십 년 가게와 마법사들 1

십 년 가게와 마법사들 1 - 트루, 다시 만드는 마법사 ㅣ 십 년 가게
히로시마 레이코 지음, 사다케 미호 그림, 이소담 옮김 / 위즈덤하우스 / 2021년 2월

글 - 히로시마 레이코

그림 - 사다케 미호

옮김 - 이소담

위즈덤하우스

 십년이라는 시간 동안 소중한 물건을 보관해 주는 십년가게!

옛날 전당포 느낌이 물씬 나지만 평범하지 않은 가게이다.

마법사 십년가게와 집사 고양이가 운영하는 신비한 마법의 가게이다.

이 곳은 인간들이 저마다 소중한 물건을 간직하기 위해 찾는 곳이기도 하고

여러 마법사들이 들리는 가게이기도 하다.

 첫 십년가게 이야기에 등장했던 할머니 마법사 트루!!!

할머답지 않게 핑크 단발머리에 화려한 색감과 장식들의 옷을 입고

재단에 연관된 도구들이 가득한 모자, 그리고 두꺼운 알의 안경을 쓴

특이하면서도 재미나고 이상한 할머니다.

 십년 가게와 마법사들 1 에는 다시 만드는 마법사, "트루"에 관한 이야기다.

여러 마법사들 중 제일 먼저 등장시킨 마법사 같다.

소중하지만 버려질 운명에 처한 여러 물건들을 새롭게 재탄생된다.

그리고 필요로 하는 이들에게 적절한 물건으로 선택받게 된다.

물건의 값어치는 돈으로 매길 수 없다.

이야기 속엔 궁전 여러채의 값이 나갈 정도의 물건이지만

동생을 생각하는 누나의 따뜻한 마음과 걱정이 더 값지다.

내가 갖고 있던 물건이 새롭게 탄생되어 다른 사람에게 희망과 기쁨을 주게 된다.

 어린아이처럼 순수한 마음이 있는 반면 욕심많고 이기적인 마음도 있고

내가 아닌 다른 이를 위해 간직했던 소중한 물건도 있다.

나의 욕심을 억누르고 다른 이를 위한 물건을 고르기도 하고

나의 욕심을 채우느라 후에 곤욕을 치르기도 한다.

보잘 것 없는 물건이여도 값질 수 있고

값진 물건이 한낱 버려지는 물건이 될 수 있다는 것은

역시 마음 먹기에 달린 것 같다.

 연륜이 느껴지는 할머니 마법사 답게

슬픈 이들에겐 위로의 말을 해주고

희망을 주는 따뜻한 말을 해준다.

심리치료사 같다고나 할까?

공감해주고 이해해주는 너그러운 마음을 가졌으면서도

옳지 않은 말과 행동, 생각에 대해선 단호하게 야단치고

두번의 기회는 주지 않는 호랑이 같은 할머니 모습도 볼 수 있었다.

 마법사라고 다 똑같이 지팡이를 흔들고 망또를 두르고 주문을 외우지 않는다.

신비한 마법의 세계, 상상의 세계를 표현한 이야기인 만큼

이 책에 나오는 주인공들은 생김새도 이름도 성격도, 능력도 다르다.

또한 트루는 마법사가 되기 전 겪었던 아픔도 회상하게 된다.

가족에게 비난받는 아이로 성장하면서 자신감도 상실하고 주눅들지만

결국 자신의 능력을 찾게 되고 자신감을 갖고 자신을 새롭게 변화시킨다.

지금 내가 마음에 들지 않는다고 속상해 하지 말자.

분명 내가 좋아하고 잘하는 것이 있을 것이다.

 마지막엔 아름다운색을 만드는 " 텐"이 등장한다.

추측하건데 2권에선 텐의 이야기가 나오질 않을까 싶다. ^^

버려지는 물건으로 새롭고 멋진 물건으로 만드는 트루의 마법이 정말 부럽다.

흠, 트루 마법사를 만날 그날을 위해 나의 소중한 물건을 하나쯤

미리 생각하고 준비해 두어야겠다.

* 출판사로부터 도서협찬을 받았지만

   본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.

