세계 역사 재미있게 공부하기

사건과 연표로 보는 만화 교과서 세계사 1 - 문명의 형성부터 이슬람 세계의 발전 ㅣ 사건과 연표로 보는 만화 교과서 세계사 1
김정욱 글, 김정한 그림, 이승실 감수 / 미래엔아이세움 / 2011년 8월

사건과 연표로 보는 만화 교과서 세계사 책을 아이와 읽으며  

왜 세계 역사를 배워야할까??? 

이야기를 나누어 봅니다. 

아이가 생각하는 역사는 멀고 먼~~ 과거 사건들의 모음인데 지금을 살고 있는 나와는  

상관없는 사건들을 왜 알아야하는지 불만이 많지요 ㅠ.ㅠ 

음~~ 울 아이만할 때 이 엄마 역시 역사가 어렵기만 하여 왜 꼭 배워야할까???  

고민한 적이 있었더랍니다. 

역사를 왜 배워야할까요?  

또 한국사만 알면 되지 세계 역사까지 다 알아야 할 필요가 있을까요?  

우선 역사를 배우는 것은 ... 

지금 우리가 살아가는 사회에서 일어나는 일들에 대해 좀 더 현명하고 지혜롭게 대처하기  

위함이라고 설명했지요, 신기하게도 지금 일어나는 일들이 그 예전 과거에도 비슷하게 있었고 

그때의 상황을 거울 삼아  지혜롭게 대처함이라고... 말해주었습니다.

아이는 조금은 알 것 같다고 합니다. 세계 역사를 공부해야 함, 역시 같은 맥락에서 이해해야 

한다고 이야기했습니다, 역사란 세계 여러 나라가 서로 영향을 주고 받으며 변화해가는  

과정이기에 한국사만 알아서는 역사라는 빙산의 작은 부분만 보는 것일 뿐이라고 했습니다. 

과거에 비해 지금은 더 하지요, 인터넷을 통해 다른 나라에서 일어나는 일들을 실시간으로  

알 수 있잖아요~  서로 더 많은 영향을 여러 매체를 통해 주고 받고 있음을 말해 주었습니다.

                  

사건과 연표로 보는 만화 교과서 세계사 1권은  문명 형성에서 아시아, 유럽, 지중해의 고대  

역사 흐름을 만화로 재미있게 파악할 수 있도록 구성되어 있어 이해하기 좋았습니다. 

페이지 페이지마다 하단에 만화로 다 알려주지 못한 역사 이야기를 담고 있어요. 

만화를 쭉~ 전체적으로 다 읽고, 나중에 읽어도 좋고 처음부터 함께 차근 차근 읽어도  

좋은~ 어떻게 읽어도 전체적으로 흐름을 파악할 수 있는 장점이 있네요^^ 

어려운 세계 역사, 아이들이  좀 수월하게 + 친근하게 접근하길 바랐는데 이 책이 큰 도움 

되었습니다.    

 

처음 4대 문명 편에서 인류가 큰 강을 중심으로 모이고 문명을 꽃피운 이야기  

 

 

아시아 편, 고대 중국을 시작으로... 장건의 비단길 개척에 아이가 유독 더 관심을 가지고 

봅니다.  

 

 

   

고대 지중해 편, 통일 제국의 형성과 세계 종교의 등장에 대해 알아보며 로마와 카르타고의  

세 차례에 걸친 포에니 전쟁과 로마의 성장, 발전, 쇠퇴를 보고~~  

  

  

다시 아시아, 이슬람 편, 다양한 문화권의 형성을 고대 중국부터~~  차근차근

짠, 아이가 좋아하는 위, 촉, 오, 삼국 시대부터 살펴보았습니다.  

