선생님도 몰랐던 미래의 직업

선생님도 몰랐던 미래의 직업 ㅣ 뉴제너레이션을 위한 진로 가이드 1
산드린느 푸베로 지음, 월터 글라소프 그림, 곽지원 옮김 / 다산어린이 / 2022년 9월

미래에 유망한 직업??? 막연히 아무런 근거도 없이 아무렇 게나 추측하는 것이 아니라 과거와 현재의 모습을 근거로 미래의 모습을 예상할 수 있죠. 직업 분야도 그렇게 해보는 거예요. ‘~ 아니면 말고.’ 라는 책임감 없는 말을 할 수도 있지만 이 책을 쓰신 저자분들은 그러지 않을 거라고 생각해요. 왜? 전문가로 오랜 경험이 녹아 들어간 연구 결과이고 ‘1+1=2’라고 알려주는 정답지가 아니라 길을 제시하고 같이 고민해보는 책이라고 생각해요. 또, 이 책을 읽는 여러분과 이 책을 읽기를 권하는 분들은 아무런 기준이나 생각 없이 책에 적힌 글자들을 완벽하게 흡수하고 100%따르겠다고 결심하진 않을 거라고 믿으니까요. 맹신 금물(盲信 禁物). 우리의 미래가 궁금하고 나는 어떤 모습으로 그 미래 속에서 살아야 할지 고민하는 학생들에겐 가이드로서 도움이 될 거라고 확신하고 가볍게 읽길 권해요. 진로 상담 선생님과 아이들의 미래 직업이 궁금한 학부모님들의 필독서이고 정독과 통독을 권해드려요.

당장 코로나19로 원격 수업을 하는데 올드하신 선생님들은 그런 행위를 스스로 하기는 불가능하여 주변 선생님들의 도움을 받거나 아예 원격수업을 하지 않고 대면수업을 고집하는 모습에서 엿볼 수 있듯이 연로하신 선생님들이 배우고 익힌 과거, 지금 살고 있는 세상과의 괴리와 간극도 크고 극복하기도 어려운데, 아이들이 살아갈 미래의 직업에 대한 것들은 모르는 게 당연하다 생각해요.  과거의 지식과 직업으로 아이들의 미래를 준비하는 건, 준비를 안 하는 것 보다 악영향을 끼칠 거라고 생각해요. 물론 올드한 부모도 미래 직업에 대해 가르치고 지시하려고 하면 안 된다고 생각해요. 선선생님과 부모들의 역할은 아이들에게 다양한 정보를 충분히 제공해주고 아이들이 선택할 수 있는 경우의 수를 늘여주고 아이들이 어떤 선택을 하던 응원해주고, 지원하고 잘 가는지 지켜 봐주는 것이 전부라고 생각해요.

차례를 먼저 꼭~ 봐요. 7개 분야로 나누어 다양한 직업이 나열 되어있는 게 보이죠? 의식주와 관련된 직업들과 데이터, AI와 관련된 직업들이네요. 상당부분이 처음 보는 직업명일거예요. 진로 상담 전문가도 아니고 미래학자도 아닌 선생님들은 이 직업들 중 어느 정도 알고 계신지? 학생들과 상담하면서 이런 직업들을 권해주실 수 있는지?  산생님들과 부모님들은 온고이지신(溫故而知新)하고 일신우일신(日新又日新)하여 시대와 시대의 요구를 이해하는데 노력을 하시기 바랍니다.

각 직업 군 별로

1. 간략한 설명

2. 전문가(프로)의 시각

3. 어떻게 준비할 까요?

4. 미래에는 어떤 능력이 필요할까요? 라는 큰 주제에 대해 이야기하고, 각 분야의 포함시킬 수 있는 직업들에 대한 자세한 설명으로 이어져요.

가장 먼저 꼽은 유망한 직종은 역시 인공지능 분야로, 프랑스에서는 2023년까지 7,500개의 일자리가 생길 것이라고 예측하고 있어요. 내년인데? 에고텔러라는 직업에 신기하고 참신하네요(신박)

데이터 관련 미래직업? 데이터 중개인, 팬테스터(윤리적 해커, 보안), 에지컴퓨팅 담당자라는 이름부터 생소한 직업들과 프랑스에는 그 수요에 비해 공급이 부족할 거라고 예상.