우투리 하나린 3

우투리 하나린 3 : 용마의 마지막 임무 ㅣ 우투리 하나린 3
문경민 지음, 홍연시 그림 / 밝은미래 / 2021년 1월

글 - 문경민

그림 - 홍연시

밝은미래

"우투리 전설"은 지역마다 조금씩 다르지만 맥락은 같다고 볼 수 있다.

세상을 구할 우투리!!!

대체 어떤 세상이기에 세상을 구할 힘을 가진 장수가 태어난 것일까?

시대별로 겪고 있는 사건과 사고로 고통받는 백성들을

구하고자, 살리고자 하려는 인물이 아닐까 싶다.

우투리 전설의 정신을 뼈대로 현시대에 맞게

조금은 변화시킨 이야기로 재미를 준다.

몸을 보호하는 슈트, 무기, 하늘을 나는 능력들이 나타난다.

우투리와 용마의 관계는 이몽룡과 방자의 관계처럼

뗄레야 뗄 수 없는 사이다.

그리고 평등관계로 서로의 존재감이 크게 나타난다.

옛날 우투리 전설에선 어미가 자식을 죽이려고 하는 부분이 있지만

하나린에선 자식을 구하고자 하는 어미의 희생이 있다.

우투리 전설에는 우투리의 존재가 두려워 죽이려는 자가 있다면

하나린에선 우투리의 능력과 영원한 생명을 얻기 위해

끈질기게 추적하는 자가 있다.

말로는 설명할 수 없고 과학적으로 설명할 수 없는 전설.

그 전설이 지금에도 이어지고 있다.

개인이 아닌 세상을 구하기 위해 그 특별한 힘을 갖고

외로운 삶을 살아가는 우투리의 삶을 볼 수 있었다.

우투리의 능력과 직결된 누란!

죽지 않는 삶을 살아가는 우투리와 용마는 과연 행복했을까?

누란이 원망스럽진 않았을까?

누란의 힘을 받아들이고 이해하고 세상을 따뜻하게 보듬을 수 있는

우투리였기에 모든 희생을 감수했을 것이다.

누란의 힘은 없지만 이세상에도 우투리는  많다.

범죄와 싸우는 경찰, 질병과 싸우는 의사, 화재와 사고와 싸우는 소방관등

자신의 일상에서 맞서 싸우며 일하는 모든 이들이 우투리가 아닐까 싶다.

이야기 끝에 작가와의 인터뷰가 실려 있다.

인터뷰를 통해 우투리에 대한 애정어린 모습을 볼 수 있고,

우투리전설에 관한 관심이 깊음을 알 수 있었다.

또한 우투리 시즌 1이 끝나고 아직 풀리지 않은

우투리의 비밀, 하나린의 출생의 비밀, 가족관계등이 남아 있음을 알려준다.

가족을 잃은 우투리 하나린, 용마 주노와 창룡의 성장과정을

시즌 2와 시즌 3 에서 볼 수 있으며

이에 맞서는 무시무시한 세력이 등장함을 예고해

기대감을 더해주고 있다.

우투리 전설을 재구성 한 "우투리 하나린" 시리즈는

 아이들도 쉽고 재미있게 읽을 수 있다.

* 출판사로부터 도서협찬을 받았지만

본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.

혼공의 힘

혼공의 힘 - 스스로 해내는 공부의 폭발력
송인섭 지음 / 다산에듀 / 2021년 1월

글 - 송인섭

다산북스

 학교수업 이외에 학원이나 과외, 인강들을 듣느라 하루가 정신 없이 가는 아이들이다.

그런데 코로나19 확산으로 등교는 거의 하지 못하고 집에서

2020년 1년 동안을 온라인 수업으로 하게 되었다.

처음 있는 일이라 온라인 수업을 시작할 땐 학생, 부모, 선생님 모두

우왕좌왕 실수도 많았고 '집에서라도 수업을 하는게 어디야?' 라고 생각했다.

 긴장되던 처음과는 달리 점차 집이라는 편안함에

아이들은 조금씩 헤이해지는 모습들이 나타났다.

