우화 모르는 어른들이 있을까. 누구나 어릴때 흔하게 가장 많이 읽는 우화. 권선징악을 주제로 하여 아이들에게 가장 사랑받으면서 교훈을 주는 이야기. 하지만 어른이 되어 생각하니 왜 꼭 그렇게 한가지 방향으로만 이야기가 꾸며질까. 요즘은 워낙 다양한 사 람들 다양한 생각들로 가득찬 세상인지라 한가지 보다는 여러가지 길이 있다는 걸 알려 주면 참 좋을텐데.. 라는 생각을 많이 했다. 빨간표지가 눈에 띄는 『우하하하 재미있는 우화』 개미와 베짱이 / 거북이와 토끼 같은 아는 이야기들도 있고 한가지재주/ 싸우다가 그만 등 처음 접하는 이야기들도 있었다. 아이가 학교 입학하며 책읽기에 대한 부담(?)이 더욱 커졌다 이걸 부담이라고 해야하나 물론 학교 입학하기 전에도 책읽기에 재미를 느끼게 하려고 한가지 분야가 아닌 여러분 야의 책들을 접하게 해줬었다. 헌데 유치원, 어린이집을 다니다 좀더 큰 단체인 학교에 입학하며 아이가 책 읽기에 부담을 갖기 시작했다. 학교 입학해서는 재미보다는 약간의 의무가 추가되어서 그런거 같다. 권장도서라는 걸 통해 정해진 책들을 읽어야 하고 독서 인증제라는것도 있고. 뭐가 이렇게 복잡한건지.. 그러다 보니 조금만 긴 책을 보면 아이 가 고개를 절레절레한다. 1학년 권장도서 50여권중 고학년이 볼만한 책들이 꽤나 섞여 있었다. 조금만 길면 한숨쉬며 책을 덮기 일쑤.. 그래서 긴 책은 나도 좀 기피하는 경향 이 생겼다. 그런데 요 책.. 참 맘에 든다^^ 무엇보다 아이의 눈빛에서 광채가 튀어나올 거 같다. 학교 생활 시작하며 이불만 펴면 바로 곯아떨어지는 아이가 책을 펼쳐들고 잠잘 생각을 안하는 것이다. 나도 아이가 읽기전 먼저 읽어보았는데 이미 아는 뻔한 결말이 아닌 다시 쓰여진 우화 라는것이 아이에게도 큰 재미로 다가가는것 같다. 여름내내 놀기만 했던 베짱이가 겨울 에 굶어죽었다는 일반적인 결말이 아닌 베짱이가 개미와 친구가 되고 부지런한 음악가 가 된다. 옛날엔 가수나 음악가가 딴따라로 취급받고 배고픈 직업으로 취급받았지만 요 즘은 열심히 노력하면 어느 누구에게나 인정받을수 있다는 것처럼 말이다. 게다가 글이 길지 않다. 그리고 그 안에 예쁜 삽화까지. 조금만 두꺼운 책은 일주일내내 붙잡고 있는 아이가 이 책을 단번에 읽어버린걸 보니 정말 재미를 느꼈구나 싶다. 새로운 시각으로 쓰여진 이 책처럼 아이도 한가지가 아닌 여러가지 방법으로 세상을 볼수 있다는 걸 알아주었으면 좋겠다.
