라구요.
그런데 세상을 경험해 본 부모에게는 아이들의 무서워하는 것이 아무것도 아니라는 걸 알지만
아이에게 어떻게 도와줄지 몰라 고민을 하는 경우도 있는 것 같아요.

이 책은 이렇게 세상을 무서워하는 아이와
아이를 도와주고 싶지만 어찌해야할지 고민되고 망설여지는 부모를 위한 책이예요.


악몽을 꾸는 아이.
그것이 단순히 꿈에 그치지 않고 생활을 방해한다면
우리 아이들의 생활은 즐겁지 않겠지요.

책 속 타냐가 그래요. 밤마다 찾아오는 토보맨 때문에 구름 뒤에도 지하철 터널 속에도
꼭 토보맨이 나타날 것만 같아 늘 걱정을 하고 지낸답니다.

그런 타냐를 위해 심리치료를 고민하는 엄마에게 
이웃 아주머니는 이렇게 말을 해요.

"그런 곳에 아이를 보내는 것은 바보짓이예요.
타냐가 토보맨에 대해 말하거든 엉덩이를 찰싹 때리세요. 
그러면 금방 사라져 버릴거예요."

아마 우리 주위에도 이렇게 말하는 사람들이 있겠지요.
엉덩이를 찰싹 때리면서 야단을 친다고 아이가 무서워 하는 것이 사라질까요?
오히려 아이의 마음속에 더 큰 상처를 주지 않을까 싶네요.

엄마는 아동 정신건강 센터에 예약을 하고 타냐와 함께
심리치료를 시작했답니다.
자신의 속에 있는 것들을 이야기하는 동안 타냐는 그동안 마음속에 갖고 있던
감정들을 드러내면서 토보맨의 존재는 사라지게 되고
타냐의 얼굴에는 밝은 웃음이 가득하게 되었어요.




심리치료라 하면 정신과적 문제라 생각해서 혹시나 나중에 사회생활하는데 문제가 될까 싶어
상담이나 치료를 꺼려하게 되는데 아이가 힘들어 하는 것을 해결해주고
아이의 밝은 웃음을 위해서는 꼭 필요한 치료가 아닐까 싶네요.


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 < 너의 소리를 가지고 싶어 >

글 마르셀라 바쿠르 와이너, 질나이마크 │ 그림 자이로 바라간 │ 편역 및 감수 서울대 의대 교수 신민섭 박사
-루크북스-




제목에서도 느껴지듯이 이 책은 아이들의 자기 - 존중감에 대한 이야기예요.

남의 떡이 커보인다는 속담도 있듯이
자신이 가지고 있는 재능과 장점은 잘 보지 못하고 다른 사람들의 장점과 재능을 부러워 하기도 하지요.
특히나 자신에 대한 자신감이 결여된 아이라면 더더욱 그러지 않을까 싶어요.




칠면조 투들스는 자신의 모습을 마음에 들어하지 않아요.
특히나 울음소리는 더더욱이 싫었어요.
그래서 주위 친구들의 목소리를 부러워하고 목소리를 달라하지만
번번히 되돌아 오는 말은 ’안돼!’라는 말 뿐이지요.

하지만 사촌인 닭은 칠면조에게 제안을 한답니다.
그래도 칠면조가 닭의 소리를 낼수는 없겠지요?
실망한 투들스에게 어느날 기회가 찾아왔어요.




투들스는 독수리로부터 새끼 타조들을 구하고 친구들 사이에서 영웅이 되었어요.
그리고는 자신의 장점을 찾았답니다.

’내 다리는 가늘지만 빨리 움직일 수 있어서 좋아
...

이렇게 있는 그대로가 내 모습이라는 걸 이제 알았어
언제나 이럴 수밖에 없지만 이대로가 나는 좋아.’ 

투들스는 위기를 통해 자신의 장점을 발견하고 있는 그대로의 자신의 모습을 사랑하게 되었네요.

우리 아이들은 어떤 장점을 가지고 있을까요?
다른 친구들이 갖고 있지 않은 우리 아이만의 장점을 찾아보아요.
글과 그림이 모두 예쁜 동화를 통해 우리 아이들도 자신에 대한 존중감을 느낄 수 있는 시간이 될꺼 같아요.


