행복을 찾아서

행복을 찾아서 ㅣ 봄봄 아름다운 그림책 19
쥘리에트 소망드 지음, 이주희 옮김, 에릭 퓌바레 그림 / 봄봄출판사 / 2010년 6월

 

행복을 찾아서 떠나는 듯한 한 꼬마는 과연 행복을 찾았을까. 하얀 모래밭에서는 과연 행복이 있을까 하는 의문이 살짝 들면서 책장을 넘긴다.

 



 

주인공 마누는 조심의 나라에 살고 있다. 무엇이든지 조심하는 나라이기에 불행한 사람들은 아무도 없다. 비밀을 알려고 많은 사람들이 찾아오지만 마누는 전혀 행복해 하지 않는다. 무슨일이 일어날까봐 나쁜일이 생길까봐 절대로 새로운일을 하지 않기에 불행한 사람들이 없는 나라는 아무래도 좀 지루해 보인다.



 

마누에게 나타난 낙원이라는 새가 행복의 나라로 가는데 같이 가지 않겠냐며 여행을 권유하고 마누는 그렇게 행복의 나라를 찾아나선다.

 

 

첫번째로 도착한 나라는 사막 한가운데에 케러맬이 열리는 맛의 나라이다. 입은 즐겁고 줄지 않는 케러멜을 보니 행복해 낙원에게 물어봤지만 낙원은 "그렇기도 하고 아니기도 해"라는 아리쏭한 대답만을 남기도 또 다른 곳으로 떠난다. 맛의 나라를 떠나고 다양한 곳으로 여행을 떠나는데 낙원이 남긴 말은 여전히 같다.



 

낙원이 남긴 "그렇기도 하고 아니기도 해"에서 책속의 해답을 찾는다. 행복의 나라를 찾아서 여러곳을 여행했지만 할아버지가 그리웠고 다시 돌아왔다. 행복의 나라는 행복한 사람들이 있는 곳은 어디든지 행복의 나라라는 것이다.



 

조심의 나라에서 오래도록 산 할아버지는 조금만 조심성이 없었으면 마누를 따라갔을텐데 하면서 마누를 그리워하면 마누가 보낸 엽서를 읽어낸다. 마누또한 엽서를 쓰면서 할아버지의 그리움만 더해가든데 마누는 깨닫는다. 진정한 행복의 나라가 어딘지를,,, 어렵게 다시만난 할아버지와 마누는 어딘가 있을  또 다른 작은 행복을 찾아 나선다.

 

<책읽고 활용하기>

1. 책읽고 행복의 나라라는 제목으로 짧은 글짓기를 해본다.



 

2. 책의 요점 정리를 위해서 간단한 독후활동지를 만들어서 작성해봄.

 

레온과 마법사 압둘카잠

레온과 마법사 압둘 카잠 ㅣ 노란상상 그림책 1
안젤라 맥앨리스터 지음, 김경연 옮김, 그레이엄 베이커-스미스 그림 / 노란상상 / 2010년 5월

 
어린시절 마술과 관련된 텔레비전 프로를 보면서 정말 사실일까. 사람이 안으로 들어갔는데 어떻게 없어졌을까 하는 상상과 의문을 갖고 있었다. 수 많은 테크닉과 장치들이 사실인걸 알고는 조금은 실망을 했었다. 아직 우리 아이들은 마술을 믿는 것 같았다. 간단한 동전마술의 테크닉으로도 환호의 소리를 들을 수 있으니 아직은 많이 순수하구나 하는 웃음을 지어본다.
 
 

<레온과 마법사 압둘카잠>에서는 어린시절 상상속의 마술 현장이 책속으로 고스란히 들어갔다. 마법을 보러 간 레온과 일행 형제들은 믿을 수 없다며 다 속임수라지만 레온은 "마술은 마법이야. 믿어봐"라며 마술이 속임수가 아니라 마법이라 생각한다. 파란색 커튼에서 새어나오는 황금빛 불빛은 황홀한 듯 책속으로 빨려들어 간다.