동남 아시아 지역의 여러 왕조도 쭉~~~~~~ 알아보고 사실 우리나라와 지리적으로 가깝지만 

더 멀리 위치한 유럽의 여러나라 역사보다 사실 알고 있는 것은 거의 없었더라구요 ㅠ.ㅠ 

세계 역사를 이해할 수 있는 배경 지식이 하단과 중간 중간에 많이 수록되어 있어 바로 바로 

이해할 수 있었습니다^^   

  

이 책 부록으로 온 '한국사와 함께 보는 동, 서양사 연표 (기원전  ~ 기원후 700년)'를 

옆에 펴 놓고 책 읽으며 같이 보니 참 좋네요~~  

재미있는 수학 교실

코믹 메이플 스토리 수학도둑 24 - 국내 최초 수학논술만화 ㅣ 코믹 메이플 스토리 수학도둑 24
송도수 지음, 서정은 그림, 여운방 감수 / 서울문화사 / 2011년 9월

문장제나 실생활과 관련된 창의력 문제 등으로 어려워지는 수학 앞에 수포자 (수학 포기자) 

의 학년이 점점 내려가는 추세다~라는 신문기사를 읽고 가슴이 철렁합니다.  



시험에서 서술형 문제 출제 비중이 점점 높아지고 단답식으로 답만 묻는 문제가 아니기에  

사고력과 이해력을 키워 문장제 문제에 대비를 해주어야 하는데 수학 과목을 어렵다고 

생각하는 울 아이에게는 이 또한 큰 부담이 되니 부모로서 여간 큰 걱정이 아닙니다 ㅠ.ㅠ 

그럼, 재미있게 수학 공부에 접근할 수 없을까??? 고민 중 인근 도서관에서 다른 친구들이  

펼쳐 둔 코믹메이플스토리 시리즈의 수학도둑 책을 보고 아이가 정신없이 빠져듭니다^^  

 오, 읽는 내내 재미있는지 한 눈 한 번 팔지않고 집중하는 모습에 옳거니 했지요!!! 

수학 공부는 꼭 수학 교과서와 교재, 문제집으로만 해야한다는 생각을 버리고  이 책으로 

기본 개념과 원리를 알아보고 중간 중간 그림 하단에 있는 바우의 깜짝 OX 퀴즈 풀고 

책을 여러 번 읽고 난 후, 실력 쑥쑥!! 수학도둑 워크북에 도전해봅니다~~   

 

수학도둑 23권에서는 1. 분수의 약분, 기약분수, 동치분수, 통분, 공통분모 //  

                          2. 대강 짐작으로 헤아린 수효와 양, 어림수와 어림셈, 근삿값  

                             올림, 버림, 반올림, 수를 나타내는 방법, 과학적 표기법 // 

                          3. 대푯값 중에서 평균 //  

                          4. 연비, 비례배분 //  

                          5. 다면체, 정다면체, 준정다면체에 대해서 공부할 수 있습니다.   



수학도둑 24권에서는 1. 회전체, 회전축, 모선, 단면, 원환, 대칭도형, 원환체 // 

                         2. 대푯값 중 중앙값, 최빈값 // 

                         3. 대칭, 선대칭도형, 대칭축, 점대칭도형, 대칭의 중심, 점대칭의 위치 //

                         4. 합동, 합동조건 // 

                         5. 닮음비, 닮음의 조건, 닮음의 조건, 닮음의 중심에 대해서  

                         공부할 수 있습니다.

 

마누스 원정대가 처하는 위기마다 수학적 계산이 함께 합니다, 당연, 이를 해결해야만  

탈출할 수 있기에 그때마다 아루후 백작의 활약이 대단합니다 ㅎㅎㅎ 

또 마누스 원정대의 실질적인 지휘를 맡고 있는 슈민이 진짜 스파이일까???에 대한 궁금증이 

이 책의 재미를 더하네요~~ 그런데 아직은 스파이인지 아닌지 잘 모르겠습니다...   

슈민이 스파이라면 엄청난 초능력자인데 왜 이들을 돕고 있는지 그 이유가 궁금해지네요~

괴물매를 따돌릴 수 있었던 사이클로이드의 신기함에 사이클로이드에 대해 더 알아봐야겠다  

고 아이는 야단입니다. 

이렇게 수학에 흥미를 가지고 더 알아보고 싶은 마음이 생긴 아이를 보며 앞으로도  

쭉~~~~~~~~~~~~~~~~~ 수학도둑 시리즈와 함께 수학 공부를 해야겠어요^^ 

아이의 학교 수업 또는 수학 교과서와 연계해서 수학도둑 책을 구입하여 진도에 맞추어  

같이 공부하니 더 좋네요 ㅎㅎㅎ 

실력 쑥쑥!! 수학도둑 워크북 문제들은 난이도가 있어 심화공부까지 가능해요. 