실시간 수업이 아니여서 중간중간 화장실을 가거나

형제들과 장난을 치거나 그저 영상만 틀어 놓고 있는 것 같았다.

"엄마, 다른 애들은 영상 틀어 놓고 게임해. 나는 양호한거야!"라는 아이의 말에

맞벌이 가정의 아이들에게 놓인 상황은 더 심각한 것 같았다.

2021년에도 이어질 이 힘든 시간을 아이들도 엄마들도

후회없이 알차게 공부의 근육, 뼈대를 만드는 방법은 없을까?

 혼자서 하는 공부, 자기주도 학습, 혼공의 힘이 더 절실하게 다가온다.

 누가 시켜서가 아니라 스스로 하려는 의지와 즐거움을 갖고 하는 일은

정말 열정적으로 시간가는 줄 모르고 폭발적으로 하는 경우가 있다.

하지만 공부는 왜 안될까?

혼공의 힘 저자 송인섭은 스스로 하는 공부를 경험했기에

현재 우리 아이들에게 필요한 혼공의 힘 비법을 책에 담았다.

 모든 아이들은 스스로 공부를 할 수 있다. 라고 말한다.

제일 먼저 아이들의 변화와 마음가짐, 노력, 자신감이 필요한 것 같다.

또한 옆에서 부모들의 응원이 필요하다.

1부 - 혼공을 만드는 9가지 핵심원칙

* 공부를 왜 해야 하는지 내 삶의 전체를 두고 생각한다.

* 집중력을 기른다.

* 내게 꼭 맞는 목표를 구체적으로 계획해서 실천과 반성을 한다.

* 시간을 다스릴 줄 알아야 한다.

9가지 중 네가지는 꼭 아이와 엄마가 기억하기로 한 핵심원칙이다.

아이가 혼공을 할 수 있도록 부모도 서포트 역할을 해주어야 하며

점차 아이 스스로 해 볼 수 있도록 지켜봐주는 것이 포인트라고 한다.

2부 - 유형별 혼공의 12가지 전략

* 아이들은 모두 다른 성격, 다른 환경, 다른 생각들을 가지고 있다.

   그래서 가장 대표적인 아이들의 12가지 유형들을 실례로 들어

   문제점과 혼공의 비법을 적용하면서 변화하는 과정과 결과를

   보여준다.

* TIP BOX 에는 아이들을 위한 12가지 유형별 혼공 학습법이 요약해 놓았다.

* SELF CHECK LIST 를 직접 해 보면서 나를 체크해 볼 수 있다.

12 유형별 중 아이는 [엄마의 잔소리와 싸우는 아이]를 선택했다.

흠, 내가 했던 말을 또 하고 또 하며 폭풍잔소리를 하긴 했다.

이번 계기로 말을 아끼며 딱 필요한 말만 해야겠다. ^^;;

다행히 체크리스트는 3.5로 보통으로 나왔다. 그마나 천만 다행인 것 같다.

앞으론 잔소리도 줄이고 차분히 아이와 이야기를 나누도록 해야겠다.

12가지 유형에 해당하는 자녀가 있거나 자신이 해당하는 유형이 있다면

필요한 부분만 살펴봐도 될 것 같다.

나는 다둥이를 키우고 있어 유형별로 모두 읽어 보았는데

내용에 공통분모가 있어 부모들은 모두 읽어보아도 좋을 것 같다.

3부 - 부모가 꼭 알아야 할 5가지 혼공 지침

 공부는 스스로 해야 하지만 부모의 역할도 한 몫한다.

내 아이가 잘 되길 바라는 만큼 부모는 더 잔소리가 늘어나고

아이와의 골이 깊어지는 것 같다.

아이를 위한다면 부모 역시 노력해야 할 부분이 있다.

내 자녀들이 혼공을 할 수 있도록 부모가 알아야 할 5가지 지침도 꼭 읽어보자.

 혼공의 힘을 경험했던 지은이라

아이들에게 필요한 부분을 딱 꼬집어 핵심을 잘 알려주는 것 같다.

유형별로 나뉘어져 있지만 공통된 내용, 핵심어가 자주 등장하는데

그것은 결국 기본적으로 꼭 기억해야 할 부분임을 강조하는 것 같다.