마법에 쏙 빠져든 레온의 얼굴을 보는 것처럼 아이들도 압둘카잠의 마법같은 마술에 빠져든다. 비둘기나 나오고 스카프의 색이 변하고, 수 없이 쏟아지는 종이꽃들은 마술을 의심했던 어른아이 할것 없이 환호의 소리가 들리는 듯하다.



마법속으로 들어가는 곳으로 들어가게 된 레온은 상자속에 숨은 사이라는 곳에 도달한다. 마법을 통해서만 갈 수 있는 곳 "사이"에서는 압둘가잠이 보여줬던 많은 마법의 동물들과 물건들이 사라져 사이라는 마법의 공간에 도달한 것이다. 공간에서 마법사의 아들을 만나고 불쌍한 토끼를 안은체 자신을 부르는 마법의 소리를 들리고 다시 현실로 돌아온다.
 
마술이 마법이라고 믿는 한소년이 직접 마술사의 마법의 세계를 경험하고, 믿는 사람들은 누구나 갈 수 있다고 이야기해준다.  레온의 용기와 누군가를 무엇을 믿느냐에 따라 달라 질 수 있다는 것을 알게 된다.
 
<책을 읽고 활용하기>
진짜 마술을 경험하면 너무 좋을 것 같았지만, 화려하고 멋스러운 마법의 세계를 그림으로 표현하고자 스크레치 방법으로 그림을 그려본다. 
아직 마법의 세계가 무엇인지 제대로 잘 몰라서인지, 평범한 그림을 그려낸다.
 
-.무지개색을 먼저 칠하고 난뒤 검정색 크레파스로 색칠
-. 원하는 그림을 이쑤시개나 다른 뽀족한 것으로 긁어내듯 그려내면 바탕으로 칠했던 색이 나타나면서
마법같은 놀라운 색채를 볼 수 있게 된다.



무지개색으로 바탕을 색칠한다.




무지개색으로 바탕을 색칠한다.



검정색으로 덧칠


검정색으로 덧칠



 
저기와 여기의 사이, 마법을 통해서 갈 수 있었던 곳과의 만남은 화려한 일러스트로 그림책을 보는내내 황홀한듯한 기분이 들었다. 아이들이 그려낸 그림 또한 흐믓한 미소가 절로 지어진다.

8월의 7번째 일요일...

8월의 7번째 일요일 ㅣ 소담 팝스 1
자비네 루드비히 지음, 함미라 옮김 / 소담주니어 / 2010년 6월

이제 곧 여름방학은 시작이다. 아이들은 마냥 행복해하지만 부모들은 고생이 시작된다는 생각을 떨칠수가 없다. 어떻게 하면 방학을 즐겁고 신나게 보낼수 있을까 고민스럽다. 방학의 마지막날 방학날 들고 갔던 가방 그대로, 부모님께 사인받지 않은 성적표를 마주한다면 다시 처음 방학으로 되돌아갔으면 얼마나 좋을까 하는 생각을 가질테다. 11살 프레디에게 믿지 못할일이 생긴다. 월요일 개학이지만 또 다시 일요일을 맞게 된것이다. 8월의 어느 일요일이 몇번이나 반복되는 일이 일어나게 된다.

 

영화에서처럼 같은 날은 계속되고 그 시간의 틀에서 반복되는 것을 아는 사람은 유일한 자신이다. 악몽같은 날이지만 그 악몽이 자꾸 되풀이 되는 것이다. 나에게 혹시 이런일이 일어나면 어떻게 될까 상상을 해보지만, 한마디로 자신없을뿐아니라 끔찍하다. 물론 잘못을 바로 잡을 기회는 있을것이지만 언제가 될지 모르는 시간의 마법속에 갇힐 자신은 없다.

