나는 또 대학에 다니는 애들이 아침에 학교 갈 때마다...

나는 또 대학에 다니는 애들이 아침에 학교 갈 때마다데모하지 말라고 이른다. 혹시 데모에 휩쓸리게 되더라도행여 앞장서지는 말고 중간쯤에서 어물쩍거리다가 뒷구멍으로 살금살금 빠지라고 이른다.

그 애들의 경멸의 시선이 다소 따갑지만 웅얼웅얼 그런 소리를 한다. 나는 올 1년 내내 이렇게 가족들에게 비겁과 보신(保身)을 가르쳤다. 잠 안오는 밤 문득 이런 내가싫어진다. 구역질 나게 싫어진다.

이런 1년을 보내고, 또 한 살 미운 나이를 먹고, 추한나이테를 두를 내가 싫다. 잠 안오는 밤, 나는 또 1년 동안 내가 작가랍시고 쏟아 놓은 말들이 싫어진다. 나는 또 작가랍시고 느닷없이 선택을 강요당했던 찬반(反) 앞에서 무력하게 떨던 내가 싫다. 찬반 중 어느 쪽이 내 소신인가 보다는 어느 쪽이 보신에 이로울까부터 생각했던 내가 싫다. - P246

그렇지만 이광수의 가야마 미쓰로만은 용서할 수가 없다. 이해할 수는 있어도 용서할 수는 없다. 그가 작가였기에, 침묵만 했어도 독자들에게 감사와 용기를 줄수 있을 만큼 영향력 있는 작가였기 때문에 그를 용서할수가 없는 것이다.

내가 그를 용서할 수 없는 한 나는 내가 작가임을 두려워할수밖에 없을 것이다. 비록 그처럼 문학사에 남을 작가는 못될망정 작가라면 마땅히 그 시대의 고민을 앞장서 걸머져야 한다는 엄청난 고난의 운명 때문에 작가라는 이름이 두렵다. - P248

그래도 제일 친한 사람에게 나중에 넌지시 물어봤다. ...

그래도 제일 친한 사람에게 나중에 넌지시 물어봤다.
이 댁 신부가 결혼식장에서 볼 땐 잘 몰랐는데 아마 어디가 병신임에 틀림없겠는데 어디가 병신인가고. 그랬더니천만에 사대육신이 멀쩡한 미인이라지 않나. 그러면 몸에 무슨 병이 있든지 하다못해 골이 남보다 비었든지 그렇지는 않냐고 물었더니 그것도 천만에, 건강하고 출신 학교도 명문으로만 뽑았다고 했다.
그래도 나는 오늘까지 다른 건 다 몰라도 그 신부가골은 좀 빈 신부려니 하고 믿고 있다. 뭔가 지독한 열등감이 없이 어떻게 그렇게 많은 물량 공세로 나올 수가 있겠는가. - P225

왜 장성한 자식들에게 완전히 구비된 환경, 완제품의 행복을주지 못해 하는 것일까.
그것을 스스로가 얻기 위한 과정을 거치면서 어려움도 알고 재미도 알도록 도와주지 않고 덮어놓고 과정을건너뛰도록 도와 주려는 것은 중대한 잘못이다. 그것은거의 사는 의미를 빼앗는 거나 마찬가지다. - P228

너무 기가 막혀 말문이 막혔다고 한다. 어릴 적부터벌써 고된 과정을 깡충 건너뛰어 단박 잘살 궁리부터 한다.
오늘날의 모든 문제가 바로 이 건너뛰기에 있는지도모르겠다.  - P230

[오늘의 한문장] 사랑을 무게로 안 느끼게

한눈팔기란 외면적인 것, 말초적인 것에의 호기심에서 시작되는데 이런 말초적인 호기심이란 내면적인 매력에 눈뜨고 나면 곧 시시해지고 말게 마련이기 때문이다. - P199

남편의 한눈팔기는 한눈팔기에 앙앙대는 아내가 있음으로 있는 것이다. 어리석은 아내는 남편을 그렇게밖에길들이지 못한 것이다. 그까짓 거 내버려두자. 여자 다리에 한눈을 팔건, 개뼈다귀 만병통치약에 한눈을 팔건 내버려 두고 여자도 자기의 일을 갖고 좀 더 바빠져야겠다.
자기의 시간을 좀 더 값진 일로 채울 줄 알아야겠다. - P199