수학도둑 시리즈로 수학 공부하기, 괜찮~다~~~   

고전읽기, 울 아이도 할 수 있다.

초등 고전읽기 혁명 - 내 아이가 고전에 빠져든다! 성장한다! ㅣ 초등 고전읽기 혁명
송재환 지음 / 글담출판 / 2011년 9월

다독(多讀)을 좋은 것으로만 생각했습니다. 

아이가 책을 많이 읽으면 학교 수업할 때 배경 지식이 쌓여서 공부도 쉽고 글쓰기 실력도 

좋아질 거라 믿었는데 이 책을 읽고 지금까지 아이의 독서량에만 신경썼지 정말 중요한 

알맹이는 놓쳤다는 것을 알게 되었습니다. 

이 책 읽기 시작하면서 첫 장 '우리 아이들은 지금 잘못 읽고 있다'에서 양적인 독서에 치우 

치다 보면 깊이 있는 책 읽기가 힘들어지고 독서를 통해 깊은 사고력과 창의력 등을 얻기 

어려워진다고 하니...  에구구, 이를 어쩌나 ~~ 

지금까지 어느 한 분야에 치우치지 않게 고루 고루 얼마나 많은 책을 읽었냐만을 중요하게 

생각했지 무슨 책을 어떻게 읽었냐는 뒤전이었기에 가슴이 철렁했습니다. 

그럼 울 아이에게 어떤 책을 읽도록 권해야 하는 걸까??? 

이 책에서 알려준 답은 책장을 자주 덮게 하는 책으로 그러니까 가장 많이 생각하게 하는 책,

우리가 '고전'이라 일컫는 책입니다. 

그럼 여기서 고민이 생기지요, 고전이 좋은 것은 알겠는데 어른인 이 엄마도 읽기 쉽지 않은 

고전을 아직 어린 울아이가 이해할 수 있을까?  혹, 무리하게 고전 읽기를 강요하다 책 읽기에 

대한 흥미를 잃으면 어쩌지??  당장 읽어야 할 책도 많은데 고전까지 언제 읽힐까??? 

마음이 막막해집니다. 더 정확히는 시작할 엄두가 나질 않지요. 

하지만 이는 고전에 대한 부모들의 편견일 뿐으로 이 책의 저자 송재환 선생님께서 부모들의 

여러 걱정과 달리 학교에서 고전 읽기 프로젝트를 진행 후 아이들에게 있었던 놀라운 변화를  

소개하고 이를 통해 고전을 왜 울 아이들에게 읽혀야 하는지에 대해 이 책 속에서 답을  

찾도록 합니다. 

- '나'가 아닌 '우리'를 깨닫게 하고 

- 위인들의 꿈이 다운로드되고 

- 아이들의 철학적 의문을 자극하고 

- 아이의 어휘력이 완성되고 

- 서술형 문제와 논술에 강해지고 

- 공부하지 않아도 국어 점수가 오르고 

- 무한 상상력과 사고력이 자극받고  

- 교과서가 쉬워지고 

- 지식을 가지고 놀 수 있어, 문제 해결력이 좋아지는데 

뭘 자꾸 망설이겠습니까 ~~ 

당장 , 지금 당장 시작해야지하고 마음 먹었으니 이 책에서 알려 준 대로 

-> 고전 책을  정성스럽게 선물하고, 선물한 고전을 엄청나게 선전한 후  

-> 아이의 도서 대출 카드를 아이와 함께 만들러 도서관으로 가야겠습니다.

그리고 아이와 함께 이 엄마도 읽고 대화를 나누어야겠네요, 그리고 무엇보다 고전을 즐겁게 

읽을 수 있는 집안 환경을 만들어 주어야겠습니다. 얼른 거실의 텔레비전부터 추방하구요.  

이 책에서 가장 마음에 들었던 부분은 '초등 시절 고전을 읽으면 좋다, 읽어라.'가 아닌 

고전 읽기 방법을 세세하게 알려준다는 점입니다. 

고전 읽기 시도가 만만한 일이 아님을 아는데 어떻게 해야하는지 먼저 거실의 텔레비전 

없애기부터 시작해서 여러 가지 독후 활동까지 팁을 알려주시니 고전 읽기의 부담은 줄고 

할 수 있다는 의욕이 커집니다. 