처음엔 공부가 힘들었던 아이가 점차 혼공을 통해 변화해 가고

스스로 성장해 나가는 모습을 볼 수 있어 좋았다.

또한 핵심요약을 통해 한 눈에 볼 수 있어 좋았고

체크리스트를 통해 현재 나의 상태를 알아보고 고민해 볼 수 있어 좋았다.

부모와 아이가 함께 읽어보면 좋을 것 같고

조금이나마 아이에게 변화가 일어났으면 좋겠다.

"엄마, 나 공부가 재미있어요!!!" 하고 말이다. ^^

* 출판사로부터 도셔협찬을 받았지만

  본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.

댄싱 대디

댄싱 대디
제임스 굴드-본 지음, 정지현 옮김 / 하빌리스 / 2021년 1월

글 - 제임스 굴드 (본 장편소설)

옮김 - 정지현

하빌리스

 "선택적 함구증"

드라마에서 보면 큰 충격을 받고 말을 하던 사람이 말을 하지 못하는 경우를 종종 봤다.

얼마나 기가차고 충격을 받았으면 말을 잃어버리게 되는 걸까?

엄마의 죽음의 순간에 함께 있던 윌은 정말 충격을 받을만 하다.

나와 함께 방금까지도 같이 있었고 이야기하던 그 순간

내가 가장 사랑하고 믿고 의지하던

엄마가 죽는 걸 경험한다면 어린 윌에겐 정말 큰 충격이였을 것이다.

"공감이 가는 우리의 이야기"

 엄마를 떠나보낸 그 슬픔을 함께 공유하고 나눌 수 있는 상대가

아빠임에도 그걸 나누지 못하고 혼자 삭히며 말을 아꼈던 윌의 마음이

참 슬프게 다가 온다.

또한 그런 아들을 옆에서 지켜보며 이러지도 저러지도 못하며

자책하는 아빠 대니의 모습에서 가족을 잃은 일들이

우리 주변에서 볼 수 있는 일이기에 공감이 가는 내용이였다.

 "슬픔과 힘겨움을 위트있는 말로 희망과 웃음을 주다!"

슬픈 내용임에도 이 책속의 인물들이 주고 받는 대화에선

웃음을 자아내며 말장난의 귀재인듯한 코미디를 보는 듯한 착각이 들게 한다.

힘든 시기를 보내는 두 부자에게 큰 응원과 기다림과 사랑으로

든든한 울타리를 해주는 이들이 있다.

모두 잘 살거나, 똑똑하거나, 귀인이 아닌 평범한 인물들이다.

댄서인 크리스털, 공원에서 공연을 하는 팀,

윌의 담임인 콜먼 선생님, 찐우정을 보여주는 이반이 그들이다.

슬픔으로 뻥 뚫린 대니와 윌의 구멍을 메워주는 우리의 이웃들이다. 

"후회하지 않도록 있을 때 잘하자!!!"

 남은 아들을 책임지고 살기 위한 몸부림에도 더 비참해지는 현실에

점점 더 나에 대해 자신없어지는 아버지의 모습에 뭉클해졌다.

떠난 아내의 추억을 회상하면서  함께 하지 못한 것들을 떠올렸을 땐

후회가 가득했으리라.

기다려주지도 알려주지도 않는 죽음의 순간을 어느 날 갑자기 마주하게 되면

우린 항상 후회를 하는 것 같다.

"잘 해줄껄!" "같이 해줄껄!" "더 사랑해줄껄!" 등으로 후회하지 않도록

나도 우리 가족의 소소한 것들을 놓치지 않고 함께 해주며

후회보다는 좋은 추억을 남길 수 있도록 해야겠다.

 "항상 내 마음에, 내 곁에...."

먹고 살기 위해 관심 1도 없던 춤을 추게 된 대니는

춤을 통해 아내를 만나게 되고 아들의 마음을 알게 된다.

중간중간 관계회복에서 위기의 순간이 오기도 한다.

비록 엄마의 죽음이라는 벽이 거리감을 주지만

결국 내 곁에 내 마음에 있음을 깨닫게 된다.