[오늘의 한문장] 사랑을 무게로 안 느끼게

그전까지만 해도 나는 마라톤이란 매력 없는 우직한스포츠라고밖에 생각 안 했었다. 그러나 앞으론 그것을좀 더 좋아하게 될 것 같다. 그것은 조금도 속임수가 용납안 되는 정직한 운동이기 때문에.
또 끝까지 달려서 골인한 꼴찌 주자도 좋아하게 될 것같다. 그 무서운 고통과 고독을 이긴 의지력 때문에. - P173

[마이리뷰] 하나님은 너무 어려워

하나님은 너무 어려워 - 신학 공부한 엄마의 신앙 교육 만화 에세이
송미현 지음 / IVP / 2024년 3월

책을 넘기면서 놀랬다. 우리 아이들 모습이 보여서. “어느 순간부터 아이가 찬양을 하고 있었다...”는 말을 보면서 ‘우리 아이들도 그랬는데!’, ‘우리 아이들도 그러는데!’라는 말이 거의 동시에 떠올랐다. 물론 이 책에 나오는 아이는 하나이지만, 우리 집엔 셋이 있어서 찬양하거나, 신앙에 관해 이야기하는 모습이 많이 다르긴 하다. 그런 모습을 보면서 아이들이 그저 교회학교에서 배우는 정도로 찬양하고, 하나님을 말하는 정도를 넘어선다고 느끼는 때가 한두 번이 아니다. 성령님께서 우리 아이들과 함께하신다는 것을 문득 느껴질 때가 참 많다. 감사할 때도 있지만, 함부로 아이들을 재단하듯 판단하면 안 되겠다고 느끼고, 내가 아는 얼마 안 되는 지식에 하나님을 욱여넣어서 가볍게 말해도 안 되겠다고 느낄 때가 많다.

이 책의 미덕은 이런 조심스러움이 아닐까 싶다. 저자는 목회학을 공부했지만, 아이들에게 쉽게 목사 노릇을 하려는 것 같지 않았다. 첫 번째 챕터에서부터 자신과 남편 역시 신앙의 길을 걷는 중이라는 것을 밝히고, 자신들이 그랬던 것처럼, 아이 역시 하나님을 경험하며 고유한 자신만의 길을 가게 될 것을 인정한다. 기도, 천국과 지옥, 삼위일체, 문화, 환경, 남성과 여성 등의 만만치 않은 주제를 저자의 보수적인 신앙 안에서 최대한 쉽고, 부드럽게 전달하기 위해서 애를 쓴 모습이 역력하다. 물론 주제 자체가 복잡하고, 어려워서 지나치게 단순화하지 않는다. 이러한 이유에서 자칫 설명이 길어지거나, 비유가 맞지 않을 수 있었는데 저자가 이 책의 목적을 놓치지 않고 노력한 모습이 끝까지 보인 듯하다.

그리고 이 책에서 마음에 들었던 점은, 각 주제를 아이에게 전달하는 모습을 만화로 보여준 이후에 그 주제로 자신이 고민했던 이야기, 아이에게 어떻게 전달할까 고민했던 이야기 등을 솔직하게 다른 부모님에게 나누는 장면들이었다. 위에서 말했지만, 저자가 다룬 내용은 결코 쉬운 주제들이 아니다. 어찌 고민이 없었을까? 이러한 고민은 부모로서, 교사로서 비슷한 고민을 하고 있을 독자들에게 공감을 일으키고, 어떻게 해당 주제를 전달할 수 있을지 함께 고민하도록 돕는 역할을 한다. 이 점에서 하나 아쉬운 점이 있었다면, 해당 주제에 맞는 유명 신학자, 목회자의 저서에 나오는 인용구들을 넣은 점인데, 차라리 함께 고민해 볼 질문을 넣었으면 어떠했을까. 어차피 이 얇은 분량으로 해당 주제들에 대한 지식을 넣어주거나, 교육 방법등을 전달하고 싶은 목적이 아니었다면, 독자들이 더 자유롭게 주제와 전달 방식에 대해 고민할 수 있도록 했으면 더 나았을 것 같다.

책을 읽으면서 자연스럽게 나와 우리 아이들을 떠올릴 수밖에 없었다. 그리고 교회학교 교역자들이나 선생님들이 떠올랐고, 교구에서 자녀들 신앙 교육으로 고민하는 아빠, 엄마들이 생각났다. 적극 추천한다. 신앙을 가르치는 태도에 적잖이 놀랄 사람들이 많을 것 같고, 해당 주제에 대해서 의외로 자신의 지식이 적다는 것에 놀랄 사람들도 많을 것 같다.

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