환경과 관련된 직업으로 탄소 수지 전문가, 퇴비마스터, 쓰레기 학자, 지붕 정원사, 비건육류전문가, 에너지 중개인, 영속 농업인 등의 직업을 소개해주고, 프랑스에선 생태적 전환에 따라 2050년까지 90만개의 일자리가 생긴다고 해요.

자세한 내용은 직접 책을 통해 알아가기로 해요. 프랑스 사회를 배경으로 쓴 책이라는 것과 이 직업들 중 일부는 지금도 존재하는 것, 성격이 조금 바뀌는 정도인 경우도 있고, 아예 없던 직업의 등장을 언급해주고 있는데 당장 진출할 수 있는 분야는 아니라는 것과 대한민국의 특성도 파악해야 한다는 걸 명심해야 해요. 또한, 저자분처럼 진로 상담을 하고 계신 분들은 단기, 중기, 장기적인 국가 산업 정책을 자세 분석하고 파악하여, 직업적으로 요구되는 지식을 교육분야에서 충분히 익힐 수 있도록 커리큘럼을 고민하고 관련 분야들이 협력할 수 있도록 제안하고 점검하는 능력도 필요할 거 같아요. 교육백년대계(敎育百年大計).

이 리뷰는 다산어린이 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.

초등학생을 위한 인공지능 지식 76

초등학생을 위한 인공지능 지식 76
김영현 지음, 최정을 그림 / 길벗 / 2022년 10월

초등학생을 위한 인공지능 76. 책제목에서 알 수 있듯이 초등학생을 대상으로 인공지능에 대해 알려주는 책이다. 인공지능이라는 말이 언제 처음 등장했을까요? 책 뒷부분에도 나오는 것처럼 1956년 존 매카시라는 분이 처음으로 사용하기 시작했다고 해요. 또 앨런 튜링도 소개해주는데 튜링 테스트라는 걸 개발해서 생각하는 기계를 검증했던 분이죠. 우리 나라에는 ‘알파고’가 등장하면서 일반인들에게 본격적으로 알려진 거 같아요. 지금 보다 인공지능(AI)이 더 많이 영역에 등장하고 활용될 시대를 살아갈 초등학생들에게 몰라서 막연히 두려워하거나 준비가 부족해 AI에게 당하는(?) 일이 없도록 눈높이에 맞춰 알려주는 책이예요. 어른들에게도~

자연이 만든 환경과 사람이 만든 것들을(人工) 비교하면서 저자는 이야기를 시작한다. 산, 강, 바다 같은 자연과 핑크색 호수 같은 신비한 자연도 소개해주죠. 인류의 위대한 발명품 10가지, 보통 불, 종이, 바퀴, 화약 정도라고 생각하는데 책에 나온 10가지는 좀 달라요.  

인공지능? 생각하는 기계/컴퓨터. 스스로 생각하고 판단하는 능력을 가진 기계라고 정의하는 게 가장 적합한 거 같아요. 사람이 코딩한 알고리즘을 따라 행동하는 것 만이 아니라, 스스로 생각하고 판단할 수 있어야 진정한 인공지능이라고 할 수 있어요. 센서를 통해 받아들이는 정보를 빅데이터와 비교하고 분석해서 판단하는 단계를 거치는데 그 단계에 필요한 게 알고리즘. 센서는 사람의 감각기관에 해당하는데 보는 것을 해당하는 카메라, 듣는 것을 받아들이는 음성 인식 센서, 온도, 압력 등을 감지하는 센서가 다양하게 활용되고 있다. 레이더 센서와 레이다 센서의 차이? (p030~031)

가상 현실과 증강 현실에 대해서도 알려줘요. (p035) 많이 들리는 메타버스=meta(가상, 초월)+universe(우주)의 합성언데, 초등학생들이 어른들 보다 잘 알죠? 원격 수업을 해봐서 원격으로 하는 행동들이 편리하다는 건 잘 알고 있을 거예요. Wearable(웨어러블) 기기들, 공상 과학 영화나 스파이 영화에서만 보던 것들이 이젠 우리 삶 속에 등장하고 있어요. 증강시켜주는 기능과 장애를 극복하는 기능으로 발달하고 있어요.