 

뫼비우스의 때처럼 같은 날의 반복임을 알아챈 프레디는 자신만의 방법으로 시간을 보낸다. 해외여행을 자랑하는 친구, 과거에 갇혀버린듯한 할머니, 요리에 빠진 아빠, 언니만 챙기는 엄마, 남자와 친구에게만 관심있는 새침떼기 언니들 사이에게 프레디는 전혀 이해할 수 없었고 벗어나기만을 바랬던 관계에게서 차츰 서로를 이해하고 적응을 해나간다.

 

몇번이나 반복되는 일요일, 프레니는 혼자만 마법에 갇힌 것 같아 괴로워하지만 자신만의 방법으로 그들과 함께 동화된다. 반복되는 일요일 가족과의 힘든일도 11살 사춘기 소녀는 당당하게 자신의 것으로 만들고,  조금 더 성장하는 계기가 되는 것이다.

 

프레디는 7번째 일요일을 보내고 새로운 날을 맞이한다. 아마 처음 반복된 일요일을 만났을때랑은 정말 틀린 기분이 들테다. 대충 시간을 떼우던 삶에서 좀 더 나은 새로운 날이 계속 될테니까. 11살의 긴긴 여름방학은 7번째 일요일을 맞으면서 더욱 새로워졌을테다. 할머니, 부모님, 언니, 그리고 친구들 모두들은 변화된 프레디의 모습을 어떻게 바라보게 될지 궁금해진다.

 

영화에서나오는 상상속의 이야기지만 아이들에게는 많은 것을 남겨주고 있다. 바로 눈 앞에 놓여진 현실보다 더 나은 세상이 존재하며 지금의 내가 불만족스러운 상황들이 최선의 상황일지 모른다는 생각을 하기도 한다. 심술맞은 언니와의 갈등, 친구와의 갈등등을 현명하게 풀어내는 주인공 프레디에게 용기의 박수를 보낸다. 내일이 오늘과 같은 날이 시작이 된다면.....

아기 염소 별이

아기염소 별이 ㅣ 봄봄 어린이 5
김일광 지음, 이상현 그림 / 봄봄출판사 / 2010년 5월

어딘지 모르게 슬픈 눈을 한 한 남자와 아기염소의 다정한 눈맞춤은 어딘가 모르게 슬프게만 느껴진다. 어떤 사연이 있을까 내용이 궁금해지면서 첫장을 넘기게 된다.

 

어린시절 이름모를 사람들에게 북으로 끌려간 아버지를 둔 덕이아재는 언제나 아버지를 그리워하시며 늙고 병드신 어머니의 마지막 소원을 들어주기위해 배를 끌고 바다에 나가지만 사람들은 오히려 그를 도둑으로 오해를 받고, 사람들의 시선을 피해 외딴 곳으로 떠나와 염소를 키우며 살고 있다.

 

어릴때 어미가 산짐승으로부터 끌려가버리고 홀로 남게 된 아기염소 별이, 덕이아재는 자신과의 처지가 비슷한 별이에게 많은 정성과 사랑을 쏟아부으며 자신의 외로움을 달랜다. 그리운 아버지와 어머니를 그리면서...어느 날 덕이아재는 장을 보러 나가게 되고, 홀로 남겨진 별이는 덕이아재를 찾아 나서고 근처에 관광에 나섰던 한 여자아이와 별이가 만난다. 엉겁결에 위험에 닥친 어린소녀곁에 별이는 어쩔줄을 모른다. 전혀 상황을 모르는 덕이 아재는 또 사람들에게 여자아이를 납치해가지 않았을까 하는 의심을 사게 된다. 별이의 행방을 찾던 아재는 여자아이를 발견하는데......

 

사람들은 전혀 오해의 상황이 아닌데도 오해를 하는 경우들이 있다. 얼마전 나 또한 오해를 받아 해명을 하려 했지만 오히려 상황만 악화되어 더 그곳을 피하게 된 경우가 있었다. 덕이아재도 마찬가지였을테다. 오해를 풀려고 했지만 마을사람들은 전혀 인정을 해주지 않았고 그렇게 덕이아재는 사람들곁을 떠나 홀로 외롭게 살고 있었는지도 모르겠다.