가족은 영원히 연결 되어 있다!!!

 판다인형옷이 주는 새로운 변화!

마음의 문과 꾹 닫힌 입을 열게 만드는 의사소통의 도구가 되어 준다.

삶의 희망과 도전을 주는 도구가 되어 준다.

외로운 삶에 친구들을 만들어 준다.

 가족잃은 슬픔을 각자가 짊어지고 속으로만 삭혔던 아빠와 아들의 이야기.

잔잔한 흐름속에 소소한 웃음과 열정적인 도전을 보여주고

아빠와 아들이 서로의 마음을 이해하고 받아주면서

진정한 가족이 되어가는 과정을 따뜻하게 읽어 볼 수 있었다. 

 * 출판사로부터 도서협찬을 받았지만

    본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.

프로젝트 수업의 즐거움

프로젝트 수업의 즐거움 - 함께하기를, 궁금증을 참을 수 없는 아이들을 위한
김석주 지음 / 더블북 / 2020년 12월

지음 - 김석주

더블북

 지은이는 대안학교 교사로서 프로젝트의 즐거움과 배움에 대해 알게 되었다.

계획을 짜되 교사 중심이 아닌 아이들 중심이 되어

서로가 서로에게 배움을 주면서 배워 나가는 프로젝트 수업 방식의

장점에 대해 알려주려고 하는 것 같다.

 모둠끼리 팀을 이루어 한 주제를 가지고 여러 영역이 통합적으로 이루어질 수 있게

긴 시간을 두고 아이들이 의논하고 체험하면서 배워가는 프로젝트를 한다.

프로젝트의 주제는 참 다양하다.

"가족", "시장" "친구" "책" "개미" "강아지" 등 모든 것들이 수업의 주제가 될 수 있다.

다 알고 있는 것이지만 친구들과 모여 수업을 계획하고 실행하면서

다양한 의견을 공유할 수 있고 다른 의견에 경청을 하기도 하고 수용과 다툼에서도

배려하고 공평하게 하려는 기특한 마음도 엿볼 수 있었다.

 연령도 다양하게 할 수 있고 시간도 방과후, 주말, 방학 등 상황에 따라

조절도 가능하며 수업 기간도 숨가쁘게 하지 않아도 좋다.

지은이가 교사로서 아이들과 직접 프로젝트 활동을 했던 수업을

사진과 함께 그 과정을 보여주어서 실제로 보는듯 재미있었다.

사진 속 아이들이 즐겁게 웃기도 하고 진지한 표정을 보니

즐기고 있다는 것을 알 수 있었다.

 무엇보다 교사가 학교에서 하는 수업보다도

엄마로서 마음이 맞는 엄마들끼리 모여 아이들을 위한

프로젝트를 계획하고 실천하는 모습이 너무 좋았다.  

가정안에서도 아이들이 즐겁게 프로젝트를 할 수 있다면

나도 우리 아이들과 할 수 있지 않을까? 하는 생각이 든다.

쉽지는 않겠지만 작고 쉬운 것 부터 즐겁게 아이들이 주도적으로 하고

나는 옆에서 조언과 바라봐주면 되지 않을까? 하는 생각이든다.

아니, 엄마도 아이처럼 눈높이에 맞추어 함께 참여해도 좋을 것 같다.

 대안학교와 일반학교를 비교하는 부분에선 개인의 차이라고 생각한다.

부모가 원한다고 학교에서 모두 해주지는 않는다.

그렇다면 가정에서 작은 학교가 되어 보는 것도 좋을 것 같다.

 매일 먹는 밥처럼 공부도 매일매일 재미있는 놀이가 되었으면 좋겠다.

다양한 공부 방법을 찾아보고 해보는 것도 나의 선택이라고 생각한다.

좋다면 일단 도전해 보자.

온라인 수업으로 긴 시간 가정에 있는 아이들을 위해

엄마와 함께 즐거운 놀이공부, 프로젝트에 한 번 도전해 봐야겠다. ^^

 * 출판사로부터 도서협찬을 받았지만

    본인의 주관적인 견해에 의하여 작성되었습니다.