얼마전 학교에서 돌아온 아이 눈 밑에 뭔가가 생겼다. 뭔가 수포가 생긴듯 작은것이 생기더니만 짧은 시간에 점점 커지는 것이었다. 헉.. 이게 뭐지?? 특별히 뭘 잘못먹은거 같지도 않은데..맘이 급해 얼른 근처 피부과 로 달렸다. 의사 선생님 보시자 마자 음식 두드러기라고 하시며 먹는 시럽약과 바르는 약을 처방해주셨다. 급해서 다른거 물어볼새도 없이 약국으로 달려가 약 처방 받고 얼 른 먹이고 발랐다. 빨리 다녀온 덕인지 하루만에 가라앉았다. 집으로 돌아와서 선생님 께 제대로 묻지도 못했다는 생각이 들었다. 음식물 두드러기라고 하셨으니 어떤 종류 일지도 물어봤어야했고 어떤 걸 조심했어야 했는지도 물어야하는데. 결국 약국에 다시 물어볼수 밖에 없었다. 얼른 가라앉혀야겠다는 급한 생각에 아주 초보적인 행동을 한것 이다. 아이가 딱히 어떤 피부질환이 없었기에 그쪽으로는 거의 문외한이나 마찬가지였 는데 이번에 너무 놀라 책을 읽게 되었다 『내 아이의 전쟁 알레르기』책보다는 사실 방송으로 먼저 접해보긴 했었다. 하지만 남의 이야기일거라 생각하며 그저 흘려봤던거 같다. 책을 읽으며 한줄한줄 어찌나 정독을 했는지. 물론 전문적인 이야기가 나올 땐 좀 어렵긴 했지만 다 읽고 나선 잘 읽었다는 생각이 들었다. 내가 어릴때 땅에 떨어진 과자 를 흙만 털어 주워먹기도 했었고 머릿니가 있어 머리에 살충제를 뿌렸던 기억도 있다. 그만큼 요즘 같은 완벽한 청결을 추구할수는 없었을때였다. 하지만 그때는 알레르기나 피부염이라는 단어 자체가 생소했다. 하지만 요즘 주변에서도 대중매체에서도 아주 많은 사례를 볼수 있다. 아토피증상이 너무 심해 아이가 긁고 긁다 못해 피가나고 고름이 흐 르고. 그걸 말리느라 엄마도 힘들고 아이도 너무 힘들고. 보고 있자니 눈물이 난다. 도대 체 왜 아토피라는것이 생긴걸까? 음식, 환경 등 원인은 여러가지가 있다고 한다. 책을 살펴보던중 『아토피는 면역과잉반응이다』라는 글귀를 보았다. 면역과잉반응? 생소한 말이었다. 결혼하고 아이가 생기고 물론 완벽하진 않겠지만 항상 청결하려고 애썼고 아 이 면역력을 키워주기위해 한약도 먹여봤다. 아이 몸에 좋은 음식이라면 어쨌건 한숟갈 이라도 더 먹이려고 했는데. 그런것들이 무조건 다 좋은 건 아니라니 헷갈린다. 하지만 거꾸로 생각해보면 내 어릴때 밥에 김치만 먹고도 건강에 많은 이상없이 자란걸 생각 해보면 <면역과잉반응>이라는 말이 이해가 좀 될듯 하기도 하다. 면역세포들이 신체에 별다른 영향을 미치지 않는 물질에까지 이상반응을 보이고 있다 하니 무서운 일이다. 책을 읽으며 알면서도 새롭게 깨달은 사실 두가지 뭐뭐 하더라.. 라는 확인되지 않은 정보는 신뢰하지 말아야겠다는 것이다. 그런 확실하지 않은 정보들때문에 고통받는건 오히려 아이들이다. 아토피 증상에 생겼을때는 반드시 주변사람이 아닌 전문의와 상담을 해야할것. 그리고 몸과 맘에 상처받는 아이를 따뜻한 마음으로 어루만져줄것. 이두가지가 아닐까 한다.
<따뜻한 집밥> 문구가 무척이나 정답다. 하지만 주부입장에서는 무척이나 책임감 느껴 지는 문구이다^^ 엄마한테 그저 받기만 했던 학교다닐적, 직장다닐적, 시집가면 다 한다 고 밥하는거며 하다못해 설겆이한번 제대로 해본 기억이 없다. 지금 생각하면 무척이나 불량한 딸이였다. 어쩜 그렇게 당연하게 생각했는지. 지금 생각하면 너무 부끄러울 정 도이다. 가정을 꾸리고 애엄마가 되어보니 그게 얼마나 어렵고 힘들었던 일이었을까 싶다. 맞벌이로 삼남매를 키우며 매일 도시락 세개를 챙기던 그때. 다른 집처럼 맛난거 안해준다고 불평하던 기억도 난다. 아침에 반찬 여러개 없어도 그저 엄마가 끓여주는 김 치찌게 하나면 한그릇 뚝딱 해치우고 학교 가고 회사 가던 그때의 기억. 모두가 따뜻한 집밥이었다. 