당장 이 책에서 알려준 도서 목록 중에서 아이가 관심을 가질 고전을 선택하여 선물하고  

하루 30분 고전 읽기 시간을 가져야겠습니다. 얼른요~^^* 

'근대'를 보다

마주 보는 세계사 교실 7 - 새로운 변화와 도전이 시작되다 (1750년~1910년) ㅣ 마주 보는 세계사 교실 7
이순이 지음, 김수현.이광익 그림 / 웅진주니어 / 2009년 2월

이 책을 읽기 전까지는 '근대'하면 근대 시대의 유럽의 모습만을 떠올렸지, 

산업혁명으로 시작된 이 근대 문명이 아시아와 아프리카에 어떤 영향을 미쳤는지에 대해서 

전혀 생각해보지 못했습니다. 음~ 생각하지 않았다는 말이 더 맞겠네요.

현대를 살아가는 우리에게 본격적으로 지대한 영향을 준 근대 시대에 대해 

우리나라 근대사, 그리고 한국사와 연계된 일본, 중국의 근대사 일부만  부분적으로 알고  

있었을 뿐 그외 유럽 여러 국가들이 물밀듯이 아시아와 아프리카의 여러 나라들을 찾아가  

위협, 침략했을 것에 대해선 관심이 없었습니다.

다만 이 시기 우리나라는 개화의 필요성을 인정하면서도 개혁의 방향을 둘러싸고 힘을  

모으지 못하고 결국 방향도 제대로 찾지 못해, 일본의 식민지가 되었고 이후 광복을 위한  

투쟁, 독립운동에만 근대 시대 역사 공부로 촛점을 맞추었을 뿐입니다.

그런데 세상에... 산업혁명으로 힘을 키운 유렵 국가들이 원료 공급처와 새 시장의 개척을 

위해 아시아와 아프리카 대륙의 대부분 나라를 위협하고 침략하여 식민지화하는 과정을  

이 책에서 읽고, 아시아와 아프리카의 여러 나라 근대 역사 역시도 우리가 근대화 시기에  

겪었던 혼란을 겪었음을 알게 되었습니다.

근대 역사에서 우리가 겪었던 여러 일들이 이들 아시아ㅡ 아프리카 대륙 여러 나라에서도 

다르지 않았음을 보며 정말 18~20세기 초 유럽인들이 이들 나라를 침략하며 내세운 주장대로  

그들의 문명이 진정 우월한가에 대해 고민하게 되었습니다.  

이 시기의 아시아와 아프리카는 유럽의 문물을 들여오고 근대화 개혁을 통해 유럽의 나라들, 

그들처럼 강해지기를 바랐는데 그럼 이는 유럽의 문물의 우수성을 인정함이 아닌가 그런  

생각에 빠지기도 했습니다. 

참 어렵습니다 ㅠ.ㅠ  

어느 문명이 더 우월하다는 기준이 무엇일까...에 대해 생각해봅니다.  

18~19세기 세계 역사를 보며 점점 더 어렵고 고민이 깊어집니다. 과학과 기술이 더 발달 

했다고 하여 이를 보고 더 우월하고 선진이라고 해야 하는지... 

그럼 저마다 제각각 전통 방식을 지키며 살아가는 세계 여기 저기 다른 문명을 어떻게 바라 

보아야 할지... 

아직 스스로 정답을 찾지 못했지만 높게 평가해야 할 부분은 나름 맥을 잡았습니다. 

이 시기의 새로운 상황에 맞서 안주하지 않고 변화를 위해 치열하게 노력하고 도전했다는  

점입니다. 침략을 당한 아시아와 아프리카의 여러 나라들이 이에 맞서 저항하며  

민주적이고 한층 더 발달된 국가를 건설하기 위해 목숨을 건 치열한 노력, 도전을 멈추지  

않았다는 점입니다.  