‘노는게 제일 좋아~’ 호모 루덴스라는 말처럼 놀이를 통해 문화가 만들어 졌다는 얘기도 있죠. 게임에도 인공지능이 들어 있어요. 네트워크라는 말 알죠? 별로 신경 안 쓰지만 컴퓨터 통신, 광케이블, 인터넷, 랜선, wi-fi라는 말이 네크워크를 만드는 방식인데 혼자 한대씩 쓰던 컴퓨터를 연결해서 성능이랑 효율을 높이려는 생각이 실현된 거예요. 혼자 하는 게임을 친구들과 같이 할 수 있죠?

요즘엔 데이터가 독점되지는 않지만, 그 데이터는 차별없이 수집되어 편향되어 있지 않는지? 생각해볼 문제예요. 같은 데이터지만 어떻게 활용할 수 있는지도 중요해요. 활용되지 않으면 의미가 없는 게 데이터이기도 해요.

2진수? 우린 10진수에 익숙하지만 컴퓨터는 2진수만 알아요.

인공지능은 경쟁자? 동반자? 시대에 따라 사라지는 직업, 새로 등장하는 직업들이 있어요. 인공지능이 인간의 창의성을 뛰어 넘기는 어렵다??? 일단 이 말을 믿어 보기로 해요. 이성적이고 객관적인 인공지능 판단이 중요한 결정에 도움이 되지만, 객관적으로 판단할 수 없는 순간들도 많기 때문에 트롤리 딜레마 같이 고민해야할 윤리적인 문제들이 생겨요. 어떻게 해결하면 좋을 지 우리 같이 고민해봐요~

이 리뷰는 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.

혼자서 종이우산을 쓰고 가다

혼자서 종이우산을 쓰고 가다
에쿠니 가오리 지음, 신유희 옮김 / (주)태일소담출판사 / 2022년 9월

애초 누군가에게 모든 것을 설명하기란 불가능하다. (p273)

새해를 축하하는 건 그 해를 살아갈 사람들이어야 한다. (p254) 섣달 그믐날 밤, 호텔에 모인 세 명의 노인. 그들은 출판사에서 함께 했던 시간을 회상하며, 따로 공부 모임을 만들어 꾸준히 만나오고 있었다. 간지의 제안에 엽총으로 함께 목숨을 끊는다. 자살이라고 하는데 정말 각자 자살을 했을까? 이야기를 읽어가면 그 답을 알 수 있을까? 그게 중요한 문제인가? 왜 스스로 죽음을 택했을까? 사고사도 가능하고, 나이가 많아 자연사를 할 수 있는 두 사람, 암 투병 중인 간지는 치료받다 죽을 수도 있는 상황이었을 텐데… 간지의 손녀, 덴마크에 유학 중이고 안데르센에 대해 연구하고 있는 하즈키는 세 사람 사이의 연결고리를 찾으려고 노력한다.

치사코는 ‘돈은 있지만, 돈이 있어도 갖고 싶은 게 없어져 버렸어. 갖고 싶은 것도, 가고 싶은 곳도, 보고 싶은 사람도, 이곳엔 이제 하나도 없어.’ 라고 생각하는데 이런 허무함과 함께 느껴지는 해방감. 간지는 암 치료 중이고 암에 대해 잘 알고 있어 고주파 치료 주기가 짧아지고 있는 상황을 통해 치료가 되지 않고 더 강력한 항암제 치료를 해야 하는 상황을 인지한 것이 죽음을 선택한 이유일까? 경제적으로 쪼들리고 해결이 되지 않는 상황에 몰린 츠토무는 돈 문제로 죽음을 선택한 것일까? 한 날 한 곳에서 죽고 한 곳에 묻히길 원했다.