하지만 요즘 집에서 밥한번 할라하면 아.. 오늘 반찬을 뭘 해야하나 국은 뭘 끓이나 고민 이 너무 많이 된다. 풍요속의 빈곤이라고 해야하나. 시장에 나가면 나물에 생선에 고기에 과일까지 없는게 없다. 그런데 그걸 밥상에 올리려면 머리가 아프다.. 난 왜 이리 요리를 못할까.. 같은 요리를 몇번 하면 그 몇번 다 맛이 다르다. 참 희한한 능력이다^^; 그럼에도 "엄마 요리는 뭐든 다 맛있어!"라고 말해주는 아들녀석. 너무 기특하다~ 신혼초 엔 이것저것 요리 종류별로 요리책 사다놓고 이것저것 따라해보는 시늉이라도 해봤는데 이젠 그것도 시들하다. 그냥 하기 쉽고 간단하고 빠른걸로 하게 되니 따뜻한 집밥과는 좀 거리가 멀어진듯 하다. 그에 더불어 아이와 신랑이 없을땐 간단한 라면이나 빵으로 식사 를 해결하는 나도 따뜻한 집밥이 그리워진다. 누군가가 해주는^^ 부제가 <영양과 건강을 한상에 차리다> 이얼마나 환상적인 말인가. 책표지이다. 너무 예쁜 상차림이다. 혼자먹더라도 이렇게 챙겨먹어야 다른 자리가서도 대접받는다는데.. 책을 펼치니 내게 필요한 정보가 한가득이다. 고슬고슬 밥짓기부터 천연재료로 국물내 기, 여러가지 드레싱 만드는 방법 등 말이다. 밥지을때 처음 씻는 물은 수돗물이 아닌 정수물을 사용하면 좋다는걸 이제사 알았다. 쌀이 처음 씻을때 물을 가장 많이 흡수한 다고 한다. 본문은 간단하고 재빠른 아침상차림 /영양밸런스 딱맞춘 저녁상차림 / 다이어트 상차 림 / 이색요리 이렇게 4파트로 나뉘어있다 아래 사진은 아침상차림중 찬밥부침개와 허브파프리카향구이 그리고 어린잎샐러드 이다. 아침에 신랑이 이렇게 해주면 얼마나 좋을까..하는 상상도 잠깐 해보았다^^ 물론 상상만 예쁜 차림상과 뒤이어 만드는 설명이 있어 집에 재료만 있으면 뭐든 다 따라하고 싶어진다. 따라하다보면 나도 따뜻한 집밥의 고수가 되지 않을까^^
내가 학교다닐때만 해도 한문이라 하면 그저 암기하는 것에 지나지 않았다. 다른학교는 어땠는지 몰라도 울 학교 한문선생님은 전공자도 아니셨다. 수학선생님께서 일주일에 한번있는 한문시간을 같이 교육하셨기에 체계적이지도 못했고 내 기억으로는 그저 시 간때우기에 지나지 않았었나 싶다. 그 덕에 한문에 그다지 큰 관심도 없었고 그저 나쁜 점수만 안 받으면 다행이었다. 직장을 다니면서도 많이 사용하지 않았고 그저 요일이나 숫자 정도 간단한 한문만 알면 생활하는데 불편도 없었다. 그런데 요즘 유치원 어린이 집에서부터 한자를 공부하고 있다. 울 아이 올해 초등입학하고 이제 한달 조금 넘었는데 아직은 아니지만 학교에서 곧 한자 급수준비를 한다고 들었다. 어느 아이는 벌써 6급 급 수를 땄다고도 한다.. 헉.. 6급 급수는 150여자라고 들은거 같은데.. 8살 아이가 6급이라 니.. 난 8급도 없는데 ㅡ,.ㅡ 요즘 아이들 참 힘든거 같다. 그렇다고 우리 아이만 만고땡! 그냥 놀릴수도 없고 좀더 어렵지 않고 즐겁게 한자를 공부할 수만 있는 방법이 뭘까.. 정말 열심히 생각했는데 뜻밖에도 아이가 쉽게 길을 찾았다. 6-7살때는 짧은 글의 책만 찾던 녀석이 슬슬 학습만화에 관심을 가진것이다. 한자영웅 청룡왕 동해 <한자의 원리 와 구조를 배울수 있는 부수천자문> 이라는 부제목이 딸려있다. 어떤 공부든 기초가 탄탄해야된다는 건 기본상식이다. 214개의 부수로 1000개의 한자 를 외울수 있다니.. 사실 아이보다 이말에 내가 더 흥분을 했다. 아이를 학교에 보내다 보니 아이보다 내가 먼저 공부해야할게 많아진 요즘이기에^^ 아이에게 책을 전해주니 펼치자마자 읽기 시작하더니 잠자리에서도 손에서 놓칠못한다. 한권의 책을 순식간에 읽어버린것이다. 그러더니 한번 두번 반복까지.. 좋은 현상이다. 『동방의 수호신이라는 중요한 자리에 있지만 울 아이처럼 놀기만 좋아하는 청룡왕 동해. 