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< 큰 일이 아니면 일러바치지 마라 >

글 지니 프란츠 랜섬 │ 그림 재키 어바노빅 
편역및 감수 서울대 의대 교수 심민섭 박사

- 루크북스 -



아이들과 함께 있다보면 늘 듣는 이야기가 있지요.
엄마 누구누가 어쨌다?
나는 안 그랬는데 친구가 그랬어
...

다른 사람의 행동을 입으로 옮기는 일이 참 많아요.
자신은 정말 아무 잘 못도 없는데 친구만 잘 못한 것처럼 이야기를 하곤 해요.
사실 들어보면 별 이야기도 아닌데 친구의 잘못을 옮기는 말들을 참 많이 하더라구요.

그때마다 친구의 잘못을 다 이야기 할 필요없다고 말은 하지만
아이들 마음은 그렇지 않은 가봐요.
친구엄마와 함께 있는 자리에서 친구의 잘못을 이야기 할때면
참 민망하기도 하고 미안하기도 하고 어쩔줄 모를때도 생기더라구요.

그런 의미에서 이 책은 아이들이 꼭 읽어봤으면 좋겠어요.
정말 큰 일이 아니면 이야기 하지 않았으면 좋겠는데
아이들 기준에서는 어떤게 큰일인지 알지 못하니 미주알 고주알 쫑알 쫑알 이야기를
하게 되는거 같아요.

책 속 맥닐 선생님이 얼마나 힘들까 하는 생각이 절로 들었답니다.
19명의 아이들이 모두 일러바치기를 좋아하니
하루종일 아이들의 사이에서 중재를 하고 문제를 해결해야하니
그 고충이 어땠을까요.

그러던 어느날 선생님은 새 규칙을 만들었답니다.

"큰 일이 아니면 일러바치지 마라"

그리고 어떤 일이 큰 일인지 아이들에게 설명을 해주었답니다.

 





아이들은 문제의 해결방법을 몰라서 일 수도 있지만 다른 면에서 보면 관심을 받고 싶거나
자신이 칭찬을 받고 싶을 때, 자신의 욕구를 충족시키기 위해서도 고자질을 하게 되는 것 같아요.

아이들이 이 책을 읽으면서
고자질이 단순히 나쁜 것이라는 교육 뿐 아니라
어떻게 하면 문제를 해결할수 있을지 도움을 받을 수 있는 책이네요.


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< 나는 왜 이리 수줍어 하지 >

글 바버라 케인 │ 그림 J.J 스미스-무어 편역 및 감수 서울대 의대 교수 신민섭박사




유독 수줍음이 많은 아이들이 있지요.
우리 아이가 그렇답니다.
집에서는 조잘 조잘 한시도 쉬지 않는 입이 다른 사람들을 만나면 어찌 그렇게 딱 붙어버리는지...
가끔은 아이가 말을 하고 싶어 답답하지 않을까 하는 생각도 하게 되더라구요.

아이는 새미 샘슨을 보며 자신을 보는 듯 비슷하다는 말을 하네요.
나도 그런데 새미 샘슨도 그러네?

이 책은 이렇게 같은 감정을 느끼게 한답니다.
더불어 해결의 방법도 함께 이야기 하지요.

아이가 수줍어서 인사를 못하거나 말을 하지 않을때
함께 있는 부모가 아이를 자극하는 것을 종종 볼 수 있지요.
왜 인사 안해? 인사 해야지? 너 말할 줄 알잘아? 창피하게 말도 못하니?...

그런데 이 책속 새미 샘슨의 엄마는 샘슨에게 어떤 어떤 강요도 하지 않아요.
다만 새미 샘슨이 안심할 수 있도록 자상하게 제안하고 부드러운 말로 스스로 탐구하도록 도와주는 역할을 하네요.

새미 샘슨또한 자신의 수줍음을 이겨내기 위해 용기를 갖고
스스로 노력하는 모습이 함께 책을 읽는 아이에게도 큰 도움이 되어줄 듯 합니다.

뒷 부분에 있는 부모님께에서는
수줍음이 많은 아이들을 위해 부모님이 할 수 있는 일들을 적어 놓고 있어요.