 

오해를 받았지만 어린소녀가 그리워할 어머니를 위해 길을 나서는 따스한 덕이아재와 별이를 보면서 따뜻하고 잔잔한 감동을 느낀다. 수채화 그림속에서 그려지는 그리움과 따뜻함이 교차된다. 그리움의 빈자리를 아기염소와의 교감을 나누는 따뜻한 덕이아재가 주변의 이웃들과 가족들의 빈자리를 새로운 친구와의 만남으로 그리움과 외로움이 채워졌으면 좋겠다.

 

오늘도 나는 하늘을 올려다보며 아버지를 그리고, 한손에는 수화기를 들고 어머니를 그려본다.

머릿속을 헤엄치는 논리 물고기.

머릿속을 헤엄치는 논리 물고기 ㅣ 생각쟁이들이 열고 싶어하는 철학꾸러미 5
양대승 지음, 김은하 그림 / 소담주니어 / 2010년 6월

<머릿속을 헤엄치는 논리 물고기>는 생각쟁이들이 열고 싶어하는 철학꾸러미 5번째 책이다. 창의와 가치 지혜등의 주제로 재미있는 동화들과 함께 생각을 했었는데 이번에는 논리편이다. 논리라는 단순한 단어로는 너무도 어렵게 느껴지기도 한다. 과연 어떤 내용의 동화와 상상들이 더해질지 궁금해진다.

 

논리란 무엇을 말하는 것일까. 어떤 하나의 주제에 대해 옳고 그름의 방향 또는 진실 혹은 거짓을 판단하는 것을 말하는지도 모르지만 논리는 어떤 주제에 대해 생각하는 방법을 가르쳐주는 방법이나 규칙을 말한다고 한다. 생각하는것도 방법이 있었나 의문이 들기는 하지만 제대로 생각한다면 아이들은 저절로 생각쟁이가 되겠지 하는 마음이 든다.

 

책을 읽거나 어떤 행동을 보면 어떻게 생각하느냐 왜 그렇게 생각하는지 까닭을 물어보지만 아이들의 대답은 언제나 단순하다. 이러이러해서 그렇다가 아니라 몰라! 그냥 그렇게 생각했는데 하는 단순한 대답이 메아리가 되어 돌아온다. 어린아이들뿐 아니라 어른들 또한 마찬가지일테다. 제대로 논리적인 생각과 올바른 생각이 중요하지만 잘 몰라서 혹은 어떻게 하는지 모르기 때문에 대충 넘어가는지도 모르겠다

 

사회의 모든문제 뿐 아니라 일상생활에서 논리가 필요하다. 사람은 왜 사람인지, 왜 운동을 하고 튼튼해져야하는지,  공부를 해야하는지 등등 다양한 모든것이 논리의 주제가 될 수 있고. 그 자체가 논리이다. 누군가의 말은 맞고 누군가의 말은 틀리기도 하지만 맞기도 한 애매모호하고 아리쏭한 논리의 세계로 이 책은 안내한다.

 

그동안 알고 있었던 많은 우화와 에피소드, 탈무드의 내용등 다양하고 재미있는 이야기가 가득하다. 단순히 재미있는 이야기만 전해주는 것이 아니라 이야기속에 담긴 생각과 논리주머니를 두어 더 깊은 생각을 할 수 있도록 한다. 개념과 정리, 추리, 올바른파다, 귀납법과 연역법 , 궤변, 여러가지 오류등의 소주제로 이야기는 전개되는데 짧은 이야기를 읽고 나면 정말 그럴수도 있겠다. 왜 그렇게 생각을 하지 못했을까 한번쯤 돌아보게 된다.

 

논리란 어렵기도 하고, 쉽기도 한것 같다. 올바르고 제대로 된 생각을 한다면 논리는 자연스레 따라오는 그림자가 될 듯하다.