세 사람의 죽음 뒤에 남겨진 사람들의 이야기는 시간의 흐름을 따라 진행되고, 세 노인의 이야기는 그 사이 사이 과거지만 시간의 흐름에 따라 전해지고 있다. 유가족과 주변인들에 대해 상당히 많은 이야기가 담겨 있다. 아직 삶을 살아가는 사람들은 각각 세 노인에 대해 생각하기도 하고 궁금해하기도 하며 슬픔에 잠기기도 한다. 아무렇지도 않은 듯한 모습도 있지만 아무렇지 않지는 않겠지? 어느 덧 그들의 죽음은 시간 속에 남긴 채 일상으로 돌아간다. 일상으로 돌아가는데 걸리는 시간의 차이도 있고 세 노인의 죽음이 불가능했을 가족 관계의 회복과 타인과의 관계를 맺으면서 각자의 삶을 살아간다.

수많은 인물들의 다양한 이야기가 많이 담겨있고 익숙하지 않은 일본 이름 한참 진도가 나간 후에야 어는 정도 감이 잡힌다. 나는 메모 독서를 하는 습관이 있어 이름과 행동을 간단히 적으면 거 읽는다. 옮긴이의 말에도 인물의 관계도를 그리면서 읽는 것이 도움이 될 거라는 이야기도 해준다.

삶도 죽음도 혼자 쓰고 가야 할 종이 우산이다.

이 리뷰는 소담출판브랜드 북카페 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.

읽으면 수학천재가 되는 만화책 워크북 : 초등 B

읽으면 수학천재가 되는 만화책 워크북 : 초등 B ㅣ 읽으면 수학천재가 되는 만화책 초등
Team. StoryG 지음 / oldstairs(올드스테어즈) / 2022년 9월

만화로 쉽게 가르쳐 주는 수학 필독서~ 위크북은 혼자 공부할 때 숙제, 복습할 수 있는 책이죠. 만화책에서 다루었던 수학의 원리를 단순 명쾌한 글과 그림으로 요약 정리해주요.

기초적인 문제로 원리를 먼저 익힌 뒤 스토리가 담긴 응용문제로 수학적 사고를 한 단계씩 발전하게 도와줘요.

큰 단원으로 도형의 발견, 도형이 넓이, 각의 발견, 원의 발견, 원의 신비로 구성되고, 각각의 큰 단원 아래 소 단원 29개로 구성되어 있어요

점이 움직여서 선이 되고 선이 움직여서 면이 되죠. 기본이지만 잘 알고 넘어가야 다음 것을 이해하는데 도움이 되요. 직선은 두 점을 잇는 선분이 한 없이 연장되는 거, 반직선은 시작점에서 다른 점을 지나 쭉 이어 나가는 거예요. 알고 있었는데 한문장으로 정의하긴 쉽지 않았죠. 정의는 꼭 기억해야해요.

여러 가지 도형에 대해서도 알아보고, 도형의 이동으로 뒤집기, 돌리기를 했을 때 모양이 어떻게 바뀌는 지 익혀요. 곰곰히 생각해보면 잘 알 수 있죠.  

도형의 넓이를 구하는 방법, 식을 무작정 외우는 것보다는 각각의 도형을 삼각형이나 사각형이 합쳐진 모양으로 바꾸어 생각해보면 식이 이해가 되요. 수학은 외워야 하는 것과 이해해야 하는 것을 모두 담겨있어요. 잘 이해하면 굳이 외우지 않아도 해결할 수 있어요.

입체 도형의 겉넓이는? 전개도를 그려보면 풀 수 있어요.

각? 두 직선이 만나 이루는 것?

원의 신비 장에는 다양한 용어들이 나와요. 용어와 그림을 통해 정의를 알면 완벽하게 이해할 수 있죠. 원의 신비로운 법칙은 그림으로 이해하고 외워봐요.

워크북만 가지곤 이 책의 스토리텔링을 통한 성과를 충분히 경험하는데 좀 부족함이 있는 거 같아요. <읽으면 수학 천재가 되는 만화책_초등B>와 세트로 책 먼저 다음에 워크북 순으로 공부하는 게 효율적일 거 예요. 내도 내산으로 고고.

이 리뷰는 yes24리뷰어클럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.