생각해보면 근대 선진 문물이라 우월성을 자랑하는 유럽인, 그들이 고대 세계에서 가장  

먼저 문명을 발달시킨 4대 문명 발상지와 거리가 한참 멀었음을 볼 때 세계 역사에서 

현재 어느 쪽이 우월하다는 의미가 없다는 나름 지금까지 결론입니다 ㅎㅎㅎ 

우리나라와 우리나라 인접 국가의 근대 역사를 넘어 세계 근대 역사를 두루 살펴볼 수 있는 

기회를 준 좋은 책이었습니다^^   

마주 보는 세계사 교실 7권,  이 책에게 고마운 마음이 듭니다. 

ㅎㅎㅎ 울 아이도 고마워하고 있습니다. 

마침 사회 시간에 배운 아프리카 지역 나라의 국경선 형태에 근대 시기의 역사가 담겨 있기  

때문입니다. 

이 서술형 문제를 보세요~  

 

 

아이의 집중이수제 사회 과목에서 배운 내용과 연계된 부분이 있어 읽어주었더니 더 알고  

싶은 마음에 중간고사 시험 공부 중에도 짬을 내어 읽고 있네요~  

이뻐해야하는지~ 시험 공부하라고 잔소리를 해야하는지~ 갈등하고 있습니다 ㅎㅎㅎ 

자신의 철학을 갖는다는 것

자기만의 철학 ㅣ 창비청소년문고 2
탁석산 지음 / 창비 / 2011년 8월

철학이라고 하면 '사유(思惟)'라는 단어가 생각납니다. 

'생각하는 일'이라 하지 않고 굳이 '사유(思惟)'라 함은 왠지 철학과는 어려운 단어들이  

잘 어울릴 것 같기 때문입니다^^ 

<< 자기만의 철학 >> 탁석산 작가께서는 이를 겉멋이라고 말합니다 ㅎㅎㅎ 

그렇지요, 철학 사조를 읊고, 고등학교 시절 윤리 교과서에 등장하는 유명한 철학자 이름을  

줄줄~ 꽤고 있어야 시대의 문제를 고민하고 아픔을 통감하는 지식인이자 철학자로서  

고뇌하는 폼이 좀 납니다. 

철학이라 함은 이렇듯 거창하고 어려운... 형이상학적인 것으로 현재를 뛰어넘어  

범인류적이고 보편적인 가치를 추구하는 것으로 생각됩니다. 그러니 철학하는  

철학자를 범상치 않게 보는 것은 너무나 당연하게 생각되지요.

그래서 겉멋이 들어 철학을 하는 사람들을 주위에서 종종 보게 되는데 이를 콕 집어 탁석산  

작가께서 시원하게 이리 이야기해주시니 ㅎㅎㅎ 웃음이 납니다. 

사실 처음 '자기만의 철학' 책 제목을 보고 의아하게 생각하였습니다. 

일반인들이 자신의 경험을 바탕으로 생각의 체계를 잡아 철학적으로 사고하는 것이 가능한  

일일까요???  본질에 대한 의문을 품고, 보편적인 가치를 찾는 일이 ...

그런 일은 경험적 철학자나 전문 철학자만 할 수 있는 일이라 생각합니다. 하지만 누구나  

자신만의 인생을 살아가며 치열하게 고민하고 자신의 경험 속에서 뽑아낸 나름의 생각을  

체계적으로 정리하여 제시할 수 있다면 이미 자신만의 철학을 하고 있는 것이라 작가는 

말해줍니다. 꼭 거창하고 뽐날 필요는 없죠^^  진정 중요한 것은 자신이 스스로 한 자신의 

생각이어야 한다는 점입니다. 다른 사람의 말을 앵무새처럼 따라 하는 것이 아니라는 것이죠. 

생각은 사람을 변하게 만드는 잠재적인 힘을 가지고 있습니다. 

치열한 생각 끝에 내 인생의 변화를 이끌어 낸다면 내 인생의 선물입니다^^ 

그런 의미에서 청소년과 자신만의 생각에 골몰하는 친구에게 이 책을 권하고 싶습니다~ 

철학... 꼭 어렵게 생각해야 하는 것만은 아니었네요. 

지금까지 내 인생에서 얻는 경험과 연계한 치열한 생각 속에서 이를 정리해 나만의 생각을 

나만의 철학으로 가슴에 담고 산다면...

아마도 내 인생을 좀 더 가치있게, 후회할 일 없이 이끌어 갈 수 있는 힘이 생길테지요!!!