1. 가능한한 아이들이 다른 사람들과 많이 어울릴 수 있는 기회를 줄 것
2. 사람들이 많이 활동하는 공원이나 운동장에 가는 습관을 들일 것
3. 자녀의 약속 도우미가 되어 줄 것
4. 자녀가 아이들과 편안하게 대화를 잘 하는 어른과 만날 수 있게 해 줄 것
5. 아이가 자기의 불편한 마음에서 벗어나 상대방에 대해 생각하도록 유도해 줄 것
6. 애완동물은 부끄러움을 타는 아이들에게 효과적인 매개체이다.
7. 아이를 집단활동에 자주 참여시킬 것
8. 아이를 구슬려서 성급하게 말을 시키고 관계를 맺도록 하지 말 것
9. 아이들은 저마다 나름대로 감정과 인간관계에 대처하는 방법을 찾게 되므로 부모는 기다려줄 것
10. 자녀의 불안감이 발달단계에 비추어 심각하거나 점점 심해지거나 정상적인 발달을 저해하는 경우 전문가의 조언을 받을 것

좀더 활발하고 자신있게 자신을 표현할 줄 아는 아이로 키우기 위해서
부모도 아이도 함께 노력을 해야할 것 같아요.


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< 재커리의 새 가정 >

글 재럴딘 M.블롬퀴스트 · 폴B 블롬퀴스트 │ 그림 마르코 르뮤 │ 편역 및 감수 서울대 의대 교수 신민섭 박사

- 루크북스 -




엄마와 함께 책을 읽고 아빠와 함께 놀이를 하던 재커리에게 커다란 변화가 찾아왔어요.
재커리는 더이상 아빠를 볼 수 없었고 엄마도 늘 흥분해 있었지요.
가끔 재커리를 때리는 일도 발생했어요.

그런 재커리의 집에 사라라는 분이 찾아와 재커리를 데려갔답니다.
다른 집에서 살게 하려고 말이죠.




사라는 재커리를 데리고 가면서 이렇게 말을 했어요.
"아이에게는 상처를 주지 않고 또 혼자 내버려 두지 않고 사랑으로 보살펴주는 안전한 집이 필요하단다." 라고요.
재커리가 있게된 임시 보호소에는 서로 다른 친구들이 모여있었어요.
재커리에게는 이런 환경이 낯설고 싫었어요.
재커리가 원하는 것은 새부모가 아닌 진짜 엄마 아빠가 필요했던 거예요.





재커리는 따뜻하고 좋은 새로운 부모를 만나게되지만 처음부터 잘 지낸것은 아니예요.
이유도 없이 화가 나기도 해서 친구와 다투는 일도 있었어요.
아무리 좋은 새부모라해도 진짜 부모를 마음에서 떠나보낼 수는 없겠지요.
재커리는 자신의 진짜 엄마 아빠를 찾아 길을 나서지만
어린 재커리에게는 쉽지 않은 일이었답니다.
결국 경찰의 도움을 받아 집으로 돌아온 재커리는
자신을 걱정하고 반갑게 맞아주는 새부모에게 살짝 마음의 문을 열었답니다.

 

어떤 문제로 인해 재커리네 가정이 뿔뿔이 흩어졌는지는 모르겠지만
이유도 모르고 부모와 헤어지게된 재커리에게는 분명 커다란 상처가 되었을 꺼예요.
책을 읽으면서 책 속에서 아이의 마음을 읽을 수 있었어요.
"슬프고 외롭고, 엄마 아빠가 왜 헤어졌는지 이해할 수 없었어요."
"새로운 엄마, 아빠가 아닌 진짜 엄마, 아빠가 필요해요."

부모의 이혼으로 인해 부모와 헤어지게 되었을 때 
또한 낯선 곳에서 생활하게 되었을때 아이는 큰 혼란을 느끼게 되겠지요.
자신의 선택이 아닌 부모의 선택으로 인해 보금 자리를 옮겨야 하는  아이에게 
그 어떤 위로의 말도 들리지 않을 것 같아요.

위탁 아동과 위탁 가정이 모두 편안할 수 있도록
마음의 문을 활짝 여는 것이 중요할 듯 싶습니다.

힘든 일을 겪은 아이들이 마음의 위안을 얻고 재커리 처럼 편안한 마음을 갖게 되었으면 좋겠습니다.



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