지식해적단 1 : 파나마 운하

지식해적단 1 : 파나마 운하 - 지식을 키워 주는 인문학 학습 만화 ㅣ 지식해적단 1
이정태 그림, 유대영 글, 지식해적단 원작 / 겜툰 / 2022년 5월

책이 도착할 때가 된 거 같은데 못 받아 궁금하기도 하고 분실된 건 아닌지 걱정하고 있었어요. 

책을 받은 지 며칠이 지났는지 둘째 아들이 "아빠, 이 책 너무 재미있어요!!!" 하면서 

방에서 책을 가지고 나오네요. 

책을 재미있게 봤다는 말을 듣고 흡족했죠.

만화로 된 책으로 공부한다는 걸 인정하거나 이해하지 못하는 구세대지만

아이들이 좀 더 상장할 때까지 책을 아예 안보는 것 보다는 만화책 특히 학습만화책을 보면서 책을 접하는 습관을 들이길 바라고 있어요.

둘째가 다 읽은 다음 큰아들이 읽고 막내가 읽겠다는 데 제가 먼저 읽었죠.

큰 아들과 둘째 아들이 책에서 본 내용으로 이야기를 하는데 

'파나마 운하는 미국이 만들었어'

어라? 파나마에 있는 운한데 미국이 만들었다고?

책을 읽기 전에는 “아니~ 틀렸어.”라고 생각했었는데

뒷부분에 떡하니 미국이 만든 걸로 나오네요~

그럼 이집트의 수에즈 운하는? 

역시 안타깝게도 이집트가 만든게 아니라 프랑스가 만들고

영국이 운영권을 가지게 된 역사가 있네요.

이제 1권이 나왔는데, 다음 호는 언제 나오는 지 궁금하고(9월에 2권도 출간되었네요? 

시리즈 완결이 빨리 되길 바라고, 매 호 학수고대하게 되었어요.

등장인물 중 서로 못 잡아먹어 안달이고 티격태격하던 방디외 키든 사람이었다가 해골과 새로 변해서 이야기를 이끌어 가죠.

안티키테라의 지식? 시간 여행을 할 수 있는 시계 모양?

대 항해시대, 포루투갈과 스페인은 바다로 탐험을 하고 식민지를 개척하던 시대로 서로 자주 부딪히고 싸우게 되고 그런 일을 막기위해 교황이 지구를 반으로 나눠서 권리(?)를 인정해 줬군요. 누구 맘대로?

방디가 항해와 모험내용을 너무 자세히 잘 알아서 처음에는 스파이로 몰리지만 마젤란을 도와 세계 일주에 동참해요.

식민지 경쟁에서 영국을 따라잡고 싶은 프랑스가 수에즈 운하를 만들게 되요.

파나마운하는 그 시작은 프랑스네요. 운하에 대한 집착인가? 선견지명인가?

미국이 프랑스로부터 사업권을 사들이고 파나마 반군(?)을 지원해주면서 주변 땅을 99년 동안 장기 임대하는 거래를 하게 되요. 차그레스 강의 범람으로 어려움을 겪던 걸 배를 파도위에 띄울 수 있게 수문을 만들어 운하를 성공적으로 개통시켜요. (1914년 8월 15일) 미국은 1999년 파나마 공화국에 공식적으로 되돌려주죠. 파나마 운하는 2차 세계 대전 등에서 그 존재의 가치를 충분히 보여주었어요. 항해 거리와 기간을 엄청나게 단축시켜 줬으니까요. 수에즈 운하도 마찬가지~

역사를 시간의 흐름과 사건을 짜맞춰서 배우는 방식이 기존의 방식이고 장점도 있지만 큰 그림, 대 항해시대나 식민지 개척과 같은 테마로(주제) 묶어서 보는 방식도 꽤 좋은 거 같아요.

특히 수에즈 운하랑 파나마 운하를 연결해서 생각하기 어려운데 그 연결 고리에 레셉스라는 분과 프랑스가 있었어요.

이 리뷰는 북유럽 서평이벤트의 소개로 출판사로부터 도서를 제공받아 주관적으로 작성하였습니다. 좋은 책 감사합니다.