그런 동해가 다스리는 지상세계를 간신에게 모두 빼앗기고 동해는 한자의 힘을 익혀 모든걸 다시 제자리로 돌리려고 한다. 동해는 지상세계를 원래의 모습으로 되돌 릴수 있을까? 』 아이들이 특히나 좋아하는 한자카드는 부수의 유래와 원리를 활용한 한자, 그리고 한 자어까지 자세하게 나와있다. 한자를 익히고 나서는 재미있는 놀이로 복습할수 있는 드게임도 같이 포함되어있다. 요 보드게임은 한자를 좀더 익힌후에 가능할겉 같지만 벌써부터 게임을 하겠다고 게임판을 펼쳐드는 통에 정신이 없기도 하다. 1권이 나온지 이제 몇개월.. 2권은 언제 나올지 목빼고 기다리는 아이를 보니 반복해 서 보면 급수시험쯤이야 별문제 없지 않을까 하는 기대도 살짝 해본다^^
<<들썩들썩 채소학교>> 너무 귀여운 채소 친구들을 만났다. 무.호박.통배추.당근. 브로콜리.알타리무.양파.가지.버섯 등 식탁에서 만날수 있는 채소들이 주인공이다. 아. 그리고 또 한 친구. 베트남에서 온 고수 트랑도 등장한다. 그런데 이 채소학교의 급훈이 정말 재밌다. ［열심히 공부하여 훌륭한 김치가 되자!］ 각기 다른 맛과 색을 지닌 채소들이 모두 김치가 되기위해 공부를 하다니. 이런.. 왜 김 치가 되어야할까.. 마치 예전 내가 학교다닐때 선생님들이 하나같이 하신 말씀같다. (공부열심히 해서 대학가야한다. 대학 못가면 취직 못한다) 라고 말하는듯.. 베트남에서 온 고수 트랑은 예쁘고 상냥하고 노래도 정말 잘한다. 하지만 반장인 털무 의 『넌 왜 그렇게 생겼니?』 라는 말에 깊은 상처를 받고 울어버린다. 고수 트랑의 일을 계기로 채소 친구들은 통배추 선생님과 함께 서로의 장점에 대해 이야기하기 시 작한다. 서로 다른 모습 다른 색깔이지만 저마다의 장점이 있고 좋은점이 있다는걸 이 야기하지만 까만색에 가까운 보라가지의 실망하는 모습에 알타리짱은 왜 모두 김치가 되어야하는지 의문을 제기하고 그 의문에 학교는 발칵 뒤집힌다. 당연히 모든 채소가 김치가 되어야한다고 믿고있는 교장선생님과 친구들 선생님. 결국은 알타리짱을 벌하 기 위한 위원회가 열릴거라고 한다. 하지만 그때 무교장선생님의 아들인 털무가 교통 사고를 당해 크게 다치게 된다. 걱정이 된 채소친구들과 알타리짱이 의사선생님께 털 무의 치료법을 물으니 "생명의 채소스프"만이 털무를 구할수 있다 한다.. 친구들은 털 무를 구할수 있을까.. 나이가 아주 많은건 아니지만 내가 학교 다닐때만해도 다문화 가정 아이들이 많진 않 았다. 아이들보단 어른들을 더 많이 봤다. 일하는 외국인들. 엄마가 된 지금.. 주변에서 다문화 가정 아이들을 많이 만나고 있다. 피부색이 다르고 한국말을 좀 서툴게 하지만 내 아이와 같이 노는 그 아이들은 그냥 아이들일 뿐이다. 어릴때 난 공부를 잘하지도 못하지도 않은편이었다. 흔히 말하는 중간정도. 물론 내생각 이다^^ 아주 잘하는 상위그룹도 있지만 나처럼 중간 그리고 꼴찌그룹도 있다. 운동도 마 찬가지 음악 미술등 재능도 마찬가지. 잘하는 사람이 있으면 못하는 사람도 있다. 어릴때 부모님들께서 아이들에게 공부를 잘 하느냐 못하느냐에 따라 <도대체 커서 뭐가 될래!> 라는 말을 많이들 하셨지만 지금 생각해보면 공부만으로 미래가 결정되진 않는거 같다. 어릴때 공부를 잘했다고 해서 어른이 되어 인생이 고속도로가 되는것도 아니고 어릴때 공부를 못했다고 해서 삶이 이상해지는것도 아니다. 각자 나름대로 가지고 있는 재능을 발휘하고 때로는 일찍 결혼하여 부모가 되고 일반 직장에 다니기도 하고 자기 사업을 하기도 하는데 말이다. 누구나 다 말하는 최고가 아닌 어떤일에서든 최선을 다하고 모든 사람들과 조화롭게 살아갈수 있는 세상.. 내 아이또한 그걸 바라겠지.. 앞으로 초등입학할 아이에게 공부공부.. 할뻔한 모자란 엄마에게 stop을 걸어준 고마운 책이다^^